年級(jí)組長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿范文

年級(jí)組長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿范文尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師：?大家下午好?我首先感?謝校領(lǐng)導(dǎo)、?同志們的信?任和支持，?給我這個(gè)機(jī)?會(huì)，參加競(jìng)?聘演講。我?本著鍛煉提?高的目的參?加競(jìng)聘，向?大家介紹自?己，展示自?我，接受檢?驗(yàn)和挑戰(zhàn)，?希望得到大?家的信任和?支持。我從?___年工?作至今，已?經(jīng)有有十五?年的工作經(jīng)?驗(yàn)，去年擔(dān)?任一年級(jí)一?班的班主任?，同時(shí)擔(dān)任?一、二年級(jí)?的年級(jí)組長(zhǎng)?。當(dāng)決定?讓我來(lái)?yè)?dān)任?一、二年級(jí)?年級(jí)組長(zhǎng)時(shí)?，我感到壓?力非常大，?雖然我擔(dān)任?過多年低年?級(jí)的教育教?學(xué)工作，積?累了一定的?經(jīng)驗(yàn)，也帶?過新教師。?但一年級(jí)除?了我全是新?老師，我一?個(gè)人能帶好?她們嗎。但?我想，既然?領(lǐng)導(dǎo)和同事?給予了很高?的期望，那?我就要努力?去干好這份?工作。在擔(dān)?任一、二年?級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)?期間，我不?斷摸索、探?索、實(shí)踐，?主要做好了?以下工作：?一、未雨?綢繆，帶領(lǐng)?一年級(jí)班主?任及時(shí)開展?新生家長(zhǎng)會(huì)?組建好我?們年級(jí)組后?，我們面臨?的第一個(gè)問?題就是要在?孩子入學(xué)前?召開一次新?生家長(zhǎng)會(huì)。?家長(zhǎng)會(huì)對(duì)這?些新老師來(lái)?說是陌生的?，因此我在?在召開家長(zhǎng)?會(huì)之前對(duì)一?年級(jí)各位班?主任進(jìn)行了?具體詳實(shí)的?培訓(xùn)，確定?了詳細(xì)的家?長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容?，制作了精?美的課件，?并對(duì)教室環(huán)?境的布置、?老師的服飾?、態(tài)度、語(yǔ)?言要求，以?及一些注意?事項(xiàng)，如：?要填寫家長(zhǎng)?簽到表、聯(lián)?系表等，都?做了具體的?說明。并在?召開家長(zhǎng)會(huì)?之前還進(jìn)行?了模擬演講?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)改正。?經(jīng)過一番努?力這次得以?家長(zhǎng)會(huì)圓滿?成功，取得?了預(yù)期的效?果，我們一?年級(jí)的新生?以驚人的速?度走上了正?規(guī)，受到了?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們的高度評(píng)?價(jià)。二、?以身作則，?帶領(lǐng)大家團(tuán)?結(jié)一致、共?同做事從?踏進(jìn)錦繡開?始，從組成?我們年級(jí)組?開始，我就?以身作則，?樹立年級(jí)組?的理念：我?們是一家人?，每個(gè)人的?事就是大家?的事。一人?有事大家要?齊上陣，在?實(shí)際工作中?我們也是這?樣做的。?例如，剛開?學(xué)那段日子?，各位新班?主任面對(duì)那?么多的學(xué)生?和家長(zhǎng)，面?對(duì)學(xué)校的一?些工作，都?或多或少遇?到過一些難?題。雖然我?對(duì)自己的工?作也不是游?刃有余，但?每當(dāng)這時(shí)候?，我總是站?在她們身旁?，和她們一?起出主意，?想辦法，尋?找解決問題?的最佳方式?。記得有時(shí)?候?yàn)榱艘粋€(gè)?問題，我們?幾位班主任?之間一晚上?就要電話交?流好幾次。?又如，為?了迎接市督?導(dǎo)，我們從?教學(xué)、學(xué)生?常規(guī)、衛(wèi)生?等方面做好?了一切準(zhǔn)備?。全體教師?都精心準(zhǔn)備?了優(yōu)質(zhì)課，?制作了精美?的課件和教?具，新老教?師之間，新?教師與新教?師之間互相?進(jìn)行了聽評(píng)?課，為督導(dǎo)?做好了充分?準(zhǔn)備。最后?抽到了董迪?迪老師講授?思品課，這?是事先沒有?預(yù)料的。在?時(shí)間緊、任?務(wù)重的情況?下，我們?nèi)?組人員放棄?了中午的休?息時(shí)間，群?策群力，有?的幫忙找課?件，有的幫?著定教案，?為了上好這?堂課全組教?師在共同努?力。還有?在新教師參?加的區(qū)優(yōu)質(zhì)?課比賽中，?我們組全體?人員除了幫?她們準(zhǔn)備課?外，班級(jí)中?的事情也盡?全力幫忙。?特別是張勇?、劉曉霞兩?位非班主任?，看到哪個(gè)?班級(jí)沒人上?課或者沒人?放學(xué)，就會(huì)?主動(dòng)去代課?、送隊(duì)，有?時(shí)整整上一?天課，令人?非常感動(dòng)。?經(jīng)過努力。?老師們?cè)诒?賽中取得了?優(yōu)異的成績(jī)?。俗話說??！叭诵凝R?，泰山移。?”有了我們?組這種有事?扭成一股繩?的勁頭，我?想，無(wú)論在?以后的工作?中遇到什么?難題，我們?都會(huì)迎刃而?解的。三?、責(zé)任在心?，發(fā)現(xiàn)問題?，及時(shí)處理?作為年級(jí)?組長(zhǎng)，我深?知我的責(zé)任?不只是帶好?我自己的班?級(jí)，整個(gè)年?級(jí)組的全面?發(fā)展才是我?最大的責(zé)任?。因此，在?工作中我把?整個(gè)年級(jí)組?的事情時(shí)時(shí)?掛在心上，?發(fā)現(xiàn)問題，?及時(shí)解決。?如，一?、二年級(jí)孩?子年齡小，?安全問題非?常重要。在?看到課間紀(jì)?律很亂時(shí)，?我根據(jù)具體?情況以最快?的速度制定?了“課間紀(jì)?律整頓計(jì)劃?”：劃分活?動(dòng)區(qū)域，各?班在自己門?前活動(dòng)，從?前門到后門?之間，中間?不要越過花?盆；各班選?出五個(gè)優(yōu)秀?的學(xué)生在自?己教室門前?輪流執(zhí)勤，?周一到周五?每天一個(gè)，?各自管好自?己班的同學(xué)?；各課間執(zhí)?勤教師繼續(xù)?按時(shí)上崗執(zhí)?勤，確保學(xué)?生安全。這?樣制定好計(jì)?劃后，我們?都嚴(yán)格執(zhí)行?，老師之間?、師生之間?互相提醒，?按時(shí)執(zhí)勤。?我不管是否?執(zhí)勤，一有?空就在大廳?里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?。經(jīng)過一段?時(shí)間的努力?，我們年級(jí)?的課間紀(jì)律?有了很大改?善。又如?，在期末復(fù)?習(xí)時(shí)，我看?到大部分新?教師不大清?楚復(fù)習(xí)課的?具體模式。?于是我上了?一節(jié)拼音總?復(fù)習(xí)的公開?課，___?年級(jí)的語(yǔ)文?老師加上李?秀琴老師參?加了聽課。?并結(jié)合那堂?課開了__?_年級(jí)語(yǔ)文?組會(huì)議，讓?她們給我評(píng)?了評(píng)課。我?還制定了上?拼音復(fù)習(xí)課?和課文復(fù)習(xí)?課的兩個(gè)課?堂模式，在?會(huì)上交流、?討論。讓老?師們以此為?參考，帶領(lǐng)?學(xué)生把知識(shí)?掌握扎實(shí)、?復(fù)習(xí)好、周?末考出好成?績(jī)。雖然?我們組大部?分是新老師?，但經(jīng)過一?學(xué)期的努力?，教學(xué)上取?得了一系列?成績(jī)，班級(jí)?管理也逐步?完善。我為?擁有這樣一?個(gè)團(tuán)隊(duì)而自?豪、驕傲。?但我深知我?工作中還有?一些不盡如?人意的地方?，我會(huì)更加?完善自己，?使自己以后?的工作可以?開展的更好?。我們的團(tuán)?隊(duì)也還存在?很多不足，?在以后的日?子里我們定?會(huì)更加團(tuán)結(jié)?一致，發(fā)揮?每個(gè)人的特?長(zhǎng)，竭盡所?能的為干好?各項(xiàng)工作而?更加努力。?我想如果?我競(jìng)聘成功?，我將從以?下幾方面努?力做好本職?工作：、?一、個(gè)人建?設(shè)1、作?為年級(jí)組的?帶頭人，高?度的責(zé)任感?是做好工作?的先決條件?。要有__?_觀念，在?個(gè)人利益與?學(xué)校工作沖?突時(shí)，要全?力支持學(xué)校?工作。率先?垂范，無(wú)私?奉獻(xiàn)，同時(shí)?還要培養(yǎng)親?和力，要服?務(wù)每位教師?，在人格上?尊重教師，?心理上接受?教師，感情?上親近教師?，工作中要?以身作則，?注重身教，?工作勤奮，?任勞任怨。?2、認(rèn)真?完成學(xué)校各?處室布置的?任務(wù)在工?作中，要既?重感情，又?講原則，善?于上下協(xié)調(diào)?。公正是信?任的基礎(chǔ)，?作為一名年?級(jí)組長(zhǎng)，失?去公正就很?難讓人信服?，過于強(qiáng)硬?又不便于合?作。在工作?中既按原則?辦事，又要?有涵養(yǎng)，對(duì)?事不對(duì)人，?學(xué)校決策的?傳達(dá)、以及?其他的事情?的布置，年?級(jí)組長(zhǎng)必須?善于上下協(xié)?調(diào)，才能把?工作抓緊、?抓實(shí)、抓好?。3、要?作到與時(shí)俱?進(jìn)，學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教學(xué)管?理理念，提?升自己的工?作能力，這?樣才會(huì)獲得?其他老師的?尊重，便于?工作的開展?。二、班?主任隊(duì)伍建?設(shè)1、有?一支過硬的?班主任隊(duì)伍?，年級(jí)的發(fā)?展才可平穩(wěn)?。結(jié)合學(xué)校?的工作任務(wù)?，在重大問?題上整個(gè)年?級(jí)組要與學(xué)?校的方針達(dá)?成共識(shí)，適?時(shí)召開班主?任會(huì)議，不?僅傳達(dá)學(xué)校?__通知，?還能開展班?主任工作經(jīng)?驗(yàn)交流，形?成向上的工?作氛圍。?2、在當(dāng)今?競(jìng)爭(zhēng)激烈、?學(xué)校___?階的大背景?下，能使大?家心往一處?想，勁往一?處使，教學(xué)?上夯實(shí)基礎(chǔ)?，嚴(yán)抓課堂?紀(jì)律，使整?個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)?、生活和諧?有序發(fā)展。?3、深入?了解本組教?師的思想情?況，做好協(xié)?調(diào)工作，增?進(jìn)團(tuán)結(jié)，營(yíng)?造良好的工?作氛圍，共?同做好學(xué)校?各科室交辦?的工作。?三、年級(jí)建?設(shè)1、二?年級(jí)還是低?年級(jí)階段，?所以要嚴(yán)抓?日常管理，?重視行為規(guī)?范。（范本?）態(tài)度決定?一切，沒有?規(guī)矩不成方?圓，繼續(xù)從?學(xué)生身邊的?小事抓起，?結(jié)合學(xué)校的?要求，__?_早讀、課?堂紀(jì)律、升?旗早操的出?勤、室內(nèi)外?衛(wèi)生，學(xué)生?的考勤、課?間文明休息?，規(guī)范學(xué)生?文明行為，?配合德育處?做到有要求?、有督促、?有總結(jié)、有?表?yè)P(yáng)，持之?以恒，常抓?不懈。為良?好學(xué)習(xí)氛圍?的養(yǎng)成打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。2、本?著關(guān)心愛護(hù)?全體學(xué)生的?原則，尊重?學(xué)生的人格?，對(duì)學(xué)生嚴(yán)?格要求，耐?心教導(dǎo)，促?進(jìn)學(xué)生全面?、主動(dòng)、健?康發(fā)展.?3、重視養(yǎng)?成教育，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?4、每學(xué)期?按學(xué)校的計(jì)?劃___好?年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?，讓家長(zhǎng)充?分了解學(xué)生?的在校的學(xué)?習(xí)情況，從?而更好地配?合教師進(jìn)行?教學(xué)。5?、關(guān)心本年?級(jí)各班的班?級(jí)建設(shè)、班?級(jí)面貌?？?適當(dāng)___?班級(jí)管理經(jīng)?驗(yàn)交流，并?及時(shí)做好改?進(jìn)工作。?以上是我的?一些不成熟?的想法，還?請(qǐng)大家