關(guān)于感恩演講稿范文

第3頁共3頁關(guān)于感恩演講稿范文?篇一老師?們、同學(xué)們?：大家上午?好!今天?我講話的題?目是：《感?恩之心》。?在美國，每?年___月?的最后一個(gè)?星期四就是?感恩節(jié)，在?感恩節(jié)那天?，人們都要?歡聚一堂，?舉行各種慶?祝活動(dòng)，感?謝、頌揚(yáng)在?過去一年里?幫助過自己?的人，并且?盡自己的可?能去幫助需?要幫助的人?，以他們自?己的方式度?過感恩節(jié)。?感恩是一種?美德，是一?種生活。_?__多年前?，在江西瑞?金，___?帶領(lǐng)紅軍為?缺水吃的沙?洲壩人挖出?了一口井，?老百姓感激?地把它稱為?紅軍井，還?在井的旁邊?立了一塊石?碑，上面刻?著吃水不忘?挖井人，時(shí)?刻想念__?_。同學(xué)?們，我們靜?下心來仔細(xì)?想想，生活?中值得我們?感激的人、?事、物真是?太多了。我?們感謝祖國?，給了我們?和平安寧的?成長(zhǎng)空間，?給我們安排?下幸福美好?的生活;我?們感謝父母?，付出了全?部的心血與?慈愛養(yǎng)育我?們，讓我們?享受到了_?__親情的?美好;我們?感謝老師，?嘔心瀝血地?諄諄教育我?們，讓我們?感受到了學(xué)?習(xí)與成長(zhǎng)的?樂趣;我們?感謝同學(xué)真?誠的支持和?幫助，感謝?社會(huì)上的好?心人對(duì)我們?的關(guān)心和愛?護(hù);我們甚?至感謝失敗?、挫折與磨?難，因?yàn)樗?們使我們看?到了成功的?希望，把我?們磨礪得更?加堅(jiān)強(qiáng)。?擁有一顆感?恩之心，你?就會(huì)擁有打?開幸福之門?的金鑰匙，?你會(huì)發(fā)現(xiàn)許?多美好的事?物與情感，?體味到許多?不同尋常的?快樂和幸福?!懂得感恩?，我們還要?學(xué)會(huì)回報(bào)。?為了感謝父?母，我們要?聽從他們的?正確教導(dǎo)，?主動(dòng)幫助他?們做力所能?及的事情，?千方百計(jì)地?讓他們開心?，安心學(xué)習(xí)?讓他們放心?;為了感謝?老師，我們?要遵規(guī)守紀(jì)?，尊敬老師?，樂于接受?老師的教導(dǎo)?，主動(dòng)與老?師溝通交流?，上課認(rèn)真?聽講，獨(dú)立?完成作業(yè)，?課下及時(shí)復(fù)?習(xí)，積極追?求進(jìn)步，以?優(yōu)異成績(jī)回?報(bào)老師;為?了感謝同學(xué)?，我們要與?他們友好相?處，互相關(guān)?心，互相愛?護(hù)，互相幫?助我們還要?慢慢地從對(duì)?父母、對(duì)老?師、對(duì)同學(xué)?的感激中，?升華出對(duì)祖?國的熱愛和?對(duì)社會(huì)的責(zé)?任。我們的?一言一行都?是日積月累?形成的習(xí)慣?。作為高?中生，我們?已經(jīng)有了自?覺意識(shí)，已?經(jīng)知道什么?樣的習(xí)慣讓?我們終身受?益，所以我?們要從現(xiàn)在?做起，把感?恩變成一種?習(xí)慣，習(xí)慣?性的對(duì)別人?友好，習(xí)慣?性的投入學(xué)?習(xí)，習(xí)慣性?的欣賞身邊?的事物與美?景。生活如?此美麗，讓?我們懷著感?恩的心投入?學(xué)習(xí)與生活?，去收獲成?功的幸福與?喜悅吧!?謝謝大家!?篇二老?師們，同學(xué)?們：早上好?!今天很?高興和同學(xué)?們聊一聊時(shí)?下受到人們?廣為___?的感恩教育?。古人有一?日為師，終?生為父之說?，同學(xué)們當(dāng)?然明白，自?己的每一點(diǎn)?進(jìn)步、每一?點(diǎn)成績(jī)都離?不開老師的?辛勤耕耘，?它傾注了老?師無數(shù)心血?。因此，我?們要感謝老?師，因?yàn)橹?恩圖報(bào)是中?華民族的傳?統(tǒng)美德。?老師是我們?的啟蒙人，?是他們__?_了我們?cè)S?多知識(shí)，告?訴了我們?cè)S?多真諦，老?師的功勞我?們應(yīng)該時(shí)刻?銘記在心。?在學(xué)生中間?，對(duì)老師懷?有深深愛戴?之情的人不?計(jì)其數(shù)，當(dāng)?然也應(yīng)該承?認(rèn)，還有一?部分學(xué)生，?他們?yōu)E用老?師的善良，?對(duì)老師的辛?勞視而不見?，他們給老?師帶來的煩?惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過?了給予他們?的快樂，但?老師又說過?多少呢?老?師并沒有在?公開場(chǎng)合批?評(píng)哪個(gè)同學(xué)?，而是盡力?用自己那顆?摯愛學(xué)生的?心，在每個(gè)?學(xué)生心中播?下愛的種子?，去感化每?一個(gè)學(xué)生。?我們也應(yīng)該?知道，老師?也有生病的?時(shí)候，他們?完全可以在?家休息，但?為了自己的?學(xué)生，他們?還是帶病站?在講臺(tái)上，?忘我地講課?。這個(gè)時(shí)候?，難道我們?不應(yīng)該更加?尊敬我們的?老師，更加?愛我們的老?師嗎?我?們的老師如?此辛苦，我?們又該如何?回報(bào)他們呢??我覺得如?果你能認(rèn)真?地預(yù)習(xí)、聽?課、發(fā)言、?做作業(yè)，那?就是對(duì)老師?工作的最好?的尊重。除?此之外，仍?有許多地方?可以表達(dá)我?們對(duì)老師的?愛戴和尊重?，如在老師?疲倦或休息?的時(shí)候盡量?不去打擾，?遇見老師的?時(shí)候真誠地?問候并主動(dòng)?讓路，可以?寫一封信，?可以打一個(gè)?電話，可以?寄一張賀卡?，送上祝福?，以表心意?，更可以與?幾個(gè)同學(xué)相?邀，共同到?老師家里登?門拜訪等。?我們要把感?恩心帶到日?常生活中，?變成看得見?、摸得著的?東西，時(shí)刻?感受到感恩?之心就在身?邊存在。?期末考試迫?在眉睫，復(fù)?習(xí)階段，同?學(xué)們的作業(yè)?會(huì)比往常多?一些，我們?仍要一筆一?畫認(rèn)真完成?，切不要草?草了事，或?索性不做，?那樣，老師?會(huì)很傷心。?如果你是一?個(gè)有良知的?學(xué)生，我認(rèn)?為當(dāng)下對(duì)老?師最好的感?恩方法就是?勤奮學(xué)習(xí)，?刻苦鉆研，?考出優(yōu)異的?成績(jī)，你們?的進(jìn)步是對(duì)?老師的最大?安