2013年秋季基層水利專業(yè)技術(shù)人員定向培養(yǎng)招_第1頁
2013年秋季基層水利專業(yè)技術(shù)人員定向培養(yǎng)招_第2頁
2013年秋季基層水利專業(yè)技術(shù)人員定向培養(yǎng)招_第3頁
2013年秋季基層水利專業(yè)技術(shù)人員定向培養(yǎng)招_第4頁
2013年秋季基層水利專業(yè)技術(shù)人員定向培養(yǎng)招_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2013一填空題(10分)1、江西省簡稱,因江西省最大河流為而得簡稱。鄱陽湖匯集江西五大河水經(jīng)縣注入長江。 、、1如果說生命是一條河,那么時(shí)間則是涌中的陰影部分)繞中心 O至少經(jīng)過 次旋轉(zhuǎn)而得到, 、、1如果說生命是一條河,那么時(shí)間則是涌中的陰影部分)繞中心 O至少經(jīng)過 次旋轉(zhuǎn)而得到,每一次旋轉(zhuǎn) 度.2、童工,是指未滿2、童工,是指未滿體勞動的兒童。3、請列舉出江西籍的古代文化名人三個(gè)4、請?jiān)诳崭裰袑懭湓?,使上下文語意連貫。如果說生命是一本書,那么時(shí)間則是一支筆,書寫著人生;, ,動的波濤,推動著人生。5、請根據(jù)下面的俗語的意思寫出意義相近的成語口大魚吃小魚,小魚吃蝦米——②三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮 ——③偷雞不成蝕把米——6、若 3Xm+5J2與X3yn的和是單項(xiàng)式,則 則nm二 ]7、如圖所示,五角星的頂點(diǎn)是一個(gè)正五邊形的五個(gè)頂點(diǎn).這個(gè)五角星可以由一個(gè)基本圖形(圖1010個(gè)圖案是 ;在前8、如圖所示,半圓 平移到半圓 的位置時(shí)所掃過的面積為9、一串有趣的圖案按一定規(guī)律排列.請仔細(xì)觀察,按此規(guī)律畫出的第IZZIIZZIIZZI16口ss口s2008;==sa=b============后==口A。4b〉0s4+bAOCIZZIg八一DIZZI4—bAO*a*b*0b2999=A.42+43"45B.46+42"a3c.。2)H26D.2qx3q"6qxg口x2—^—6H0gg口XH3==口A二B二—1C=2D口—24』==============IZZIIZZIIZZI======hss=====7;口i^nt盅畫一一=9=99m「若囹 9999口=====================A」s口SS

c」s口SSBssSSD」s=二口IZZI8、何某今年15歲,是一個(gè)令老師、家長頭痛的“問題學(xué)生”。去年4月,正在讀初二的他被學(xué)?!袄樟钚輰W(xué)”。后何某極力要求復(fù)學(xué),但學(xué)校一直沒有答應(yīng)他復(fù)學(xué)的請求。依據(jù)未成年人保護(hù)法,下列選項(xiàng)正確的是( )。A、學(xué)?!袄樟詈文承輰W(xué)”的做法并無不妥 B、學(xué)校的做法是違法的,侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)C、學(xué)校的做法屬于內(nèi)部管理問題,不違法 D、學(xué)校有權(quán)對學(xué)生進(jìn)行處理9、國家保護(hù)水資源,采取有效措施,保護(hù)植被,植樹種草,涵養(yǎng)水源,防治水土流失和 (),改善生態(tài)環(huán)境。A、環(huán)境污染 B、水體污染 C、大氣污染 D、土壤污染10、下面這段文字的恰當(dāng)順序是口核能可以用來發(fā)電,也可以用來制造原子彈;基因工程可以用來治病,也可以用來毀滅人類。②如果從事科學(xué)技術(shù)工作而缺乏人文關(guān)懷,就有可能迷失方向。③科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍。④它在給我們帶來福音的同時(shí),也制造了一些麻煩,如環(huán)境污染,生態(tài)破壞,資源短缺等社會問題。A□□①④③ B□③④①② C口③②①④ D□①④②③11、下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( )A口眉山的仲夏時(shí)節(jié)是旅游休閑的好去處。B口良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,很大程度上決定著學(xué)生成績能否提高。C口從敘利亞目前緊張的局勢來看,我們不得不認(rèn)為世界和平距我們還很遙遠(yuǎn)。D口發(fā)展并構(gòu)想好特色產(chǎn)業(yè),讓眉山以最快速度融入天府新區(qū)。12、以下中國四大古典名著的人物與情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A魯智深——倒拔楊柳B孫悟空——大鬧天宮C關(guān)羽——三顧茅廬D劉姥姥——進(jìn)大觀園三、演算題(第一題5分,第二題7分,共12分)1.有若干個(gè)數(shù),第1A魯智深——倒拔楊柳B孫悟空——大鬧天宮C關(guān)羽——三顧茅廬D劉姥姥——進(jìn)大觀園三、演算題(第一題5分,第二題7分,共12分)1.有若干個(gè)數(shù),第1個(gè)數(shù)記為a,第

12個(gè)數(shù)記為a,第3個(gè)數(shù)記為2a,第n個(gè)數(shù)記為3,從第二個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)都等于1與前面那個(gè)數(shù)的差的倒數(shù).1)分別求出a,a,a的值.

23412)計(jì)算a+a+a^ pa的口口1 2 3 36A、A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn).(1)求A、B、2、如圖,拋物線 y=—1x2+A+2與x軸交于22三點(diǎn)的坐標(biāo);( 2)證明 △ABC為直角三角形;(個(gè)點(diǎn)P,使△ABP是直角三角形,若存在,請求出點(diǎn)3)在拋物線上除 C點(diǎn)外,是否還存在另外一P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.22x+22分,共10分)五、材料分析題(21分)1、認(rèn)真閱讀以下材料,按照要求,完成后面的兩個(gè)活動。2012年適逢我國唐代大詩人杜甫誕辰1300周年,語文課本中的杜甫畫像被部分同學(xué)涂成了一些可笑的漫畫,如機(jī)槍男、滑板哥、海盜、火影忍者、寵物小精靈等新形象,“杜甫很忙”這句話很快走紅。之后,李白、辛棄疾也未能幸免。對此,2分,共10分)五、材料分析題(21分)1、認(rèn)真閱讀以下材料,按照要求,完成后面的兩個(gè)活動。2012年適逢我國唐代大詩人杜甫誕辰1300周年,語文課本中的杜甫畫像被部分同學(xué)涂成了一些可笑的漫畫,如機(jī)槍男、滑板哥、海盜、火影忍者、寵物小精靈等新形象,“杜甫很忙”這句話很快走紅。之后,李白、辛棄疾也未能幸免。對此,有人贊成,有人反對,也有人不置可否。(1)對這種涂鴉方式戲說歷史人物的做法,你怎么看?請闡明你的觀點(diǎn)。要求觀點(diǎn)明確,言之成理,字?jǐn)?shù)在70個(gè)字以內(nèi)。(5分)四、辨析題,先判斷下列各題的正誤,錯(cuò)誤的請改正(每題1、開發(fā)、利用水資源,應(yīng)當(dāng)首先滿足農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生態(tài)環(huán)境用水需要。(2、在飲用水水源保護(hù)區(qū)內(nèi),經(jīng)過有關(guān)部門的審查同意,可以設(shè)置排污口。(3、四大名著之一的《三國演義》的作者是羅貫中。(4、法律規(guī)定:父母監(jiān)護(hù)人必須保護(hù)適齡未成年人接受九年義務(wù)教育。如果未成年人自己不愿意上學(xué),那就不違法。(5.“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”岳飛的這一詩句給我們的啟示是人們要注意愛惜身體。(2)按照示例,把你最熟悉的一位歷史人物介紹給大家。 要求正確概括其主要事跡, 反映人物特點(diǎn),至少采用一種修辭手法。( 4分)示例:在魯國面臨生死存亡之際,他深謀遠(yuǎn)慮,挺身請見;他從容不迫,戰(zhàn)于長勺;他一鼓作氣,創(chuàng)造了以弱勝強(qiáng) 的成功戰(zhàn)例。他就是中國古代戰(zhàn)爭史上的謀士——曹劌。2、閱讀下面材料,完成下列各題。國務(wù)院決定,從2011年秋季學(xué)期起,啟動農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)。試點(diǎn)按照每生每天 3元的標(biāo)準(zhǔn),范圍包括 680個(gè)縣(市),約 2600萬在校生。同時(shí)將家庭困難寄宿生的生活補(bǔ)助提高到小學(xué)生每天 4元、初中生每天 5元。目前,在我國西部一些地區(qū),一些學(xué)生營養(yǎng)攝入量嚴(yán)重不足。據(jù)調(diào)查,攝入量只有推薦量的 60%多。一些農(nóng)村學(xué)生發(fā)育較慢,平均身高低于同齡城市孩子 6厘米,體重也低約 7公斤。(1)結(jié)合材料內(nèi)容,給材料擬一個(gè)標(biāo)題。 (3分)(2)在學(xué)校食堂進(jìn)餐時(shí),你可能會目睹一些浪費(fèi)現(xiàn)象,請為學(xué)校食堂擬寫兩則倡導(dǎo)“節(jié)約”的標(biāo)語。要求:①不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、 地名等透露個(gè)人身份的信息。 ②句式工整, 有一定警示性。(每則2分,共 4分)(3)班上要開展一次以“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”為主題的演講活動,你是這次活動的主持人,請你為這次活動設(shè)計(jì)一段開場白。(80請你為這次活動設(shè)計(jì)一段開場白。(80字左右)(5分)六、寫作題(35六、寫作題(35分)TOC\o"1-5"\h\z1、根據(jù)下面這則尋物啟事所提供的內(nèi)容,寫一則招領(lǐng)啟事( 5分)本人不慎于3月5日坐6路公共汽車時(shí),將內(nèi)裝 3000元人民幣,兩張銀行卡,三張單位業(yè)務(wù)發(fā)票的藍(lán)色公文包遺失。 有拾到者請與光明公司辦公室王先生聯(lián)系, 必有重酬!聯(lián)系電話:741411112、根據(jù)以下材料寫作( 30分)據(jù)《青島晚報(bào)》報(bào)道,有人在馬路邊叫賣一只野生鳥,被好心的女大學(xué)生張欣花 350元買下。經(jīng)青島市林業(yè)局森保站的專家鑒定發(fā)現(xiàn), 這是一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論