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第3頁共3頁競(jìng)選中隊(duì)委演講稿范文競(jìng)選中隊(duì)?委演講稿范?文尊敬的老?師、親愛的?同學(xué)們:?大家好!?我是六年級(jí)?三班的。很?榮幸又一次?站在這里,?競(jìng)爭(zhēng)這__?_屆大隊(duì)委?。轉(zhuǎn)瞬,?我是六年級(jí)?學(xué)生了,無?論是在學(xué)習(xí)?上,還是在?思想品質(zhì)、?管理___?能力上,都?有了進(jìn)一步?的提升。我?是上___?屆大隊(duì)委文?娛委員,然?而,百尺桿?頭___,?我這學(xué)期競(jìng)?選的是少先?隊(duì)副大隊(duì)長?。沒有什?么不可以超?越,也沒有?什么不能超?越。但是,?最難的是超?越自己。我?們不可以滿?足現(xiàn)狀,為?了超越自我?,也為了不?讓別人趕超?,我才決定?競(jìng)選副大隊(duì)?長。我,?品學(xué)兼優(yōu)。?熱心助人是?性格活潑開?朗的我上學(xué)?以來的一大?優(yōu)點(diǎn),主動(dòng)?、熱心地幫?助每一位需?要我?guī)椭?同學(xué),能夠?耐心地幫助?同學(xué)講解習(xí)?題。我在這?些事情中付?出,但也收?獲著,學(xué)習(xí)?著……在這?些過程里,?我深深地領(lǐng)?會(huì)到“助人?為快樂之本?”這句話的?內(nèi)涵。在學(xué)?習(xí)方面,我?也毫不含糊?,不但語、?數(shù)、英三門?學(xué)科成績?cè)?班里名列前?茅,其他科?目也很不錯(cuò)?。我尤其擅?長寫作,每?次都代表班?里參加學(xué)校?的習(xí)作比賽?,名次總是?數(shù)一數(shù)二。?“心系祖國?,健康成長?”的征文獲?得了一等獎(jiǎng)?的好成績。?我在一、二?年級(jí)上學(xué)期?和四年級(jí)上?、下學(xué)期分?別被評(píng)為學(xué)?校的“三好?學(xué)生”;五?年級(jí)上學(xué)期?被評(píng)為肥城?市“三好學(xué)?生”。我?,全面發(fā)展?。不僅各科?功課學(xué)得好?,而且在業(yè)?余,有自己?的特長、愛?好。我的愛?好很廣,畫?畫兒、舞蹈?、唱歌、書?法都不錯(cuò)。?今年暑假,?我剛剛通過?了全國鋼琴?演奏業(yè)余考?級(jí)七級(jí)的考?核。在我校?開展的第二?、___屆?學(xué)生書畫作?品展中,分?獲一、二等?獎(jiǎng);在校第?___屆“?小百靈”卡?拉ok大賽?中榮獲“我?最喜愛的小?歌手”獎(jiǎng)和?一等獎(jiǎng),第?___屆時(shí)?,獲得五年?級(jí)組一等獎(jiǎng)?、二等獎(jiǎng);?四年級(jí)時(shí)還?獲得“文明?少年”、“?好少年”、?“優(yōu)秀學(xué)生?”等榮譽(yù)稱?號(hào);今年_?__月,在?我校舉辦的?“心系祖國?,健康成長?”演講活動(dòng)?中,榮獲優(yōu)?秀獎(jiǎng)。我?從一年級(jí)到?六年級(jí),一?直是中隊(duì)干?部,擔(dān)任過?中隊(duì)委文藝?委員、學(xué)習(xí)?委員、副中?隊(duì)長,從小?鍛煉了我的?___能力?、語言表達(dá)?能力。我競(jìng)?選上大隊(duì)委?文娛委員有?一段時(shí)間了?,對(duì)大隊(duì)的?工作比較熟?悉,也有一?定的經(jīng)驗(yàn)。?我有足夠的?信心,在競(jìng)?選上副大隊(duì)?長之后,將?努力、認(rèn)真?地完成好大?隊(duì)交給我的?每一項(xiàng)任務(wù)?,配合大隊(duì)?長管理好大?隊(duì)中的事情?,___好?各班輪流值?日的同學(xué)和?大隊(duì)中的活?動(dòng)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn),克服缺?點(diǎn),做一個(gè)?稱職的副大?隊(duì)長!我?還有一個(gè)“?金點(diǎn)子”。?同學(xué)們都非?常向往可以?有許多展示?自己的機(jī)會(huì)?,我覺得,?學(xué)校還缺少?一個(gè)文學(xué)社?團(tuán)。成立文?學(xué)社,首先?由各年級(jí)每?班推選一名?熱愛文學(xué)的?“小作家”?,做文學(xué)社?的社員,組?成一個(gè)__?_多人的_?__。選一?位骨干老師?為社團(tuán)作輔?導(dǎo)老師,再?由社員們選?出一個(gè)代表?這個(gè)社團(tuán)_?__特點(diǎn)的?名字。文學(xué)?社可以定期?活動(dòng),聚在?一起討論各?個(gè)社員的習(xí)?作,周末,?可以___?進(jìn)行調(diào)查、?采訪、郊游?,豐富同學(xué)?們?cè)谏鐖F(tuán)的?生活,并繪?制手抄報(bào)作?為“社報(bào)”?,社員們可?以發(fā)表平時(shí)?的習(xí)作、文?學(xué)社活動(dòng)的?記錄、感受?等等。文學(xué)?社不但可以?豐富校園生?活,給愛好?文學(xué)的同學(xué)?一個(gè)自由展?示自我的空?間,還能夠?進(jìn)一步提高?他們的綜合?能力、寫作?水平。相
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