《三國(guó)演義》小學(xué)生讀后感500字范文

6/6《三國(guó)演義》小學(xué)生讀后感500字范文《三國(guó)演義》是我國(guó)歷第一部章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，這本小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國(guó)之間的戰(zhàn)斗和興亡。以下是小編為大家準(zhǔn)備了《三國(guó)演義》小學(xué)生讀后感500字范文，歡送參閱?！度龂?guó)演義》小學(xué)生讀后感500字一《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大名著之一，它流傳千古，人人稱(chēng)贊?！度龂?guó)演義》以故事論人性，以人性論人心。書(shū)中的人物更是形形色色，如仁德善良的劉備，堅(jiān)強(qiáng)不屈的孫權(quán)，優(yōu)柔寡斷的袁紹，有勇無(wú)謀的呂布，和英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽等……。而讓我印象最深刻的卻是統(tǒng)一北方的奸雄——曹操。曹操克服重重困難統(tǒng)一了北方，卻人稱(chēng)奸雄，這多少讓我感到有一些憤憤不平。用劉備和曹操作作比擬，劉備確實(shí)比曹操更加仁慈，他能對(duì)百姓解囊相助，深得百姓愛(ài)戴，在羅貫中筆下更是平易近人。但是難道曹操就完全不具備仁德善良的品質(zhì)嗎?曹操要統(tǒng)一北方，固然有他的雷厲風(fēng)行，霸王風(fēng)范，勢(shì)不可擋的一面，但我認(rèn)為也有他為百姓著想，仁德善良的一面。有一次，曹操行軍正是麥子熟的時(shí)候，經(jīng)過(guò)麥地時(shí)，金燦燦的麥子隨風(fēng)舞動(dòng)，將士們騎在馬上難免會(huì)踩壞麥子。這時(shí)只聽(tīng)曹操大喝：“這是百姓們幸苦一年的食糧，如有破壞，軍令處置。〞將士們一聽(tīng)，大驚，連忙牽好馬，小心的扶著麥子走。但沒(méi)想到，曹操的馬突然受驚，竄入麥地，踩壞了一大片麥子，曹操見(jiàn)狀，心痛不已，并沒(méi)有為自己免罪，果斷的拿起劍，準(zhǔn)備自刎。這時(shí)將士們和百姓們見(jiàn)狀都撲通一聲給曹操跪下，請(qǐng)求他為自己免過(guò)軍令。曹操轉(zhuǎn)念一想，是啊!皇上給我的命令我還需要去完成。于是，曹操便割發(fā)代首。要知道，古語(yǔ)云，身體發(fā)膚，授之父母，而曹操卻不管眾人的請(qǐng)求而割下了自己的長(zhǎng)發(fā)，使人淚水盈眶。在《三國(guó)演義》中，曹操還做了很多仁慈的事情，如義釋關(guān)羽，厚待陳宮家小，臨死時(shí)遺囑妥善安置銅雀臺(tái)的女子等?？傊?，曹操雖然被世人稱(chēng)為奸雄，但也有善良的一面。通過(guò)曹操這個(gè)人物，我們看到《三國(guó)演義》將人物的人心刻畫(huà)的入木三分，這也許就是《三國(guó)演義》流傳千古的原因吧?！度龂?guó)演義》小學(xué)生讀后感500字二三國(guó)演義是一部歷史長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是我國(guó)古代四大名著之一。這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，在烽火連天的世界里卻引發(fā)了一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事!在這本書(shū)里我最喜歡劉備，因?yàn)樗麨槿酥t和，禮賢下士，仁義寬厚，知人善用，這些優(yōu)點(diǎn)，主要表達(dá)在書(shū)中的三顧茅廬的故事，我還喜歡劉備身邊的關(guān)羽，他武藝超群，大智大勇，義薄云天，忠義不移一身正氣，是忠義的化身。千里走單騎，華容道釋義曹操，充分表達(dá)出了他的人格。我最敬佩的人是諸葛亮，他胸懷大志，智慧過(guò)人，運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外。他輝煌的一生，智慧絕倫展示的淋漓盡致，成為幾千年來(lái)智慧的化身。書(shū)中的人物，我喜歡的很多，但也有我痛恨之人。呂布卑劣小人，他貪財(cái)好色，不會(huì)用人，不通人情，目光短淺，不得人心，反復(fù)無(wú)常，兩次殺父，為人們不恥，被后人唾罵。以史為鑒，以史為例，從這本書(shū)中我體會(huì)到了做人的真理，讀歷史讓人明智，讀國(guó)學(xué)讓人明理，我要繼續(xù)在三國(guó)演義中探索，尋求更多的人生真諦!《三國(guó)演義》小學(xué)生讀后感500字三讀完厚厚的一本三國(guó)演義，不禁感慨歷史的“分久必合，合久必分〞。三國(guó)演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。先來(lái)說(shuō)說(shuō)曹操這個(gè)人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯(cuò)了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，其無(wú)情無(wú)義至此，陳宮便離他而去，曹操后來(lái)說(shuō)的那句話耐人尋味：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我〞。但反過(guò)來(lái)想想，如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話，呂伯奢假設(shè)真帶了些人過(guò)來(lái)追殺他，可能曹操會(huì)就此退出歷史舞臺(tái)了。但是奸詐帶來(lái)的只會(huì)是一時(shí)的小利，一直是奸詐的話，自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。后來(lái)董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了。后來(lái)陸續(xù)都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否那么這位曹阿瞞也不會(huì)叱咤風(fēng)云了。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了，他以仁義領(lǐng)先，他熱愛(ài)百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)，還帶著百姓逃命，他管理一個(gè)新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛(ài)戴。但不管是曹操還是劉備，他們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非常注重人才，曹操失了一個(gè)呂韋，祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人，獨(dú)哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。劉備那么更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云，幾次留他，后來(lái)終于歸到了劉門(mén)下，才使得那個(gè)扶不起的阿斗兩次脫險(xiǎn)。徐庶被曹操“拐騙〞到那邊，在送別時(shí)，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來(lái)徐庶才又回來(lái)推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。所以說(shuō)，一個(gè)人的力量是有限的，需要招兵買(mǎi)馬，尋找志同道合的人，一同創(chuàng)立事業(yè)，這才是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了，照說(shuō)袁紹與曹操一戰(zhàn)的時(shí)候，擁有明顯的軍事優(yōu)勢(shì)，但袁紹為人不重視人才，有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽(tīng)忠臣的話，那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽(tīng)信一些小人的話，致使敗給了兵力較少的曹操。三國(guó)演義還讓我學(xué)到：要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn)，忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)敗?我覺(jué)得還是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)信好的意見(jiàn)，面對(duì)新來(lái)的龐統(tǒng)這個(gè)外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計(jì)〞，而面對(duì)另一個(gè)臣子對(duì)他的忠言，那位臣子大致說(shuō)的是：“假設(shè)敵人用火攻，如之耐何?〞曹操答的大致意思是：“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，不會(huì)刮東南風(fēng)，如果用火攻，那便是燒他們自己的營(yíng)了〞。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個(gè)氣象專(zhuān)家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議，曹操也應(yīng)該有所警覺(jué)呀，不然也不會(huì)敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹(shù)林中安七百里連營(yíng)，早有臣子向他提出建議，說(shuō)敵人如果用火攻怎么辦?但他沒(méi)有接受，致使后來(lái)真的被陸遜七百里火燒連營(yíng)。所以，能否正確聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，往往決定著事情的最終成敗。《三國(guó)演義》小學(xué)生讀后感500字四三國(guó)演義是一部既極富有傳奇色彩的歷史演義小說(shuō)。當(dāng)我初次翻閱這本書(shū)時(shí)，里面曲折的情節(jié)，血性的人物，豐富的內(nèi)容，就給我留下了深刻的印象。在這動(dòng)亂的時(shí)代，每一個(gè)人都有自己的個(gè)性與特點(diǎn)。如果說(shuō)紅樓夢(mèng)是柔情似水，那么三國(guó)必是剛?cè)岵?jì)的?！皟啥辜绋暎粌H說(shuō)明劉備的外貌與眾不同，更是暗示他日后必有所作為。我想兩耳垂肩之人也是個(gè)有福之人，說(shuō)明劉備不會(huì)這么輕易地被人害死。當(dāng)我讀到他被蔡瑁追殺到檀溪邊時(shí)，也不禁為他捏了一把汗，誰(shuí)知戲劇性的一面出現(xiàn)了，的盧馬居然縱身一躍，神奇般地不僅保護(hù)了劉備，更是讓劉備遇到了貴人。這是天意啊。正如司馬懿父子眼看就要被大火燒死，老天偏偏下了一場(chǎng)大雨，讓他乘機(jī)逃脫掉了?？梢?jiàn)他命不該絕。此時(shí)暗示著蜀漢終將逃不了滅亡的命運(yùn)。而此時(shí)的曹睿對(duì)于司馬徽來(lái)說(shuō)，殺了他等于捏死一只螞蟻。所以后來(lái)曹睿聽(tīng)了讒言，對(duì)司馬徽采取的一系列措施，更促使了司馬徽篡奪他的皇位。一開(kāi)始曹操挾天子以令諸侯，后來(lái)的曹丕逼獻(xiàn)帝退位，也給他做了“典范〞。每一個(gè)有雄心的人，都想日后能有所作為，恨不得全天下的人都匍匐在他的腳下。每一個(gè)有才能的人，都希望得到君主的重用。就連龐統(tǒng)這樣一個(gè)具有經(jīng)天緯地之才的人也如此。如果他不是這樣急迫，有怎會(huì)疏忽敵人的埋伏，我想作為一個(gè)有軍事才能的人來(lái)說(shuō)，他不可能不知道地處險(xiǎn)境最易受到襲擊。正如諸葛亮所說(shuō)，不了解天文地理的是庸才。而他絕不是個(gè)庸才，他只是一心想向別人證明自己。如果他還活著，蜀漢的結(jié)局恐怕要改寫(xiě)了。每個(gè)人的經(jīng)歷都是這么的傳奇，三國(guó)中最具有神奇色彩的要屬諸葛亮了?！帮h飄然有神仙之貌〞的他第一次用兵就令關(guān)羽等人十分佩服，這也暗示諸葛亮最擅長(zhǎng)用火攻。火燒博望坡，火燒新野，火燒赤壁，火燒藤甲兵等。他能在自己進(jìn)中原之前布好八陣圖，日后困住陸遜。要不是黃彥昌指點(diǎn)陸遜，恐怕他到死都在琢磨怎么出去呢。一個(gè)八陣圖相當(dāng)于十萬(wàn)精兵，諸葛亮估計(jì)是神仙轉(zhuǎn)世了，可是天妒英才啊。依我看龐統(tǒng)沒(méi)有他那么曠然，司馬懿沒(méi)有他那么用兵如神，周瑜就更別說(shuō)了。每一個(gè)想急于成功的人，往往更會(huì)有破綻。諸葛亮上知天文下知地理，又怎么測(cè)不出蜀漢的結(jié)局呢?他一死，蜀漢必將滅亡，那劉禪就是一個(gè)擺設(shè)，成天就知吃喝玩樂(lè)，被黃皓哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是爛泥扶不上墻，也難怪劉備最后會(huì)叫諸葛亮取代他了。而諸葛亮擔(dān)憂老是這么拖下去，不能完成國(guó)家大業(yè)。他嘔心瀝血，以至于積勞成疾。又因急于統(tǒng)一蜀漢，也促使他病逝。諸葛亮如果真篡奪了皇位，那他先前的功績(jī)估計(jì)全部被抹得一干二凈了，因?yàn)槿搜允强膳碌模阋詺Я巳说囊簧??！熬瞎M瘁，死而后已〞用來(lái)形容他再也不為過(guò)了。三國(guó)里面最吸引我的地方是關(guān)于用兵的描寫(xiě)，里面的出其不意，掌握敵人的一動(dòng)一態(tài)，兵法的虛虛實(shí)實(shí)，再隨著謎團(tuán)逐漸被揭開(kāi)，我就像身臨其境般，享受著里面的樂(lè)趣。那些計(jì)謀又是如此的巧妙，使敵人不攻自破。這更是一場(chǎng)心理的較量，諸葛亮的空城計(jì)著實(shí)讓我佩服，臨危不亂，沉著不迫，這是我們現(xiàn)代人處事時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的地方?！度龂?guó)演義》小學(xué)生讀后感500字五那一日，三個(gè)人相繼走向了為后人們最敬佩的英雄，乃至到了今天，我們?nèi)詫?duì)他們津津樂(lè)道。讀《三國(guó)演義》，給我最大的感受是戰(zhàn)場(chǎng)上的殘酷，將士們的赤膽忠心，戰(zhàn)士們的英勇殺敵。他們，是真正的英雄!《三國(guó)演義》中我最喜歡的角色就是足智多謀的諸葛亮。他不像張飛，做事急躁，不懂得顧全大局;不像劉備，卻步不敢前進(jìn);不像關(guān)羽，因心軟把曹操放掉。他運(yùn)籌于帷幄之中，我仰望，卻也遙不可及!諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍。劉備三次請(qǐng)他出山后，他便輔佐劉備完成了三分大業(yè)。他運(yùn)用二十只草船借著大霧，逼近了曹軍水寨，借了十萬(wàn)支箭。面對(duì)司馬懿大隊(duì)人馬的進(jìn)攻，諸葛亮冷靜應(yīng)對(duì)，談笑間，沒(méi)有一絲緊張感，他仿佛是一尊神，讓人捉摸不透，又望而生畏。他嚴(yán)格按照軍法，揮淚斬了和自己關(guān)系很好的馬謖，雖然他很痛心。劉備也曾說(shuō)過(guò)，得到諸葛亮就像魚(yú)兒得水，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，這水真是波瀾壯闊!只可惜，諸葛亮為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已。我真希望諸葛亮能像天上的星星，永遠(yuǎn)亮著，照耀著蜀國(guó)這片他熱愛(ài)的土地。但正如《三國(guó)演義》第一回所言：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。〞即使諸葛亮真的完成了劉備的夙愿，但在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，國(guó)家的興盛榮衰，誰(shuí)又能說(shuō)的清呢?誰(shuí)又能擋住歷史前進(jìn)的腳步呢?!掩卷沉思，豁然開(kāi)朗，梁?jiǎn)⒊栽俅握衩@發(fā)聵：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立，少年自由那么國(guó)自由，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲那么國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球那么國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗吧!《三國(guó)演義》小學(xué)生讀后感500字六今年寒假，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，它帶著我走進(jìn)了三國(guó)時(shí)期的歷史畫(huà)卷。至今，我的眼前還不時(shí)閃過(guò)一些刀光劍影，耳邊還隱約回蕩著鼓角錚鳴……《三國(guó)演義》又名《三國(guó)志演義》，作者是明代的羅貫中，名本，字貫中，號(hào)好湖海散人，元末明初小說(shuō)家。羅貫中筆下“三絕〞中的“智絕〞諸葛亮是《三國(guó)演義》中最有智慧、足智多謀的人物角色。《草船借箭》，《七擒孟獲》等精彩事件，都讓我佩服的五體投地。他也是我最喜歡的人物。在《三國(guó)演義》中，留給我印象最深的故事就要數(shù)《草船借箭》了。周瑜借與曹軍水戰(zhàn)之事，讓諸葛亮三日造好十萬(wàn)支箭，如到期不完成任務(wù)，便用軍法處置。諸葛亮卻不慌不忙，只是讓魯肅準(zhǔn)備好二十只船，六百名軍士，一些青青布、稻草就自有妙用。到