信息技術(shù)考試題目及答案

B.B.錯(cuò)誤信息技術(shù)培訓(xùn)測(cè)試題一、判斷題（大題總分19分，每題1分，共19小題）.交互式電子白板的幾何作圖功能地主要特點(diǎn)是作圖規(guī)范，且學(xué)生易操作A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：.資源要保證按時(shí)接收，按時(shí)分類整理，并進(jìn)行保存和應(yīng)用A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：.百寶箱中要使用的圖形（即放在信封下的圖形）要設(shè)計(jì)為拖動(dòng)副本A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：.為了檢測(cè)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)以及知識(shí)間的關(guān)系,最常使用的軟件是概念圖軟件A.正確答案：答案：AB.B.錯(cuò)誤解析：.在靈活性方面，交互白板比PPT強(qiáng)大A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：.Flash是一個(gè)矢量動(dòng)畫軟件。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：.教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)束之后，整個(gè)課時(shí)的教學(xué)的教學(xué)活動(dòng)也就隨之結(jié)束。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B解析：.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間只屬于技術(shù)領(lǐng)域范疇的概念A(yù).正確答案：B解析：.MOODLE平臺(tái)可以協(xié)助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與獨(dú)立探索A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：.微課能解決學(xué)習(xí)者的實(shí)際問(wèn)題A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：.教師應(yīng)改變觀念，調(diào)整自己的教學(xué)方式，將課堂教學(xué)由“教”為主轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為主A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：.學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)能力就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)水平就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平，更是一個(gè)教師的教學(xué)水平。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：.防護(hù)罩也是監(jiān)控系統(tǒng)中最常用的設(shè)備之一A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：.網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為及表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)中應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)選擇不同的評(píng)價(jià)方式。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：.中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程應(yīng)充分考慮培訓(xùn)主體龐大，充分考慮教師群體間的差異性A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：.學(xué)科教學(xué)工作坊不是聚焦一個(gè)學(xué)科的主題。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B解析：.教師的專業(yè)性指的是教師作為專業(yè)人員所表現(xiàn)出來(lái)的主要特征A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析：.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)材料僅為書本和教師提供的擴(kuò)展資料A.正確B.錯(cuò)誤答案：B解析：.中小學(xué)的微課一般控制在10分鐘以內(nèi)，高校微課一般控制在15分鐘以內(nèi)。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B解析：?jiǎn)芜x題（大題總分27分，每題1分，共27小題）.本課程的示例中運(yùn)用XLS直接生成統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)案例，是在（）一個(gè)課題中運(yùn)用到。A.蘇教版四下《認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖》B.人教版一下《統(tǒng)計(jì)》C.人教版五上《統(tǒng)計(jì)與可能性》答案：C解析：.計(jì)算機(jī)安全包括？A.操作安全B.物理安全C.病毒防護(hù)D.以上皆是答案：D解析：.按照對(duì)學(xué)生感官的刺激的差異來(lái)分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為A.視覺(jué)媒體B.聽(tīng)覺(jué)媒體C.視聽(tīng)覺(jué)媒體D.交互媒體答案：C解析：23.以下屬于交互式媒體在運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是A.呈現(xiàn)方式簡(jiǎn)單B.按設(shè)計(jì)步驟演示C.無(wú)聲音動(dòng)畫效果D.保留課堂的生成答案：D解析：24.1996年，教育部全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心推廣（）軟件，以此軟件為教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)始組織"CAI在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用“研究課題，從而開(kāi)始了課程整合的實(shí)驗(yàn)FrontPageauthorwareC.公式編輯D.幾何畫板答案：D解析：25.以下哪一點(diǎn)不屬于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的內(nèi)容（）A.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)知識(shí)管理B.開(kāi)展娛樂(lè)C.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)D.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)社交答案：B解析：.哪款應(yīng)用同時(shí)兼容MicrosoftWord文字處理與Excel電子表格Office2HDPagesNumbersKeynote答案：A解析：.本課例增加了哪一方面的教學(xué)目標(biāo)是傳統(tǒng)課程所沒(méi)有的A.知識(shí)與技能B.過(guò)程與方法C.情感態(tài)度與價(jià)值觀D.三維教學(xué)目標(biāo)答案：C解析：28.小組的成功取決于每個(gè)組員的努力，這一概念叫做A.積極的組織配合B.互賴性C.積極的相互依賴性D.合作性答案：C解析：.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主探究學(xué)習(xí)主要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的以下哪個(gè)特點(diǎn)（）A.共享和交流B.開(kāi)放性C.信息容量大D.信息傳播交互性答案：A解析：.學(xué)習(xí)小組的組建原則是A.組內(nèi)異質(zhì)B.組間同質(zhì)C.組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)D.組內(nèi)同質(zhì)，組建異質(zhì)答案：C解析：.如果學(xué)生在默寫生字詞時(shí)筆劃順序錯(cuò)誤，老師選擇下列哪種方法既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，又能充分利用現(xiàn)有的多媒體資源？A.教師口述生字詞的筆畫順序，讓學(xué)生同時(shí)練習(xí)B.學(xué)生自己對(duì)照課本上的筆畫順序，反復(fù)練習(xí)直到掌握為止C.放映多媒體軟件制作的動(dòng)畫，來(lái)演示生字詞的筆畫順序D.教師在黑板上板書生字詞，一筆一劃地演示正確的筆畫順序答案：C解析：.有效的（）可以與教學(xué)活動(dòng)形成一種互動(dòng)關(guān)系，為教師改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)提供有效支持。A.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)B.教師評(píng)價(jià)C.課堂評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)答案：C解析：.辦公軟件、即時(shí)交流軟件、音視頻編輯軟件等屬于哪類軟件？（）A.學(xué)科軟件解析：解析：B.技術(shù)資源C.數(shù)字教育資源D.通用軟件答案：D解析：.工作坊中評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的工具是什么？A.電子檔案袋B.評(píng)價(jià)量規(guī)C.過(guò)程性評(píng)價(jià)D.學(xué)習(xí)契約答案：B解析：.課件的案例中提到的項(xiàng)目的初衷是A.提高教學(xué)效率B.提升學(xué)生成績(jī)C.解決教學(xué)問(wèn)題D.改變教師觀念答案：D.在正常情況下，清華永新衛(wèi)星接收卡的IP地址自動(dòng)設(shè)置為A.10.10.255.XB.255.255.255.XC.10.10.10.XD.10.255.255.X答案：A解析：.應(yīng)用“百寶箱”時(shí)，想要設(shè)置背景，，應(yīng)該把背景圖片放在那里？A.頂層B.中間層C.底層D.背景層答案：D解析：.以下哪種教學(xué)組織形式屬于小組相互作用的類型()A.教師通過(guò)講授，談話，板書，演示等向班級(jí)或一組的學(xué)生傳遞教學(xué)信息B.由學(xué)生閱讀教科書，觀看或聆聽(tīng)音像教材，做筆記等獲得教學(xué)信息C.通過(guò)一定方式讓學(xué)生表現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解情況和應(yīng)用情況D.通過(guò)討論，問(wèn)答，交流等在師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間分享教學(xué)信息答案：D解析：.幾何畫板軟件中要調(diào)用深度迭代選項(xiàng)，須按住 鍵不放，然后單擊【變換】菜單，選擇【深度迭代】ShiftCtrlAltCtrl+Alt答案：A解析：.MOODLE中文本頁(yè)內(nèi)容不分段落顯示，表情圖標(biāo)以圖形形式顯示的文本格式是:A.Moodle自動(dòng)格式B.純文本格式C.Markdown格式D.文檔格式答案：C解析:.教學(xué)評(píng)價(jià)既要評(píng)價(jià)教學(xué)的結(jié)果，也要對(duì)教學(xué)的過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，這符合教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的（）原則A.關(guān)聯(lián)性原則解析：解析：B.過(guò)程與結(jié)果統(tǒng)一原則C.整體性原則D.客觀性原則答案：B解析：.教師參與引導(dǎo)哪種學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以使學(xué)生的受益最大？A.介紹項(xiàng)目情景的時(shí)候B.探究必學(xué)內(nèi)容的時(shí)候C.面對(duì)困難的時(shí)候D.參與小組討論的時(shí)候答案：A解析：.下列關(guān)于數(shù)碼相機(jī)的敘述中,不正確的是A.數(shù)碼相機(jī)有內(nèi)部存儲(chǔ)介質(zhì)B.數(shù)碼相機(jī)輸出的是數(shù)字或模擬數(shù)據(jù)C.數(shù)碼相機(jī)拍照的圖像可以通過(guò)串行口、SCSI或USB接口送到計(jì)算機(jī)D.數(shù)碼相機(jī)可用于音頻信息的處理答案：D.下面不是布爾邏輯運(yùn)算符的是NOTORANDNEAR答案：D解析：.在Premiere中，對(duì)音頻的調(diào)節(jié)可分為“素材”調(diào)節(jié)和（）調(diào)節(jié)。A.調(diào)音臺(tái)B.聲音C.時(shí)間線D.軌道答案：A解析：.根據(jù)建構(gòu)主義的基本學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，下列哪一個(gè)不是多媒體課件的設(shè)計(jì)策略A.開(kāi)放性策略B.自上而下的策略C.自下而上的策略D.情境性策略答案：C解析：多選題（大題總分54分，每題2分，共27小題）.與文本信息相比，圖片信息（）。A.圖片信息受宏觀和微觀，時(shí)間和空間的限制B.而且圖片信息不受宏觀和微觀，時(shí)間和空間的限制C.一般比較直觀，抽象程度較低，容易閱讀D.比較抽象，不易閱讀答案：BD解析：.Photoshop中下列有關(guān)參考線描述正確的是：（）A.必須在打開(kāi)標(biāo)尺的狀態(tài)下才可以設(shè)置參考線B.在使用移動(dòng)工具的狀態(tài)下，按住Alt鍵的同時(shí)單擊或拖動(dòng)參考線，就可以改變參考線的方向」C.參考線的顏色是不可以改變的D.參考線是可以設(shè)置成虛線的答案：BD解析：.多媒體技術(shù)的主要特性有A.多樣性B.集成性C.交互性D.實(shí)時(shí)性答案：ABCD解析：.按商業(yè)活動(dòng)的運(yùn)行方式來(lái)劃分，電子商務(wù)可以分為哪些？A.間接電子商務(wù)B.完全電子商務(wù)C.非完全電子商務(wù)D.直接電子商務(wù)答案：BC解析：51.交互式電子白板中容器功能的特點(diǎn)有：A.辨別正誤B.師生互動(dòng)C.活躍氛圍D.正確可拖曳，不正確返回答案：ABCD解析：.適合于群組討論的網(wǎng)絡(luò)交流方式有（）。A.電子郵件B.論壇C.論壇D.實(shí)時(shí)聊天答案：BCD解析：.下列關(guān)于Premiere軟件的描述正確的是Premiere軟件與Photoshop軟件是一家公司的產(chǎn)品Premiere可以將多種媒體數(shù)據(jù)綜合集成為一個(gè)視頻文件Premiere具有多種活動(dòng)圖像的特技處理功能」D.Premiere是一個(gè)專業(yè)化的動(dòng)畫與數(shù)字視頻處理軟答案：ABC解析：.LAMS中“分支對(duì)象”的形式有：回Teacher-SelectedBranchingGeneralBranching回Grouping-BasedBranchingTool-OutputBranching答案：ACD解析：.教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)是指支持教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討等活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一般具備()等功能A.個(gè)人空間B.在線交流C.教師工作坊答疑管理答疑管理答案：AC解析：.項(xiàng)目學(xué)習(xí)介紹包括的內(nèi)容？A.提出基本問(wèn)題B.激發(fā)興趣并吸引學(xué)生」C.解答問(wèn)題」D.設(shè)定項(xiàng)目角色答案：ABD解析：57.網(wǎng)站內(nèi)保存教育資源的方式A.網(wǎng)頁(yè)資源保存B.網(wǎng)頁(yè)鏈接保存C.網(wǎng)站整體下載D.軟件資源保存答案：ABCD解析：58.瀏覽器的基本組成元素包括標(biāo)題欄、菜單欄和哪些元素A.工具欄B.地址欄C.內(nèi)容顯示區(qū)D.狀態(tài)欄答案：ABCD解析：.在教學(xué)過(guò)程中，恰當(dāng)?shù)倪x擇、應(yīng)用媒體是提高教學(xué)效果的一個(gè)必不可少的教學(xué)手段。下列關(guān)于媒體選擇與應(yīng)用的說(shuō)法，正確的是A.媒體一般是靈活可替換的，關(guān)鍵是看在給定的條件下何種媒體最合適B.每種媒體都存在長(zhǎng)處與短處，不存在一種可以適應(yīng)所有教學(xué)情景的萬(wàn)能教學(xué)媒體C.媒體的應(yīng)用效果依賴于教師的設(shè)計(jì)，媒體在教學(xué)中處于輔助地位，起主導(dǎo)作用的還是教師D.每一種媒體都有其內(nèi)在的規(guī)律，因此媒體選擇與應(yīng)用的實(shí)質(zhì)是研究媒體的內(nèi)在規(guī)律答案：ABC解析：.以下屬于AECT’77教學(xué)資源的有

A.設(shè)計(jì)的資源B.評(píng)價(jià)的資源C.利用的資源教學(xué)的資源答案：AC解析：.診斷性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)是不同階段的評(píng)價(jià)，以下陳述正確的是()A.診斷性評(píng)價(jià)在某項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始前實(shí)施B.診斷性評(píng)價(jià)的范圍比形成性評(píng)價(jià)廣，包括認(rèn)知、動(dòng)作技能以及情感領(lǐng)域等C.形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)實(shí)施后進(jìn)行，得到學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的最終成績(jī)D.診斷性評(píng)價(jià)比形成性評(píng)價(jià)進(jìn)行得頻繁，比如某課某單元結(jié)束后的小測(cè)驗(yàn)。答案：AB解析：62.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的模型結(jié)構(gòu)包括哪幾層()A.用戶層A.用戶層B.控制層C.虛擬資源層C.虛擬資源層D.物理層答案：ABCD解析：.微課的選題特點(diǎn)A.一節(jié)微課通常只講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或典型問(wèn)題B.微課的講解比較隨性，沒(méi)有嚴(yán)格要求C.該知識(shí)點(diǎn)要足夠''微"D.能解決學(xué)習(xí)者的實(shí)際問(wèn)題答案：ACD解析：.一般投影儀的分辨率為1024*7681000*6001080*800800*600答案：AC解析：.小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表的設(shè)計(jì)原則有A.關(guān)注過(guò)程B.關(guān)注結(jié)果C.主體多元」D.關(guān)注學(xué)生答案：AD解析：.網(wǎng)絡(luò)研修需要參與的對(duì)象是A.骨干教師B.校研員C.教學(xué)副校長(zhǎng)D.一線教師答案：ABCD解析：.區(qū)域?qū)W科教師工作坊的基本角色包括？A.參與者B.控制者C.專業(yè)者D.促進(jìn)者答案：ACD解析：.教學(xué)過(guò)程監(jiān)控的具體方法()A.教學(xué)過(guò)程的組織管理必須制定有相應(yīng)的制度、方案和實(shí)施細(xì)則B.形成性考核C.入學(xué)測(cè)試D.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)答案：ABCD解析：.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的功能主要體現(xiàn)在A.科學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度能夠?yàn)閷W(xué)生提供明確的目標(biāo)和努力的方向B.科學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度有助于評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步C.科學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和全面發(fā)展創(chuàng)造必要的空間D.對(duì)教與學(xué)的活動(dòng)開(kāi)展發(fā)揮