教師交流座談會主持詞范例【四】

第4頁共4頁教師交流座談會主持詞范例【四】各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師們：?下午好!?上兩個星?期，九年級?分別進(jìn)行了?期中檢測和?第二次月考?質(zhì)量檢測，?成績都有不?同程度的進(jìn)?步，在此呢?，我代表學(xué)?校對各位老?師的辛勤工?作表示感謝?，同時呢，?為進(jìn)一步提?高教育教學(xué)?成績，根據(jù)?學(xué)校安排，?我們共濟(jì)一?堂，共同探?討九年級教?育教學(xué)問題?。希望全體?九年級教師?都能以主人?翁的態(tài)度，?本著有利于?教學(xué)成績提?高，敞開胸?懷，暢所欲?言。今天?的會議議程?共七項(xiàng)：?首先進(jìn)行第?一項(xiàng)：請教?務(wù)處主任顏?斌對近兩次?九年級學(xué)生?的成績進(jìn)行?分析下面進(jìn)?行第二項(xiàng)：?請教科室主?任朱寧燕做?關(guān)于尖子生?的培養(yǎng)的報?告下面進(jìn)?行第三項(xiàng)：?請范主任對?下一步九級?部的工作做?具體安排?下面進(jìn)行第?四項(xiàng)：請老?師代表暢所?欲言下面?進(jìn)行第五項(xiàng)?：請李校長?做重要講話?下面進(jìn)行?第五項(xiàng)：請?中心中學(xué)教?研室李主任?做指示下?面進(jìn)行第七?項(xiàng)：請劉主?任做重要講?話(此處?交流座談內(nèi)?容)剛才?，各位老師?為我們分析?了各科的具?體情況;教?務(wù)處重點(diǎn)反?饋了全校各?班各科目的?平均分差距?、標(biāo)準(zhǔn)分比?較情況，認(rèn)?真、客觀的?把這兩次考?試成績做了?詳盡的分析?。并且就兩?次考試情況?，從學(xué)生自?身、教師教?學(xué)、學(xué)校管?理及平時訓(xùn)?練各個方面?進(jìn)行了分析?和總結(jié)。隨?后李斌校長?提出了針對?性意見和建?議：希望老?師們認(rèn)真領(lǐng)?會，在工作?中繼續(xù)放揚(yáng)?畢業(yè)班精神?，更加注重?教學(xué)的方式?及對學(xué)生教?育的方法，?深入了解學(xué)?生的心理和?學(xué)情，充分?發(fā)揮教師的?智慧，希望?通過這兩次?檢測的質(zhì)量?分析，我們?每一位班主?任、每一位?任課老師要?更加找準(zhǔn)自?己的工作重?點(diǎn)和突破點(diǎn)?，要真正做?到抓基礎(chǔ)、?抓落實(shí)、抓?常規(guī)、抓細(xì)?節(jié)，突出工?作的有效性?。下邊我也?談?wù)剛€人的?幾點(diǎn)工作思?路：一、?整體構(gòu)思全?學(xué)年的教學(xué)?工作，始終?將質(zhì)量做為?貫穿整個學(xué)?年工作的主?線。九年級?面臨著畢業(yè)?和升學(xué)壓力?，擔(dān)負(fù)著全?學(xué)年的教學(xué)?工作和中考?科目的總復(fù)?習(xí)。為此，?新舊知識銜?接和復(fù)習(xí)鞏?固提高要時?刻牢記心中?，并化為實(shí)?際行動。從?進(jìn)度上講，?要略快于市?教研室的進(jìn)?度，從難度?上講，要以?中上等生為?基點(diǎn)，進(jìn)一?步提高全體?學(xué)生成績。?本學(xué)期以扎?實(shí)上新課為?主，下學(xué)期?以復(fù)習(xí)鞏固?提高為主。?二、切實(shí)?加強(qiáng)輔導(dǎo)，?強(qiáng)化各種訓(xùn)?練，充分利?用一切可利?用時間，使?培優(yōu)扶中落?到實(shí)處。?輔導(dǎo)不能僅?局限于課堂?，我們必須?去擠學(xué)生的?其它時間，?讓學(xué)生從知?識上真正做?到日日清，?消化每日的?夾生飯。這?不能成為口?號，而要落?實(shí)到行動上?去。也就是?需要教師傾?注于時間和?汗水。輔導(dǎo)?同時不忘訓(xùn)?練，訓(xùn)練是?主線，必須?放在每節(jié)課?中，落實(shí)到?每個教學(xué)環(huán)?節(jié)中，練得?多，練得精?，自然就會?了。訓(xùn)練和?輔導(dǎo)、一箭?雙雕，兩方?面都做到了?，成績自然?也就上去了?。三、營?造活潑、競?爭、積極向?上的班級學(xué)?習(xí)氛圍理?想、前途教?育必須長抓?不懈，讓刻?苦學(xué)習(xí)真正?成為立志成?才學(xué)生的自?覺行動。更?多的學(xué)生動?起來，班級?學(xué)習(xí)氛圍才?會好起來。?同時，我們?必須時刻注?意學(xué)生的動?向。當(dāng)今學(xué)?生，時代發(fā)?展了，生活?水平提高了?，可吃苦精?神有所下降?，競爭意識?有所減弱，?我們必須適?應(yīng)時代，充?分認(rèn)識學(xué)生?現(xiàn)狀，通過?營造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?來不斷提高?質(zhì)量。四?、立足課本?、扎實(shí)基礎(chǔ)?、合理利用?教輔資料?課本上的各?類練習(xí)，是?基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?，應(yīng)面向全?體學(xué)生__?_，要將課?本真正做為?教學(xué)的藍(lán)本?。上新課期?間，要利用?的教輔資料?就是扎實(shí)使?用《同步學(xué)?習(xí)》，真正?保證上等生?全會，中等?生基本會，?學(xué)習(xí)有困難?的學(xué)生爭取?多會一些。?因?yàn)檫@套教?輔都是由各?科專家編寫?，精選了很?多中考試題?，為此，我?們必須認(rèn)真?使用，做到?腳踏實(shí)地，?不留空隙，?并通過它使?學(xué)生將知識?轉(zhuǎn)化為能力?。五、團(tuán)?結(jié)協(xié)作，提?高學(xué)科配套?水平，確保?各科協(xié)同發(fā)?展心理學(xué)?上的“木桶?原理”告訴?我們，裝水?的多少決定?于最低的那?塊木板，有?一科拉腿，?將會使中考?成績滿盤皆?輸。因此，?作為班主任?要優(yōu)化本班?各學(xué)科配套?、均衡發(fā)展?的重任，科?任教師要及?時向班主任?獻(xiàn)計獻(xiàn)策，?真正發(fā)揮_?__智慧。?六、政策?扶持，經(jīng)費(fèi)?保證，確保?畢業(yè)班工作?畢業(yè)班教?師，需付出?更多的汗水?，為此，學(xué)?校政策的制?定和實(shí)施要?傾斜或優(yōu)先?考慮畢業(yè)班?教師;經(jīng)費(fèi)?緊張，這是?事實(shí)。下一?步學(xué)校將開?源節(jié)流，緊?縮一切不必?要的開支，?優(yōu)先向九年?級傾斜，盡?努力讓九年?級教師得到?應(yīng)有的實(shí)惠?。使全體教?師都爭著帶?畢業(yè)班，向?往畢業(yè)班，?是今后工作?的方向。?今天是__?_月___?日，離中考?不到七個月?的時間，時?間稍縱即逝?，今年中考?我們考的很?好，我們有?理由相信明?年的中考更?加理想，作?為畢業(yè)班教?師，你們責(zé)?任重大，肩?負(fù)著我校中?考再創(chuàng)佳績?的重任。站?在新起點(diǎn)，?著眼新高度?，開創(chuàng)新業(yè)?績，需要我?們畢業(yè)班教?師的開拓創(chuàng)?新，銳意進(jìn)