初中音樂青春舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版

初中音樂《青春舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版《青春舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念:根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，在音樂教學(xué)過程當(dāng)中，把學(xué)生對(duì)音樂的感受和參與放在重要的位置，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的審美能力。在《青春舞曲》一課的教學(xué)中，主要是感受、體驗(yàn)新疆民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中相互合作，充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力、團(tuán)結(jié)合作能力和創(chuàng)新能力。在表現(xiàn)歌曲的多形式創(chuàng)作練習(xí)和參與音樂實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的情感。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:能準(zhǔn)確掌握維吾爾族民歌的情緒特點(diǎn)，并能用活潑、有彈性的聲音演唱《青春舞曲》。過程與方法:嘗試在聆聽、模唱、討論、創(chuàng)新中學(xué)習(xí)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體驗(yàn)、表現(xiàn)歌曲的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)維吾爾族歌曲《青春舞曲》及其相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生喜歡并熱愛我國的民族音樂，懂得青春易逝的道理，要珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。教材分析:這是一首d小調(diào)、4/4拍、單樂段的歌曲，短小精練，一氣呵成，旋律活潑暢，節(jié)奏具有鮮明的舞蹈性。感受體驗(yàn)維吾爾族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，以舞蹈《掀起您的蓋頭來》進(jìn)行導(dǎo)入，通過聆聽、模唱、討論、演唱、舞蹈等活動(dòng)體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲，加深學(xué)生對(duì)維吾爾族音樂的了解。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):在聽、唱、跳、等音樂活動(dòng)中體驗(yàn)和表現(xiàn)歌曲的情緒。難點(diǎn):掌握維吾爾族民歌特點(diǎn)，能準(zhǔn)確掌握歌曲節(jié)奏型，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力及團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、電子琴教學(xué)過程:教學(xué)步驟教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課大屏幕展示圖片:我國是一個(gè)多民族的大家庭，有著利用大屏幕充分展示非常豐富的民族文化，由于地域、語言、風(fēng)俗習(xí)慣的新疆的圖片、景色、差異，使人們?cè)谏顒趧?dòng)中形成了自己濃厚的民族特特產(chǎn)，進(jìn)而提高興趣，色，下面，我們通過一些圖片來了解一下新疆這個(gè)民感受新疆民歌的風(fēng)二、音畫同步族的特點(diǎn)。格，進(jìn)一步了解風(fēng)土提高興趣1、出示圖片民族信仰，服飾，小吃，土特產(chǎn)，2、新人情及新疆舞蹈，激疆的人們都能歌善舞，每逢喜慶、豐收時(shí)節(jié)，他們都發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)用歌舞來表達(dá)自己的喜悅心情。性。（出示圖片欣賞新疆舞）另外新疆這個(gè)民族有這獨(dú)特的民族樂器（出示圖片介紹新疆獨(dú)特樂器）新疆的音樂這么動(dòng)聽，新疆的舞蹈這么優(yōu)美，讓我們乘著去新疆的列車，去學(xué)習(xí)一首新疆歌曲吧。通過欣賞圖片，激發(fā)1、今天，老師給大家?guī)砹肆硪皇咨贁?shù)民族的民歌，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三講授新課請(qǐng)同學(xué)們聽音樂，感受歌曲的風(fēng)格是怎樣的,（多媒體播放音樂《青春舞曲》學(xué)生聆聽）（情緒熱烈、歡暢，速度較快，節(jié)奏鮮明，更具舞蹈聆聽模唱旋律，掌握性，它是新疆維吾爾族的民歌，表現(xiàn)人們熱情奔放的情緒特點(diǎn)，解決難點(diǎn)，性格）為歌曲創(chuàng)編做鋪墊。2、大屏幕播放《青春舞曲》學(xué)生用“啦”哼唱旋律，感受音樂的歡快美感。3、隨琴輕聲唱（別的那呦呦）連貫，加重“別”的語氣。4、隨琴完整演唱歌曲。5、找一名同學(xué)有感情地讀歌詞，總結(jié)歌詞中蘊(yùn)含的道理。（時(shí)光易逝，青春一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，不要虛度光陰）6、帶感情完整唱全曲。（速度快些，唱出積極、樂觀、歡快的情緒）歌曲唱到這里，老師總覺得還缺少些什么，請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋出主意想辦法，使歌曲更加完美。通過創(chuàng)編這一形式，7、小組討論、創(chuàng)編、展示、評(píng)價(jià)。鍛煉了學(xué)生的自主創(chuàng)8、加入創(chuàng)意，集體展示。（大屏幕放《青春舞曲》師新及合作能力。指揮）大屏幕展示作者圖片及簡(jiǎn)介（我給大家介紹一位重要人物，他是我國著名的作曲家、民族音樂家，一生經(jīng)歷坎坷，卻執(zhí)著熱愛西部音用直觀感受的方式，四、知識(shí)拓展樂，搜集整理并改編了很多西部民歌，被譽(yù)為“西部引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)中國民介紹作者及作歌王”。）歌的魅力。品加深體驗(yàn)下面請(qǐng)欣賞幾首他的著名作品:《在那遙遠(yuǎn)的地方》、《半個(gè)月亮爬上來》、《達(dá)坂城的姑娘》、《阿拉木汗》同學(xué)們通過本課的學(xué)習(xí)，使我們真正體驗(yàn)到了民族音五、歌曲小結(jié)樂的獨(dú)特魅力，我們要熱愛民族音樂文化，喜歡并多唱民歌。希望通過我們的努力，讓更多的人喜歡新疆民歌，了解新疆音樂。六、教學(xué)反思通過