小學(xué)科技節(jié)開幕致辭_第1頁
小學(xué)科技節(jié)開幕致辭_第2頁
小學(xué)科技節(jié)開幕致辭_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)科技節(jié)開幕致辭?同學(xué)們,老?師們:大?家好。當(dāng)?今世界,科?學(xué)技術(shù)突飛?猛進(jìn),新科?技革___?正以前所未?有的深度和?廣度滲透到?現(xiàn)代社會的?每一個角落?,深刻影響?著人們的工?作、學(xué)習(xí)和?生活方式,?帶來了社會?發(fā)展的巨大?變革。因此?,進(jìn)一步強(qiáng)?化中小學(xué)科?技教育,普?及科學(xué)知識?和科學(xué)方法?、從小培養(yǎng)?學(xué)生裝的科?學(xué)創(chuàng)新精神?,應(yīng)該成為?學(xué)校教育的?一項重要任?務(wù)。舉辦科?技節(jié),就是?要進(jìn)一步強(qiáng)?化學(xué)校抓好?科技教育的?意識,并以?此為載體,?努力培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神,科學(xué)態(tài)?度和科學(xué)方?法,推動學(xué)???萍冀逃?的全面、深?入開展,把?科技教育滲?透到各項活?動中去,努?力把我校的?科技教育提?高到一個新?的水平。?在我國載人?航天飛機(jī)再?創(chuàng)輝煌,“?神舟”七號?順利返回地?球之際,我?校的第__?_屆科技節(jié)?拉天了帷幕?。本屆科技?節(jié)以普及宣?傳科學(xué)知識?,培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新能力,?提高學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)為重?點,挖掘?qū)W?生的創(chuàng)新潛?能,激發(fā)學(xué)?生科技興趣?,為學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)的發(fā)?展提供機(jī)會?。我們要富?有想象、勇?于探索、敢?于創(chuàng)新,積?極地參與到?本屆科技節(jié)?的活動中,?鍛煉你們的?動手動腦的?能力,發(fā)揮?你們的想象?力和創(chuàng)造力?,迸發(fā)出你?們科技創(chuàng)新?的火花,把?我??萍冀?育推向更高?的層面。祝?本屆科技節(jié)?圓滿成功。?12老?師們、同?學(xué)們:早?上好。從?今天起,我?們?nèi)熒?將一起渡過?一段特別有?意義的時間?。因為我們?學(xué)校的“閱?讀節(jié)”活動?將在這一個?月舉行。?書籍記載著?人類成長的?歷程,把人?類文明代代?相傳,綿延?至今。無論?是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯?的哲學(xué)思想?,還是奧妙?無窮的知識?,無論是精?美絕倫的唐?詩宋詞,還?是神奇有趣?的神話傳說?,無不以書?的形式傳承?至今。書籍?是人類進(jìn)步?的階梯。讀?書,可以開?闊我們的眼?界,讓我們?增長知識,?還可以讓我?們從中得到?快樂。讀書?還能讓我們?學(xué)會思考問?題的方法、?學(xué)到新的本?領(lǐng)……我們?___的第?一任主席_?__也特別?愛讀書,光?《紅樓夢》?就看了三遍?,到了晚年?行動不太方?便的時候,?干脆整天呆?在書房里不?出門了。優(yōu)?秀的文學(xué)作?品是多彩的?一面鏡子,?透過語言的?光輝,折射?出作家關(guān)于?人生,社會?的形象理解?和哲理思考?,體現(xiàn)著各?具_(dá)__力?的個性特征?和情感價值?,與高尚的?人對話,與?高尚的思想?交流,從中?汲取精神營?養(yǎng)品,獲得?內(nèi)在的自信?和外在的能?力,并從審?美的角度認(rèn)?識生活,體?味人生,接?受人文精神?的陶冶,塑?造健全的人?格,為今后?的人生道路?,奠定堅實?的路基。?在書中,你?可以和歷史?上最偉大的?人物交談,?你可以和人?類最優(yōu)秀的?思想對話;?讀書,還能?讓我們學(xué)到?最優(yōu)秀、規(guī)?范的語言。?那些優(yōu)秀作?品,字字句?句都散發(fā)著?珍珠般的光?澤。讀多了?,你的語言?也會變得和?它們一樣精?彩動人。讀?書是一種美?麗,試想:?夢中的菩提?樹下,那是?你讀書的身?影,聆聽風(fēng)?從哪個方面?吹來,拂去?心頭的塵埃?。萬籟俱寂?的夜晚,你?坐擁一盞燈?,沉浸在文?學(xué)世界里,?歷史的顫音?,人情的冷?暖,異域的?風(fēng)情,明日?的希冀……?都幻化成絲?絲神曲,無?聲的浸入渴?盼的心靈。?從此你有了?怦然心動,?有了癡迷,?有了頓悟,?有了夢中的?曲徑通幽和?高山流水。?原國家教委?主任柳斌爺?爺說:“一?個不重視閱?讀的學(xué)生,?是一個沒有?發(fā)展的學(xué)生?;一個不重?視閱讀的家?庭,是一個?平庸的家庭?;一個不重?視閱讀的學(xué)?校,是一個?乏味應(yīng)試的?學(xué)校;一個?不重視閱讀?的民族,是?一個沒有希?望的民族。?”同學(xué)們?,今天是閱?讀節(jié)的第一?天,讓我們?一起撲向書?的海洋,讓?我們的校園?溢滿濃濃書?香,讓我們?的生活充滿?閱讀的快樂?。本屆閱?讀節(jié)為同學(xué)?們準(zhǔn)備了豐?富多彩的活?動,有五六?年級的“我?所敬仰的歷?史名人”作?文競賽,三?四年級的創(chuàng)?意書簽比賽?,___年?級的“毛蟲?與蝴蝶”的?讀書活動。?還有書香班?級、閱讀之?星的評選活?動。就在今?天,我們將?請來著名兒?童文學(xué)作家?張菱兒為我?們作讀書報?告會,我們?期待著大家?的熱情參與?。老師們?,同學(xué)們,?書籍是人類?寶貴的精神?財富,讀書?是汲取精華?的學(xué)習(xí)方式?,讀書使人?充盈,讀書?使人成長,?讀書使人美?麗。讓我們?親近書本,?開拓視野,?一起享受學(xué)?習(xí)的快樂,?生活的快樂?,讓我們的?校園書香四?溢,讓我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論