三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

第第4頁(yè)共4頁(yè)三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃古藺縣中醫(yī)醫(yī)院內(nèi)科三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，提升我科的中醫(yī)藥服務(wù)水平及服局制定的《中醫(yī)醫(yī)院科室建設(shè)與管理指南》（試行）一、培訓(xùn)目標(biāo)1、中醫(yī)類別住院醫(yī)師經(jīng)規(guī)范化培訓(xùn)及科室輪轉(zhuǎn)定科后應(yīng)熟練掌握各科常見病種（病證）本技能。2、中醫(yī)類別主治醫(yī)師應(yīng)在達(dá)到住院醫(yī)師基本要求基礎(chǔ)內(nèi)科急危重癥處理能力，并能指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師開展中醫(yī)診療工業(yè)特色，有醫(yī)學(xué)論文發(fā)表。3、中醫(yī)醫(yī)院內(nèi)科住院醫(yī)師應(yīng)在完成規(guī)范化培訓(xùn)中的轉(zhuǎn)科多發(fā)病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)科主要病種的中醫(yī)診療方案、臨床路徑、臨床指南和基本診療技能、搶救技術(shù)。4、中醫(yī)類別副主任醫(yī)師主要通過(guò)參加進(jìn)修、跟師學(xué)習(xí)、科研項(xiàng)目的開展，形成學(xué)術(shù)特色。二、培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)容并組織實(shí)施。學(xué)習(xí)方式：1學(xué)習(xí)方式。2、外出進(jìn)修，參加學(xué)習(xí)班等方式。3擴(kuò)展閱讀：三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃急診科三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃（201*）根據(jù)我院三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃。結(jié)合我院急診訓(xùn)目標(biāo)1、中醫(yī)類別住院醫(yī)師經(jīng)規(guī)范化培訓(xùn)及科室輪轉(zhuǎn)定科后應(yīng)熟練掌握各科常見病種（病證）本技能。2、中醫(yī)類別主治醫(yī)師應(yīng)在達(dá)到住院醫(yī)師基本要求基礎(chǔ)內(nèi)科急危重癥處理能力，并能指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師開展中醫(yī)診療工業(yè)特色，有醫(yī)學(xué)論文發(fā)表。3、中醫(yī)醫(yī)院內(nèi)科住院醫(yī)師應(yīng)在完成規(guī)范化培訓(xùn)中的轉(zhuǎn)科多發(fā)病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)科主要病種的中醫(yī)診療方案、臨床路徑、臨床指南和基本診療技能、搶救技術(shù)。四、培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)容并組織實(shí)施。學(xué)習(xí)方式：1、通過(guò)科內(nèi)院內(nèi)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，查房會(huì)診等學(xué)習(xí)方式。2、外出進(jìn)修，參加學(xué)習(xí)班