上海由由中學(xué)2023年高三數(shù)學(xué)文期末試卷含解析_第1頁(yè)
上海由由中學(xué)2023年高三數(shù)學(xué)文期末試卷含解析_第2頁(yè)
上海由由中學(xué)2023年高三數(shù)學(xué)文期末試卷含解析_第3頁(yè)
上海由由中學(xué)2023年高三數(shù)學(xué)文期末試卷含解析_第4頁(yè)
上海由由中學(xué)2023年高三數(shù)學(xué)文期末試卷含解析_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

上海由由中學(xué)2023年高三數(shù)學(xué)文期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.函數(shù)f(x)=的單調(diào)遞增區(qū)間是()A.(1,+∞) B.(2,+∞) C.(﹣∞,1) D.(﹣∞,0)參考答案:D【考點(diǎn)】對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.【專題】計(jì)算題.【分析】根據(jù)復(fù)合函數(shù)的同增異減原則,函數(shù)的增區(qū)間即u=x2﹣2x的單調(diào)減區(qū)間.【解答】解:函數(shù)f(x)=的定義域?yàn)椋篬2,+∞)∪(﹣∞,0),設(shè),函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間即u=x2﹣2x的單調(diào)減區(qū)間,u=x2﹣2x的單調(diào)減區(qū)間為(﹣∞,0).故選D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,遵循同增異減原則.2.已知函數(shù)在區(qū)間內(nèi)可導(dǎo),且,則等于

)A.

B.

C.

D.0參考答案:C3.(5分)已知集合,則M∩N=()A.[0,+∞)B.[﹣2,2]C.[0,2]D.參考答案:C集合M={x|}=[﹣2,2]集合N={y|y=lg(x2+1)}=[0,+∞)∴M∩N=[0,2]故選:C.4.設(shè),則= A.-2 B.2 C.5 D.26參考答案:D略5.已知集合A={0,x},B={x2,﹣x2,|x|﹣1},若A?B,則實(shí)數(shù)x的值為(

)A.1或﹣1 B.1 C.﹣1 D.2參考答案:A【考點(diǎn)】集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用.【專題】計(jì)算題;轉(zhuǎn)化思想;綜合法;集合.【分析】本題是一元一次方程和集合包含關(guān)系結(jié)合的題目,利用A?B,建立方程即可.【解答】解:∵集合A={0,x},B={x2,﹣x2,|x|﹣1},A?B,∴|x|﹣1=0∴x=1或﹣1;故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查集合的基本運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.要正確判斷兩個(gè)集合間的關(guān)系,必須對(duì)集合的相關(guān)概念有深刻的理解,善于抓住代表元素,認(rèn)清集合的特征.6.某同學(xué)設(shè)計(jì)右面的程序框圖用以計(jì)算和式的值,則在判斷框中應(yīng)填寫(xiě)A.

B.

C.

D.參考答案:C7.已知在上有最小值,則實(shí)數(shù)t的取值范圍可以是(

)A. B. C. D.參考答案:D【分析】根據(jù)x的范圍,可求出的范圍,結(jié)合的圖像與性質(zhì),即可求解?!驹斀狻恳?yàn)?,所以,因?yàn)橛凶钚≈?,結(jié)合的圖像與性質(zhì)可得,即,故t的范圍可以是,故選D【點(diǎn)睛】本題考查三角函數(shù)的圖像與性質(zhì),考查分析推理的能力,屬基礎(chǔ)題

8.設(shè)函數(shù),且其圖象關(guān)于直線對(duì)稱,則(A)的最小正周期為,且在上為增函數(shù)(B)的最小正周期為,且在上為減函數(shù)(C)的最小正周期為,且在上為增函數(shù)(D)的最小正周期為,且在上為減函數(shù)參考答案:B9.若能構(gòu)成映射,下列說(shuō)法正確的有(

)(1)A中的任一元素在B中必須有像且唯一;(2)A中的多個(gè)元素可以在B中有相同的像;(3)B中的多個(gè)元素可以在A中有相同的原像;A、1個(gè)

B、2個(gè)

C、3個(gè)

D、0個(gè)參考答案:B10.設(shè)是兩條不同的直線,是兩個(gè)不同的平面,有下列四個(gè)命題:①若; ②若;③若; ④若

其中正確命題的序號(hào)是(

)A.①③ B.①② C.③④ D.②③參考答案:D略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在△ABC中,∠A=90°,的值是

.參考答案:答案:12.(坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題)曲線(為參數(shù)),若以點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,則該曲線的極坐標(biāo)方程是

.參考答案:考點(diǎn):參數(shù)方程與普通方程的互化,普通方程與極坐標(biāo)方程的互化13.若函數(shù)f(x)=在區(qū)間(m,2m+1)上是單調(diào)遞增函數(shù),則m的取值范圍為_(kāi)_________.參考答案:(-1,0]14.在極坐標(biāo)系中,直線ρsin(θ+)=2被圓ρ=4截得的弦長(zhǎng)為

.參考答案:4考點(diǎn):簡(jiǎn)單曲線的極坐標(biāo)方程.專題:常規(guī)題型;轉(zhuǎn)化思想.分析:先利用三角函數(shù)的和角公式展開(kāi)直線的極坐標(biāo)方程的左式,再利用直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)間的關(guān)系,即利用ρcosθ=x,ρsinθ=y,ρ2=x2+y2,進(jìn)行代換即得直角坐標(biāo)方程,最后利用直角坐標(biāo)中直線與圓的關(guān)系求出截得的弦長(zhǎng)即可.解答: 解:∵ρsin(θ+)=2,∴ρsinθ+ρcosθ=2,化成直角坐標(biāo)方程為:x+y﹣2=0,圓ρ=4化成直角坐標(biāo)方程為x2+y2=16,圓心到直線的距離為:∴截得的弦長(zhǎng)為:2×=.故答案為:.點(diǎn)評(píng):本題考查點(diǎn)的極坐標(biāo)和直角坐標(biāo)的互化,能在極坐標(biāo)系中用極坐標(biāo)刻畫(huà)點(diǎn)的位置,體會(huì)在極坐標(biāo)系和平面直角坐標(biāo)系中刻畫(huà)點(diǎn)的位置的區(qū)別,能進(jìn)行極坐標(biāo)和直角坐標(biāo)的互化.15.閱讀右邊的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出b的值為

。參考答案:8略16.已知函數(shù)的圖像上一個(gè)最高點(diǎn)的坐標(biāo)為,由這個(gè)最高點(diǎn)到其相鄰的最低點(diǎn)間圖像與x軸交于點(diǎn)(6,0),則此函數(shù)的解析式為_(kāi)_________.參考答案:由題意得,且所以函數(shù)的解析式為點(diǎn)睛:已知函數(shù)的圖象求解析式(1).(2)由函數(shù)的周期求(3)利用“五點(diǎn)法”中相對(duì)應(yīng)的特殊點(diǎn)求.17.若(﹣)a的展開(kāi)式中只有第5項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,則展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)是.參考答案:【考點(diǎn)】DB:二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì).【分析】根據(jù)題意知該二項(xiàng)展開(kāi)式共有9項(xiàng),n=8,利用通項(xiàng)公式求出展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng).【解答】解:(﹣)a的展開(kāi)式中只有第5項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,所以二項(xiàng)展開(kāi)式共有9項(xiàng),n=8,由通項(xiàng)公式可知,Tr+1=??=???x8﹣2r,當(dāng)8﹣2r=0,即r=4時(shí),展開(kāi)式是常數(shù)項(xiàng)T5=??=.故答案為:.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且.(1)求函數(shù)的解析式;(2)證明在上是增函數(shù);(3)解不等式.參考答案:(1)解:是(-1,1)上的奇函數(shù)

(1分)又

(2分)

(4分)(2)證明:任設(shè)x1、x2(-1,1),且則

(6分),且

(7分)在(-1,1)上是增函數(shù)

(8分)(3)是奇函數(shù)

不等式可化為即

(9分)又在(-1,1)上是增函數(shù)

略19.某市高中全體學(xué)生參加某項(xiàng)測(cè)評(píng),按得分評(píng)為兩類(lèi)(評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表1).根據(jù)男女學(xué)生比例,使用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取了10000名學(xué)生的得分?jǐn)?shù)據(jù),其中等級(jí)為的學(xué)生中有40%是男生,等級(jí)為的學(xué)生中有一半是女生.等級(jí)為和的學(xué)生統(tǒng)稱為類(lèi)學(xué)生,等級(jí)為和的學(xué)生統(tǒng)稱為類(lèi)學(xué)生.整理這10000名學(xué)生的得分?jǐn)?shù)據(jù),得到如圖2所示的頻率分布直方圖,類(lèi)別得分()

表1(I)已知該市高中學(xué)生共20萬(wàn)人,試估計(jì)在該項(xiàng)測(cè)評(píng)中被評(píng)為類(lèi)學(xué)生的人數(shù);(Ⅱ)某5人得分分別為45,50,55,75,85.從這5人中隨機(jī)選取2人組成甲組,另外3人組成乙組,求“甲、乙兩組各有1名B類(lèi)學(xué)生”的概率;(Ⅲ)在這10000名學(xué)生中,男生占總數(shù)的比例為51%,B類(lèi)女生占女生總數(shù)的比例為k1,B類(lèi)男生占男生總數(shù)的比例為k2,判斷k1與k2的大?。ㄖ恍鑼?xiě)出結(jié)論)參考答案:(Ⅰ)8萬(wàn)人;(Ⅱ);(Ⅲ).試題解析:(1)依題意得,樣本中類(lèi)學(xué)生所占比例為,

所以類(lèi)學(xué)生所占比例為.因?yàn)槿懈咧袑W(xué)生共萬(wàn)人,所以在該項(xiàng)測(cè)評(píng)中被評(píng)為類(lèi)學(xué)生的人數(shù)約為8萬(wàn)人.

(2)由表1得,在5人(記為)中,類(lèi)學(xué)生有2人(不妨設(shè)為).將他們按要求分成兩組,分組的方法數(shù)為種.

依次為:.

所以“甲、乙兩組各有一名類(lèi)學(xué)生”的概率為.

(3).

20.(本題滿分12分)已知函數(shù)。(Ⅰ)求函數(shù)的圖像在處的切線方程;(Ⅱ)求的最大值;(Ⅲ)設(shè)實(shí)數(shù),求函數(shù)在上的最小值參考答案:(1)定義域?yàn)?/p>

1分

2分

3分

4分

函數(shù)的在處的切線方程為:,即

5分(2)令得當(dāng)時(shí),,在上為增函數(shù)

6分當(dāng)時(shí),,在上為減函數(shù)

7分

8分(3),由(2)知:在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減。在上的最小值

9分

10分當(dāng)時(shí),

11分當(dāng)時(shí),

12分21.為了在如圖所示的直河道旁建造一個(gè)面積為5000m2的矩形堆物場(chǎng),需砌三面磚墻BC、CD、DE,出于安全原因,沿著河道兩邊需向外各砌10m長(zhǎng)的防護(hù)磚墻AB、EF,若當(dāng)BC的長(zhǎng)為xm時(shí),所砌磚墻的總長(zhǎng)度為ym

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論