2022年英語等級考試試題及經(jīng)驗分享

2022年英語等級考試試題及經(jīng)驗提供英語等級考試試題第一局部聽力第一節(jié)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的［A］、［B］、［C］三個選項中選出最正確選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。WhataretheygoingtodonextFriday?[A]Theyaregoingtowatchmovies.[B]TheyaregoingtothebaIIet.[C]Theyaregoingtothepark.WhatwastheweatherIikehaIfanhourago?[A]Itwasraining.[B]Itwaswet.[C]Itwascloudy.Whataretheytalkingabout?[A]Playingonthebeach.[B]Paintingonthebeach.[C]Dancingonthebeach.[C]waiting[D]waitedItissonicetohearfromher.,weIastmetmorethanthirtyyearsago.[A]What'smore[B]Thatistosay[C]Inotherwords[D]BeIieveitornotTheaccidentisreportedtohaveoccurredthefirstSundayinFebruary.[A]at[B]on[C]in[D]to一Oh,it']you!Iyou.一I'vejusthadmyhaircut,andI'mwearingnewglasses.[A]didn,trecognize[B]hadn,trecognized[C]haven,trecognized[D]don，trecognizeYoubetootired-you'veonlybeenworkingforanhour.[A]mustnot[B]won't[C]can，t[D]maynot第二節(jié)完形填空閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項（[A]、[B]、[C]和[D]）中選出能填入相應(yīng)空白處的最正確選項，并在答題卡I上將該項涂黑。[A]Make[B]Take[C]Give[D]Have[A]happened[B]wanted[C]used[D]tried38.[A]what[B]how[C]which[D]when39.[A]sunny[B]rainy[C]cIoudy[D]snowy40.[A]took[B]brought[C]carded[D]turned41.[A]ClearIy[B]ParticuIarIy[C]LuckiIy[D]EspeciaIIy42.[A]beIieved[B]expressed[C]remembered[D]wondered43.[A]long[B]often[C]soon[D]much44.[A]respected[B]missed[C]praised[D]admired45.[A]better[B]worse[C]more[D]Iess46.[A]disappearance[B]appearance[C]misfortune[D]fortune47.[A]forgotten[B]Iost[C]known[D]hurt48.[A]happy[B]enjoyabIe[C]frequent[D]daily49.[A]friends[B]strangers[C]tourists[D]guests50.[A]reguIarIy[B]actuaIIy[C]hardIy[D]probabIy51.[A]common[B]pIeasant[C]important[D]faithfuI52.[A]choice[B]knowledge[C]decision[D]sense53.[A]Because[B]If[C]Although[D]However54.[A]keeping[B]changing[C]passing[D]mentioning55.[A]unnamed[B]unforgettabIe[C]unbeIievabIe[D]unreaI第三局部閱讀理解閱讀以下短文，從每題所給的四個選項（[A]、[B]、[C]^[D]）中，選出最正確選項，并在答題卡1上將該項涂黑。Themostsuitabletitleofthispassageis.[A]ProgressintheFieldofStudy[B]Teachers'RoleinStudy[C]HowtoImproveStudents'Ability[D]BadPointsoftheExaminationSystemNowIittIehasbeendoneto.[A]decideastudentsjob[B]testastudent,sability[C]testastudent?sknowledge[D]testastudentsmemoryTheexaminationsystemwearenowusingcanonIymakethestudents.[A]gainmoreandmoreknowledge[B]makerapidprogress[C]rememberwhatistaught[D]thinkforthemseIvesInordertomakestudentsgainhighmarksinthecomingexamination,teachershaveto.[A]deveIoptheirstudent'abiIities[B]fiIItheirstudents'headswithmuchinformation[C]teachfreeIy[D]teachtheirstudentshowtostudyThepassagetellsusabouttheimportanceof[A]gettingexaminationsystemimproved[B]takingexaminations[C]testingastudent?sknowledge[D]workinghardataIIIessonsAstethoscopecanbeusedto.[A]checkheaIthconditions[B]curesomeiIInesses[C]measuretemperatures[D]treatheartdiseaseDoctorsgiveIessimportancetothecommunicationbetweenpatientsanddoctorsmainlybecause.[A]modemmedicalinstrumentsareused[B]theycancuremorediseasesandsavemoreIives[C]theyhavemuchmoremedicaIexperience.thanbefore[D]theyaretoobusytohavetimetotaIkwithpatientsSomesickpeopIethinkofthemseIvesasbrokenmachines,whichsuggestedthat.[A]modemdoctorsshouIdtreattheirpatientsasmachines[B]theIeveIofthetreatmentwasgreatIyimproved[C]theythoughttheywereuseIessjustIikebrokenmachines[D]theywerenotsatisfiedwiththemannerinwhichdoctorstreatedthemWeknowfromthispassagethatoveronehundredseventyyearsago.[A]nowomenworkedoutsidetheirhomesHowaretheygoingtoNewYork?[A]BypIane.[B]aycar.[C]Bytrain.WhatisthepriceofapoundoforangesthatthewomanwouldIike?[A]20pence.[B]25pence.[C]30pence.第二節(jié)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的[A]、EB]、[C]三個選項中選出最正確選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或單獨前，你將有時間閱讀各個小題，每題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6?7題。WheredoestheconversationtakepIace?[A]Onthephone.[B]Inthestreet.[C]Inarestaurant.WhatisPetergoingtodothisafternoon?[B]womenwereconsideredaschiIdrenbytheIaw[C]womencarednothingabouthowtheirfamiIyIiveswere[D]womenwerenotaIIowedtodecidehowtospendtheirmoneyorhowtoteachchiIdrenTheunderIinedword"assemble"inthesecondparagraphprobabIymeans.[A]tobringagroupofpeopIetogetherinonepIaceforaparticularpurpose[B]tomakeapubIicorofficiaIstatement,especiaIIyaboutapIan,decision[C]toproducemanycopiesofabook,magazine,ornewspaper[D]nottotakepartinaneventornottobuyorusesomethingasaprotestWhichofthefollowingstatementsisincorrectaccordingtothepassage?[A]Womendidnothavetherighttovotebefore1900.[B]Womenhadtherighttovotethroughoutthecountryin1920.[C]AIittIenumberofwomenheIdhighacademicandgovernmentpositionsin1920.[D]"Careerwomen"werelargeIyrestrictedtosomeareas.WhichofthefollowingisTRUE?[A]Inthe1920s,womenwereIimitedtobeingteachers,nursesorofficeworkers.[B]Womenmainlypaidtheirattentiontohowtheywerepaidinthe1960s.[C]Womenaskedtochange"allmenarecreated.equaI"into"allhumanbeingsarecreatedequaI[D]Nostateshaveeverprovidedwomenwithjobsinthegovernment.WhatwouIdbethebesttideforthispassage?[A]Women,sLivesintheUnitedStates[B]EquaIPayforEquaIWork[C]Women'sLiberationintheUnitedStates[D]Women,theirpastandpresentFromthepassage,wecaninferthat.[A]thewriterspenthisfirstChristmasduringthewar[B]soldiersdidnotaIIgohomeforChristmasduringthewar[C]aIIthesoldiershadthree-daypassesD]thewritercouIdnotgohomeforChristmasWhenthewritergothome,.[A]itwasDecember23[B]itwassnowingheavily[C]hefoundaChristmastreeintheIivingroom[D]theGatesboywascuttingaChristmastreeforhismother71.Fromthispassage,wecanconeIudethat.[A]thewriterusedtocutverybeautifuIChristmastrees[B]hismotherdidn'tIikeperfecttrees[C]hismotherdidn'twanttohaveatree[D]thewriterwouldn'thaveatreecutbysomeoneeIseAccordingtothepassage,yourreadingspeeddependson.[A]whetherthereadingmateriaIiseasyordifficult[B]whatyouarereading[C]whatyourpurposeinreadingsomethingis[D]bothBandCIfonewantstobereIaxedbyreading,oneshouIdtakeup.[A]astorybook[B]abookonscienceandtechnoIogy[C]historybooks[D]somemateriaIfuIIofinformationWhichofthefollowingreadingsshouIdyouread.slowlyandcarefuIIy?[A]Fairytaies.[B]Aesop"sFabIes.[C]Directionsforuseofamachine.[D]Aneveningpaper.75.Whichofthefollowingcanbestexpressthemainideaof75.Whichofthefollowingcanbestexpressthemainideaofthepassage?Howtodecideyourreadingspeed.Howtodecideyourreadingspeed.Howtoraiseyourreadingspeed.Howtoimproveyourreadingskills.[D]HowtochooseyourreadingmateriaIs.第四局部寫作第一節(jié)短文改錯此題要求改正所給短文中的錯誤。對標(biāo)有題號的每一行作出判斷:如無錯誤，在該行右邊橫線上畫一個勾（J）;如有錯誤（每行只有一個錯誤），那么按以下情況改正：此行多一個詞：把多余的詞用斜線0劃掉，在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉。此行缺一個詞：在缺詞處加一個漏字符號C）,在該行右邊橫線上寫出該加的詞。此行錯一個詞：在錯的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。泮意：原行沒有錯的不要改。OnThursdayIwiIIhavetodecidewhatIwantmyseIfto76.dooveraweekend.Iamthinkingofmakingatrip77.toLondon,andvisittheBritishMuseumandsome78.parks.ButIhavespentmostmymoney,soIcannot79.evengooutoftown.ImaygotoafiIm,oraconcert.80.Yes,aconcertcanbeveryexcited.Youcanwatchyour81.starswhiIeenjoyingyourfavoritemusic.Sothen,a82.concertcostsomuch.ImayjustIistento,music.Ihave83.somerecordsgivingtomeasbirthdaygifts.IfIIisten84.tomyownrecords,therearenoneedtospendmoney.85.AlIright.That'swhatI'mgoingtodo.第二節(jié)書面表達86.假設(shè)你是李明，正在英國牛津大學(xué)參加短期語言培訓(xùn)，計劃星期天去倫敦旅游。你在互聯(lián)網(wǎng)上看到了一那么廣告如下：PIacestovisit:BigBen,LondonEye,BuckinghamPalaceTransport:BusPrice:￡45Start一time:6:30a.m.Pick—up:AnywhereinOxfordForinformation,contact:Tel:01865—783279E-mail:CTravel@service.uk如果你還有一些具體信息要咨詢，請給旅行社發(fā)一封電子郵件，詢問有關(guān)情況。要點：?是否有學(xué)生票價;?費用是否含景點門票、午餐；?去牛津的時間。參考詞匯:牛津：Oxford;費用:fee;門票價錢：entrancefees注意：1.詞數(shù)：100左右；2.請直接將書面表達寫在答題卡2反面。第一局部聽力弟一干-5BAACC第二節(jié)6—7AC8—10AACII—13BABI4-I7AAAC18—20ABB第二局部英語知識運用第一節(jié)單項填空D【考點】非限定性定語從句【解析】本句意為：今年對于中國人來說是令人激動的一年，因為今年奧運會將第一次在中國舉辦。when引導(dǎo)非限定性定語從句，在從句中做時間狀語。B【考點】情景對話【解析】本句意為：我明天要參加駕駛考試。祝你好運！Goodluck!“祝你好運"；Cheers!“干杯"；Comeon!"加油，趕快"；Congratula.tions!“祝賀祝A【考點】冠詞的用法【解析】本句意為：你怎樣給工人們付錢？按照規(guī)定，按小時給他們付錢。表示“按小時（計算等）"，單位名詞前有定冠詞the。A【考點】代詞的固定搭配【解析】本句意為：他拿了兩本書，一本是教科書，另一本是小說。one…，theother…"一個…，另一，個…”,討論兩個事物。C【考點】動詞詞組的辨析【解析】本句意為：他告訴我們用詞典查不懂的單詞。lookup“查（字典）”；lookfor“尋找”；lookout“小心”；lookat“看根據(jù)句意，應(yīng)選c。A【考點】連詞的用法【解析】本句意為：我們正在湖里游泳，這時暴風(fēng)雨來了。根據(jù)句式“…was/weredoin9…when…”，表示“正在做…,這時…A【考點】動詞的辨析【解析】本句意為：一汽車在路上排放很多廢氣。一是的。但是我相信(人們)會采取措施減少空氣污染的。reduce“減少”；remove"去除”；collect“收集”；warn“警告”。根據(jù)句意，選A。B【考點】固定搭配和非謂語動詞【解析】本句意為：根據(jù)美國最新調(diào)查，兒童每周看電視的時間高達25個小時。spend***(in)doingsth.”花費…做某事D【考點】固定用法【解析】本句意為：難怪他的朋友不喜歡看電視。hardly具有否認(rèn)意義，“幾乎不"，hardyanywonder相當(dāng)于nowonder"難怪D【考點】虛擬語氣的用法【解析】本句意為：對不起，我明天不能和你一起去。要是我去的話，就會見到他。表示與將來事實相反，主句用would/should動詞原形。C【考點】固定搭配和非謂語動詞的用法【解析】本句意為：在倫敦一^些地方，錯過一兩公交車就意味著再等一個小時。meandoingsth.“意味著D【考點】詞組的辨析【解析】本句意為：收到她的來信太好了。信不信由你，我們上次見面是三十多年前。beIieveitor"not"信不信由你”；what'smore“而且"；thatistosay"那就是說"；inotherwords“換言之”。B【考點】介詞的用法【解析】本句意為：報道說車禍發(fā)生在二月的第一個星期天。在具體的某天及某一天的上午、下午、晚上等，用介詞on。A【考點】動詞的時態(tài)【解析】本句意為：哦，是你啊，剛才沒認(rèn)出你來。我剛把頭發(fā)剪了，又戴了副新眼鏡。動詞的過去時表示過去發(fā)生的事，在此用過去時表示剛才沒有認(rèn)出來，現(xiàn)在認(rèn)出來了。C[A]RidebieyeIe.[B]Gotoswimming.[C]TakepartinabasketbaIImatch.聽第7段材料，回答第8?10題。WheredoestheconversationtakepIace?[A]InahoteI.[B]Inarestaurant.[C]AtschooI.Whataretheytalkingabout?[A]Bookingaroom.[B]Stayingforanotherfewdayshere.[C]VisitingthepIace.Whatarethesemendoinginthenextfewdays?[A]TheyareridingtoSpain.[B]Theyaregoingtobooktheroom.[C]Theyaredrivingtothe,southofSpain.聽第8段材料，回答第11?13題?！究键c】情態(tài)動詞否認(rèn)形式的用法【解析】本句意為：你不可能很累——你才工作了一個小時。表示否認(rèn)推測用can'tomustnot“禁止"；won't'不會"；maynot“可能不”。第二節(jié)完形填空參考譯文我們在看我們周圍的世界，但不知怎么的，直到我們所習(xí)慣的事物突然消失時，我們才想要看看它。比方說，每天我在去上班的路上見到的那個穿著整齊的婦女。三年來，無論天氣怎樣，她總是早上8點左右在公交車站等候車。在嚴(yán)寒天氣，她穿著厚重的衣服，戴一雙羊絨手套。在夏日，她穿整潔有帶子的棉布裙子，戴著一頂帽子和一副太陽鏡。顯然，她是一個普通的職業(yè)女性。當(dāng)然這些都是她不見以后我才記起來的。直到那時我才意識到我是多么期望每天能見到她。你甚至可以說我想念她?！八鲕嚨溋藛幔炕蛘甙l(fā)生了什么更壞的事？”我自己思考她消失的原因?，F(xiàn)在她不見了，我倒覺得我認(rèn)識了她。我開始意識到我們?nèi)粘Ｉ畹囊痪植堪ê褪煜さ哪吧说呐既幌嘤觯豪杳饕姷降乃团Ｄ痰娜?每天早晨在街上遛狗的女人，在圖書館見到的雙胞胎兄弟。這些人是我們生活的重要的標(biāo)記。他們增強了我們對地點和身邊事物的感覺能力。想想吧。我們走路上班時可以以某個特定的建筑物為標(biāo)記確定我們的位置.為什么不能以熟悉的但不知姓名的人為標(biāo)記呢？答案及解析B【考點】固定搭配【解析】take…forexample是固定用法，“拿…做例子”。C【考點】固定詞組的用法【解析】usedtodo表示過去習(xí)慣性的動作，暗示現(xiàn)在已經(jīng)不做了。A【考點】固定句式的用法【解析】WhatistheweatherIike?是詢問天氣的句式。D【考點】形容詞辨析【角單析】由后半句woreheavycIothesandapairofwooIengIoves可知天氣很冷。四個選項中，只有snowy“下雪"時才會很冷。故此題選D。D【考點】動詞辨析【解析】bdngout"帶來"；takeout”拿出，取出“；carryout“貫徹，執(zhí)行”；turnout”結(jié)果是…，根據(jù)上下文，此題選D。A【考點】副詞辨析【解析】clearly"明顯地”；particularly“特別地”；luckily“幸運地”；especially“尤其地”。由上述對這位女士穿著的描述，明顯判斷她是一個普通的職業(yè)女性。故此題選A。C【考點】動詞辨析【解析】結(jié)合文章第一句和下文，本句表示：原來經(jīng)?？吹剿臅r候；沒有留意；現(xiàn)在見不到她了，才記起這一切。remember?'記起"，故選C。D【考點】副詞辨析［解析］howIong表示時間長度，howoften表示頻率，howsoon表示“再過多久”，howmuch在此表示程度。句意為：此時我才意識到我是多么希望每天能見到她。應(yīng)選D。B【考點】動詞辨析［解析］respect"尊敬"；miss“想念”；praise"表揚"；admire“欽佩”，由于下文說期待每天都能見到她，因此本句用miss,銜接最自然。B【考點】形容詞辨析【解析】現(xiàn)在見不到那位女士了，作者應(yīng)猜想是一些不好的事情發(fā)生了。應(yīng)選B。A.【考點】名詞辨析【角單析】disappearance“消失，不見“；appearanceu出現(xiàn)“；misfortune“不幸”；fortune“幸運”，依據(jù)上文，作者是在想她不出現(xiàn)的原因。應(yīng)選A。C【考點】動詞辨析【解析】forget“忘記”；lose"喪失"；know"認(rèn)識"；hurt“傷害”。依據(jù)全文內(nèi)容，她不見了，作者倒感覺認(rèn)識她了，（天天見時卻很陌生）OD【考點】形容詞辨析【解析】dailylife“日常生活”，結(jié)合全文可知，作者是通過日常生活中的一些事情來說明一個道理的。B【考點】名詞辨析【解析】famiIiarstrangers”熟悉的陌生人”，冒號后面的三種人者R屬于famiIiarstrangerso應(yīng)選B。A【考點】副詞辨析［解析］reguIarIy“有規(guī)律地”，由下文的everymorning可推斷出，那個婦女在街上遛狗是很有規(guī)律發(fā)生的動作。actually“事實上"；hardly“幾乎不"；probably“可能”,均不符合文義。C【考點】形容詞辨析【解析】common”公共的,普通的”；pleasant”令人愉快的”;important“重要的"；faithful“忠誠的”?！笆煜さ哪吧恕笔俏覀兩钪兄匾囊痪植?，這也是本文所闡述的觀點。D【考點】名詞辨析【解析】choice"選擇"；knowledge"知識"；decision“決定”；sense“感覺”。正是由于這些“熟悉的陌生人”的存在，才使我們對某物或某事印象深刻。B【考點】連詞辨析【解析】if引導(dǎo)條件狀語從句，表示提出一個條件。C【考點】動詞辨析【解籽】keep“保持"；change“改變”；pass可指“經(jīng)過某人或某處”;merition"提至?xí)?，由下文的whenwepassafamiIiarperson,可知此處選C。A【考點】形容詞辨析【解析】此處的"familiar,thoughunnamed,person指“很熟悉、常見，但卻不知道名字的人”，符合全文所指的“熟悉的陌生人”這一既念。第三局部閱讀理解Textl篇章分析本文是一篇議論文。文章批判了現(xiàn)行的考試制度，認(rèn)為它并沒有提高學(xué)生的能力，只是教會學(xué)生為了應(yīng)付考試，如何記住東西。答案及解析D【題型】主旨題【解析】文章從幾個方面闡述了現(xiàn)行考試制度的弊端，對現(xiàn)行的考試制度強烈不滿。B【題型】細節(jié)題【解析】由第一段第二句和第二段ItcanteIIyounothingaboutastudent'sability.可知，現(xiàn)在的考試制度并不能測試出一■個學(xué)生的能力。C【題型】細節(jié)題【解析】由文章第四段第三句Studentsareencouragedtorememberwhatistaught.可知，現(xiàn)在的考試制度只是讓學(xué)生記住學(xué)過的東西。B【題型】細節(jié)題【解析】由文章最后一^殳第一theexaminationsoftenforceteacherstotrainstudentswhattodowiththecomingexaminationfromtimetotime.可知，為了讓學(xué)生在考試中取得高分，老師們要向?qū)W生灌輸很多信息。A【題型】推斷題【解析】由全文知，作者對現(xiàn)行的考試制度極度不滿，目的是說明改進現(xiàn)在考試制度的重要性。Text2篇章分析本文是一篇說明文，從檢查病人的身體狀況方面說明了醫(yī)學(xué)的進步。二百年前是通過醫(yī)生和患者的交流來檢測病人的身體狀況，現(xiàn)在是通過專門的儀器來檢測，于是更多的生命得到挽救。但是同時也有一些弊端，醫(yī)生和病人之間的交流少了，病人覺得自己是破損的機器。A【題型】細節(jié)題【解析】由文章第一段倒數(shù)第三句…stethoscope,aninstrumentforIisteningtopatients'heartbeatandbreathing.可次口，這種儀器是用來檢查身體狀況的。A【題型】細節(jié)題【解析】由文章第二段可知，醫(yī)生對于病人和他之間的交流不如以前重視是由于引進了現(xiàn)代醫(yī)療儀器。D【題型】推理題【解析】由文章第二段可知，一些病人認(rèn)為自己是破損的機器是因為醫(yī)生與他們的交流少了，他們不滿意醫(yī)生現(xiàn)在對待他們的方式。Text3篇章分析本文是一篇議論文，介紹了美國婦女解放運動的開展及其社會意義。文章認(rèn)為：婦女在社會中的開展不僅對婦女自身，而且對整個社會都有極大的意義。答案及解析D【題型】細節(jié)題【解析】題干意為“從文章中我們可以知道170年前，美國的婦女是怎樣的”。從文章的第一殳最后一^話DecisionsaboutfamiIymattersandaboutthechiIdrenweremadebyherhusband,the'headofthefamily'.可知,當(dāng)時，美國的婦女根本沒有權(quán)利過問家庭事務(wù),甚至是孩子的撫養(yǎng)等問題。所以此題的正確答案為D。A【題型】語義題【解析】題干意為“文章中畫線單詞assemble是什么意思”。從文章的第二段第二句話|n1848theIeadersofthismovement(someofwhomwereantisIaveryactivitiesaswell)assembIedthefirstWomen'sRightsConventionodemandingequality.可知，由于美國的婦女沒有多少權(quán)利可言，她們準(zhǔn)備發(fā)動運動來請愿。這里的assemble的意思就是“為了一定的自的而聚集在一起“。所以此題的正確答案為AA【題型】細節(jié)題【解析】由文章第三段可知，到1900年，不少州的婦女已經(jīng)贏得了選舉權(quán)，但這并不意味著美國婦女在1900年以前沒有選舉權(quán)。B【題型】推斷題【解析】推斷題。題干意為“以下哪一項為哪一項正確的”。從文章的第四段第^話TheWomen'sLiberationmovement,whichdeveIopedduringthe1960s,hasfocusedoneconomicrightssuchas'equalpayforequaIwork,可知，在20世紀(jì)60年代，美國婦女的權(quán)利運動主要集中在同工同酬方面，主要關(guān)注的是自己的經(jīng)濟地位。所以此題的正確答案為BoC【題型】主旨題【解析】主旨題。題干意為“以下哪一項為哪一項文章最好的標(biāo)題"。通讀文章后我們可以知道，本文主要說明了美國婦女權(quán)利運動的前前后后,主要的開展歷程，以及所取得的成果。所以本文主要說的是美國的婦女權(quán)利運動。所以此題的正確答案為C。Text4篇章分析這是一篇記敘文，寫了一位戰(zhàn)士回家過圣誕節(jié)的情景，雖然圣誕樹不是很漂亮，但他覺得所有的圣誕樹都是完美的，因為是在家和家人一起。B【題型】細節(jié)題【解析】由文章第一段可知，并不是所有的士兵都回家過圣誕節(jié)，只有一局部人很幸運可以回家過圣誕節(jié)。C【題型】細節(jié)題【解析】用文中第一^殳第七句Therewere…againstthegreenofapine.可知選CoA【題型】推斷題【解析】由第二段中母親的話It'snotIiketheonesyouusedtofind,YourswereaIwaysingoodshape.可推知，作者以前砍的圣誕樹很漂亮。WhatwasthewomanpIanningtodotoday?[A]TypetheIetters.[B]Takehersontotheshow.[C]Dosomesports.HowmanyIettersIeftdoesthewomanhavetotype?TOC\o"1-5"\h\z[A]About5.[B]About8.[C]About3.Whatdoesthemanwanttodo?[A]Takehissontotheshow.[B]TypetheseIettersforthewoman.[C]GototheshowhimseIf.聽第9段材料，回答第I4?I7題。Whatistherelationshipbetweenthetwospeakers?[A]Daughterandfather.[B]Friends.[C]CoupIe.WhatisKirstydoinginthecity?Text5篇章分析本文是一篇說明文，介紹了讀書的方法。讀書的速度與讀書的目的和書的'性質(zhì)有關(guān)。答案及解析D【題型】推斷題【角簞析】由第一點Knowingwhyyouarereading…W□第二點somethings…以及第三點somethings...可知，讀書的速度與書的性質(zhì)和讀書的目的都有關(guān)。A【題型】細節(jié)題【解析】由文中第三點ExampIesaIesimplestoriesmeantforenjoyment,…講到的，應(yīng)選A。C【題型】推斷題［解析］由文中第二點ExampIesaIedirectionsformakingordoingsomething,...可知，指導(dǎo)做事的說明書要慢讀。A【題型】主旨題【解析】這篇文章主要說明了影響讀書速度的因素。讀書的速度由讀書的目的和書韻性質(zhì)決定，所以提高讀書速度并非所要到達的目的,故B不能選。C、D兩項在文中并未提及，故也不能選。第四局部寫作第一節(jié)短文改錯myseIf去掉?！窘馕觥縲ant后直接加動詞不定式作賓語，mysel千是冗余詞。第一a改為the?！窘馕觥堪才胖苣┯媱?，在筆者心目中的周末應(yīng)是特指的，故用定冠詞the。visit改為visiting?！窘馕觥縱isiting與making是并列成分，均做。千的賓語。most后加ofo【解析】most后接of才能接形容詞性物主代詞/冠詞+名詞。Vexcited改為exciting0【解析】exciting”令人興奮的”，一殳物作主語，excited"感到興奮的”，一般人做主語。so改為Buto【解析】由上下文判斷，此處出現(xiàn)轉(zhuǎn)折：聽音樂會很愜意，可是太貴了。用but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。cost改為costs【解析】aconcert是第三人稱單數(shù)做主語，謂語動詞應(yīng)與它保持一致。giving改為given?！窘馕觥縢iven在此表示被動和完成。are改為is?！窘馕觥縩eed為不可數(shù)名詞，therebe中的謂語be用單數(shù)形式is。第二節(jié)書面表達86.參考譯文DearSir/Madam,I'mwritingformoreinformationaboutthedaytourtoLondon.AsastudentatOxfordUniversity.I'dliketoknowifyouhaveanyspecialpriceforstudents.Asforthemoneyyoucharge,doesitcovertheentrancefeesforvisitingthepIacesIisted?WhataboutIunch?IsitincIuded?OrdoIneedtobringaIongmyown?HowIongwiIIthetourIast?SineeIneedtopreparemyIessonsforthenextday,I'dIiketoknowthetimetoreturn.LookingforwardtoyourrepIy.Yours,LiMing拓展：公共英語等級考試PETS提示考前：1、考試必備物品：準(zhǔn)考證、身份證（學(xué)生證）、2B鉛筆（2支以上,筆要削得平一些）、橡皮、圓珠筆或鋼筆（兩支以上）、能聽廣播的隨聲聽（檢查電力是否充足，最好再多備兩節(jié)電池，帶MP3功能的不要帶）、手表（手機不允許帶入考場）、小刀（開試題冊）、直尺（備用）、水筆（備用）以上這些東西考前晚上準(zhǔn)備好，和鑰匙放一起。涂改液不用帶了！2、考場路線：一定要提前熟悉路線，查好行程。留有足夠的時間前往考場（把堵車、拋錨的因素全考慮進去），萬一時間來不及，及時叫TAXI（隨身也可攜帶叫車）。3、考前飲食：周五晚上吃得清淡一些，以清爽、可口、易消化吸收為準(zhǔn)（蔬菜、清蒸魚等）?？荚嚧筇嵝汛蠹以顼堃欢ㄒ裕岫?jié){/牛奶+饅頭等面類食物等），帶上幾顆巧克力（甜食有助于興奮，讓自己發(fā)揮得更好）。4、心理準(zhǔn)備：以自信的心態(tài)去對待一次新的挑戰(zhàn)，不高估自己，也不貶低自己，認(rèn)真對待，盡吾志而無悔。5、特別準(zhǔn)備：pets考試前聽一套真題聽力，把耳朵叫醒?？贾校?、開考前去一次洗手間，不要再喝過多的水。2、進入考場，醒自己作到“四心”一是保持“靜心”，二是增強“信心”，三是做題“專心”，四是考試“細心”。如果自己還是覺得很緊張，捏緊你的拳頭，再放松，找到那種感覺。3、發(fā)答題卡，仔細填好個人資料，姓名、準(zhǔn)考證號、A卷或B卷這三點要反復(fù)核查是否填寫正確。4、考試中涂卡，仔細看好題號，邊做題邊涂卡，做完一局部，再核對一下題號是否正確，如果不對，也只需要改一局部，改答案時，一定要用橡皮擦干凈，并且注意有沒有擦到其他題目，涂的時候深淺適中，不用太用力去涂。5、答題時，認(rèn)真審題，明確要求，一定要高度集中注意力快速、準(zhǔn)確地認(rèn)真讀題。先易后難，增強自信心，千萬不能在一類題、或一道題上費時太多。盡量做完試題，分分必爭要做到會多少答多少，即使是沒有把握也要敢于寫，碰碰運氣也無妨。在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，敢于猜想的考生有時也會取得較好的分?jǐn)?shù)。6、筆寫時，卷面整潔，不讓扣分答卷字跡工整，書寫規(guī)范美觀,會引起閱卷老師愉悅感，增加評定的分?jǐn)?shù)；反之那么會導(dǎo)致印象不好而扣分（特別是作文）。7、認(rèn)真檢查，把好最后一關(guān)要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果，特別是答題卡上是否有漏劃，劃錯，跳劃等現(xiàn)象。8、緊張時，就深呼吸吧。關(guān)于全國英語等級考試聽力技巧提供對于聽力，大家要注意，聽懂與聽不懂最關(guān)鍵的，可能就在于一個句子中的單詞不認(rèn)識。因為在句子當(dāng)中，可能會出現(xiàn)連讀、失爆、吞音等狀態(tài)。平常在聽的時候要注意模仿，背誦一些有用的句型。如果短期內(nèi)提高聽力有難度，平常要多注意認(rèn)真去聽帶子，模仿帶子，聽任何東西都是要先聽，再去看，先培養(yǎng)聽的感覺，翻開看一下，跟你聽的有什么差異，再合上書去練，反復(fù)去練。讀句子中的連讀、失爆、吞音等要注意簡單的語音知識?？忌梢砸粋€題型一個題型進行練習(xí)。短對話、長對話以及篇章等等。大家在聽的過程中一定要先做題，看看哪個地方?jīng)]聽懂，反復(fù)聽,看能不能聽會。注意在聽的過程中，什么影響你作選項了。聽力中，也有解題技巧和方式。聽長對話時，可能會出現(xiàn)but,如果前面沒聽懂或沒聽清楚，突然聽到but出現(xiàn)，可能這個后面的句子就是某道題選擇的答案句。大家在技巧和方法方面一定要多聽多熟悉。首先要熟悉各個級別的口語考試程序，一般情況是跟老師簡單打招呼，老師會根據(jù)你的情況提出兩到三個問題。第二項，可能會給個表格，讓你根據(jù)圖片答題或提問。這是兩個過程，一個是給你圖片的時候讓你答，一個是給你圖片的時候讓你問。不管跟你一起考試的伴兒跟你配合得如何，千萬不能因為他影響你的正常發(fā)揮。PETS二級以上開始有隨機性的問題，根據(jù)所答篇目，每個步驟每個級別有嚴(yán)格的時間限制，一個問題沒有答出來，千萬不要影響其他五個問題的發(fā)揮。做口語過程當(dāng)中希望大家注意到一點，說話不能特別少，如果說話特少的話，你就處于比擬被動的狀態(tài)，老師可能評分比擬難一些。對你能不能過這個考試就成了個問號。第二個，說話過多也不是一件很好的事。如果說話過多的話，會暴露組織語言的用詞、語法等等問題。大家在做PETS口試時，建議大家還是要在口語老師的指點之下，多背一些經(jīng)典的模板，不會的時候可以讓他去重復(fù)，用英語去說都可以。切忌冷場什么都不說?？谡Z考試非常有模式，老師口語考官問學(xué)生問題的時候是絕對不能超出這個模式的，嚴(yán)格按照所給的指令進行提問，希望大家在考試之前要多做口語考試練習(xí)，多背一些客套話，在辯論的時候應(yīng)該怎么樣去找切入點去提出你的問題，回答時怎樣用有用句轉(zhuǎn)換話題，把包袱扔給對方，這些技巧希望大家多注意一些。[A]Sheisworkingthere.[B]