河南省教師教育類招聘考試必考題庫(kù)

/9資格認(rèn)證進(jìn)行管理【答案】ABCDE下列哪些做法有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性？（）A、重視培養(yǎng)學(xué)生主體參與課堂，讓學(xué)生獲得主體參與的體驗(yàn) B、在班級(jí)管理中，突出學(xué)生自主管理，讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理 C、采取集體教學(xué)、小組教學(xué)和個(gè)別教學(xué)相結(jié)合，尤其強(qiáng)調(diào)小組教學(xué)的作用 D、建立開(kāi)放多元的課程系統(tǒng)并實(shí)施配套的多元評(píng)估辦法E、由學(xué)生參與制定規(guī)章制度并在嚴(yán)格的監(jiān)督下要求一步步執(zhí)行【答案】ABCD教育的雙重文化屬性是指（）。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進(jìn)民主C、構(gòu)成文化本體D、教育對(duì)生產(chǎn)力有促進(jìn)作用E、教育對(duì)文化的延續(xù)【答案】AC印度狼孩的事例充分說(shuō)明了（）。A、遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能B、自然環(huán)境不利于人的發(fā)展 C、人的發(fā)展同社會(huì)環(huán)境是分不開(kāi)的 D、社會(huì)環(huán)境決定人的發(fā)展E、錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵期的教育收效不高【答案】 ACE下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度（）。A、值日生制度B、獎(jiǎng)懲制度C、課堂常規(guī)D、作業(yè)要求E、班規(guī)【答案】BCD學(xué)生受教育權(quán)主要有（）。A、人身權(quán)B、受完法定年限教育權(quán)C、身心健康權(quán)D、學(xué)習(xí)權(quán)E、公正評(píng)價(jià)權(quán)【答案】BDE我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程評(píng)價(jià)改革，其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化B、突出學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)多主體參與評(píng)價(jià) C、強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容的多元化，關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的評(píng)價(jià) D、強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)，采用多樣化的評(píng)價(jià)方法E、強(qiáng)調(diào)終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移【答案】ABCDE發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要?jiǎng)?wù)是（）。A、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)B、科教興國(guó)C、實(shí)施全民教育D、人才強(qiáng)國(guó)E、素質(zhì)教育【答案】BD甲與乙訂立買(mǎi)賣合同，關(guān)于甲與乙之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系說(shuō)法正確的是（）。A、屬于法定之債 B、屬于意定之債 C、屬于諾成合同 D、具有相對(duì)性【答案】BCDC、程序原掌握學(xué)科結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（）。A、動(dòng)機(jī)原則B、結(jié)構(gòu)原則則D、強(qiáng)化原則E、C、程序原在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。A、擺事實(shí)、講道理B、創(chuàng)設(shè)良好的情境C、組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際活動(dòng) D、操行評(píng)定E、潛移默化【答案】BE加涅按不同的學(xué)習(xí)水平，把智慧技能一次分為（ ）。A、符號(hào)學(xué)習(xí)B、辨別C、概念D、規(guī)則E、高級(jí)規(guī)則【答案】BCDE下列屬于組織策略中的利用圖示的是（ ）。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖【答案】ABCDE下列屬于概念教學(xué)的建議的是（）。A、概念分析B、突出有關(guān)特征，控制無(wú)關(guān)特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【答案】ABCDE聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。 A、無(wú)歧視原則B、提早自立原則C、尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則 D、尊重兒童尊嚴(yán)原則E、兒童利益最佳原則【答案】ACDE學(xué)校組織方面的改革包括（）。A、分校B、分班C、班內(nèi)分組D、跳級(jí)E、留級(jí)【答案】ABCDE教育的科學(xué)性對(duì)兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過(guò)以下幾方面加以把握（）。 A、教育目標(biāo)要反映社會(huì)的發(fā)展 B、在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展 C、教育過(guò)程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性 D、在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展E、建立和諧民主的師生關(guān)系【答案】 ABCD愛(ài)護(hù)公物的主要內(nèi)容是（）。A、愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn) B、愛(ài)護(hù)國(guó)家自然資源、自然環(huán)境C、愛(ài)護(hù)集體利益 D、愛(ài)護(hù)歷史文物、保護(hù)古跡【答案】ABD提高測(cè)驗(yàn)信度的一般方法是（）。A、題量不能太少B、成績(jī)要拉開(kāi)檔次C、多出客觀題D、建立詳細(xì)的評(píng)分指南E、評(píng)分要認(rèn)真【答案】ABCDE鉆研教材包括（）。A、鉆研教學(xué)大綱 B、鉆研教科書(shū) C、閱讀有關(guān)的參考書(shū)D、閱讀課外書(shū)籍E、了解學(xué)生【答案】ABC教師是人們?nèi)粘Ｉ钪蓄l繁涉及到的一個(gè)感念，關(guān)于教師表述正確的有（）。A、是教育者，教師職業(yè)不是專門(mén)的職業(yè) B、教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)C、教師職業(yè)最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化 D、要以教師為中心E、“道之所存、師之所存”體現(xiàn)了教師示范者的角色【答案】BC赫爾巴特提出的教學(xué)四階段是（）A、明了B、引入C、聯(lián)想D、系統(tǒng)E、方法【答案】ACDE義務(wù)教育的學(xué)制通常有（）。A、“六三”學(xué)制B、“五四”學(xué)制 C、“九年一貫制”D、“四二”學(xué)制 E、“六年制 ”【答案】 ABC甲與乙訂立買(mǎi)賣合同，關(guān)于甲與乙之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系說(shuō)法正確的是（）。A、屬于法定之債 B、屬于意定之債 C、屬于諾成合同 D、具有相對(duì)性【答案】BCD政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育政策的制約體現(xiàn)在（）。 A、是否實(shí)行義務(wù)教育 B、是否確實(shí)重點(diǎn)學(xué)校C、教師的任免D、是否允許個(gè)人辦學(xué)E、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展【答案】ABCD根據(jù)遷移內(nèi)容的不同將學(xué)習(xí)遷移劃分為（）。 A、正遷移 B、負(fù)遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【答案】DE以下關(guān)于品德的理解，正確的是（）。A、品德是后天形成的B、品德是個(gè)體的先天稟賦 C、品德具有相對(duì)穩(wěn)定性D、品德是認(rèn)知和行為的統(tǒng)一 E、品德是道德品質(zhì)的簡(jiǎn)稱，它等同于道德【答案】ACD下列屬于我國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)的分類的是（）。A、知識(shí)的學(xué)習(xí)B、技能的學(xué)習(xí)C、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)D、有意義的學(xué)習(xí)E、無(wú)意義的學(xué)習(xí)【答案】ABC組織策略可利用的圖形有（）。A、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖B、流程圖C、模式或模型圖D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖E、雙向圖【答案】ABCD科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的作用表現(xiàn)在（）方面。A、影響受教育者的數(shù)量B、改變教育者的觀念C、可以影響教育的內(nèi)容D、影響教育的方法和手段E、影響教育的質(zhì)量【答案】ABCDE制定自主性探索學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，必須注意到以下幾點(diǎn)（）。 A、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化B、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn)C、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該量化D、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有唯一的標(biāo)準(zhǔn)E、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)有一定的彈性【答案】 BE在操作技能形成的局部動(dòng)作階段，所需要的內(nèi)外部條件是（）。 A、示范B、講解C、反饋D、練習(xí)E、動(dòng)覺(jué)【答案】ABCDE下列人物主張教育生物起源論的是（）。A、利托爾諾B、霍爾C、孟祿D、沛西.能E、斯金納【答案】AD根據(jù)遷移內(nèi)容的不同將學(xué)習(xí)遷移劃分為（）。 A、正遷移 B、負(fù)遷移 C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【答案】DE我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則？（）A、保障未成年人的合法權(quán)益 B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特D、教育與保護(hù)相結(jié)合 E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【答案】ABCD需要在首頁(yè)標(biāo)注簽發(fā)人的公文文種包括（ ）。A、請(qǐng)示B、報(bào)告C、指示D、命令【答案】AB布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程 ”。這三個(gè)過(guò)程是（）。A、新知識(shí)的獲得B、知識(shí)的儲(chǔ)備C、知識(shí)的轉(zhuǎn)化D、技能的形成E、知識(shí)評(píng)價(jià)【答案】 ACE下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是（）。A、產(chǎn)生待回答的問(wèn)題 B、閱讀時(shí)對(duì)注意加以跟蹤C(jī)、瀏覽閱讀材料D、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)E、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】ACDE鉆研教材包括（）。 A、鉆研教學(xué)大綱 B、鉆研教科書(shū) C、閱讀有關(guān)的參考書(shū)D、閱讀課外書(shū)籍E、了解學(xué)生【答案】ABC三、判斷題個(gè)體的發(fā)展包括身體發(fā)展和心理發(fā)展。（）【答案】正確在課堂上，如果學(xué)生完全正確地回答了教師提出的問(wèn)題，教師便沒(méi)有必要再對(duì)學(xué)生的回答作出評(píng)價(jià)了。（）【答案】錯(cuò)誤德育內(nèi)容決定德育方法。（）【答案】錯(cuò)誤精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過(guò)程。（）【答案】正確義務(wù)教育法規(guī)定，適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護(hù)人承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育 ”的義務(wù)。（）【答案】正確就學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們有發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好的權(quán)利。（）【答案】正確學(xué)校體育的教育性決定了其不同于競(jìng)技體育和一般的身體鍛煉。（）【答案】正確現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)具有以下特點(diǎn)：（1）注重評(píng)價(jià)的形成性功能。（ 2）注重定性和定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法。（3）倡導(dǎo)自我評(píng)價(jià)。（ 4）尊重評(píng)價(jià)對(duì)象的感受。（）【答案】正確世界觀、人生觀、理想是人的精神內(nèi)核。（）【答案】正確心理健康教育的內(nèi)容有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)。（）【答案】正現(xiàn)代學(xué)制產(chǎn)生于美國(guó)。（）【答案】錯(cuò)誤測(cè)驗(yàn)的難度低，說(shuō)明試卷受偶然因素的影響比較大，這些偶然因素可能有學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮、教室環(huán)境等 各種影響答題過(guò)程的因素。（）【答案】錯(cuò)誤高級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)認(rèn)定。（）【答案】錯(cuò)誤學(xué)生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán)，其中受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。（）【答案】正確學(xué)習(xí)金字塔理論告訴我們：不同的學(xué)習(xí)方法達(dá)到的學(xué)習(xí)效果不同，學(xué)生對(duì)知識(shí)的保留度最好的方法是：向別人講授相互教，快速使用，知識(shí)保留90%（）【答案】正確從抑制不良行為的角度看，懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成（）【答案】錯(cuò)誤我國(guó)中學(xué)德育的基本原則有導(dǎo)向性原則、疏導(dǎo)原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則、教育的一致