五一勞動(dòng)節(jié)方案

五一勞動(dòng)節(jié)方案五一勞動(dòng)節(jié)方案（精選5篇）五一勞動(dòng)節(jié)方案1活動(dòng)目的：讓學(xué)生初步愛勞動(dòng)，知道熱愛勞動(dòng)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小品表演、文具書包等。活動(dòng)過程：（一） 全體集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師（報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，請您參加我們的活動(dòng)，報(bào)告完畢。（二） 全體立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌。（三） 宣布活動(dòng)開始。（四） 具體活動(dòng)。支持人：“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日就是怎么來的么？下面請我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。1、 介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來支持人：就是呀，勞動(dòng)人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳睿找共賱?，“五一”勞?dòng)節(jié)就是他們的節(jié)日，也就是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的父母都就是從事什么工作的？2、 請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真就是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個(gè)小品，看看哪個(gè)小朋友做得對？3、小品表演支持人：請同學(xué)說說哪個(gè)做得對?為什么？下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事？4、 學(xué)生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵(lì)）支持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，就是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣）。5、 五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣支持人：我們就是不就是家里的“小公主”、“小太陽”？（不就是）對!熱愛勞動(dòng)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》。6、 小合唱《勞動(dòng)最光榮》（五） 請輔導(dǎo)員老師講話（同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，長大才能成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。）（六） 呼號(hào)（全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時(shí)刻準(zhǔn)備著!）（七） 退旗，敬禮（八） 我宣布二（1）中隊(duì)“我愛勞動(dòng)”主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！五一勞動(dòng)節(jié)方案2為提升各行業(yè)品牌知名度，擴(kuò)大各公司銷售規(guī)模，綜合利用郵政產(chǎn)品，特別是化妝品、食品、餐飲、健身、保健品等行業(yè)，展開以下推廣活動(dòng)。一、簡介隨著居民消費(fèi)水平的日益提高，快速消費(fèi)品行業(yè)得到了迅速發(fā)展，而這一行業(yè)競爭日趨激烈，如何在強(qiáng)勢的市場中占領(lǐng)一席之地，擴(kuò)大市場份額，是營銷的首要目標(biāo)?！拔逡粴g樂購”商函是借助郵政優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)庫資源，快速準(zhǔn)確地抓住目標(biāo)消費(fèi)群體，拉近商家與客戶的距離，從而幫助商家在激烈的商戰(zhàn)中成功勝出，是郵政推出的一項(xiàng)長效新型商函業(yè)務(wù)。五一勞動(dòng)節(jié)即將來臨，作為傳統(tǒng)黃金周時(shí)期，也是消費(fèi)旺季。通過“五一歡樂購”商函，我們快速地將商家促銷信息傳遞給具有消費(fèi)實(shí)力的特定客戶，以人性化的方式打動(dòng)客戶，提高企業(yè)與消費(fèi)群體的親和力，更為企業(yè)提高品牌優(yōu)勢有顯著的作用。二、 “五一歡樂購”業(yè)務(wù)詳細(xì)介紹“五一歡樂購”以節(jié)日為主題，發(fā)布對象為本市有較高消費(fèi)能力的人群，約x萬客戶消費(fèi)者分布如下：本市購買基金和理財(cái)產(chǎn)品的用戶：X萬人本市白領(lǐng)女性（月收入3000以上）：x萬人本市高收入人群：房地產(chǎn)企業(yè)老總、信用卡金卡會(huì)員（額度2萬以上），大型百貨公司vip會(huì)員約x萬人商函主要形式：通過郵政信函形式進(jìn)行發(fā)布，信封采用7號(hào)彩色塑料信封，正面印制商家的宣傳廣告。7號(hào)信封內(nèi)搭載2-3家商家的促銷宣傳資料，如印刷精美的優(yōu)惠券、推薦精品的海報(bào)、大客戶會(huì)員招募函等。三、 “五一歡樂購”業(yè)務(wù)特點(diǎn)1、 針對性：廣告針對性強(qiáng)，避免無效宣傳。2、 獨(dú)特性：由郵政企業(yè)發(fā)布、不僅信息量大，效果具有廣泛性和可信度，具有較強(qiáng)的吸引力，能激起客戶消費(fèi)欲望。3、 詳盡性：獨(dú)家發(fā)布專版廣告，促銷內(nèi)容，畫面規(guī)格自由選擇，宣傳內(nèi)容自行確定，商品信息含量大，并可附加多種消費(fèi)誘因。4、 安全性：通過郵政寄發(fā)，利用郵政的投遞網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，使每一份“打開有禮”廣告信函都能準(zhǔn)確無誤地送達(dá)收件人，對同行競爭具有營銷信息保密性。四、 商函投放時(shí)間4月20號(hào)商函制作啟動(dòng)，4月23日進(jìn)行投放，4月25日至達(dá)指定客戶手中。（注：投放時(shí)間可根據(jù)客戶需求略作調(diào)整）五、 投放價(jià)格“打開有禮”廣告商函一次發(fā)行最少x萬份，免費(fèi)使用市區(qū)高端消費(fèi)者精品數(shù)據(jù)，發(fā)布費(fèi)用x元/份（含信封、郵寄費(fèi)）。五一勞動(dòng)節(jié)方案3活動(dòng)目標(biāo)通過觀察、操作和探索，了解身邊的勞動(dòng)工具。利用勞動(dòng)工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得尊重他人的勞動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：小朋友認(rèn)識(shí)生活中常用的幾樣勞動(dòng)工具。材料準(zhǔn)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》繪本或者PPT圖片?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。難點(diǎn)：培養(yǎng)小朋友使用工具合作完成任務(wù)的能力。活動(dòng)過程引入主題，激發(fā)興趣。教師講述故事《做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》，引發(fā)小朋友思考，請小朋友說一說故事中的做窩工具有什么用處。師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料？(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩？理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。了解不同工具的用處。教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請小朋友猜猜這些工具都可以干什么。教師與小朋友一同總結(jié)不同工具的作用。小朋友分組實(shí)驗(yàn)。(1)教師提供材料，明確任務(wù)。師：完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補(bǔ)圖書、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢？（2）小組成員共同完成任務(wù)。師：現(xiàn)在請小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。小朋友合作進(jìn)行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。集體總結(jié)。師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么？（重點(diǎn)在于讓小朋友說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子）拓展經(jīng)驗(yàn)。師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具？（引導(dǎo)并鼓勵(lì)小朋友說出在家中、小朋友園、社區(qū)及其他場合見到的勞動(dòng)工具，并說出這些工具是做什么用的、）活動(dòng)延伸師：工具是人們在勞動(dòng)中發(fā)明的，工具在勞動(dòng)中也在不斷改進(jìn)。我們開動(dòng)腦筋，也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。五一勞動(dòng)節(jié)方案4一、 活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的開展，學(xué)校擬定在5月份開展〃我有一雙神奇的手〃勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，以提高隊(duì)員的實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)隊(duì)員自強(qiáng)、自理的意識(shí)，提高隊(duì)員全面素質(zhì)。二、 活動(dòng)時(shí)間：五月十八日至二十六日三、 活動(dòng)對象：一至六年級四、 活動(dòng)形式：現(xiàn)場競賽。五、 活動(dòng)安排：（詳見下表）六、 具體細(xì)則：（詳見各年級活動(dòng)安排）七、競賽辦法：每個(gè)年段共設(shè)有45個(gè)比賽項(xiàng)目，總分100分。每班可根據(jù)具體要求，每個(gè)項(xiàng)目派出三至四名同學(xué)參賽（不可重復(fù)），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各個(gè)項(xiàng)目的比賽，每個(gè)項(xiàng)目均當(dāng)場評分，最后累計(jì)班級總分，評出年級優(yōu)勝。八、比賽內(nèi)容安排:1、 一、二年組主要開展生活自理能力方面的比賽，開展系鞋帶、穿鞋子比賽、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽、捏橡皮泥比賽、疊衣服比賽等比賽項(xiàng)目。2、 三年級重點(diǎn)開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、捏橡皮泥比賽等項(xiàng)目。3、 四年級重點(diǎn)開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、縫墊子比賽等項(xiàng)目。4、 五年級重點(diǎn)開展水果拼盆比賽、變廢為寶制作賽、插花比賽、縫鈕扣比賽。5、 六年級重點(diǎn)開展水果拼盆比賽、縫鈕扣比賽、插花比賽、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作比賽。具體安排：略五一勞動(dòng)節(jié)方案5活動(dòng)背景：面對年后第一個(gè)長假的來臨，第一個(gè)銷售高峰也隨之到來，在這個(gè)春夏交接的時(shí)段，是一個(gè)消費(fèi)較為活躍的時(shí)期，尤其是服裝和食品類?；顒?dòng)思路：五月正是天氣轉(zhuǎn)曖并趨于穩(wěn)定的季節(jié)，也是進(jìn)行旅游等戶外活動(dòng)的好時(shí)期，特舉辦“鑼開五月、玩美假期”活動(dòng)，“鑼開”是大力度的促銷活動(dòng)，為消費(fèi)者省錢的時(shí)間到了，“玩美假期”則是假日