2021高中教學(xué)年度工作總結(jié)10篇

第2021高中教學(xué)年度工作總結(jié)10篇 1.2021高中教學(xué)年度工作總結(jié)

高三這一年,是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年.作為一名高三的英語老師,認(rèn)真踏實(shí)地做好教學(xué)工作,把大部份的時(shí)間用來學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考.現(xiàn)在把所做的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)研究,提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性

認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類型,總結(jié)規(guī)律尋找突破口.從歷年高考試題的整體研究中找共性,開拓性地抓復(fù)習(xí)備考.在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中,始終抓住加大閱讀量,開展泛讀教學(xué),加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo),形成有效的閱讀策略,從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力.

二、制定計(jì)劃,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性

根據(jù)學(xué)生的具體情況,制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段.

1、夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展能力.

近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言能力的考查,對(duì)語言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了.因此,在復(fù)習(xí)過程中,首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)通過不斷的語言練習(xí),掌握一定的技巧.在此基礎(chǔ)上,再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,發(fā)展能力,收到了事半功倍的效果.要求學(xué)生在上個(gè)學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步熟悉鞏固所學(xué)過的詞組、句型和短語,為書面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ).

2、強(qiáng)化專題訓(xùn)練,回歸基礎(chǔ).

前半個(gè)學(xué)期,主要進(jìn)行專題訓(xùn)練.針對(duì)高考的主要題型分別進(jìn)行解題方法和技巧的指導(dǎo).后半學(xué)期則主要進(jìn)行模擬套題的訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度.承受著高考臨近,我根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題,這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的.學(xué)生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會(huì),一做就錯(cuò)”.造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固.因此,我讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上.將做過的試卷整理后,建立錯(cuò)題檔案,彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練.

3、整理基礎(chǔ)知識(shí),適當(dāng)做一些高考題.

要在高考前夕找到良好的語言知識(shí)感覺和運(yùn)用能力感覺就必須回歸基礎(chǔ),整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí),用最充實(shí)、最滿意的感覺來增強(qiáng)自己的自信心.同時(shí),利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題,學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn),從中總結(jié)命題利益和命題手法.

三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考

注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性.我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上,努力做到有的放矢.課堂上堅(jiān)持精講多練,做到舉一反三、觸類旁通.以學(xué)生為主體的教學(xué)原則.復(fù)習(xí)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng),讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問題,讓他們盡可能多地舉些例句,使他們能訓(xùn)練掌握語法的用法.

(1)堅(jiān)持抓好閱讀理解.閱讀理解是高考的重頭戲,占的比重.因此,在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié),讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章,提高閱讀理解能力.

(2)抓好書面表達(dá).平時(shí)針對(duì)近年高考常見的書面表達(dá)題型進(jìn)行訓(xùn)練,并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時(shí)間背誦范文,熟悉常見的表達(dá)方式.

(3)聽力常抓不懈.三、四、五這幾個(gè)月份,讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時(shí)間播放英語聽力材料.進(jìn)入六月份后,則按照高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)行播放,讓學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛.

(4)抓好測試、評(píng)價(jià)、反思及鼓動(dòng)工作.除了每個(gè)月的月考,每周還進(jìn)行一次的測驗(yàn),以此來檢查復(fù)習(xí)效果.根據(jù)每次考試所反映出的問題進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整及改進(jìn),并及時(shí)找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行談心,與他們了解復(fù)習(xí)過程中的感受,分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題,一起探討解決的辦法.從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對(duì)性,感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛,以更足的信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中.

放性試題,改變了以往拘泥于提綱寫作的形式,不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間,也有利于考生對(duì)已掌握語言的發(fā)揮,對(duì)中學(xué)英語教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義.

通過高三這一年地努力,自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升,取得了顯著的教學(xué)成果.2.2021高中教學(xué)年度工作總結(jié)

畢業(yè)之后我就進(jìn)入了教育機(jī)構(gòu),從事教育事業(yè),但在剛接觸教師不久我就被安排到高三年級(jí)擔(dān)任高三年級(jí)的數(shù)學(xué)課程,這對(duì)于我來說是一個(gè)機(jī)遇,但也是一個(gè)挑戰(zhàn).因?yàn)槲覄倧氖陆處熜袠I(yè),我沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、沒有管理能力、更沒有帶高三的經(jīng)歷,所以我的壓力還是很大的.

然而時(shí)間在一天天流逝,轉(zhuǎn)眼間一年就過去了,回想這一年的生活,我們體味了人生的酸甜苦辣,對(duì)于他們來說,高一、高二時(shí),他們的生活是快樂的,學(xué)習(xí)是輕松的,興趣的多樣的,但高三帶給他們最多的是枯燥的、乏味的、重復(fù)的同時(shí)也有痛苦的.對(duì)于這樣的高三作為教師的我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn).

一、教師要幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)樹立自信

積極健康的心態(tài)是提高復(fù)習(xí)效率的重要保證,也是高考成功的關(guān)鍵.到了高三,每個(gè)同學(xué)都有一定的壓力,都想考上一所理想的大學(xué),這是很正常的想法.有的學(xué)生把壓力當(dāng)成一種包袱,甚至因?yàn)閴毫κ棺约簩?duì)高考失去信心.而積極的心態(tài)應(yīng)是把壓力化為動(dòng)力,樹立充分的自信.要讓同學(xué)們知道,能夠打敗自己的,不是別人,而是自己.當(dāng)對(duì)自己有了信心之后,即使遇到了挫折,也會(huì)從挫折中吸取教訓(xùn);即使失敗,那就認(rèn)為失敗是成功之母;即使再苦再累,你就認(rèn)為這是“天將降大任于斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,以后必成大事.這樣,學(xué)生既具備了吃苦的準(zhǔn)備,又有了戰(zhàn)勝困難的決心,每一天都過得非常充實(shí),每天都要想一想“我有什么收獲”,時(shí)刻使自己充滿成就感,這樣學(xué)習(xí)起來必然是快樂的,會(huì)達(dá)到事半功倍的效果.

高三是一面鏡子,你如果對(duì)它笑,它也對(duì)你笑;你如果對(duì)它哭,它也對(duì)你哭.每一個(gè)高三學(xué)子的正確心態(tài)是：笑對(duì)高三.

二、教師要把好基礎(chǔ)關(guān)

縱觀近幾年的高考,基礎(chǔ)知識(shí)的分值能達(dá)到70%%,而偏題怪題非常少見.這就要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中,嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān).認(rèn)真研讀課本,認(rèn)真閱讀和理解課本上的每一個(gè)字、每一句話、每一幅圖,認(rèn)真做每一道題.在掌握知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)知識(shí)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系,把知識(shí)點(diǎn)串起來,形成知識(shí)體系和知識(shí)網(wǎng)絡(luò).

三、教師要把好記憶關(guān)

高考在一定程度上就是對(duì)同學(xué)們記憶知識(shí)多少的考查.如果一個(gè)同學(xué)不善于記憶,腦子里空空如也,何談知識(shí)的靈活運(yùn)用?因此當(dāng)我們?cè)谥v解知識(shí)時(shí)能給予學(xué)生一定的記憶方法,

對(duì)于不能理解的學(xué)生,我們也要教會(huì)他如何記住這樣的形式,甚至可以編一段順口溜,讓他們能夠使所記的內(nèi)容保持長久.

四、教師要把好總結(jié)關(guān)

復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,經(jīng)?？偨Y(jié).同學(xué)們可以拿出以前的練習(xí)本、試卷,把不懂處、易錯(cuò)處、常錯(cuò)處、?？继幰灰粴w納總結(jié),使自己對(duì)自己的情況心中有數(shù),便于利用有限的時(shí)間彌補(bǔ)弱點(diǎn),尤其是近年高考試卷的總結(jié).

五、教師要把好做題關(guān)

通過做題能鞏固所學(xué)的知識(shí),加深對(duì)概念、規(guī)律的理解和深化;通過做題能發(fā)展思維,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題的能力.要達(dá)到此目的,多做題是必要的,但并非做題越多收益越大.除了做題數(shù)量外,做題方法和“質(zhì)量”也是至關(guān)重要的因素.首先要選一本適合自己的參考書,認(rèn)真地做每一道題.在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題、分析、解題、書寫能力,一定要親自動(dòng)手,把題完整地解下來,避免一看就會(huì)、一做就錯(cuò).做完以后,不要一味往前走,還要回頭看,這就是做完題后的反思、體會(huì).

六、教師要把好考試關(guān)

高三期間會(huì)有許多模擬考試,一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況,二是為了模擬高考情景,鍛煉考生的心理素質(zhì).同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格.有的同學(xué)題目難考不好,題目容易還是考不好,這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn).面對(duì)難題,苦思冥想,不得其解,心慌煩躁,知難而退;面對(duì)易題,得意忘形,粗心大意,白白丟分,這是同學(xué)們最易犯的毛病.其實(shí),若能做到沉著應(yīng)戰(zhàn),就能取得理想的成績.要想在最后的高考中超常發(fā)揮,必須做到“平時(shí)如戰(zhàn)時(shí),戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)”.把平時(shí)的每一次作業(yè)都當(dāng)成考試,卡好時(shí)間,給自己打分,及時(shí)總結(jié),找出差距,這樣在正式考試時(shí)才能從容面對(duì),超常發(fā)揮.

對(duì)于高三的學(xué)子,這一年是他們必然的一次歷練,只要調(diào)整好心態(tài),用一顆平常心去對(duì)待,在老師的指導(dǎo)下,尋找適合自己的復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率,高三的一年必然是收獲的一年,高三的一年必然是通向成功的一年.

對(duì)于高三的教師來說,高三,意味著新的人生階段,也意味著一種執(zhí)著信念的勝利.忘懷所有的艱辛,這段時(shí)間發(fā)瘋的教學(xué)和管理,仿佛交走了我半生的囑托.那些過往,我們承認(rèn)也罷,忽略也罷,只要花開于心,就會(huì)不敗.3.2021高中教學(xué)年度工作總結(jié)

一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè).思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé).

在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量.開學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干.例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng).所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí).

在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏.例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作.在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí).同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍.平時(shí),自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果.例如,學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng).定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表揚(yáng),獎(jiǎng)勵(lì).這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮.

在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育.例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富.他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué),在班級(jí)中是“小霸王”.我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹立起他在班級(jí)中的威信.通過教育,他進(jìn)步很快,后來還成為三好學(xué)生.

在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平.通過一年來的教學(xué),在班級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展.4.2021高中教學(xué)年度工作總結(jié)

本學(xué)年,由我擔(dān)任高20__級(jí)__班的班主任,一學(xué)年以來,在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各位任課教師的大力幫助下,我班各項(xiàng)工作開展順利,學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長足的進(jìn)步.現(xiàn)將2020年來的工作總結(jié)如下：

一、全面深入了解學(xué)生,加強(qiáng)班級(jí)管理

本學(xué)年學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),我利用各種時(shí)間,全面深入的了解學(xué)生.通過個(gè)別談心,小組內(nèi)談心等方式,對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解.通過談心,使__班迅速形成班級(jí)凝聚力,對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ).可以說,一學(xué)期以來,由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象.

在班級(jí)管理方面,開學(xué)伊始,在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針.對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,及時(shí)進(jìn)行了解,及時(shí)開展工作.對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),配合班主任的工作.平時(shí)工作中,多了解學(xué)生的一些變化,以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,防患于未然.對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué),做到處理不隔日.對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中.一學(xué)期以來,班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升.

二、充分利用班會(huì)教育,將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始,我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn).由原來的我的一言堂,變成學(xué)生為主體的教育陣地.分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì).通過主題班會(huì),學(xué)生進(jìn)行自我教育,收到良好效果.我還充分利用各種時(shí)間,向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、高考的主題的文章,與學(xué)生一起學(xué)習(xí).利用每周班會(huì)后的自習(xí)課,在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng).一學(xué)期以來,學(xué)生共書寫周記近20篇,通過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),教育效果明顯.

另外,我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè).通過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育.進(jìn)入六月份之后,將本班班級(jí)文化向高考主題靠近,制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育.

三、爭取各任課教師的配合,發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況.不定期召開班教育組會(huì),對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,尋求解決對(duì)策.深入課堂,進(jìn)行聽課.對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通.利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離.在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況,協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高.

四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間

本學(xué)年面臨學(xué)業(yè)水平考試,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重.針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),另一方面,請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹.學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難,迎難而上.在學(xué)習(xí)時(shí)間上,強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室.對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),通過談話,大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用.

進(jìn)入六月份之后,針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,及早開展高考備戰(zhàn).另外,我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料,分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí).

五、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng),通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽,達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),籃球賽,跑操比賽等活動(dòng),班內(nèi)也組織了乒乓球比賽.通過舉辦比賽,組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,起到了凝聚人心,堅(jiān)持不懈,拼搏進(jìn)取的教育意義.

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,召開了住校生家長會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,睡覺的情況,又召開了部分男生家長會(huì).在平時(shí)的工作中,發(fā)現(xiàn)問題,首先向家長了解情況.在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見.讓家長體會(huì)到作為班主任的真誠與良苦用心,讓家長對(duì)班主任產(chǎn)生信任感.通過與家長的交流,我班家長也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意.

七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新的藝術(shù).所以,平時(shí)忙碌的工作之余,我也十分注重理論學(xué)習(xí).本學(xué)期初,我從圖書館借閱了做的班主任班主任工作漫談班主任兵法等書籍,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀.學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,收到了良好的效果.平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記,將每天的工作進(jìn)行文字梳理,對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思,并和學(xué)生一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通.

回顧一學(xué)年以來的工作,作為班主任,我始終嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作.雖然本學(xué)期是比較辛苦,但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福.當(dāng)然,我還有很多不足之處,比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象.工作中還不能做到一絲不茍.這些都是我今后應(yīng)該努力改正的.我相信,只要付出,就一定會(huì)有收獲.我也會(huì)繼續(xù)努力,爭取早日成為一名真正合格的班主任.5.2021高中教學(xué)年度工作總結(jié)

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),特就年度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,學(xué)到老”,我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì).

二、工作方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要.教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié).備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好.拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn).面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的問題.于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路.同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開.此外,在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課的興趣.

2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐.辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的.我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍.在講課過程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.此外,我堅(jiān)持每節(jié)課前空出5分鐘的時(shí)間讓學(xué)生鞏固知識(shí).

3、針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用課間操的時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo).我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問他們一些容,易回答的問題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性.

4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教.身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì).聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有"聽君一節(jié)課,勝思一整天"之感.

三、遵守紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假.在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系.平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力.6.2021高中教學(xué)年度工作總結(jié)作為一名剛走上崗位的青年教師,我深知自己有許多不足與缺陷,如基本功不夠扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺等.因此,我對(duì)教學(xué)工作要求非常嚴(yán)格,不敢有任何怠慢,認(rèn)真鉆研教材,深入研究教法,虛心地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí).經(jīng)過一學(xué)年的努力,取得了較大的成績.這一年積極參加學(xué)校里的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng),工作勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí).積極做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步.團(tuán)結(jié)同志,協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了較好成績.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,包括新課和所有的習(xí)題課,都寫教案,都認(rèn)真做題研究教法.在備課中不斷引入新的知識(shí)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法.課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法.本學(xué)期,我擔(dān)任了高一（3）班和高一（4）班兩個(gè)班的語文課.能按“教學(xué)大綱”的要求,認(rèn)真鉆研教材,研究兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況,確定較為適宜的教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),比較順利地完成了教學(xué)任務(wù).我自己對(duì)貫穿于新的“教學(xué)大綱”中的語文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),更堅(jiān)定了語文學(xué)科是一個(gè)既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識(shí),對(duì)第一次使用的教材也能較的把握和處理了.

一、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體.教材的精練、實(shí)用、高效,教師的智慧、才能、努力,教育環(huán)境的舒適等外因,最終只有通過學(xué)生自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)才能起作用.在寫作教學(xué)方面,將課堂作文和反思以及課下周記結(jié)合起來處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),又在某種程度上彌補(bǔ)了寫作訓(xùn)練的不足,學(xué)生的寫作水平較過去有了一定的提高.

二、精講課本范文

學(xué)生學(xué)習(xí)語文,主要還是依靠教師對(duì)課本范文的講解,因此,在對(duì)課本范文的教學(xué)過程中,我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一步工作,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課.備課深入細(xì)致,教案書寫工整詳細(xì),能做到教材、資料、學(xué)生齊備,真正做到了有備而上.所以在課堂上我胸有成竹,揮灑自如.由于高度的投入,飽滿的熱情,加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,學(xué)生參與率高,課堂氣氛很活躍,對(duì)課本范文的掌握度較高.在此基礎(chǔ)上,我系統(tǒng)地搞好專題練習(xí),如語音題、字詞改錯(cuò)題、修改病句題、古詩名句默寫題等,有計(jì)劃地扎實(shí)了學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)功底.在處理教材的課文教學(xué)方面,充分認(rèn)識(shí)到了本冊(cè)課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn),為配合教學(xué),先后給學(xué)生作了“詩歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個(gè)專題訓(xùn)練,取得了很好的效果.

三、組織了多次活動(dòng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

要使學(xué)生們成才,必須培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì).因此,我經(jīng)常組織各種形式的活動(dòng)提高學(xué)生各方面的素質(zhì)與能力.如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學(xué)生的朗誦能力；開展演講活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力；讓學(xué)生上講臺(tái)表演加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)等等.舉行的詩歌朗誦會(huì)、詩歌背誦比賽、趣味語文知識(shí)問答、非常語文等活動(dòng)都受到了學(xué)生的歡迎.在詩歌朗誦會(huì)上,學(xué)生踴躍上臺(tái),深情朗誦自己精選的詩歌作品,所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中.在詩歌背誦比賽中,學(xué)生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中,讓詩歌內(nèi)化為自己的精神以后,又外現(xiàn)為一種氣質(zhì).使他們更加喜歡我的語文課！

四、閱讀教學(xué)長抓不放

高中階段,語文明顯處于弱勢的地位,學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語文的時(shí)間很少.而語文教學(xué)不能單靠課堂教學(xué),必須依托課外活動(dòng).只有解決好這個(gè)問題,語文教學(xué)質(zhì)量才有可能提高.按照“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求,較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動(dòng).我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生,要求他們制定可行的讀書計(jì)劃,利用零碎時(shí)間讀名著,并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況.以期培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣,增長他們的見識(shí),陶冶他們的`情操,養(yǎng)成熱愛文學(xué)的性格！

我相信：只要我們能在教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,和學(xué)生關(guān)系密切融洽,能把握學(xué)生的心理需求,使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合.我們就能落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體的偉大構(gòu)想.在新的學(xué)年里,我將繼續(xù)探索討論式教學(xué)法,積極主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性.

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.”教學(xué)是無止境的,在以后的語文教學(xué)工作中,我將不斷學(xué)習(xí),更新教育觀念,注重教育科研,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次.7.2021高中教學(xué)年度工作總結(jié)一、思想職業(yè)道德方面

本人積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中,處處以身作則,勇于開拓,積極進(jìn)取,不怕困難,不怕挫折.平時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),并認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),并鉆研老教材,使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢.在教學(xué)中,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長.

二、教育教學(xué)能力方面

在上半年我擔(dān)任高一（1）班和（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,下半年我擔(dān)任高二（1）班和（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,我深知基礎(chǔ)教育的重要性,特別是近幾年,在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高.平時(shí),我認(rèn)真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,明確教學(xué)目的,突出教學(xué)重點(diǎn),攻破教學(xué)難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.對(duì)（1）班和（3）班采取不同的教學(xué)方法,因材施教.對(duì)于班級(jí)中成績較好的學(xué)生,我盡量出一些思考題,以便他們積極思維,開拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,對(duì)于差生,我從不氣餒,總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),利用課余時(shí)間,耐心的幫他們輔導(dǎo),不厭其煩地教,鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績.在教學(xué)中,我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平.

三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段.

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展.抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,定性采用評(píng)語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力.使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展.

四、抓實(shí)常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng).從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,向40分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測.

一份耕耘,一份收獲.總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴.今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì),把工作搞得更好.8.2021高中教學(xué)年度工作總結(jié)本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

本學(xué)期,本人任教高三年級(jí)三個(gè)班的歷史課.一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作.但是由于一個(gè)是文化班、兩個(gè)特長班學(xué)生水平差距較大,程度把握不太準(zhǔn).我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難,比如,如何吃透教材,如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系,如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)等等問題.針對(duì)這些情況,我在自我反思的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研大綱、努力吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,同時(shí)把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣,及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力.

二、紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、無請(qǐng)假.在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事.平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、從不鬧無原則的糾紛,處處以一名1人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力.

三、業(yè)務(wù)方面

新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還購買大量的專業(yè)書籍,如國史大綱、放寬歷史的視野、全球通史、中國大歷史、極端年代等,一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì),努力充實(shí)自己,另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識(shí)和理論.同時(shí)也擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣.

四、不足方面

本學(xué)年度來看,工作中依然存在些問題,比如說：在教學(xué)中如何將趣味性與時(shí)效性相結(jié)合還需要下功夫,而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性問題也還缺乏一些有效地辦法,這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向.在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)優(yōu)的輔導(dǎo),做好準(zhǔn)備.9.2021高中教學(xué)年度工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間,本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了,現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡單的工作總結(jié),同時(shí)也梳理一下自己的教學(xué)工作,希望在今后的工作上有所提高.

本學(xué)期,我擔(dān)任高二年級(jí)的信息技術(shù)的教學(xué)工作,在有了上學(xué)期的工作做鋪墊,本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展起來要順利多了,收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).但是同時(shí)也深感自己的壓力越來越大,在不斷的摸索中教學(xué),也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足,

嚴(yán)格按照學(xué)校要求,積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,提高教改意識(shí),認(rèn)識(shí)教改意義.積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì).努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),提高學(xué)生獲取、處理信息能力.

通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用,對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí),它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容.下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì).

一、教學(xué)方面

在本學(xué)期初,做到有計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去.雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生.

１、備課

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案.平時(shí)做到周前備課.備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教.力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn).

２、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”.上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品.通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲.在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)找出不足.

二、個(gè)人學(xué)習(xí)

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水.為此在工作中,我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平.虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會(huì),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的好的教學(xué)方法,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高.

在教學(xué)之余,積級(jí)參加教研組教研活動(dòng),還注意到要自學(xué).從思想上,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動(dòng)上,積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等,在生活上注意形象,為人師表.

三、其他方面

為了保證信息技術(shù)課上微機(jī)的正常使用,電腦的日常維護(hù)也是我們微機(jī)教師工作當(dāng)中一項(xiàng)重要組成部分.因此,我們利用課余時(shí)間或課下時(shí)間對(duì)機(jī)房的維護(hù)工作是必要的.

四、努力方向

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清.

２、對(duì)希望生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步.

３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己.

４、利用各種