大班社會(huì)鬧元宵教案

Word-5-大班社會(huì)鬧元宵教案

一、活動(dòng)任務(wù)

1、熟悉元宵節(jié)及花燈，并初步感觸民俗曲風(fēng)。

2、利用肢體造型、樂(lè)器感應(yīng)重音。

3、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來(lái)，感觸節(jié)日快樂(lè)的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

4、樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。

二、活動(dòng)預(yù)備

音樂(lè)CD，CD播放機(jī)

花燈圖片，鼓、打棒

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

利用肢體造型、樂(lè)器感應(yīng)重音

四、活動(dòng)過(guò)程

1、暖身活動(dòng)

師：今日教師帶你們逛燈會(huì)，讓我們聽(tīng)著鼓聲踏著有序的節(jié)奏動(dòng)身吧?。ń處熐霉模變弘S節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步子，每到結(jié)束部分，幼兒聽(tīng)到重音的就做各種各樣的造型原地不動(dòng)。）

2、熟悉元宵節(jié)和花燈

（1）談話（展示花燈圖片）

提問(wèn)：你看到了什么樣的花燈？我們來(lái)學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧？

在哪里能夠看到花燈呢？什么時(shí)候能夠看到各種各樣的花燈？

（2）小結(jié)：農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié)，夜晚小伴侶提著燈籠外出，街道上張燈結(jié)彩，廟會(huì)上人山人海，十分喧鬧。

3、肢體造型感應(yīng)重音

（1）有一首曲子講的是元宵燈會(huì)的事情，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！聽(tīng)了這說(shuō)曲子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感觸。

拍子：拍腿感應(yīng)拍子

重音：拍地板感應(yīng)重音

（2）引領(lǐng)幼兒引用不同的肢體動(dòng)作感應(yīng)重音。

（3）引領(lǐng)幼兒發(fā)覺(jué)重音的不同：“小伴侶都用了不同的形式感應(yīng)了重音，重音部分由什么不一樣嗎？

（4）幼兒再次觀賞音樂(lè)，感應(yīng)重音。

（5）肢體造型

師：讓我們也變成一盞盞漂亮的花燈吧！幼兒隨音樂(lè)的節(jié)拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，教師拍照。

4、樂(lè)器感應(yīng)重音

（1）展示樂(lè)器并介紹名稱(chēng)及用法

（2）樂(lè)器感應(yīng)重音

拍子：打棒互敲

重音：鈴鼓

（3）幼兒輪換敲奏

5、結(jié)束

小伴侶都表現(xiàn)得很棒！能精確?????找到重音。也能用樂(lè)器把它敲奏出來(lái)。請(qǐng)小伴侶把樂(lè)器按挨次收好吧！

大班社會(huì)鬧元宵教案（精選10篇二

活動(dòng)任務(wù)

1、知道元宵節(jié)及節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。

3、情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感觸節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒帶花燈到幼兒園。

2、幼兒畫(huà)冊(cè)和元宵節(jié)人們舉行慶?；顒?dòng)的圖片。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：知道元宵節(jié)人們主要的慶祝活動(dòng)

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒情愿到集風(fēng)光前并大膽的介紹自己的花燈

活動(dòng)過(guò)程

一、介紹元宵節(jié)。

1、師：小伴侶，你們知道元宵節(jié)是哪一天？元宵節(jié)這天人們會(huì)做些什么呢？

2、老師引領(lǐng)幼兒看幼兒用書(shū)

師：請(qǐng)小伴侶們認(rèn)真看一看，圖片上的人們?cè)诟墒裁矗浚ㄒI(lǐng)幼兒上說(shuō)出人們?cè)诳椿?、玩花燈等?/p>

老師小結(jié)：每年正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)特有些節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。

二、老師和幼兒一起觀賞花燈

1、老師引領(lǐng)幼兒觀賞自己帶來(lái)的兔子燈。

老師：剛才小伴侶都說(shuō)了，元宵節(jié)這一天，人們都要玩花燈。你們看，教師帶來(lái)了什么燈？它是什么樣子的？

2、老師：那你們帶來(lái)了什么燈？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

3、幼兒介紹自己帶來(lái)的各種漂亮的花燈。（老師能夠從色彩、外形或玩法方面加以提醒，鼓舞幼兒大膽地在集體中舉行介紹）

三、老師和幼兒一起玩花燈。

師：我們小伴侶要和小同伴一起共享自己的東西，我們小伴侶和好伴侶一起玩花燈。（幼兒相互交換自己的花燈玩。）

大班社會(huì)元宵節(jié)教案篇三

活動(dòng)目的：

1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

2、觀賞花燈，感觸花燈的美。

3、情愿參與活動(dòng)，感觸節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒豐盛元宵節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

物質(zhì)預(yù)備：有關(guān)元宵節(jié)的由來(lái)及只要活動(dòng)的課件，謎語(yǔ)若干。

環(huán)境預(yù)備：收集各種花燈，布置燈展。

活動(dòng)過(guò)程：

1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來(lái)和只要活動(dòng)。

2、引領(lǐng)幼兒參觀燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜愛(ài)?那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？

3、觀賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》

4、猜燈謎。

展示事先預(yù)備好的謎面貼在花燈上，老師讀謎面，幼兒來(lái)猜。

小結(jié)：每年的正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天不僅要觀賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食——元宵。

活動(dòng)反思：

正月十五元宵節(jié)，在大班孩子的印象中惟獨(dú)吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽視，所以在本周周末活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng)。按照大班孩子直觀形象的思維特征，我通過(guò)正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊，并讓他們?cè)诳匆豢?、說(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)聚圓”“期待來(lái)年順當(dāng)”的意義。

在猜燈謎的嬉戲中