幼兒園健康教育的教案

Word-10-幼兒園健康教育的教案最新幼兒園健康教育教案5篇

作為一位幼兒老師，就難以避開地要預備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么幼兒園健康教育教案怎么寫呢？下面是給大家整理的幼兒園健康教育教案，盼望大家喜愛！

幼兒園健康教育教案篇1

活動目標

認知目標:培育幼兒的自信念及英勇、關(guān)懷他人的品質(zhì)。

技能目標:引導幼兒練習從高處往下跳，進展幼兒腿部肌肉的力氣，提高幼兒身體的平衡力量。

情感目標:在學青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗參加體育活動的樂趣。

活動重點

進展幼兒身體平衡力量

活動難點

引導幼兒練習從高處往下跳

活動預備前閱歷預備：熱身運動

物質(zhì)預備：半月?lián)u若干，裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度),小蝌蚪若干

活動過程導入：

熱身運動——小蝌蚪變青蛙小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學游泳。

基本環(huán)節(jié)：

1、幼兒嘗試從肯定高度的“岸”跳進“池塘”。提示幼兒先站上“岸”，再往下跳。

2、請力量強的幼兒示范，幼兒認真觀看，老師講解并示范。

3、引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點：腳并攏、膝蓋)

4、比比誰跳得輕、跳得遠，幼兒再次嘗試。

活動延長

每天晨間活動可以練習小青蛙跳跳跳

幼兒園健康教育教案篇2

活動目標：

1、明白吃飯前后不能做猛烈運動，否則，會影響身體健康。

2、經(jīng)過談話、爭論等方式，了解吃飯前后相宜的和不相宜的活動。

3、提高對人體的熟悉，懂得自己愛護。

活動預備：

1、教學掛圖：小伴侶運動不想吃飯。小伴侶吃飯小伴侶追趕跑手捂著肚子。

2、紙和筆。

活動過程：

一、出示圖片，引導幼兒觀看畫面，了解吃飯前后猛烈運動帶來的危害。

1、老師：圖上有誰？小伴侶在干什么？為什么他們不想吃飯？

2、老師：圖上的小伴侶吃飯后，在場地上干什么？為什么他捂著肚子？

二、老師進行簡潔小結(jié)。

1、猛烈運動需要許多的體力，在吃飯前后進行猛烈運動，人會出許多的汗，簡單使人疲憊，感覺不舒適，所以人就不想吃飯。

2、在吃飯后猛烈運動，簡單使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，消失肚子疼、闌尾炎等癥狀。

三、組織幼兒開展小組爭論，并用自己的方式記錄爭論結(jié)果。

老師：1、飯前我們做哪些活動比較好呢？

2、飯后我們有能夠做哪些事呢？啟發(fā)幼兒想象從事各種較寧靜的活動。

四、記錄幼兒的想法，師生共享新的閱歷。

1、飯前：聽音樂、看書、聽故事。（總結(jié)：寧靜的、運動量小的活動都能夠在飯前開展。）

2、飯后：漫步?????、和伴侶說話、玩寧靜的小玩具等。

五、老師總結(jié)：適當?shù)剡M行小運動量的活動，有利于消化。但不相宜看書等智力活動，由于血液要供應消化。

在記錄爭論結(jié)果時，幼兒都能仔細記錄，并且幼兒記錄了許多都是寧靜的活動，但飯前和飯后的活動幼兒有點分不清。

活動反思：

小伴侶在幼兒園吃飯，是家長比較關(guān)懷的問題，但大都家長無論在家，還是在園，都只關(guān)懷孩子的進食量，而忽慮了一個問題，那就是飯前飯后不猛烈運動，特殊是飯前，所以我覺得對幼兒進行這方面的學習是很重要的。

活動中幼兒都很仔細，都能進取舉手回答問題，正確率也比較高，這或許是我們平常比較重視餐前餐后活動，常常對幼兒進行這方面的教育，所以幼兒在這一方面積累了一些學問，對這方面有了初步的了解，回答問題的時候幼兒會有這種表現(xiàn)。并且今日又經(jīng)過這次的學習，幼兒的印象又更深一次，信任幼兒在這方面會做的更好。最終我期望各位老師在工作的過程中能真正的專心來對待每一個幼兒，為他們健康的成長起來做一點微薄的事情。

幼兒園健康教育教案篇3

教學意圖：

培育幼兒對體育活動的愛好，依據(jù)幼兒特點組織生動好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。進展幼兒基本動作、促進身體素養(yǎng)、增加體質(zhì)、提高身體運動機能，真正促進幼兒健康進展。

教學目標：

1．練習他們平衡、鉆爬、快跑和躲閃的力量，增加動作的協(xié)調(diào)性。

2．能樂觀的參加體育活動，準守嬉戲規(guī)章。

3．熬煉幼兒手臂的力氣，訓練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。

4．培育幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。

5．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

教學預備：

1．拱形門兩個、平衡木兩條、籮筐兩個（內(nèi)放球類），依據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪。

2．一個大灰狼頭飾。

教學過程：

一、嬉戲：“豬寶寶過橋”

1．豬寶寶們要到外婆家去玩。外婆家很遠，要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

2．指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。

二、嬉戲：“豬寶寶運西瓜”

1．到了外婆家。外婆觀察豬寶寶們可興奮啦，說要把好吃的西瓜送給豬寶寶們吃，請把西瓜搬回家吧！

2．爭論：回家的路很遠，假如路上遇見大灰狼怎么辦？（外婆說豬寶寶你們觀察大灰狼時，要立即蹲下不動，它就不會發(fā)覺你們了。）

3．豬寶寶抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼，當大灰狼消失時小豬立即蹲下不動，任憑亂動的小豬將被大灰狼抓走。

三、嬉戲：“切西瓜”

1．西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗。

2．“切西瓜”嬉戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌?！蹦顑焊璧耐瑫r，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展嬉戲，被抓者念兒歌，切西瓜。

3．組成3-4個小圓圈，同時玩“切西瓜”嬉戲。

教學結(jié)束：

再次復習體育嬉戲《切西瓜》。

教學反思：

活動孩子們都非常喜愛，玩的特別快樂，參加性特別樂觀。并在活動中較好地遵守規(guī)章，規(guī)章明確化，合作與競賽讓幼兒發(fā)揮團隊精神。體育活動的目標是進展幼兒的動作，但是單調(diào)的導入，會讓幼兒覺得動作的學習枯燥乏味。通過故事情景來吸引幼兒的留意力，引發(fā)幼兒的愛好，角色的擔當讓幼兒感受嬉戲的歡樂。成為活動的真正仆人，通過嬉戲化活動過程讓幼兒體驗了歡樂的運動，歡樂的參加。使幼兒明白身體熬煉是特別歡樂的事情。達到了較好的效果。

幼兒園健康教育教案篇4

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒了解牙齒和牙齒的作用，并初步把握正確的刷牙方法。

2、培育愛護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。

3、培育幼兒樂觀、開心參加活動的愛好。

活動預備：

閱歷預備：幼兒每天都會進行刷牙

材料預備：

牙刷、牙杯各每人一個（幼兒自備牙刷）、牙齒模型一個、“刷牙歌‘的磁帶。

活動過程：

一、猜謎引題。

猜謎語。

兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。

提問：大家猜猜看是什么？

小結(jié)：都猜對了，是牙齒，今日是9月20日，是全國愛牙日，我們要開熟悉下我們的牙齒和牙齒的衛(wèi)生學問。

二、熟悉牙齒。

老師播放PPT，介紹牙齒，讓孩子熟悉牙齒的樣子。

三、熟悉牙齒的作用。

提問：我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么作用呢？

提問：對，牙齒使用來咬東西的，怎么咬呢？

提問：你是怎么將蘋果咬下一塊的？

請幼兒嘗試。

小結(jié)：牙齒有很多用處，我們要愛惜它。

四、學會愛護牙齒。

1、教小伴侶用正確的方法刷牙

2、請個別孩子示范刷牙。

五、律動：《刷牙歌》

活動延長：

孩子們在家能夠早晚用正確的方法刷牙。

幼兒園健康教育教案篇5

活動目標

1、讓幼兒體驗勝利的喜悅。

2、熬煉幼兒的反應力量，增加幼兒手腕關(guān)節(jié)的敏捷性和幼兒的跳動力量。

活動預備

1、畫好的蒼蠅若干（吊起來幼兒可跳起來拍、幼兒可用線拖拽）。

2、蒼蠅拍若干。

活動過程

1、情景表演

老師拿蒼蠅拍，小聲跟幼兒說：噓！那邊有只蒼蠅，我要去打蒼蠅了。

老師啟發(fā)幼兒一起查找蒼蠅。

找到蒼蠅，老師示意幼兒寧靜別把蒼蠅吵跑了，接著老師打蒼蠅，并把打死的蒼蠅用紙包起扔到垃圾桶里。

2、談話溝通

老師：我們?yōu)槭裁匆焉n蠅打死？

幼兒：蒼蠅不講衛(wèi)生。

老師為幼兒補充（蒼蠅會給我們帶來病菌和傳染?。?/p>

3、嬉戲體驗

（1）老師把蒼蠅掛在高處：孩子們，現(xiàn)在有好多又大又可惡的蒼蠅在咱們的頭頂上飛來飛去，咱們應當怎么做?。?/p>

幼兒：我們要打死他們（把他們毀滅掉）

幼兒每人拿一個蒼蠅拍，對準懸掛的蒼蠅，進行拍蒼蠅嬉戲。（嬉戲過程中，老師要提示幼兒看準了再打，不能亂打，那樣就會把蒼蠅嚇跑）

（2）老師把蒼蠅放到地上：剛才咱們把在空中飛的蒼蠅都毀滅掉了，小伴侶們都很