高二年級必修三生物知識點總結

Word-9-高二年級必修三生物知識點總結

1、細胞周期概念？真核細胞的_式有幾種

2、有絲_個時期的特征：間期、前期、中期、后期、末期

3、各個時期染色體數(shù)、染色單體數(shù)及DNA含量的變化

4、植物細胞有絲_動物細胞有絲_區(qū)分

5、無絲_特征？無“絲”指什么？哪些細胞利用無絲_方式形成新細胞

6、細胞分化的概念

7、細胞全能性的概念，舉例說明

8、個體年輕與細胞年輕的關系

9、細胞年輕的特點及緣由

10、細胞凋亡的含義，細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)分

11、癌細胞的特點

12、常見的致癌因子有哪些？惡性腫瘤的預防與健康的生活方式的關系。

高二班級必修三生物學問點總結篇二

1、種群的數(shù)量變化有哪些？

包括增長、波動、穩(wěn)定、下降。

2、影響種群數(shù)量變化的因素有哪些？

⑴、環(huán)境因素：食物、生存空間、氣候、敵害等。

⑵、內部因素：誕生率、死亡率，年齡組成，性別比例，遷入率、遷出率。

3、種群增長曲線：

⑴、“J”型增長曲線：

①、條件：食物、空間充裕，氣候相宜，沒有敵害。

②、若種群初始數(shù)量為：N0，年增長率為λ，則t年之后種群數(shù)量為：Nt=N0λt

⑵、“S”型增長曲線：

①、“S”型曲線：種群經過一定時光的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線。

②、K值：為滿載量。即在環(huán)境條件不受破壞的狀況下，一定空間中所能維持的種群數(shù)量。

高二生物必修三學問點總結篇三

1、演替：隨著時光的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。

巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

（1）初生演替：是指在一個從來沒有被植物籠罩的地面或者是本來存在過植被，但被徹底毀滅的地方發(fā)生的演替。

（2）次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或另外繁殖體的地方發(fā)生的演替。

2、種群密度的測量辦法：樣辦法（植物和運動本事較弱的動物）、標志重捕法（運動本事強的動物）

3、種群：一定區(qū)域內同種生物全部個體的總稱。

群落：同一時光內聚攏在一定區(qū)域全部生物種群的集合。

生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內的全部生物與無機環(huán)境。地球上的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈

4、種群的數(shù)量變化曲線：

（1）“J”型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候相宜、沒有敵害。

（2）“S”型增長曲線條件：資源和空間都是有限的。

5、K值（環(huán)境容納量）：在環(huán)境條件不破壞的狀況下，一定空間中所能維持的種群的數(shù)量，挑選在K/2時捕撈資源，在K/2之前舉行蟲害殺滅（降低環(huán)境容納量）

6、豐盛度：群落中物種數(shù)目的多少

高二班級必修三生物學問點總結篇四

腎上腺激素功能：

⑴、腎上腺雄激素：能協(xié)助人的身體迅速生長，使肌肉發(fā)達，皮膚下面積存脂肪，對體毛的長出和聲音的轉變都有一定的作用，這種激素男孩女孩都有，但對女孩來說更重要。

⑵、腎上腺素和去甲腎上腺素：

①、作用于中樞神經系統(tǒng)，提升其振奮性，使機體處于警覺狀態(tài)，反應敏捷；

②、呼吸強化加快，肺通氣量增強；

③、心跳加快，心縮力增加，心輸出量增強。血壓上升，血液循環(huán)加快，內臟血管收縮，骨骼肌血管舒張同時血流量增多，全身血液重新分配，以利于應急時重要器官獲得更多的血液供給；

④、肝糖原分解增強，血糖上升，脂肪分解強化，血中游離脂肪酸增多，葡萄糖與脂肪酸氧化過程增加，以適應在應急狀況下對能量的需要。

高二生物必修三學問點總結篇五

1、結構

分解者：能將動植物尸體或糞便為食的生物

（細菌、真菌、腐生生物）

食物鏈和食物網(wǎng)（養(yǎng)分結構）：

食物鏈中惟獨生產者和消費者其起點：生產者植物

（第一養(yǎng)分級：生產者初級消費者：植食性動物）

2、生態(tài)系統(tǒng)的功能：物質循環(huán)和能量流淌

3、生態(tài)系統(tǒng)總能量來源：生產者固定太陽能的總量

生態(tài)系統(tǒng)某一養(yǎng)分級（養(yǎng)分級≥2）

能量來源：上一養(yǎng)分級

能量去處：呼吸作用、未通過、分解者分解作用、傳給下一養(yǎng)分級

4、能量流淌的特征：單向流淌、逐級遞減。

能量在相鄰兩個養(yǎng)分級間的傳遞效率：10%～20%

5、討論能量流淌的意義：

①：能夠協(xié)助人們科學規(guī)劃，設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量獲得最有效的通過

②：能夠協(xié)助人們合理地調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌關系

6、能量流淌與物質循環(huán)之間的異同

不同點：在物質循環(huán)中，物質是被循環(huán)通過的；能量在流經各個養(yǎng)分級時，是逐級遞減的，而且是單向流淌的，而不是循環(huán)流淌

聯(lián)系：①兩者同時舉行，彼此互相依存，不行分割

②能量的固定、儲存、轉移、釋放，都離不開物質的合成和分解等過程

③物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流淌；能量作為動力，使物質可以不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)來回

7、生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類：物理信息、化學信息、行為信息（孔雀開屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）

高二生物必修三學問點總結篇六

生態(tài)系統(tǒng)

1、定義：由生物群落與它的無機環(huán)境互相作用而形成的統(tǒng)一整體，

的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈（是指地球上的所有生物及其無機環(huán)境的總和）。

2、類型：自然生態(tài)系統(tǒng)

自然生態(tài)系統(tǒng)的自我調整本事大于人工生態(tài)系統(tǒng)

人工生態(tài)系統(tǒng)

非生物的物質和能量

3、結構：組成結構

生產者（自養(yǎng)生物）主要是綠色植物，還有硝化細菌等

消費者主要有植食性動物、肉食性動物和雜食性動物

寄生動物（蛔蟲）

異養(yǎng)生物

分解者主要是細菌、真菌、還有腐生生活的動物（蚯蚓）

食物鏈從生產者開頭到養(yǎng)分級結束，分解者不參加食物鏈

養(yǎng)分結構

食物網(wǎng)在食物網(wǎng)之間的關系有競爭同時存在競爭。食物鏈，食物網(wǎng)是能量流淌、物質循環(huán)的渠道。

4、生態(tài)系統(tǒng)功能：能量流淌、物質循環(huán)、信息傳遞

（1）、能量流淌a、定義：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，

輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產者固定的太陽能，

傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，

散失利用呼吸作用以熱能形式散失的。

b、過程：一個來源，三個去向。

c、特征：單向的、逐級遞減的（中底層為第一養(yǎng)分級，生產者能量最多，第二為初級消費者，能量金字塔不行倒置，數(shù)量金字塔可倒置）。能量傳遞效率為10%-20%

（2）討論能量流淌的意義：1實現(xiàn)對能量的多級通過，提升能量的通過效率（如?；~塘）

2合理地調節(jié)能量流淌關系，使能量持續(xù)高效的流向對人類最有益的部分（如農作物除草、滅蟲）

高二班級必修三生物學問點總結篇七

人體主要內分泌腺及其分泌的激素

⑴、下丘腦

所分泌激素：促甲狀腺激素釋放激素(TRH)、促性腺激素釋放激素(GnRH)、促腎上腺皮質激素釋放激素(CRH)、生長激素釋放激素(CRH)、抗利尿激素(ADH)等。

⑵、垂體：

所分泌激素：生長激素(GH)、促甲狀腺素(TSH)、促腎上腺皮質激素(ACTH)、抗利尿激素(ADH)、催乳素(PRL)等。

⑶、甲狀腺：

所分泌激素：甲狀腺激素(化學本質是一種含碘的氨基酸衍生物，其合成需要碘。)

高二生物必修三學問點總結篇八

1、呼吸作用（不是呼吸）：指生物體的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，終于生成二氧化碳或另外產物，并且釋放出能量的過程。

2、有氧呼吸：指細胞在有氧的參加下，把糖類等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，同時釋放出大量能量的過程。

3、無氧呼吸：普通是指細胞在無氧的條件下，利用酶的催化作用，把等有機物分解為不徹底的氧化產物，同時釋放出少量能量的過程。

4、發(fā)酵：微生物的無氧呼吸。

高二生物必修三學問點總結篇九

一、神經調整

1、神經調整的結構基礎：神經系統(tǒng)

神經調整基本方式：反射

反射的結構基礎：反射弧

組成：感觸器—傳入神經—神經中樞—傳出神經—效應器

（運動神經末梢+肌肉或腺體）

2、振奮是指某些組織（神經組織）或細胞感觸外界刺激后由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著的活躍狀態(tài)的過程。

3、振奮在神經纖維上的傳導：

以電信號的形式沿著神經纖維的傳導是雙向的；靜息時膜內為負，膜外為正；振奮時膜內為正，膜外為負，振奮的傳導以膜內傳導為標準。

4、振奮在神經元之間的傳遞——突觸

③在突觸傳導過程中有電信號→化學信號→電信號的過程，所以比神經纖維上的傳導速度慢。

5、神經系統(tǒng)的分級調整

二、激素調整

1、促胰液素是人們發(fā)覺的第一種激素

2、激素是由內分泌器官（內分泌細胞）分泌的化學物質

激素舉行生命活動的調整稱激素調整

3、血糖平衡的調整

①血糖正常值0.8-1.2g/L(80-120mg/dl)

來源：食物中的糖類的`消化汲取

肝糖元的分解

脂肪等非糖物質的轉化

去向：血糖的氧化分解為CO2H2O和能量

血糖的合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）

血糖轉化為脂肪、某些氨基酸