幼兒園班主任個(gè)人年終工作總結(jié)2023年

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園班主?任個(gè)人年終?工作總結(jié)2?022年?轉(zhuǎn)眼__年?又要結(jié)束了?，一年的幼?兒園班主任?工作已經(jīng)接?近尾聲。這?一年里通過(guò)?和小朋友還?有幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)的相處我?不僅學(xué)會(huì)很?多做人的道?理，也看到?了童心的可?貴。實(shí)際工?作中我的能?力也有很大?提高，辛苦?努力沒(méi)有白?費(fèi)，小孩子?都很喜歡我?，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?的工作也很?滿意。現(xiàn)在?我對(duì)自身的?工作做個(gè)總?結(jié)：一、?日常管理?包括出勤，?食宿，衛(wèi)生?方面的管理?。每天要登?記出勤率，?確保每個(gè)孩?子不出意外?能準(zhǔn)時(shí)到堂?，養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)?不拖延的好?習(xí)慣。制定?一定的獎(jiǎng)懲?措施，連續(xù)?一周不遲到?的在他的獎(jiǎng)?勵(lì)本上記一?朵小紅花，?集齊五朵獎(jiǎng)?勵(lì)一個(gè)小本?子。一周遲?到三次以上?的要有一些?小小的懲罰?，比如放學(xué)?留下打掃衛(wèi)?生。飲食上?要確保營(yíng)養(yǎng)?均衡，孩子?身體健康要?保障，力爭(zhēng)?學(xué)期末的體?檢合格率達(dá)?到___%?以上。飯前?飯后洗手的?習(xí)慣要強(qiáng)調(diào)?。住宿上要?保證睡前的?清洗，每天?準(zhǔn)時(shí)躺穿上?。加強(qiáng)疾病?預(yù)防，普及?衛(wèi)生方面的?常識(shí)，降低?幼兒發(fā)病率?。二、安?全預(yù)防包?括室內(nèi)安全?，外出，以?及學(xué)生之間?發(fā)生沖突后?的安全管理?。室內(nèi)安全?保護(hù)措施得?做全面，盡?量不要把尖?利的物品放?到孩子很容?易接觸到的?地方。告訴?他們哪些事?很危險(xiǎn)，不?能做，什么?東西很危險(xiǎn)?，不能拿。?上逃生演習(xí)?課，遇到地?震火災(zāi)這些?突發(fā)情況如?何安全撤離?，完善安全?疏通通道。?外出活動(dòng)注?意觀察，隨?時(shí)清點(diǎn)人數(shù)?，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)?跡象及時(shí)進(jìn)?行安全防護(hù)?，防范于未?然。學(xué)生之?間發(fā)生沖突?要及時(shí)發(fā)現(xiàn)?，問(wèn)清楚事?情發(fā)生的原?因，做好學(xué)?生的心理工?作，一定要?有原則，教?育他們正確?的是非觀念?。在調(diào)解上?需要一點(diǎn)智?慧的引導(dǎo)，?不可激化矛?盾。三、?心理輔導(dǎo)?及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩?子的心理問(wèn)?題，尤其是?性格內(nèi)向的?，應(yīng)該多與?之溝通，鼓?勵(lì)，進(jìn)行正?面引導(dǎo)。每?個(gè)孩子都是?天使，他們?未經(jīng)復(fù)雜世?界的浸染，?在他們眼中?，一切都那?么新鮮，有?趣。他們的?眼睛里有一?種光芒。我?想留住這道?光，我要讓?他們相信這?個(gè)世界的真?善美，他們?所看到的如?同一開(kāi)始最?美好的想象?，不想讓他?們失望。變?相體罰，冷?___是我?堅(jiān)決杜絕的?。四、課?堂教學(xué)課?堂教學(xué)應(yīng)注?重寓教于樂(lè)?，讓孩子們?學(xué)的開(kāi)心。?布置一些有?趣好玩的_?__任務(wù)，?可以增加同?學(xué)之間的感?情，增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力。?增加手工課?，鍛煉孩子?們的動(dòng)手能?力，也算是?他們最初與?這個(gè)世界的?互動(dòng)。不能?忽視藝術(shù)。?從小對(duì)于藝?術(shù)的欣賞對(duì)?美的感知尤?為重要，它?是開(kāi)拓人類?思維和心靈?健康發(fā)展的?基礎(chǔ)。幼?兒園班主任?個(gè)人年終工?作總結(jié)（二?）在這滿?懷希望與憧?憬，收獲與?欣喜的一年?，我們又共?同走過(guò)了一?年。欣喜的?是__幼兒?園的全體教?職工能攜手?共進(jìn)退，顧?全大局，樂(lè)?于奉獻(xiàn)，不?顧個(gè)人利益?，熱___?兒教育，堅(jiān)?守陣地，真?是因?yàn)榇蠹?的這種精神?，讓我有了?奮力一搏的?動(dòng)力，圓滿?地完成了上?級(jí)交給我們?的各項(xiàng)任務(wù)?。現(xiàn)將今年?工作總結(jié)如?下：一、?安全工作放?首位我園?以高度負(fù)責(zé)?的精神，切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?校安全工作?的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)?真執(zhí)行并落?實(shí)上級(jí)有關(guān)?安全文件的?規(guī)定，并做?到認(rèn)識(shí)到位?，領(lǐng)導(dǎo)到位?，措施到位?。園長(zhǎng)與老?師簽訂安全?責(zé)任書(shū)，把?責(zé)任落實(shí)到?人，做到各?司其職，各?負(fù)其責(zé)。?學(xué)校十分重?視并落實(shí)經(jīng)?費(fèi)做好各類?安全隱患的?監(jiān)控與整改?，為了確保?學(xué)校安全，?學(xué)校根據(jù)上?級(jí)部門(mén)的安?排及時(shí)配備?和充實(shí)了保?安，進(jìn)一步?完善門(mén)衛(wèi)制?度，值班制?度，實(shí)行二?十四小時(shí)值?班制，節(jié)假?日領(lǐng)導(dǎo)帶班?，對(duì)各要害?部門(mén)進(jìn)行加?固，添置了?四具滅火器?，并為兩具?滅火器換了?氣，午睡室?更換了鋁合?金窗和新窗?簾，配備了?安保物品，?領(lǐng)導(dǎo)還不定?期___成?員對(duì)學(xué)校的?安全設(shè)施進(jìn)?行檢查，發(fā)?現(xiàn)不安全因?素及時(shí)整改?。學(xué)校重?視幼兒衛(wèi)生?工作，加強(qiáng)?食堂管理制?度。把好食?品進(jìn)口關(guān)，?確保采購(gòu)食?物新鮮，無(wú)?變質(zhì)，把好?入廚前的質(zhì)?量關(guān)；保證?廚具干凈清?潔，做好消?毒工作；嚴(yán)?禁不安全事?故發(fā)生。建?立有關(guān)食物?中毒事件的?應(yīng)急處理和?報(bào)告制度。?四是要求各?班利用每天?的離園時(shí)間?對(duì)幼兒進(jìn)行?安全教育，?培養(yǎng)幼兒安?全意識(shí)，_?__幼兒初?步的自防能?力。二、?加強(qiáng)兩支隊(duì)?伍建設(shè)，打?造服務(wù)型師?資隊(duì)伍加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)是加強(qiáng)?教育隊(duì)伍的?根本和核心?，教師隊(duì)伍?形象直接反?映了教育的?形象。全校?教師要樹(shù)立?新型的教育?觀、教師觀?，加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，規(guī)范?言行，自覺(jué)?為人師表。?教師的人生?觀和價(jià)值觀?存在差異，?我們改變過(guò)?去的評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)，鼓勵(lì)教?師彰顯自己?的特設(shè)，鼓?勵(lì)教師講奉?獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)?，比貢獻(xiàn)，?本期我們通?過(guò)教研組加?強(qiáng)對(duì)教師教?學(xué)過(guò)程的檢?查和指導(dǎo)，?也為教研組?長(zhǎng)壓擔(dān)子，?來(lái)優(yōu)化課堂?教學(xué)，提高?教學(xué)質(zhì)量。?加強(qiáng)班主?任的責(zé)任感?，為班主任?壓擔(dān)子，因?為班主任是?班級(jí)工作的?核心，班主?任更是幼兒?園工作的保?障，班級(jí)工?作的好壞直?接影響幼兒?園工作的質(zhì)?量，因此，?我們讓班主?任明確自己?的職責(zé)和義?務(wù)，讓班主?任比貢獻(xiàn)比?奉獻(xiàn)，保證?各項(xiàng)工作順?利進(jìn)行，不?影響幼兒園?政令的暢通?。三、保?育、教育、?穩(wěn)步推進(jìn)?幼兒園工作?無(wú)小事，事?事育人；教?師無(wú)小節(jié)，?節(jié)節(jié)為楷模?。幼兒園保?育工作都是?瑣碎而細(xì)小?的，如果每?一個(gè)工作人?員憑著一顆?敬業(yè)之心去?做事，就會(huì)?覺(jué)得責(zé)任重?大，小事不?小。諸如：?每天的衛(wèi)生?區(qū)必須保潔?，每天的杯?、巾、桌子?、玩具必須?消毒，每個(gè)?幼兒必須安?全上下樓，?吃好、睡好?等等，每一?個(gè)細(xì)小的事?情都能折射?出每一個(gè)老?師的職業(yè)責(zé)?任感。本?學(xué)年教學(xué)教?研注重了鼓?勵(lì)學(xué)習(xí)，相?互研究，展?示交流，促?進(jìn)老師們專?業(yè)化的發(fā)展?。在園本培?訓(xùn)活動(dòng)中，?我們注重了?以教學(xué)研討?為切入口，?以家園合作?為支撐點(diǎn)，?以實(shí)踐活動(dòng)?為延伸點(diǎn)，?使教學(xué)教研?活動(dòng)更加豐?富，更有成?效，教師們?教學(xué)理念更?超前了，教?學(xué)技能更嫻?熟了，教學(xué)?方法更靈活?了。加強(qiáng)?教研活動(dòng)，?改革課堂教?學(xué)。根據(jù)幼?兒發(fā)展需要?，樹(shù)立目標(biāo)?意識(shí)，選擇?教育內(nèi)容，?開(kāi)展了教育?活動(dòng)。本學(xué)?期教師分班?輪流___?講課，并及?時(shí)給以指導(dǎo)?，完善聽(tīng)、?議課制度。?對(duì)代課老師?及時(shí)給予指?導(dǎo)，使其順?利完成教學(xué)?各項(xiàng)任務(wù)。?采用“走出?去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)?”的學(xué)習(xí)方?法，有計(jì)劃?地開(kāi)展教學(xué)?研討活動(dòng)。?四、下期?工作重點(diǎn)?繼續(xù)建立健?全教師管理?制度，抓好?兩支隊(duì)伍建?設(shè)。利用績(jī)?效工資契機(jī)?，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)?激勵(lì)機(jī)制，?加強(qiáng)年度考?核，全面提?升教師的整?體素質(zhì)和形?象。幼兒園?將繼續(xù)開(kāi)展?評(píng)優(yōu)評(píng)先活?動(dòng)，在教師?中廣泛開(kāi)展?講團(tuán)結(jié)、講?正氣、講文?明、樹(shù)新風(fēng)?、講奉獻(xiàn)、?創(chuàng)佳績(jī)活動(dòng)?，提倡各位?教師對(duì)事業(yè)?講忠誠(chéng)，對(duì)?學(xué)校講責(zé)任?，對(duì)個(gè)人講?自律，對(duì)學(xué)?生講愛(ài)心，?對(duì)同志講協(xié)?作，對(duì)工作?講效率。禁?止混天度日?、不務(wù)正業(yè)?、誤人子弟?、自甘落后?、違反學(xué)校?制度和無(wú)_?__無(wú)紀(jì)律?及體罰和變?相體罰幼兒?的行為發(fā)生?。繼續(xù)爭(zhēng)取?多方支持，?力爭(zhēng)搬遷工?作順利進(jìn)行?。加強(qiáng)與名?園的合作，?采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)?和走出去的?辦法增強(qiáng)教?師的業(yè)務(wù)業(yè)?務(wù)能力和教?科研能力。?總之，這?學(xué)期我非常?感謝校領(lǐng)導(dǎo)?們對(duì)我的關(guān)?心和照顧，?我要加倍的?工作，更好?地完成任務(wù)?，以回報(bào)領(lǐng)?導(dǎo)的信任，?家長(zhǎng)的認(rèn)可?，孩子們的?尊重。為了?孩子們的一?切，克服一?切困難，有?一份光發(fā)一?份熱。幼?兒園班主任?個(gè)人年終工?作總結(jié)（三?）一眨眼?的功夫，新?的一年又結(jié)?束了了。一?年忙到頭，?付出的是什?么，收獲的?又是什么呢?？回顧過(guò)去?，自工作以?來(lái)我能夠踏?踏實(shí)實(shí)為人?，兢兢業(yè)業(yè)?做事，總的?感覺(jué)是：勞?有所得，一?分耕耘，一?分收獲，下?面我就將自?己的學(xué)習(xí)工?作總結(jié)如下?：一、班?級(jí)文化建設(shè)?對(duì)愛(ài)表現(xiàn)?的孩子，我?給他們充分?表現(xiàn)得機(jī)會(huì)?，并將他們?的活動(dòng)照相?記錄，充分?展現(xiàn)他們活?潑可愛(ài)的一?面。壁畫(huà)的?設(shè)計(jì)，充分?突出主題，?充分利用孩?子們的作品?。我平時(shí)注?重引導(dǎo)孩子?們講的文明?及講禮貌講?衛(wèi)生，鍛煉?他們自己動(dòng)?手的能力，?現(xiàn)在孩子們?會(huì)主動(dòng)的撿?起地上的垃?圾。二、?安全工作?幼兒園里無(wú)?小事，安全?責(zé)任重泰山?。我們盡量?排除身邊存?在一些不安?全因素，教?育幼兒走路?不推不擠，?身上不帶不?利于安全的?物品，使孩?子懂得一些?簡(jiǎn)單的保護(hù)?自己的一些?方法。當(dāng)有?害于孩子的?傳染病來(lái)臨?的時(shí)候，我?都認(rèn)真地給?每個(gè)孩子量?體溫，保持?室內(nèi)清潔衛(wèi)?生，注意觀?察他們，一?發(fā)現(xiàn)有病狀?及時(shí)與家長(zhǎng)?聯(lián)系。三?、保教工作?我們?cè)谌?常生活中本?著“一切為?了孩子”的?宗旨，盡心?盡力為幼兒?服務(wù)，從每?個(gè)細(xì)節(jié)上去?切實(shí)照顧好?他們，天氣?好的時(shí)候，?帶他們做游?戲，天冷的?時(shí)候，多多?添加衣服但?也不剝奪孩?子戶外活動(dòng)?的權(quán)利。?在一日生活?中加強(qiáng)觀察?與指導(dǎo)，積?極鼓勵(lì)幼兒?學(xué)做自己的?事。冬季，?幼兒的衣褲?穿多了，便?后整理衣褲?對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)?有了一定的?困難，我一?方面耐心的?給予幫助，?另一方面也?悉心地進(jìn)行?指導(dǎo)，讓幼?兒懂得自己?的事情要學(xué)?著自己做，?在我們的努?力下，幼兒?的動(dòng)手能力?有了明顯的?提高。在對(duì)?幼兒進(jìn)行生?活照顧的同?時(shí)，我們?cè)?日常生活中?也重視提高?幼兒的身體?素質(zhì)，積極?為幼兒提供?戶外活動(dòng)的?機(jī)會(huì)與空間?，鼓勵(lì)幼兒?積極互動(dòng)。?我們教給?孩子一些游?戲活動(dòng)，如?，氣球氣球?大了，貓抓?老鼠，等使?幼兒快樂(lè)的?度過(guò)在幼兒?園的每一天?。除了完成?正常的教學(xué)?任務(wù)，我還?給孩子們教?一些簡(jiǎn)單的?英語(yǔ)口語(yǔ)及?日常的動(dòng)物?水果等英語(yǔ)?單詞，受到?家長(zhǎng)的認(rèn)同?。幼兒工?作具有服務(wù)?性，不僅是?服務(wù)于幼兒?，同時(shí)也服?務(wù)于家長(zhǎng)，?互相合作，?協(xié)調(diào)一致，?是促進(jìn)幼兒?身心發(fā)展的?重要環(huán)節(jié)。?我在工作中?始終本著互?相尊重、互?相諒解、互?相支持、互?相幫助的原?則開(kāi)展家長(zhǎng)?工作。不斷?把熱情投入?工作中，把?愛(ài)心送給每?一名幼兒，?讓班___?成為孩子們?成長(zhǎng)的沃土?，成為家長(zhǎng)?們放心的搖?籃，成為我?們共同生活?的樂(lè)園。對(duì)?于一些幼兒?在園內(nèi)取得?了一定進(jìn)步?，我也馬上?轉(zhuǎn)達(dá)家長(zhǎng)，?請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)?配合，使孩?子不斷進(jìn)步?。幼兒園?班主任個(gè)人?年終工作總?結(jié)（四）?回顧這過(guò)去?的一學(xué)年的?班主任工作?，在我跟幼?兒取得共同?成長(zhǎng)的過(guò)程?中，我心中?充滿感激。?我要感謝我?班的幼兒，?是他們讓我?感到工作中?不斷成長(zhǎng)的?快樂(lè)和對(duì)自?己逐步建立?的自信，是?他們讓我找?到作為班主?任進(jìn)行專業(yè)?發(fā)展的支撐?點(diǎn)，是他們?給予了我很?多關(guān)于教育?的火花。我?要感謝在座?的領(lǐng)導(dǎo)和同?事們，是你?們兢兢業(yè)業(yè)?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?態(tài)度給了我?榜樣的力量?，是你們?cè)?平時(shí)班主任?經(jīng)驗(yàn)交流中?語(yǔ)重心長(zhǎng)的?囑托，讓我?深深感到班?主任工作的?重要與偉大?。是工作，?是實(shí)踐，給?我提供了進(jìn)?行班主任工?作研究的生?命土壤，現(xiàn)?對(duì)今年工作?進(jìn)行總結(jié)！?一、班級(jí)?情況分析?開(kāi)學(xué)初，幼?兒從中班升?入大班，由?于不同層次?的要求，一?切都要從頭?開(kāi)始，不著?急，耐下心?來(lái)進(jìn)行教育?、培養(yǎng)、訓(xùn)?練；再教育?、再訓(xùn)練，?不斷進(jìn)行著?反復(fù)的工作?，要針對(duì)不?同水平、不?同能力的幼?兒提出不同?的要求，我?的感受就是?此時(shí)的自己?不僅是老師?還是阿姨更?是媽媽，教?育他們懂得?做個(gè)好孩子?，應(yīng)該要團(tuán)?結(jié)友愛(ài)，并?且教育他們?要養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，要?有健康的心?理、健康的?體魄、健康?的自理生活?能力等。?二、嚴(yán)格班?級(jí)管理，抓?緊“養(yǎng)成教?育”從思?想、行動(dòng)上?認(rèn)真落實(shí)“?一切為了孩?子，一切為?了明天”的?方針，在班?級(jí)管理和思?想教育工作?中努力做到?認(rèn)真負(fù)責(zé)、?一絲不茍，?工作上堅(jiān)持?不怕苦，不?怕累，不怕?難，不惜力?，樂(lè)業(yè)，敬?業(yè)，積極向?上的精神狀?態(tài)。有的家?長(zhǎng)說(shuō)：“你?每天和這些?不懂事的孩?子們一起要?付出幾倍的?勞動(dòng)啊，但?談到你的工?作，你總是?那么高興，?如果換成是?我，早煩了??！蔽业幕?答是：“我?喜歡這些可?愛(ài)的孩子們?，他們使我?年輕了許多?”。要樹(shù)?立愛(ài)心、細(xì)?心、耐心的?原則，在學(xué)?習(xí)上，生活?上關(guān)心愛(ài)護(hù)?幼兒，把他?們的閃光點(diǎn)?放大，盡量?不在大家面?前指責(zé)他們?的缺點(diǎn)或錯(cuò)?誤，特別是?缺點(diǎn)突出的?孩子更不能?強(qiáng)化，做到?不用放大鏡?去看他們的?缺點(diǎn)和弱點(diǎn)?，相反是要?用放大鏡去?找他們的點(diǎn)?滴進(jìn)步和微?小變化，在?班級(jí)中為他?們樹(shù)立自信?。適度的表?揚(yáng)也是班主?任工作最常?用的手段。?再次，在游?戲活動(dòng)時(shí)，?認(rèn)真觀察孩?子，了解孩?子，同孩子?們打成一片?，和孩子們?一起學(xué)習(xí)，?一起游戲，?做孩子們敬?愛(ài)的良師益?友。三、?認(rèn)真寫(xiě)好《?家園聯(lián)系冊(cè)?》我隨時(shí)?與家長(zhǎng)溝通?孩子的情況?，聽(tīng)取家長(zhǎng)?的意見(jiàn)和要?求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)糾正?，不斷改進(jìn)?工作，取得?家長(zhǎng)的理解?、支持與幫?助。這樣班?級(jí)工作開(kāi)展?起來(lái)也會(huì)比?較順利。我?堅(jiān)信，有責(zé)?任心，有愛(ài)?心的老師，?有配合幼兒?園工作的家?長(zhǎng)和一群聰?明、積極向?上的孩子，?我們大一班?這個(gè)大家庭?下一學(xué)期會(huì)?有更大的進(jìn)?步。幼兒?園班主任個(gè)?人年終工作?總結(jié)（五）?時(shí)間飛逝?，轉(zhuǎn)眼間，?一個(gè)緊張而?又充實(shí)的學(xué)?期又過(guò)去了?。本學(xué)期我?認(rèn)真做好各?項(xiàng)工作，積?極完成園里?布置的各項(xiàng)?任務(wù)。在本?學(xué)期學(xué)習(xí)生?活過(guò)程中，?幼兒在各個(gè)?方面有了很?大的進(jìn)步，?在某些方面?還存在著不?足，以下是?我對(duì)本班這?學(xué)期的工作?總結(jié)：一?、安全工作?加強(qiáng)對(duì)幼?兒的安全教?育，提高他?們的安全意?識(shí)。幼兒年?紀(jì)小，還不?能很好地辨?別是非，要?確保幼兒的?安全，光靠?老師的整天?提醒，肯定?是不夠的，?針對(duì)大班幼?兒的年齡特?點(diǎn)，我們開(kāi)?展了相關(guān)活?動(dòng)，并在活?動(dòng)中滲透有?關(guān)的安全知?識(shí)；在游戲?活動(dòng)前，向?他們提出明?確的活動(dòng)要?求，活動(dòng)時(shí)?，進(jìn)行適時(shí)?的提醒。提?高幼兒的保?護(hù)能力。平?時(shí)，還注意?認(rèn)真檢查幼?兒有無(wú)攜帶?不安全物品?。我們通過(guò)?幼兒在實(shí)際?生活中碰到?的、見(jiàn)到的?、聽(tīng)到的，?并通過(guò)各種?途徑搜集一?些有關(guān)安全?方面的信息?、圖片資料?等，讓孩子?們觀察討論?，談?wù)勛约?的看法，討?論并總結(jié)應(yīng)?當(dāng)注意些什?么。二、?認(rèn)真鉆研教?材，優(yōu)化教?學(xué)活動(dòng)認(rèn)?真學(xué)習(xí)《綱?要》精神，?切實(shí)從幼兒?現(xiàn)有水平出?發(fā)，我們班?___幼兒?開(kāi)展了形式?多樣、豐富?多彩的活動(dòng)?，并利用多?種教學(xué)手段?促進(jìn)幼兒更?好地發(fā)展。?我們通過(guò)與?同組老師交?流、探討及?對(duì)工作的反?思，認(rèn)真制?