五一幼兒園親子策劃書方案篇

五一幼兒園親子策劃書方案5篇隨著“五一”勞動節(jié)的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的力量設(shè)計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案。通過專題教學(xué)、爭論談話、競賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最榮耀的道理。

活動目的：

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有敬重和喜愛他們的情感。

3.在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。

活動對象：每舉辦一場活動，都要有一個明確的目標(biāo)。就像一條行駛在茫茫大海上的船只，假如找不到確定的方向，便會迷失。

全園幼兒。

活動時間：

5月1日到5月31日。

活動主要負(fù)責(zé)人：

各班正、副班主任，保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、故事敘述篇

1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)展宣傳。

2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3.各班在家園欄里進(jìn)展有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、勞動實(shí)踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2.每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

(二)中班——我是歡樂的小幫手

1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

2.各班每天選出小值日生，幫忙教師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

3.各班每周評比出一名“值日之星”。

(三)大班——家務(wù)勞動小能手

1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)展溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦。

2.通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫忙爸爸媽媽，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動規(guī)劃。

3.讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動規(guī)劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4.周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)展評價。(在記錄表上進(jìn)展評價)

三、活動展現(xiàn)篇

“我能行”勞動技能大比武，分年級組進(jìn)展競賽，每班男女各_人。

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。(整理書包)

四、活動總結(jié)篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選_到_名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)展鼓舞。

幼兒園五一活動籌劃2

活動目標(biāo)：

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動者的辛苦。

2、知道五月一日是國際勞動節(jié)，能夠做力所能及的事情。

3、進(jìn)展幼兒的觀看比擬力量

4、進(jìn)展幼兒的動手力量。

活動過程：

一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)

(1)請幼兒相互介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

(2)請幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么?

二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人效勞，學(xué)會敬重、關(guān)懷勞動者

(1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴溝通調(diào)查的結(jié)果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

(2)請幼兒結(jié)合自己的閱歷，說一說還有哪些工作是為別人效勞的以及自己曾受到過幫忙的經(jīng)受，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

(3)請幼兒說一說怎樣敬重和關(guān)懷勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié)，是每一個勞動者的節(jié)日。

三、請幼兒幫忙教師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦

(1)請幼兒爭論：自己可以幫教師做什么事情?比方：幫教師整理活動區(qū)的玩具、清掃活動室、擦桌椅等。

(2)請幼兒分小組幫教師做力所能及的事情。

活動延長：

(1)戶外活動時，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

(2)請家長帶孩子參與一次社會實(shí)踐活動。

幼兒園五一活動籌劃3

★感謝媽媽小嬉戲

1、嬉戲名稱：剝花生

2、嬉戲方位：小五班班級門口

3、嬉戲預(yù)備：花生若干、湯匙、小碗

4、嬉戲玩法：幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里，媽媽數(shù)好有20?；ㄉ字?，就可以讓孩子用勺子喂給媽媽吃，花生吃完，計時完畢。

5、嬉戲規(guī)章：幼兒要自己剝，家長不能幫助。要用勺子喂，不能用手。

★感謝爸爸小嬉戲

1、嬉戲名稱：我喂爸爸吃果果

2、嬉戲方位：操場草地

3、嬉戲預(yù)備：塑料框、水果模型

4、嬉戲玩法：幼兒與爸爸面對面站在指定的位置上，爸爸拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，爸爸用塑料簍子接住，多者為勝。

5、嬉戲規(guī)章：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。

★活動目的：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有敬重和喜愛他們情感。

3、在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活

幼兒園五一活動籌劃4

隨著“五一勞動節(jié)”的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的力量特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過專題教學(xué)、爭論談話、競賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最榮耀的道理，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日--5月31日。

活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟——故事敘述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)展宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)展有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——勞動實(shí)踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

(二)中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日，幫忙教師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

4、各班每周評比出本周的“值日之星”。

(三)大班——勞動最榮耀

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)展溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動規(guī)劃。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動規(guī)劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)展評價。(在記錄表上進(jìn)展評價)

5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動展現(xiàn)篇

“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)展競賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。(整理書包)

四、我真棒——活動總結(jié)篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)展鼓舞。

幼兒園五一活動籌劃5

活動目標(biāo)

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

4、感受到節(jié)日的歡樂。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動預(yù)備

假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

活動過程

1.教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是全部勞動人民的節(jié)日。

2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3.幼兒爭論，幫忙幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4.帶著幼兒參與幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和歡樂。

活動目標(biāo)：

1、展現(xiàn)油漆工的工作，體會油漆工人工作的辛苦。

2、熟悉三原色，嘗試進(jìn)展簡潔的顏色調(diào)配。

3、體驗(yàn)玩色活動的樂趣，情愿在活動中與他人合作完成“刷房子”的工作。

活動預(yù)備：

1、展現(xiàn)油漆工人工作的圖片或視頻。

2、設(shè)置貼有各種房子外形的墻面。

3、裝有紅、黃、藍(lán)三原色顏料的顏料桶各一個，刷子每人一把，小桶每人一個。

4、幼兒自備美工圍裙和帽子。

活動地點(diǎn)：

各班級活動室內(nèi)。

活動時間：

4月_日或4月_日。

活動流程：

1、油漆工人多辛苦(8：50～9：00)

◎引導(dǎo)幼兒簡潔了解“五一”勞動節(jié)。

◎播放油漆工人工作的視頻，引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦，激發(fā)幼兒勞動的興趣。

2、熟悉三原色(9：00～9：15)

◎引導(dǎo)幼兒熟悉三原色——紅、黃、藍(lán)，并說說身邊哪些物品的顏色與之對應(yīng)。

◎?qū)⒂變悍纸M，嘗試操作和觀看三種顏色隨便調(diào)配之后的變化。

◎教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果，感知顏色的奇妙。

3、設(shè)計我們的小房子(10：50～11：10)

◎請幼兒觀看