初二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿4

八年級(jí)下期家長(zhǎng)會(huì)尊敬各位的家長(zhǎng):今天，我班全體師生坐在一起，召開此次別開生面的家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切''為了孩子更好地成長(zhǎng)，更好的成人，更好地成才”。俗話說：''人無完人?！總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)。成年人尚且如此，不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事。冰心說過：''情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。〃我會(huì)盡我最大的能力，去打開每個(gè)學(xué)生的心門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。學(xué)生這一時(shí)期的發(fā)展具有以下特點(diǎn)'心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨別是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以咱們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生以上特點(diǎn)，在此我向各位家長(zhǎng)作如下匯報(bào)：一、我的工作重點(diǎn).1嚴(yán)格管理，依法治班.嚴(yán)是愛，松是害.嚴(yán)師出高徒.一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī).為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念.早上要求7:50前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀;每節(jié)課的課前2分鐘進(jìn)入教室做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。并強(qiáng)調(diào)了良好生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣的重要性.告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格,性格決定你的命運(yùn).要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念.生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng).2既抓全面,又要因材施教，一個(gè)班級(jí)51人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占51分之一，是微不足道的.但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要根據(jù)不同的學(xué)生有所側(cè)重，引導(dǎo)優(yōu)生，督促中間生，鼓勵(lì)困難生，尤其困難生要重點(diǎn)幫教.我們將學(xué)習(xí)上的困難生認(rèn)真分析，好、中、差排位，兵教兵等一系列方法，有些同學(xué)已經(jīng)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯好轉(zhuǎn).像這次考試我班就沒有一百多分的學(xué)生。3加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望..充分利用課堂,班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電.給每個(gè)同學(xué)在班級(jí)定位，給學(xué)生定目標(biāo)。通過感恩教育，讓學(xué)生能夠用心學(xué)習(xí)。二、期中成績(jī)匯報(bào)二、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊張的生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢？1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。當(dāng)成幼兒園，家長(zhǎng)管不了.成不了才.往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。例如象這次開家長(zhǎng)會(huì).有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙。我說，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。2、要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、吸煙，上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。3、對(duì)你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在今年取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。4、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。因此對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。5、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。最后，1、零花錢2、周六、周日作業(yè)3、手機(jī)問題4、交朋友5、家長(zhǎng)與學(xué)校溝通、配合6、控制兩極分化，排位祝大家身體健康、萬事如意，謝謝大家！初二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)流程一、主持人致歡迎詞，并簡(jiǎn)述班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的步驟。（幻燈一）步驟為：1、上學(xué)期期末考試分析和各類優(yōu)秀名單（陳金金）（幻燈二）2、上學(xué)期班級(jí)活動(dòng)介紹（張譽(yù)洲）（幻燈三）3、上學(xué)期班級(jí)整體情況介紹（靳曉萱）（幻燈四）4、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流（黃瑩）（幻燈五）5、班主任講話二、各位家長(zhǎng)來參加家長(zhǎng)會(huì)，最關(guān)注的當(dāng)然是我們的學(xué)習(xí)，那上學(xué)期在我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)的共同努力下，我們十三班取得了怎樣的成績(jī)呢？下面由我班的學(xué)習(xí)委員陳金金同學(xué)來向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下：（陳金金）問好，我們十三班經(jīng)過一學(xué)期的努力奮斗，總體上學(xué)習(xí)成績(jī)和期中考試對(duì)比取得了不小的進(jìn)步，現(xiàn)分項(xiàng)總結(jié)如下：從各學(xué)科的名次來看，語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理和生物五個(gè)學(xué)科有不同程度的進(jìn)步，語文進(jìn)步2個(gè)名次，數(shù)學(xué)進(jìn)步2個(gè)名次，英語進(jìn)步4個(gè)名次，歷史進(jìn)步10個(gè)名次，地理進(jìn)步6個(gè)名次；物理、政治、生物三科有不同程度的退步，物理退步3個(gè)名次，政治退步11個(gè)名次，生物退步9個(gè)名次，總體名次進(jìn)步1個(gè)名次。從整個(gè)年級(jí)的學(xué)生排名來看，我班68名同學(xué)參加考試,期中有41名同學(xué)取得不同程度的進(jìn)步，總體進(jìn)步2215個(gè)名次，平均進(jìn)步32.57個(gè)名次，在期末考試中取得進(jìn)步的同學(xué)名單如下：（看成績(jī)表念出，連進(jìn)步名次也念出）。從年級(jí)排名各分?jǐn)?shù)段來看，我班在各分?jǐn)?shù)段都有不同程度的進(jìn)步，期中在上學(xué)期的期末考試中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有：（看成績(jī)表念出，680分以上的）。以上成績(jī)的取得是我們十三班所有同學(xué)努力的結(jié)果，也是各位家長(zhǎng)對(duì)我們關(guān)心照顧的結(jié)果，相信，只要我們堅(jiān)持不懈的努力，在以后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)取得更大的進(jìn)步。三、我們清楚的知道，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)抓好，也是我們對(duì)父母的最好的回報(bào)，但學(xué)習(xí)并不是我們學(xué)校生活的全部，我們也需要同學(xué)間的交流、合作，我們也需要展示我們的特長(zhǎng)，我們的才藝。激揚(yáng)的青春應(yīng)該是五彩斑斕的，不同形式的集體活動(dòng)讓我們?cè)鰪?qiáng)了班級(jí)的凝聚力，也為我們的學(xué)習(xí)帶來了持續(xù)的動(dòng)力。上學(xué)期我們班參加集體活動(dòng)的情況如何，下面由我班的團(tuán)支部書記張譽(yù)洲同學(xué)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下：（張譽(yù)洲）問好，上學(xué)期我班在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中積極參與，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，比較年級(jí)十六個(gè)班級(jí)，十三班活動(dòng)成績(jī)總排名為年級(jí)第二名，通過參與活動(dòng)同學(xué)們的能力得到了提高，積極進(jìn)取的熱情得以激發(fā)，同時(shí)通過共同的努力獲得優(yōu)異的名次，也極大的增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。上學(xué)期的活動(dòng)主要有：黑板報(bào)、手抄板、籃球比賽、跑操比賽、慶元旦書畫展等。在活動(dòng)中積極參與且表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有：榮毅孫麗敏曹瑾翟康寧管夢(mèng)嬌梁藝儇孫雅琴陳金金秦曉涵張明晨王麗萍郭琦王欣蕊姬曉婭萬曉瑜許沈冰張安冉范曉燕任天琪陳延志鄭聰慧邵欣欣李冰軍苗晉趙政王朔謝坤靳曉萱鄭亞雯孟方龍張譽(yù)洲朱冰冰閆杰黃瑩劉文檀張樂瑤陳哲趙萌。相信在本學(xué)期的學(xué)校集體活動(dòng)中經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)的努力也會(huì)取得不俗的成績(jī)。四、一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。我們十三班雖然不是初二年級(jí)中最優(yōu)秀的班級(jí)，但我們可以自信的說我們是最努力的班級(jí)，我們一直在努力，我們從未曾放棄，我班整體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)如何，下面由我班的班長(zhǎng)靳曉萱同學(xué)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下：（靳曉萱）問好，上學(xué)期我班在學(xué)習(xí)和活動(dòng)上的情況，剛才陳金金和張譽(yù)洲已經(jīng)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)了，我重點(diǎn)向家長(zhǎng)匯報(bào)一下我班平時(shí)的班級(jí)管理。總的來說我們實(shí)行制度管理，衛(wèi)生上實(shí)行班務(wù)承包制度，達(dá)到人人有事干，事事有人干的目的，并由劉文檀和閆杰同學(xué)負(fù)責(zé)班務(wù)承包的情況，對(duì)表現(xiàn)好的及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)有問題的地方及時(shí)督促改正。在紀(jì)律上實(shí)行值日班長(zhǎng)制，每天一名值日班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的總體情況進(jìn)行及時(shí)的記錄量化，并對(duì)老師不在的課空、課前三分鐘、自習(xí)等進(jìn)行及時(shí)的紀(jì)律維護(hù)，保證教室秩序的井然有序。當(dāng)然整個(gè)的班級(jí)管理我們所有的班團(tuán)干部必須起到帶頭作用?？梢哉f經(jīng)過我們十三班全體師生共同堅(jiān)持努力，年級(jí)發(fā)的三面流動(dòng)紅旗，紀(jì)律流動(dòng)紅旗、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、行為習(xí)慣流動(dòng)紅旗一直在我們十三班掛著。正是有了良好的班風(fēng)，才逐漸形成了濃厚的學(xué)風(fēng)，也才有了十三班持續(xù)不斷的進(jìn)步，綜合上學(xué)期的各項(xiàng)表現(xiàn)量化，獲得綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)的同學(xué)有：（見量化匯總表）。上學(xué)期綜合學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)各項(xiàng)得分，我班綜合排名為年級(jí)第五名，進(jìn)入優(yōu)秀班級(jí)的行列。本學(xué)期我們十三班將本著“沒有最好，只有更好”的進(jìn)取精神，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)上更加的積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，請(qǐng)相信我們從來不拋棄不放棄，我們從來不服輸不言敗，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)，能給我們足夠的支持，給我們堅(jiān)持的力量，請(qǐng)相信，我們是最棒的！謝謝！五、每個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人的人生經(jīng)歷和軌跡都是不同的，爸爸、媽媽請(qǐng)相信，我們一直在努力，我們從未曾放棄，但不一樣的人生經(jīng)歷讓我們的學(xué)習(xí)有了三六九等，讓我和同學(xué)之間有了差距，我知道，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持、努力、勤奮、方法等等，但在我們學(xué)習(xí)迷茫，困惑的時(shí)候，我們更需要你們的理解、鼓勵(lì)和支持。下面由我班的學(xué)習(xí)委員黃瑩同學(xué)來介紹一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能帶給您一些不一樣的想法。有請(qǐng)黃瑩同學(xué)；（黃瑩）叔叔阿姨大家好！在本次期末考試中，我取得了年級(jí)40名的成績(jī)。我承認(rèn)，這與我個(gè)人的努力使分不開的，但是我仍然要感謝兩個(gè)人，一個(gè)是我的媽媽，另一個(gè)是我的班主任，當(dāng)我成績(jī)不理想的時(shí)候，是我的媽媽鼓勵(lì)了我，讓我沒有因?yàn)榭嫉牟缓枚艞?，媽媽并沒有給我施加太大的壓力，她只是希望我能努力回到原來的位置。當(dāng)我成績(jī)由年級(jí)的67名降到170名的時(shí)候，是班主任老師找我談話，讓我學(xué)會(huì)反省自己的缺點(diǎn)，去鞏固加強(qiáng)自己的薄弱地方。到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了大大小小的考試，期間成績(jī)也有所起伏但總體來看我的成績(jī)是處于整體上升中。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們明白爸媽的辛苦。所以請(qǐng)相信我們一直在努力，請(qǐng)不要因?yàn)槲覀兊某煽?jī)不理想就放棄我們，或許您適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，都會(huì)轉(zhuǎn)化成我們前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)，不外乎預(yù)習(xí)一一聽課一一復(fù)習(xí)一一總結(jié)，只要努力、認(rèn)真、主動(dòng)、刻苦，又有誰做不到呢？另外，叔叔、阿姨，我想告訴你們，在我們的心里，最期望您們做的五件事：一、成績(jī)不理想時(shí)，不罵我，而是在我的身邊幫我分析找出出錯(cuò)的原因。二、不隨便在別人面前說我不好、不乖。三、不要求我像誰一樣學(xué)習(xí)，我有我的特點(diǎn)，不需要模仿別人。四、尊重我的看法，聽完我的意見后再說話。5、在我面前不撒謊?？傊蚁嘈排εc收獲總是成正比的，努力了就會(huì)有收獲，請(qǐng)相信我們！五、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前，如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。十三班取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，離不開班主任的辛勤付出，下面有請(qǐng)班主任陳老師講話。班主任發(fā)言：（讓參與家長(zhǎng)會(huì)的五名同學(xué)站到講臺(tái)上）13班以這種形式召開家長(zhǎng)會(huì)，這是第二次，學(xué)習(xí)文化知識(shí)不是學(xué)生生涯的全部，成長(zhǎng)也不僅僅是知識(shí)的積累和思維能力的提高，能站在這兒向各位家長(zhǎng)大方的介紹班級(jí)相關(guān)情況，這對(duì)學(xué)生們而言，這就是一種經(jīng)歷，就是一種成長(zhǎng)，兩次家長(zhǎng)會(huì)我們見證了這五位同學(xué)的成長(zhǎng)，他們都是好樣的，提議請(qǐng)給他們鼓勵(lì)的掌聲，給他們前進(jìn)的力量，相信在這五位同學(xué)的帶動(dòng)下，十三班會(huì)有更多的學(xué)生敢自信的面對(duì)眾人表達(dá)自己的想法，實(shí)現(xiàn)全面綜合的成長(zhǎng)。下面我從以下四個(gè)方面說一下班級(jí)情況和需家長(zhǎng)配合的地方?！疽弧堪嗉?jí)總體情況：從剛才班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記和學(xué)習(xí)委員的介紹中，可以看出十三班從進(jìn)入初二以來取得了持續(xù)不斷的進(jìn)步，這一成績(jī)的取得不容易，底子薄，習(xí)慣差這是剛接班時(shí)任課老師們的共識(shí)，但經(jīng)過一年半我們家長(zhǎng)和全體師生的共同努力，十三班在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上已經(jīng)有了突破性的進(jìn)步，十三班現(xiàn)在總評(píng)已經(jīng)到了第五的位置，十三班有信心再進(jìn)一步，但這需要家長(zhǎng)的支持。舉例說事：英語、數(shù)學(xué)差到進(jìn)步，英語平均分和追趕班級(jí)比較由低0.37分到高出7.5分，數(shù)學(xué)平均分和追趕班級(jí)比較由低5.5分到高出5.5分。提一下英語課風(fēng)波和現(xiàn)在英語聽寫條的問題。（聽寫名單見作業(yè)檢查條）【二】通報(bào)寒假作業(yè)情況；寒假作業(yè)是年級(jí)統(tǒng)一布置的，除政治、歷史學(xué)科外，其他六科都相應(yīng)的布置了作業(yè)，另外還有德育作業(yè)如手抄報(bào)、科技作品、孝親故事等。來到班團(tuán)干部就進(jìn)行了分工，要求學(xué)生在當(dāng)天上午交上各科作業(yè)。從收交情況和任課老師檢查反饋情況來看，學(xué)生寒假作業(yè)完成的參差不齊，現(xiàn)把情況按學(xué)科反饋如下，沒有批評(píng)的意思，只是讓家長(zhǎng)了解孩子的寒假作業(yè)完成情況，便于以后對(duì)孩子的督促教育。（見任課教師反饋名單）【三】分析全縣的排名和高中招生形勢(shì)【四】需家長(zhǎng)配合的地方1、早到讀書問題（地理，生物考試成績(jī)通報(bào)）2、發(fā)型、服飾和早戀問題3、拉幫結(jié)伙問題和晚走4、作業(yè)檢查配合問題5、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和心理逆反問題（通過學(xué)生總結(jié)來說事）【六】看視頻，思考如何和孩子相處，如何鼓勵(lì)支持孩子。鼓勵(lì)家長(zhǎng)自由發(fā)言，并適當(dāng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子應(yīng)充滿信心。提醒家長(zhǎng)填好《家長(zhǎng)意見建議征求表》放在課桌上，由班干部負(fù)責(zé)收起來。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿發(fā)言人：陳明華各位家長(zhǎng)，晚上好，以上祝校長(zhǎng)對(duì)我校的基本情況和如何進(jìn)行家庭教育已經(jīng)講得很詳細(xì)了，我這里再談?wù)勛约旱囊恍┫敕?，如有不?duì)之處,望家長(zhǎng)們指正。一、家庭教育的重要性現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)都很忙，認(rèn)為孩子已經(jīng)在讀初二了，懂事了，學(xué)校有教師管著，不必我們大人操心了，那你就錯(cuò)了，我認(rèn)為，孩子是我們國(guó)家未來的公民，孩子是我們家長(zhǎng)們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。何況明年你的孩子馬上要進(jìn)入初三學(xué)習(xí)，中考是他們?nèi)松械牡谝淮芜x擇，所以現(xiàn)在正處在關(guān)鍵時(shí)刻。大家知道，人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題上，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，如果他們品行不端不學(xué)無術(shù)失去工作,在社會(huì)上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。二、家庭教育的幾個(gè)方面1、做人教育是家庭教育的核心，讓孩子學(xué)會(huì)做人會(huì)得益終身做人是孩子的立身之本，因此，“欲使孩子成才，先教孩子做人”。這是家庭教育的首要任務(wù)?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)考慮孩子如何做人，往往注重在知識(shí)和技能上下功夫，只管學(xué)習(xí)不管品德，忽視了對(duì)孩子品質(zhì)和性格的培養(yǎng)。其實(shí)，正直、善良才是“有用”的基礎(chǔ)，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格，才有可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。現(xiàn)在你的孩子已經(jīng)在讀初二了，已處在學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)要關(guān)心自己的孩子，必須要了解孩子在這段時(shí)期的生理和心理變化，初二學(xué)生這個(gè)年齡段，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，而現(xiàn)在社會(huì)上五化八門的都有，所以家長(zhǎng)要觀察他們的一言一行，你有沒有觀察到你的孩子獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，而且最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，大多數(shù)走上犯罪道路的青少年都是從這個(gè)年齡段開始的，所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)?，F(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，在目標(biāo)上大都是望子成龍、望女成鳳，而在過程上的關(guān)注是，吃飽穿暖了沒有，學(xué)習(xí)上重智育而輕它育，而對(duì)智育的重視也似乎被“簡(jiǎn)化”得只剩下分?jǐn)?shù)，很多家長(zhǎng)把對(duì)孩子的希望幾乎全寄托在那幾個(gè)干癟癟的阿拉伯?dāng)?shù)字上，一見老師就問成績(jī)多少，孩子的品德，孩子的興趣愛好,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的情感，統(tǒng)統(tǒng)被忽略了。關(guān)心孩子必須要時(shí)時(shí)關(guān)注他的一天，比如，家長(zhǎng)要知道學(xué)校的作息時(shí)間，例現(xiàn)在我校的作息時(shí)間：早上7：00——7：40之間到校，下午4：00放學(xué)，4：30靜校。家長(zhǎng)必須明確自己的孩子該什么時(shí)候上學(xué)，什么時(shí)候回家。要知道回家在干什么。如果不按時(shí)回家的，要問清原因。特別要知道晚上在干什么，上屆初三有的家長(zhǎng)連自己的孩子在不在家都不知道，任意讓他在外游蕩，等出了事情才知道，到那時(shí)再去管他已為時(shí)過晚。還要關(guān)注孩子的“星期天”“節(jié)假日”要知道他在哪里？與誰在一起？都在做些什么？特別有的學(xué)生與社會(huì)上的一些不三不四的人串在一塊，你說能做出什么好事嗎，現(xiàn)在我們學(xué)校學(xué)生違紀(jì)行為大多在星期天和節(jié)假日，例如，我校剛剛發(fā)生的敲詐、打架事件就在上個(gè)星期天發(fā)生的。要解決這個(gè)問題，需要我們家長(zhǎng)老師共同關(guān)心，特別是做父母的要把對(duì)子女的品德行為放在首要位置。時(shí)時(shí)教育孩子學(xué)會(huì)做人的道理。2、要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要多和孩子討論他的將來，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，激發(fā)孩子的讀書意愿。父母和孩子一起討論為了實(shí)現(xiàn)自己的理想需要具備那些知識(shí)，讓孩子了解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?，F(xiàn)在我校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，近幾年來的教育質(zhì)量都比較好，名列全市農(nóng)村初中的前茅，上一屆初三升學(xué)考試，我校桐高錄取15人，擇優(yōu)線63人，普高上線181人，上一屆初三升學(xué)率達(dá)到94。17%，有的家長(zhǎng)以為這是初三的事，我的子女現(xiàn)在只是初二，為時(shí)過早，那你就錯(cuò)了，初二是最重要、最關(guān)鍵的一年，因?yàn)槌醵慕虒W(xué)內(nèi)容比較多，比較豐富的一年，從歷年的中考考綱范圍規(guī)定，中考試卷內(nèi)容初二占40%左右，初二與初三的考試內(nèi)容可以相對(duì)并論，而且初二與初三的知識(shí)關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，如果你的孩子初二學(xué)得不好會(huì)嚴(yán)重影響到他初三的學(xué)習(xí)，所以初二是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，如果家長(zhǎng)們現(xiàn)在沒有把好這一關(guān)，到了初三你再去重視他，那我看真的是為時(shí)過晚了，所以，家長(zhǎng)們要好好關(guān)心關(guān)心你的孩子的學(xué)習(xí)，他回家有沒有做作業(yè)，有沒有在看書學(xué)習(xí)，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生晚上要學(xué)到9點(diǎn)多十點(diǎn)多，你的孩子在做什么，家長(zhǎng)要經(jīng)常問一問，看一看?，F(xiàn)在我們初三的一位學(xué)生，原來讀初一的時(shí)候，是班級(jí)的第二名，各方面表現(xiàn)都較好，但他平時(shí)不努力，教師多次教育無動(dòng)于衷，且家長(zhǎng)不重視，沒有主動(dòng)配合學(xué)校齊抓共管，現(xiàn)在成績(jī)倒數(shù)不要說，而且品行極差，敲詐、打人每次都在，家長(zhǎng)已毫無辦法，悔之晚矣。所以我們要從現(xiàn)在起關(guān)心你的孩子，特別要在家中為他創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要受到外界干擾，比如家長(zhǎng)看電視、打牌、聊天等不要影響到孩子，平時(shí)要多問問孩子的作業(yè)有沒有完成等，多跟孩子談?wù)勑模购⒆右庠O(shè)到父母對(duì)他真真的關(guān)心。3、家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的要求。人都是有需求的，而且是多方面的，往往也是無止境的。對(duì)孩子的需求要具體分析，要以家庭的實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況和有利于孩子的身心健