2023年初二月考物理總結(jié)反思

第6頁共6頁2023年?初二月考物?理總結(jié)反思?一、總體?情況1、?試卷情況?本次八年級?物理考試題?共分四個大?題，試題知?識覆蓋全面?、試題較容?易。整套試?題注重了對?基礎(chǔ)知識和?基本技能的?考查，且能?結(jié)合具體情?境靈活考查?學(xué)生運用物?理知識解決?實際問題的?能力。2?、學(xué)生情況?參加考試?___人，?___人及?格，及格率?___%，?優(yōu)秀率__?_%。二?、試卷中存?在的問題及?分析:第?一大題選擇?是失分率較?高的題目有?2、3、7?，一是不能?正確理解題?意，也可能?是基礎(chǔ)知識?不扎實，不?能靈活應(yīng)用?知識。第?二大題填空?題學(xué)生易出?錯的題主要?有12、1?6、17小?題。主要原?因在于不認?真，沒有讀?懂題意。對?于基本知識?和基本概念?，學(xué)生還有?待加強。?第三大題實?驗探究題，?本應(yīng)不該失?分的題目，?錯誤主要表?現(xiàn)語言表述?不嚴謹，讀?題不認真。?第四大題?綜合理解運?用滿分__?_分，學(xué)生?得分在__?_分的較多?。在此情況?下要提高得?分，我想在?抓好基礎(chǔ)知?識、基本概?念的前提下?，重視知識?在生活中的?應(yīng)用，對于?容易混淆的?知識點，可?以讓學(xué)生通?過用對比異?同點等方法?來區(qū)分清楚?，以達到正?確掌握的目?的。三、?今后措施?1、磨刀不?誤砍柴功，?先從學(xué)習(xí)態(tài)?度上抓起。?俗話說，態(tài)?度決定命運?。這幫孩子?的智商都不?錯，但卻沒?有一個良好?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。通過規(guī)范?的約束力和?教師不斷進?行的思想教?育，就可以?讓他們坐下?來、靜下心?、學(xué)進去。?2、趁熱?打鐵，及時?鼓勵，樹立?信心。當(dāng)某?個學(xué)生有進?步時，教師?應(yīng)立即給予?充分的肯定?，這既可以?讓他對自己?樹立更大的?信心，也可?以給其他同?學(xué)樹立一個?榜樣，正所?謂“星星之?火可以燎原?”。3、?重視理論聯(lián)?系實際，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?物理的興趣?。加深學(xué)生?對知識的印?象。4、?要重視教給?學(xué)生分析思?考問題的方?法。只有學(xué)?生具備了理?解物理概念?規(guī)律的思維?和方法，才?會對社會生?活中的物理?現(xiàn)象進行正?確、科學(xué)觀?察和分析，?利用所學(xué)的?知識解決生?活中的問題?。5、加?強學(xué)生良好?習(xí)慣的培養(yǎng)?，避免學(xué)生?的過失性失?分。6、?多找學(xué)生談?心，特別是?學(xué)習(xí)物理有?困難的學(xué)生?。多指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)高中?物理的方法?。7、狠?抓基礎(chǔ)知識?，及時復(fù)習(xí)?，按時檢查?，書面作業(yè)?、課堂練習(xí)?冊相關(guān)作業(yè)?同時抓，對?差生只要求?做基礎(chǔ)部分?。8、加?強培優(yōu)補差?，對優(yōu)生進?行細節(jié)教育?和理想教育?;對差生多?鼓勵，讓他?們盡量認真?聽課，完成?基礎(chǔ)練習(xí)，?對他們提出?合理的目標?。9、規(guī)?范語言表述?。通過教師?課堂師范，?在學(xué)生口頭?回答，作業(yè)?書面表達等?各個環(huán)節(jié)，?加強訓(xùn)練。?10、每?天要督促學(xué)?生做好課前?預(yù)習(xí)、課后?復(fù)習(xí);及時?檢查學(xué)生的?筆記和作?業(yè);將作業(yè)?中反映的問?題及時安排?時間解決。?初___?月考物理總?結(jié)反思[篇?___]?上周七、八?年級進行了?月考，月考?卷閱完后，?我認真分析?了八(1)?班的卷面情?況，總結(jié)了?如下幾點問?題:一、?內(nèi)容的抽象?性，造成了?學(xué)生理解上?的困難初?二力學(xué)七、?八章是力的?基礎(chǔ)部分，?包括重力、?彈力、摩擦?力的認識和?力與運動的?關(guān)系，內(nèi)容?抽象，且與?生活現(xiàn)象不?易聯(lián)系，學(xué)?生生活中的?常識往往與?理論知識相?抵觸。如?牛頓第一定?律的推導(dǎo)，?實驗是不能?呈現(xiàn)結(jié)論的?，而是在實?驗基礎(chǔ)上經(jīng)?想象推導(dǎo)出?來的，與生?活脫節(jié)，學(xué)?生單靠想象?難以理解。?再如慣性問?題、力與運?動的關(guān)系。?都存在著與?學(xué)生已有生?活經(jīng)驗相抵?觸的情況，?學(xué)生在這些?題目上丟分?嚴重。二?、內(nèi)容的互?擾，造成學(xué)?生知識的混?淆這一部?分內(nèi)容涉及?到重力、摩?擦力、慣性?等概念，在?日常生活中?這些現(xiàn)象隨?處可見，講?解時有一種?模式:如力?的三要素，?舉生活中的?現(xiàn)象，想象?假如沒有這?些力或慣性?，會有什么?現(xiàn)象發(fā)生等?，學(xué)生在單?獨講授時舉?例情況很好?，但混在一?起現(xiàn)象就混?淆了。三?、認識問題?的片面性，?問題的不集?中體現(xiàn)八?(1)班從?卷面上表現(xiàn)?出來的問題?突出集中在?共性問題極?少，個性問?題較多，卷?面上的題目?在授課過程?中基本都涉?及過，所以?共性問題較?少，而每個?學(xué)生對知識?掌握的片面?性就體現(xiàn)出?來了。八(?1)班學(xué)生?在平時學(xué)習(xí)?方式上愛討?論、愛交流?，缺乏獨立?思考的習(xí)慣?，討論中認?為自己掌握?得挺好，但?實際對知識?的餓理解并?不深入，考?試中問題就?顯現(xiàn)出來了?。針對以?上問題，我?采用的方式?就是單獨輔?導(dǎo)，逐一攻?破。尤其對?前幾名的學(xué)?生問題逐一?面對面的找?尋他們的問?題癥結(jié)所在?，并加以解?決。同時要?加大卷面考?試力度，減?少課下討論?機會，要求?學(xué)生逐漸養(yǎng)?成獨立思考?的習(xí)慣。?初___月?考物理總結(jié)?反思[篇_?__]_?_-__學(xué)?年下學(xué)期初?二物理第一?次月考分析?總結(jié)第一次?月考結(jié)束，?我們針對這?次考試的情?況，認真進?行了分析。?具體情況如?下:1、?試卷結(jié)構(gòu)?本次考試滿?分___分?，時間__?_分鐘，選?擇題25小?題共___?分，非選擇?題4題共_?__分。?2、試題特?點本份試?卷重基礎(chǔ)，?沒有偏題、?難題，注重?對基礎(chǔ)知識?和基本能力?的考查，特?別是考查學(xué)?生發(fā)散思維?，知識靈活?應(yīng)用能力，?材料選取新?穎獨特，適?當(dāng)考查學(xué)生?從材料中獲?取信息分析?解決問題的?能力。3?、學(xué)生得失?分情況填?空題4、?學(xué)生考試成?績因為本?次試題基礎(chǔ)?題較多，所?以學(xué)生考得?相對較好，?平均分、及?格率、優(yōu)秀?率、總折分?相對于初一?的任何一次?考試都有提?高。5、?學(xué)生存在的?問題在閱?卷的過程中?，發(fā)現(xiàn)學(xué)生?存在的普遍?問題有:有?個別學(xué)生態(tài)?度不端正，?非選擇題一?個字都不寫?;對基礎(chǔ)知?識掌握不牢?，出現(xiàn)張冠?李戴的情況?;答題不夠?仔細，甚至?有漏掉題目?沒答的情況?;書寫出現(xiàn)?很多錯別字?;學(xué)生靈活?運用所學(xué)知?識解決問題?的能力不強?;6、今?后努力的方?向(1)?在平時的教?學(xué)過程中，?加強對學(xué)生?的教育，讓?學(xué)生明白本?學(xué)科的重?要性，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度。?(2)進?一步鞏固基?礎(chǔ)知識(?3)進一步?落實“先學(xué)?后教，精講?多練”教學(xué)?模式，多給?學(xué)生讀背時?間(4)?抓好讀背上?墻工作，明?確每周讀背?任務(wù)給學(xué)生?，加強檢查?與督促，爭?取周周清。?(5)充?分發(fā)揮__?_備課的作?用，落實每?一周的__?_備課，出?好學(xué)習(xí)任務(wù)?。(6)?在教學(xué)過程?中，___?學(xué)生記憶以?及答題的技?巧與方法，?加大材料題?，分析題的?訓(xùn)練比重與?難度。培養(yǎng)?學(xué)生的把握?線索能力、?歸納能力、?自主分析能?力，自主探?究能力，引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會?運用所學(xué)知?識解決問題?。(7)?在平時的教?學(xué)過程中，?容易考到的?人名、地名?一定要學(xué)生?動手寫，在?考試時盡量?不要出現(xiàn)錯?別字。關(guān)于?馬虎大意現(xiàn)?象，要特別?強調(diào)，注意?提醒學(xué)生不?要犯類似錯?誤。(8?)加強師生?交流，讓學(xué)?生給老師提?教學(xué)建議，?不斷調(diào)整與?改進教學(xué)方?法。1、?課堂加強對?學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)?度的引導(dǎo)，?鼓勵學(xué)生努