初二生物上學(xué)期期末試卷

6.6.下列屬于恒溫動物的一組是（）第一學(xué)期期末初二生物試題（時間：40分鐘滿分：100分）注意事項：請將第倦的正確答案寫在第II卷的答題紙上。第I卷（選擇題，共45分）一、選擇題（本題共30小題，每小題1.5分，共45分。下列各題四個選項中只有一個是符合題目要求的。）將蚯蚓分別放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上，在紙上比在玻璃板上運動得快，這主要與蚯蚓的哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)？（）肌肉B.剛毛C.粘液D.體節(jié)下列動物組合屬于無脊椎動物的是（）o鯊魚、娃娃魚B.鯨魚、鱷魚C.觥魚、鮑魚D.甲魚、鯉魚魚不停地用口吞水，再從鮑孔排水，其意義是（）o排泄體內(nèi)含氮廢物B.完成呼吸和攝食C.散發(fā)體內(nèi)熱量D.交換體內(nèi)水分區(qū)分蚯蚓前端和后端的正確方法是（）o環(huán)帶靠近前端B.環(huán)帶靠近后端C.前端較粗D.后端較粗下列哪項不是與家兔食草生活相適應(yīng)的特點？（）犬齒發(fā)達B.消化管長C.盲腸發(fā)達D.臼齒發(fā)達A.A.蝙蝠和家鴿B.青蛙和家鴿A.A.個體戶養(yǎng)殖的群鴨B..—塊棉田里的所有棉鈴蟲C.C.鯨和揚子鱷以下關(guān)于鳥類特征的描述正確的是（A.四肢變成翼，翼是飛行器官C.家鴿為恒溫動物關(guān)于外骨骼的敘述，不正確的是（A.長在身體外面C.防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)下列有關(guān)昆蟲的描述，錯誤的是（A.是無脊椎動物中唯一會飛的動物C.有三對足，能爬行或飛行D.鴕鳥和帶魚）o家鴿小腸很短，利于減輕體重，適于飛翔D.家鴿有雙重呼吸，肺和氣囊都可進行氣體交換）o隨昆蟲的生長而生長D.具有保護和支持作用）o是種類最多的一類動物D.運動能力不強我們實驗用過的“鼠婦”屬于哪個動物類群？（）腔腸動物B.環(huán)節(jié)動物C.節(jié)肢動物D.昆蟲下列各項中正確的是（）o骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分所有動物的體內(nèi)都有骨骼骨的運動要靠骨骼肌的牽拉動物的運動只靠運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成某人右上肢癱瘓，是由于（）o.肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷B.肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)不夠靈活肌肉內(nèi)的血管受損D.支配右上肢的神經(jīng)受損下列具有社會性為的是（）oC.C.在一片森林駐巢的鳥類D.一群分工不同的蜜蜂動物具有"學(xué)習(xí)能力”，并且動物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等，這有利于（）oA.獲得食物B.逃避敵害尋找配偶D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境下列各項中，由遺傳因素決定的行為是（）oA.剛出生的嬰兒就會吃奶，會抓握物體B.英格蘭的大山雀學(xué)會偷喝牛奶蚯蚓學(xué)會在迷宮中直接爬向潮濕的暗室D.成年黑猩猩利用經(jīng)驗來解決問題下列各項中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）oA.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.野鴨的遷徙C.鸚鵡說話D.紅雀喂魚生態(tài)系統(tǒng)中動物通過哪種作用把有機物變成二氧化碳和水返回?zé)o機環(huán)境中？（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.運輸作用下列哪項是動物在自然界中的作用？（）A.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.動物能幫助植物傳粉，傳播種子D.以上都是目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”，即人類通過對某種動物的（）進行改造，使牛羊的乳房可以產(chǎn)生和分泌我們所需的某些物質(zhì)。A.乳房B.細胞核C.染色體D.遺傳基因酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用了（）的發(fā)酵作用？A.大腸桿菌B.酵母菌C.曲霉D.乳酸菌抗生素是（）oA.細菌、真菌B.細菌產(chǎn)生的殺死細菌的物質(zhì)C.某些真菌產(chǎn)生的殺死細菌的物質(zhì)D.某些真菌產(chǎn)生的殺死某些致病細菌的物質(zhì)在制作面包時，酵母菌起的作用是（）oC.C.環(huán)境污染D.生物入侵A.把淀粉分解成葡萄糖C.使牛奶變成酸奶細菌和真菌對環(huán)境的作用是（A.把淀粉分解成葡萄糖C.使牛奶變成酸奶細菌和真菌對環(huán)境的作用是（A.破壞B.保護下列哪項不是蘑菇的特點？（A.自養(yǎng)C.靠地下菌絲吸收營養(yǎng)A.生物尸體極易腐爛人類將免于病患雜交水稻之父袁隆平利用（A.基因的多樣性C.DNA的多樣性分類的基本單位是（）oA.門B.種生物分類的主要依據(jù)是（A.數(shù)量B.等級生物的多樣性不包括（）A.生物數(shù)量的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性植物的營養(yǎng)來源發(fā)生困難草木繁盛，動物大量繁殖）培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種。染色體的多樣性細胞的多樣性綱D.屬）等方面的特征。形態(tài)結(jié)構(gòu)D.大小B.生物基因的多樣性生物種類的多樣性把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精，并產(chǎn)生二氧化碳調(diào)節(jié)物質(zhì)循環(huán)D.無作用抱子生殖有真正的細胞核如果自然界的各種細菌和霉菌都不存在，那么下列說法正確的是（）以下哪一項不是威脅生物多樣性的原因？（）A.森林面積減少B.生物進化（2）運動時若不小心用力過猛，常會造成（2）運動時若不小心用力過猛，常會造成［］從［］中脫落出來的現(xiàn)象。第一學(xué)期期末初二生物試題（時間：40分鐘滿分：100分）第I卷答題紙（選擇題，共60分）123456789101112131415161718192021222324252627282930第II卷（非選擇題，共40分）二、非選擇題（本題包括6個大題，共55分）（5分）右圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）運動時減少兩骨之間摩擦的是［］；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是［］（3）關(guān)節(jié)對骨的運動有什么意義？（6分）右圖為人的屈伸肘運動示意圖，請據(jù)圖回答:（1）當(dāng)⑴處于收縮狀態(tài)，⑵處于舒張狀態(tài)時，完成了人體動作。（2）如果你手提一桶水，容易感到累，這是因為肱二頭肌處于狀態(tài)，肱三頭肌處于狀態(tài)。（3）由以上實例說明o（4）屈伸肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是（）oA.關(guān)節(jié)B.骨C.骨骼肌D.骨骼（5）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在（）oA.一塊骨上B.兩塊骨上C.多塊骨上D.不能確定(15分)下圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答問題:此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是O該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是圖中共有條食物鏈，請列出此圖中最長的食物鏈：若人類在此生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT殺滅蝗蟲，則最終體內(nèi)DDT含量最高。如果人為捕殺蛇，會直接影響至I的生存。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做o這種現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有■定的能力OTOC\o"1-5"\h\zC類與蚯蚓結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由構(gòu)成，它們在分類上都屬于oE、G類多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征：身體呈流線型，,體表被覆羽毛等。B、F類特有的生殖發(fā)育特點是oC類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體背部沒有o在分類體系中，比較臭鼬、紅狐所同在的最小分類單位與鷹、蛇所同在的最小分類單位,前者的分類單位等級更o(填大或小)請按從低等到高等的順序?qū)⑸?、蝗蟲、鷹、紅狐排列起來:（5分）美國“9.11”后，華盛頓、佛羅里達等地相繼發(fā)生“炭疽郵件”事件，有些人感染了炭疽熱抱子而患炭疽熱病。炭疽熱由炭疽桿菌感染造成，這種細菌易導(dǎo)致動物發(fā)病，動物死后炭疽熱桿菌形成芽抱，一旦進入健康生物體內(nèi)又能萌發(fā)成細菌并驚人激增。多數(shù)炭疽熱桿菌對青霉素敏感。醫(yī)生建議治療時應(yīng)使用青霉素并配合環(huán)丙沙星等抗生素。反恐專家說，隔一層濕布用蒸汽熨燙，消毒效果比微波爐消毒好。對室內(nèi)炭疽抱子消毒可用福爾馬林、碘進行熏蒸。（1）炭疽桿菌與酵母菌比，結(jié)構(gòu)特點是；炭疽桿菌的營養(yǎng)方式是；一般情況下炭疽桿菌通過方式繁殖，環(huán)境惡劣時可形O（2）治療時，為什么要配合使用環(huán)丙沙星等多種抗生素？（6分）李彬同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗：將甲乙兩裝置裝好后，分別用酒精甲燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25°C的環(huán)境中，若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法。請問:甲（1）李彬的保鮮方法是什么？（2）實驗中的變量是,甲組在實驗過程中所起的作用是o（3）用酒精燈加熱消毒法。（4）實驗后李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走，并放到冰箱里，若干天后肉湯仍新鮮。你能否得出另一結(jié)論？為什么？（5）通過本實驗可以得到：食品保存的方法有,等。（7分）為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組同學(xué)分別提出三種實驗方案。共同點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組，實驗過程中滴加蒸憎水，使樹葉保持濕潤。方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露于空氣中）。方案2：將甲組滅菌放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。方案3：將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。請回答：（1）甲乙為什么用相