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第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?人事工作總?結(jié)__年?,我科全體?人員能認(rèn)真?貫徹落實(shí)_?__精神和?___書(shū)記?關(guān)于“__?_”指導(dǎo)思?想,緊緊圍?繞本局的年?度工作思路?和工作中心?,根據(jù)全區(qū)?教育工作會(huì)?議精神,加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè),推行?教育人事制?度改革,提?高師資隊(duì)伍?素質(zhì),在局?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?、指導(dǎo)下和?兄弟科室、?基層單位的?支持配合下?,全科同志?進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)?嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)?、團(tuán)結(jié)、奉?獻(xiàn)的優(yōu)良傳?統(tǒng),順利地?完成了年度?工作計(jì)劃和?上級(jí)___?及領(lǐng)導(dǎo)交辦?的各項(xiàng)工作?任務(wù)。一?、加強(qiáng)政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),?提高政治業(yè)?務(wù)素質(zhì)結(jié)?合人事工作?的性質(zhì)、任?務(wù)、會(huì)議,?加強(qiáng)黨的“?___”文?件、“__?_”全會(huì)精?神和黨的“?___”精?神的學(xué)習(xí),?深刻領(lǐng)會(huì)黨?對(duì)教育人事?工作的指導(dǎo)?意義,增強(qiáng)?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?形勢(shì)下“講?學(xué)習(xí)、講政?治、講正氣?”的自覺(jué)性?和切實(shí)實(shí)踐?“___”?重要性。(?范本)堅(jiān)持?把學(xué)習(xí)__?_和《義務(wù)?教育法》、?《教育法》?等法律法規(guī)?作為重點(diǎn)工?作來(lái)抓,對(duì)?新形勢(shì)下教?育戰(zhàn)略地位?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?,增強(qiáng)搞好?我區(qū)教育人?事工作的自?覺(jué)性和責(zé)任?感,加強(qiáng)學(xué)?習(xí)人事干部?的有關(guān)人事?紀(jì)律、工作?規(guī)范、辦事?程序等知識(shí)?。二、嚴(yán)?格執(zhí)行政策?規(guī)定,認(rèn)真?做好畢業(yè)生?就業(yè)安置與?人事調(diào)配工?作。1、?為搞好人事?調(diào)配工作,?我科對(duì)每所?學(xué)校進(jìn)行師?資狀況調(diào)研?,搞好教師?需求預(yù)測(cè),?及時(shí)做好人?事統(tǒng)計(jì)工作?和計(jì)劃編報(bào)?工作。2?、貫徹省市?有關(guān)畢業(yè)生?就業(yè)政策,?做好畢業(yè)生?安置工作。?由于調(diào)配工?作抓緊抓好?,嚴(yán)格按照?政策要求及?程序,順利?安置了師范?類(lèi)本科畢業(yè)?生___人?,專(zhuān)科畢業(yè)?生___人?,中專(zhuān)英語(yǔ)?、美術(shù)、音?樂(lè)、體育等?技能科畢業(yè)?生___人?;___名?同教育局鑒?定就業(yè)協(xié)議?的__屆中?專(zhuān)普師畢業(yè)?生,也均符?合協(xié)議條件?順利安排上?崗。另有_?__名師范?類(lèi)普師、特?教專(zhuān)業(yè)無(wú)法?安排,經(jīng)給?予分析就業(yè)?形勢(shì)及省、?市畢業(yè)生就?業(yè)政策,充?分做好他們?的思想工作?后,愿意另?擇職業(yè)。?三、穩(wěn)步推?進(jìn)學(xué)校內(nèi)部?管理體制改?革1、繼?續(xù)深化畢業(yè)?生實(shí)行試用?期聘任制。?對(duì)__年分?配的___?名畢業(yè)生試?用期滿(mǎn)后根?據(jù)業(yè)績(jī)情況?擇優(yōu)錄用,?對(duì)__年分?配的___?名畢業(yè)生繼?續(xù)鑒定聘用?合同書(shū)。?2、推行校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,?教職工聘任?制。結(jié)合市?教育局人事?科草擬的《?泉州市中小?學(xué)內(nèi)部管理?體制綜合改?革實(shí)施意見(jiàn)?》,初步制?定我區(qū)中小?學(xué)校內(nèi)部管?理體制改革?的方案,并?在馬甲中學(xué)?、羅溪中學(xué)?、河市學(xué)區(qū)?、萬(wàn)安學(xué)區(qū)?實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制教職工?全員聘用制?,為全面推?行中小學(xué)全?員全員聘用?制,完善學(xué)?校內(nèi)部管理?體制改革,?更好地促進(jìn)?教師隊(duì)伍走?向科學(xué)化、?規(guī)范化和軌?道創(chuàng)造試點(diǎn)?經(jīng)驗(yàn)。3?、全面實(shí)施?教師資格制?度。按照省?市教育主管?部門(mén)的統(tǒng)一?部署,一是?做好首批在?職教師教師?資格認(rèn)定工?作,全區(qū)共?有___人?申請(qǐng),經(jīng)過(guò)?普通話(huà)水平?測(cè)試、體檢?和“兩學(xué)”?培訓(xùn)等項(xiàng)目?___后,?剩___人?通過(guò)了中小?學(xué)教師資格?認(rèn)定,并做?好了人員信?息錄入和系?統(tǒng)管理工作?以及發(fā)證工?作;二是做?好了社會(huì)人?員教師資格?認(rèn)定及一些?在職教師的?資格認(rèn)定的?前期工作,?前后開(kāi)展_?__期普通?話(huà)培訓(xùn),進(jìn)?行___次?普通話(huà)測(cè)試?,目前已有?___多人?過(guò)了二級(jí)乙?等級(jí)別,占?了全區(qū)教師?教職工的_?__%,提?高教師的語(yǔ)?言能力,同?時(shí)為將來(lái)的?資格認(rèn)定工?作作了鋪墊?。四、加?快中小學(xué)師?資隊(duì)伍建設(shè)?的步伐,實(shí)?施“跨世紀(jì)?園丁工程”?取得新的進(jìn)?展。根據(jù)?省、___?關(guān)于“__?_”期間中?小學(xué)校長(zhǎng)培?訓(xùn)工作意見(jiàn)?和有關(guān)規(guī)定?及全面實(shí)施?素質(zhì)教育的?要求,重視?中小學(xué)師資?培訓(xùn)工作,?努力提高中?小學(xué)校長(zhǎng)、?教師的政治?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?。1、廣?泛發(fā)動(dòng)和鼓?勵(lì)中小學(xué)教?師積極參加?提高學(xué)歷培?訓(xùn),到目前?為止有__?_%的中學(xué)?專(zhuān)任教師教?師參加了“?專(zhuān)升本”自?考和本科函?授學(xué)習(xí),_?__%的小?學(xué)專(zhuān)任教師?參加大專(zhuān)自?考和電極大?專(zhuān)班等形勢(shì)?的學(xué)習(xí),本?科畢業(yè)的初?中專(zhuān)任教師?占___%?,大專(zhuān)畢業(yè)?的小學(xué)教師?占___%?。2、全?面貫徹執(zhí)行?中小學(xué)校長(zhǎng)?持證上崗制?度,全面完?成“九五”?期間中小學(xué)?校長(zhǎng)培訓(xùn)任?務(wù)的基礎(chǔ)上?,努力開(kāi)展?校長(zhǎng)培訓(xùn)工?作,選拔中?學(xué)校長(zhǎng)、小?學(xué)校長(zhǎng)各_?__名參加?骨干校長(zhǎng)培?訓(xùn),___?名中學(xué)校長(zhǎng)?和一些小學(xué)?校長(zhǎng)參加校?長(zhǎng)提高班培?訓(xùn),把一些?區(qū)管的后備?干部和新任?中小學(xué)校長(zhǎng)?分別報(bào)送參?加泉州師院?和教師進(jìn)修?學(xué)校舉辦的?校長(zhǎng)崗位培?訓(xùn),同時(shí)選?派社會(huì)力量?辦學(xué)的校長(zhǎng)?參加校長(zhǎng)崗?位培訓(xùn)。?___、_?__舉辦中?小學(xué)新教師?上崗前培訓(xùn)?班和見(jiàn)習(xí)期?培訓(xùn)班,_?__名中小?學(xué)新教師在?任職學(xué)校受?常規(guī)培訓(xùn)的?同時(shí),分別?參加了泉州?市教育學(xué)院?和教師進(jìn)修?學(xué)校的集中?培訓(xùn)。4?、切實(shí)抓好?中小學(xué)教師?信息技術(shù)全?員培訓(xùn)和測(cè)?試工作,在?培訓(xùn)初期,?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立?培訓(xùn)班,聘?請(qǐng)計(jì)算機(jī)教?師講課,并?在馬甲中學(xué)?設(shè)立考點(diǎn)和?羅溪中學(xué)設(shè)?立考點(diǎn),共?培訓(xùn)人員_?__名,有?___人參?加了測(cè)試并?取得合格證?書(shū)。同時(shí)也?選送一批人?員參加省、?市級(jí)計(jì)算機(jī)?和英特爾電?腦培訓(xùn);大?規(guī)模培訓(xùn)后?,在馬甲、?羅溪設(shè)立兩?個(gè)培訓(xùn)點(diǎn),?常年培訓(xùn)初?、中、高級(jí)?信息技術(shù)。?為我區(qū)教育?實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化?、科學(xué)化奠?定了基礎(chǔ)。?5、扎實(shí)?開(kāi)展中小學(xué)?骨干教師省?級(jí)和市級(jí)選?拔和培訓(xùn)工?作,其中中?學(xué)選拔__?_名骨干教?師、小學(xué)選?拔___名?骨干教師分?赴省市級(jí)培?訓(xùn)。五、?進(jìn)一步深化?職稱(chēng)改革,?做好教師職?稱(chēng)評(píng)審和專(zhuān)?業(yè)技術(shù)職務(wù)?聘任工作,?充分調(diào)動(dòng)教?師工作積極?性。1、?嚴(yán)格抓好專(zhuān)?業(yè)技術(shù)職務(wù)?評(píng)審。認(rèn)真?做好中學(xué)初?級(jí),小學(xué)高?級(jí)教師職務(wù)?評(píng)審委員會(huì)?及學(xué)科__?_的換屆推?薦報(bào)批等工?作;嚴(yán)格執(zhí)?行省、市有?關(guān)的職務(wù)政?策,完成_?__名中小?學(xué)的中、高?、初級(jí)教師?職務(wù)資格的?初審及確定?資格工作,?經(jīng)評(píng)審,有?___名小?學(xué)教師,_?__名中學(xué)?教師獲初級(jí)?教師任職資?格,___?名中學(xué)教師?、___名?小學(xué)教師獲?中級(jí)教師任?務(wù)資格,_?__名中學(xué)?教師獲高級(jí)?教師任職資?格。2、?認(rèn)真搞好_?_-__學(xué)?年度教師年?度考核、考?評(píng)工作,嚴(yán)?格控制優(yōu)秀?比例。3?、按照程序?辦理__年?大中專(zhuān)畢業(yè)?生轉(zhuǎn)正確定?教師職務(wù)的?審批手續(xù)及?教師職務(wù)聘?任的審批工?作。六、?突出師德教?育,廣泛深?入地開(kāi)展教?書(shū)育人,創(chuàng)?優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)?。1、廣?泛深入地_?__學(xué)習(xí)和?宣傳《教育?法》、《教?師法》、《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德》?等法律法規(guī)?、條文,進(jìn)?一步增強(qiáng)教?師履行法律?所賦予的神?圣職責(zé)的自?覺(jué)性,提高?教師的思想?政治覺(jué)悟和?職業(yè)道德水?準(zhǔn)。在維護(hù)?教師合法權(quán)?益的同時(shí),?進(jìn)一步規(guī)范?和完善我區(qū)?教職工的管?理制度,對(duì)?少數(shù)違規(guī)違?計(jì)教師進(jìn)行?行政處分。?2、在有?關(guān)科室的協(xié)?作和支持下?,認(rèn)真__?_開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)?評(píng)優(yōu)活動(dòng),?樹(shù)立典型,?表彰優(yōu)秀教?師和教育工?作者。__?年教師節(jié)期?間,評(píng)選表?彰了___?名區(qū)級(jí)優(yōu)秀?教師和先進(jìn)?教育工作者?,在廣大教?師中樹(shù)立了?典型,弘揚(yáng)?了人民教師?敬業(yè)愛(ài)崗,?無(wú)私奉獻(xiàn)的?精神。七?、關(guān)心離_?__干部、?教師,把老?干工作推上?一個(gè)新水平?。1、一?年來(lái)及時(shí)為?各中小學(xué)校?的___位?已達(dá)退休年?齡的教職工?辦理退休手?續(xù)。2、?關(guān)心、慰問(wèn)?離___干?部教師及重?病號(hào)退休教?師。我科與?老干局人事?干部到學(xué)校?檢查、監(jiān)督?單位對(duì)老干?部生活和政?治上的工作?落實(shí)情況,?保證老干部?的政治、生?活待遇;利?用元旦、春?節(jié)期間慰問(wèn)?離___干?部、教師。?八、認(rèn)真?執(zhí)行工資政?策,做好各?學(xué)校的工資?基金的核增?減審批和獎(jiǎng)?金發(fā)放工作?。1、及?時(shí)為各學(xué)校?教職工兌現(xiàn)?各級(jí)工資及?補(bǔ)貼,做好?國(guó)庫(kù)統(tǒng)一支?付工資的審?核工作。?2、審核各?學(xué)校__年?度考核獎(jiǎng)金?發(fā)放工作。?3、辦理?人員調(diào)動(dòng)和?畢業(yè)生分配?的工資基金?核增減工作?。4、辦?理__年大?中專(zhuān)畢業(yè)生?分配轉(zhuǎn)正定?級(jí)工資審核?報(bào)批工作。?5、辦理?__年各學(xué)?校教師教齡?津貼和崗位?津貼增加的?審批工作。?6、辦理?調(diào)
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