學生代表家長會發(fā)言稿初一（5篇）

第10頁共10頁學生代表家長會發(fā)言稿初一尊敬?的各位叔叔?、阿姨：?下午好！?我是初一_?__班的_?__，很高?興能作為學?生代表在此?發(fā)言。首先?我代表全體?同學對各位?叔叔阿姨的?到來表示熱?烈的歡迎和?衷心的感謝?！（起立鞠?躬）時間?過得很快，?轉眼間同學?們已經(jīng)踏上?了初中這個?階段。曾經(jīng)?小學時的嬉?戲玩耍，曾?經(jīng)小學時的?天真無知，?都已在初中?生活的緊湊?與充實、便?捷與高效中?成為純真的?回憶。__?_年的__?_月，懷著?對___學?校的憧憬與?渴望，來到?了這所美麗?的學校里學?習。小學?到初中，走?讀到寄宿，?半個學期下?來，我們由?陌生到熟悉?，由新鮮變?為習慣，我?感受到了來?自于老師的?___、來?自于老師的?愛，來自于?校園文化的?熏陶，現(xiàn)在?欣喜地發(fā)現(xiàn)?：我們都長?大了。下?面我向家長?們匯報一下?半個學期以?來我們的感?受與體會：?首先：寄?宿制生活是?對我們極大?的鍛煉。?沒有了家長?的約束，因?此老師尤為?重視培養(yǎng)我?們的自我控?制能力、獨?立生活能力?以及良好的?學習習慣。?這就使得，?我們的自我?約束力得到?了更好的鍛?煉與提高。?生活上老?師嚴格管理?，體貼入微?，同學們互?相關心、互?相幫助。寄?宿使得我們?的課余時間?可以被充分?的利用。?為了豐富我?們的生活，?年級部經(jīng)常?___各種?活動：在拔?河比賽中，?我們懂得了?團結就是力?量；在感恩?教育報告中?，我們明白?了好好學習?，才是對父?母最大的回?報；在作文?及書法比賽?中，我們領?會了“端端?正正寫字，?堂堂正正做?人”；在廉?潔手工繪畫?展中，我們?知道了廉潔?做人的重要?；各種豐富?多彩的活動?，使得我們?自身素質得?到不斷提升?。其次：?開放式課堂?是對我們最?大的收獲。?這里課堂?上老師認真?備課、悉心?教導。半個?學期過去了?，我們形成?了活潑、積?極、向上的?良好學習生?活習慣。我?們感覺全新?的“自學—?—釋疑——?達標”課堂?學習模式，?給了我們充?分的展示空?間。自主式?的學習使得?我們的自學?能力得到較?大的提高。?課堂上我們?合作討論、?踴躍發(fā)言，?大膽質疑，?積極展示。?每當老師提?出問題時，?馬上成為一?片“林?！?，是同學們?在搶著發(fā)言?，每個同學?都很投入，?有了競爭，?有了壓力。?不過，更?多的是對同?學的尊重，?對知識的尊?重。每當有?同學發(fā)言精?彩，臺下就?會響起陣陣?掌聲，他們?的眼里，充?滿的是對發(fā)?言者真誠的?感謝和尊重?。每當這時?，我都會有?發(fā)自內心的?感動，這就?是一個家…?…隨著這輕?松、愉快的?氣氛，一堂?課短短的_?__分鐘，?很快的就過?去了。老師?引導的很愉?快，同學們?也聽得很輕?松，該掌握?的知識也就?這么輕松、?愉快地掌握?了。下面?，我要代表?全體學生向?你們說說我?們的心聲。?期中考試?剛剛結束，?我們前半個?學期的學習?情況也反應?在了試卷上?。也許我們?的成績不是?很理想，沒?有達到你們?為我們制定?的目標，但?請你們不要?生氣，因為?我們已經(jīng)盡?力了。我?們付出了汗?水，也得到?了回報，即?使成績不理?想，我們也?不后悔。那?反而能激發(fā)?我們的斗志?，我們會在?今后的學習?中加倍努力?。我相信只?要我們不懈?努力，一定?會取得一個?滿意的成績?。各位爸?爸、媽媽，?我們記著您?的諄諄教導?，我們懂得?您的用心良?苦，我們明?白您的愛子?心切……我?們相信，在?您欣賞的目?光中、在您?關心愛護中?，在您正確?指引下，我?們一定會健?康快樂的成?長，我們一?定努力學習?，學習知識?，學習做人?，為學校爭?光，為家長?長臉，為自?己爭氣。?謝謝各位爸?爸、媽媽！?學生代表家長會發(fā)言稿初一（二）?尊敬的各位?老師、叔叔?、阿姨們：?你們好！?首先，自?我介紹一下?。我叫__?_，是初一?（___）?班的學生。?今天，我很?榮幸能和大?家在一起交?流一下我的?學習心得。?在我看來?，學習是一?個不斷求知?、不斷探索?、不斷完善?自己的過程?，而興趣則?是最好的老?師。“知之?者不如好之?者，好之者?不如樂之者?”，有了學?習的興趣，?就有了學習?的動力，就?有信心學好?一切。其?次對學習要?有一個正確?的態(tài)度和認?識。學習是?成長的一部?分，我們在?學習中成長?，同時也在?成長中學習?，因此我們?不僅要學習?文化知識，?跟要學習如?何做人，因?為人的道德?品行高于一?切，人的高?貴在于靈魂?。只有態(tài)度?端正了，目?標明確了，?才有前進的?方向。最?重要的是要?掌握科學的?學習方法。?我們在校的?過程是預習?——聽課—?—復習——?總結，因此?，我的學習?方法就是從?這四個環(huán)節(jié)?下手，對癥?下藥，有的?放矢。課?前預習是對?學習新知識?做的準備，?是學習知識?的開始過程?。“良好的?開端是成功?的一半”，?做好預習工?作，我們對?第二天的學?習內容就有?了一個初步?的印象，就?能更好地接?受新知識。?如果在預習?中發(fā)現(xiàn)了問?題，先自己?嘗試著解答?，若能解出?來，那最好?；若實在解?不出來，那?也沒關系，?畢竟是在獨?立預習嘛！?這是把問題?記下來，等?待老師明天?的講解！?課堂學習是?我們學習最?重要的途徑?，因此，抓?住了課堂學?習，就等于?抓住了學習?的關鍵所在?。聽課時要?全神貫注地?聽，聚精會?神地想，跟?著老師的思?路走。對于?昨天預習時?所發(fā)現(xiàn)的問?題，更要仔?細聽，認真?想；如果課?上還沒弄懂?，那么下課?時就及時去?問。帶著問?題聽課，一?心一意地聽?課，將全副?精力集中起?來，上課效?率也就極大?提高了。?復習也是必?不可少的一?個環(huán)節(jié)。“?溫故而知新?”，在復習?中，鞏固當?天所學內容?，把知識梳?理一遍，加?強記憶的同?時，最好還?能發(fā)現(xiàn)新問?題，找到新?答案，也就?學到了新知?識。復習時?，要有針對?性，對于自?己還未掌握?、尚未弄懂?或已生疏的?知識要多花?點功夫，通?過朗讀、背?誦。做作業(yè)?來加強鞏固?。課后總?結是對學習?的自我總結?，它類似于?復習，卻又?勝于復習，?更具有概括?力，能明確?學習的重難?點，從而調?整自己的學?習方向。?好的學習方?法離不開好?的學習習慣?。我根據(jù)自?己的學習情?況，總結出?如下四個學?習習慣：?1.良好的?生活習慣生?活是學習的?根源，身體?是學習的本?錢，有了良?好的生活習?慣，才有健?壯的身體，?才能更好地?去學習。我?們還要注意?勞逸結合，?有時多聽聽?新聞、看看?報紙，__?_國家大事?，對于我們?的成長也有?好處。2?.勤于思考?的習慣對于?這一點，我?深有體會，?往往自己想?出來的記得?是最牢固的?。勤于思考?，勤于動腦?，才能不斷?發(fā)現(xiàn)問題、?解決問題。?3.好問?、善問的習?慣“學問學?問，不懂就?要問”，問?，要問的準?、問得深。?再問之前，?先要自己思?考，實在解?決不了，再?去請教他人?；在問之時?，要認真聽?講，學習他?人解題的思?路和方法。?4.做筆?記的習慣“?好記憶不如?爛筆頭”，?記號筆記，?可以理出知?識的線索和?要點，使之?有條理化，?便于復習和?記憶。記好?筆記，要有?選擇性，記?重點、難點?、要點，切?不可聽到什?么就記什么?，那樣就太?費時間和精?力了。總?之，我的學?習方法可以?總結為“主?動、認真、?刻苦”這六?個字。以?上只是我的?一點學習體?會，肯定有?許多不足之?處，懇請各?位老師、叔?叔、阿姨們?多多指教，?讓我能夠改?正缺點，不?斷學習。?謝謝大家！?學生代表家長會發(fā)言稿初一（三）?尊敬的各位?家長：大?家好！我?是初一（3?）班的__?_，首先我?代表初一（?3）班全體?同學歡迎來?參加今天家?長會的全體?家長。時?間過得很快?，轉眼間同?學們已經(jīng)踏?上了初中這?個階段。小?學曾經(jīng)的嬉?戲玩耍，曾?經(jīng)小學時的?激蕩，曾經(jīng)?的活力與曾?經(jīng)的環(huán)境，?都已在學習?的緊張與壓?力中被收斂?，我們深深?感受到了初?中生活的緊?湊與充實，?便捷與高效?，疲憊與歡?欣。小學?到初中，兩?個月下來，?我們由陌生?到熟悉，由?新鮮變?yōu)榱?慣，我們和?家長都共同?經(jīng)歷了很大?的變化和考?驗，現(xiàn)在欣?喜地發(fā)現(xiàn)：?我們都長大?了。在這?兩個月來，?我們在各科?老師的教導?下，明確了?學習的目的?，成績有了?很大的提高?。在前三次?重要的考試?中，我們班?的成績都名?列前茅。文?藝方面，體?操比賽我們?得了三等獎?。我近來?深有體會的?一條經(jīng)驗。?初中相對于?小學來說，?一個顯著的?不同就是科?目增多、作?業(yè)量大。如?果當天的作?業(yè)不能當天?完成，就會?惡性循環(huán)，?作業(yè)的拖欠?越來越多，?課程的學習?越來越難，?學習的興趣?越來越高。?在生活方?面，江老師?對我們十分?關心。每天?早上江老師?六點五十到?校，___?我們有序的?早讀；中午?還經(jīng)常在班?里批改我們?的作業(yè)；晚?上還要看晚?自習，九點?左右才能回?家。老師非?常辛苦，我?在這里代表?全班同學謝?謝江老師。?最后我再?次代表全班?同學感謝各?位家長的到?來。我的?發(fā)言完了，?謝謝大家。?學生代表家長會發(fā)言稿初一（四）?各位叔叔阿?姨：大家?下午好！?首先，我代?表初一（_?__）班全?體同學向各?位叔叔阿姨?表示熱烈的?歡迎，并對?你們能在百?忙之中抽時?間參加今天?的家長會表?示衷心的感?謝！我是?初一（__?_）班的班?長___。?今天作為學?生代表，我?很榮幸能和?大家在一起?交流。去?年___月?，我和其他?的同學一樣?帶著興奮與?期待，走進?了這個遼闊?的校園，或?許因為回想?著小學的輕?松時光，許?多同學并沒?有很快適應?中學生活、?投入到緊張?的學習之中?。我想，老?師，是所有?同學和在座?的各位家長?都想感謝的?人，不管他?是班主任，?還是科任老?師，是他們?的辛勤付出?，引導我們?順利適應了?中學緊張的?學習生活，?并使我們擁?有了自己理?想的成績。?在這里真心?感謝給我們?傳授知識，?解決難題的?老師們：謝?謝你們！?在我看來，?學習是一個?不斷求知、?不斷探究、?不斷完善自?己的過程，?而興趣則是?最好的老師?。＂知之者?不如好之者?，好之者不?如樂之者＂?，有了學習?的興趣，就?有了學習的?動力，就有?信心學好一?切。其次?對學習要有?一個正確的?態(tài)度和認識?。學習是成?長的一部分?，我們在學?習中成長，?同時也在成?長中學習，?因此我們不?僅要學習文?化知識，更?要學習如何?做人，因為?人的道德品?行高于一切?。有的父母?見到孩子考?試后，成績?一時不夠理?想，便十分?焦急。有的?時常抱怨、?斥責，甚至?對孩子進行?懲罰。這樣?做是十分錯?誤的，家長?與孩子之間?應架起溝通?的橋梁。對?于自控能力?不強或學習?主動性不強?的孩子，家?長可以適度?加強對孩子?學習的監(jiān)督?。最重要的?是要正確看?待我們的分?數(shù)。不要認?為分數(shù)就是?一切，其實?能力才是最?重要的。?再次，學習?要有明確的?目標。家長?可以為孩子?定一個目標?，但目標要?根據(jù)我們的?具體情況而?定，不能太?低，也不能?太高。太低?不利于意志?的培養(yǎng)，太?高不僅不利?于目標的實?現(xiàn)，學習積?極性也會受?到打擊。只?有態(tài)度端正?了，目標明?確了，才有?前進的方向?。最后，?也是最重要?的就是要掌?握科學的學?習方法。我?們在校的過?程是預習-?-聽課--?復習--總?結，因此，?我的學習方?法就是從這?四個環(huán)節(jié)下?手，對癥下?藥，有的放?矢?？傊?，我的學習?方法可以總?結為＂主動?、認真、刻?苦＂這六個?字。以上?是我的我的?一點學習體?會和一些不?成熟的看法?，肯定有許?多不足之處?，懇請老師?及各位叔叔?阿姨批評指?正。下面?，請允許我?代表全班同?學說出我們?的心聲：我?們即將步入?八年級，開?設的課程將?更多，學習?的節(jié)奏將更?緊張，學習?的任務將更?加繁重，老?師和同學對?待學習的態(tài)?度也有所不?同。希望家?長能多多關?心我們的學?習，能夠大?力配合學校?，讓我們得?到真正的、?有效的教育?。我們要快?樂的學習、?快樂的成長?，不要為一?時的成績所?左右，更不?能為臨時取?得了一點點?成績而驕傲?。其實，?每一堂課都?飽含著老師?巨大的付出?，每一道題?都有知識的?灌輸，每一?次的作業(yè)都?有老師燈光?下的辛勞，?每一次考試?都試探著家?長、老師和?個人的心理?。請你們在?看到我們進?步的時候多?給我們一些?鼓舞、發(fā)現(xiàn)?我們錯誤的?時候正確引?導，知道我?們較勁的時?候予以寬慰?，我想我們?都是優(yōu)秀的?，無論什么?時侯都會在?人生的道路?上越走越寬?廣。我很?感激學校的?老師，我更?感激我的爸?爸媽媽，感?謝他們對我?無時無刻的?關愛，在此?，讓我代表?我班全體同?學對在座的?爸爸媽媽們?說一聲：你?們辛苦了！?最后，祝?愿所有的老?師和家長身?體健康、工?作順利！學生代表家長會發(fā)言稿初一（五）敬?愛的老師、?各位叔叔、?阿姨：下?午好！我?是七年級_?__班的學?生，我叫_?__。今天?我很榮幸的?代表___?班的全體同?學，歡迎各?位叔叔、阿?姨前來參加?今天的家長?會。這兩?天我一直在?想，在今天?的家長大會?上，作為學?生代表發(fā)言?，我說點什?么呢？經(jīng)過?冥思苦想，?我覺得還是?把我們入學?近兩個月的?感受和心里?話向各位叔?叔阿姨說一?說吧！小?學畢業(yè)后，?爸爸媽媽問?我去哪里上?初中，我說?二中，其實?___，當?時我也說不?清楚。但自?___月_?__日開始?，我就真正?融入了二中?這個大家庭?，成為了七?年級___?班的一員。?在這近兩個?月的時間里?，我感受到?了來自于老?師的___?、來自于老?師的愛，來?自于校