第20課人類邁入電氣時代

會計學1第20課人類邁入電氣時代人類邁入“電氣時代”

——第二次工業(yè)革命第1頁/共11頁學習目標1、了解與第二次工業(yè)革命有關的基本史實2、理解第二次工業(yè)革命對社會進步的推動作用3、掌握第二次工業(yè)革命中電力的發(fā)明和廣泛應用，汽車和飛機的問世等知識4、發(fā)現(xiàn)科學技術是第一生產力5、解決歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系與運用問題第2頁/共11頁自主學習

人類邁入“電氣時代”——第二次工業(yè)革命一、“電氣時代”的到來時間標志新能源機器的主要動力進入的時代領先的國家基本原理二、“發(fā)明大王”愛迪生國別貢獻稱譽名言及精神三、汽車和飛機的問世1、前提2、時間發(fā)明人國別動力機能源影響汽車飛機積極探索百折不撓勇于創(chuàng)新第3頁/共11頁

汽車的發(fā)明給我們帶來很多便利，應該積極發(fā)展汽車工業(yè)

汽車的大量使用帶來了空氣污染、交通阻塞、交通事故等許多問題。因此，應該停止發(fā)展汽車工業(yè)。想一想，他們誰說的有道理？究竟應當怎么辦才好？

他們說的都有一定道理，又都不夠全面。應該在發(fā)展汽車工業(yè)的同時，盡力減少和消除它帶來的消極后果，合理利用科技新成就，趨利避害。第4頁/共11頁通過本課的學習1、我知道了第二次工業(yè)革命開始于

的

國和

國，它以

為標志，以

為理論基礎，使人類進入了

時代。2、我認識了三位發(fā)明家，他們分別是

、

、

。他們的重大發(fā)明分別是

、

、

。3、我發(fā)現(xiàn)第二次工業(yè)革命的主要動力是

。開發(fā)利用的新能源是

、

。4、我深刻地體會到：

。學有所獲第5頁/共11頁聯(lián)系與比較

比較兩次工業(yè)革命的時間、標志、首先開始國、時代特征、發(fā)明的交通工具、開發(fā)的新能源、各自的特點、對中國社會性質的影響等內容。特點:

第一次是英國“一枝獨秀”的局面，第二次是各先進國家

“遍地開花”的局面。對中國社會性質的影響：第一次使中國開始淪為半殖民地半封建社會，第二次使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵1、科學技術是第一生產力。2、我們要學習科學家勇于創(chuàng)新、努力探求科學知識的精神。3、我們要堅持改革開放，堅持科教興國戰(zhàn)略。4、我們中學生要崇尚科學，勇于創(chuàng)新。想一想，它們給我們了哪些有益的啟迪？第6頁/共11頁1（2007年廣東?。┫铝懈鞣N現(xiàn)象中，在19世紀60年代的歐洲能夠看到的是（）A、電話用于商務往來B、火車在鐵路上行駛C、汽車在公路上奔馳D、高壓電線跨越山川2（2007年新疆烏魯木齊）世界近代史上，為人類交通運輸作出重要貢獻的發(fā)明家是（）①史蒂芬孫②卡爾?本茨③萊特兄弟④愛迪生A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

3（2007年河南?。┛茖W改變世界，技術優(yōu)化生活。十一長假，家住鄭州的張先生去重慶旅游，他一路享受的方便條件，哪一項源于第二次科技革命的重大發(fā)明（）A、乘火車到達武漢B、轉乘輪船游覽三峽C、通過電子郵件向家人報告平安D、乘飛機從重慶返回鄭州中考鏈接BAD第7頁/共11頁4（2007年廣東?。┊旓w機已成為人們快捷的交通工具時，我們不應該忘記飛機的發(fā)明者（）A、法拉第B、卡爾?本茨C、西門子D、萊特兄弟5（2007年安徽?。﹥纱慰萍几锩鼘θ祟惿鐣陌l(fā)展進程和人們的生活產生了深遠的影響。請根據(jù)所學知識，回答下列問題：1、第一次工業(yè)革命從什么時間開始？其主要標志是什么？2、第二次科技革命把人們帶入了什么時代？請列出第二次科技革命在交通領域的突出成就兩例。3、聯(lián)系所學知識，談談科技