初中物理光學總復習專題

學科教師輔導講義年級：初二學員姓名：輔導科目：物理學科教師：老師授課類型復習學習內(nèi)容光學單元總復習教學內(nèi)容一、選擇題1、如圖1所示，下列屬于光的直線傳播形成的是D口7.A水中倒影B照鏡子C鐵棒“斷折”了D人在屏幕上的影子(1、如圖1所示，下列屬于光的直線傳播形成的是D口7.A水中倒影B照鏡子C鐵棒“斷折”了D人在屏幕上的影子(A)A.0°B.30°C.45°D.90℃3、小明身高為1.5m.站立在平面鏡前2m處，他以0.1m/s的速度遠離平面鏡，2秒后，他的像到他的距離和像的大圖12、當光垂直射到平面鏡上，其反射角為小變化描述正確的是 （D）A.1.5m,像變大 B.2m,像變小C3.6m,像不變 D.4.4m,像不變4、一個掛鐘正對著平面鏡，在鏡子里看到掛鐘指示的時間是10時45分，如圖4,則掛鐘實際指示的時間應是（D）A.10時45分；B.7時15分； C.7時A.10時45分；B.7時15分； C.7時45分； D.1時15分。5、光線從空氣斜射入水中，若入射角為32°,則折射角為A.0°B.23°C.32°圖46.在圖6所示的光學元件成像情況中，正確的是Q45D.)""F7、物體放在凸透鏡的主光軸上距透鏡30厘米處，透過透鏡看到一個正立、放大的像，則該透鏡的焦距可能為（A）A.40厘米B.30厘米C20厘米D.10厘米8當燭焰離凸透鏡12厘米時，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個倒立的、放大的實像。當燭焰離凸透鏡8厘米時，所成的像 （C）A、一定是倒立放大的實像A、一定是倒立放大的實像B、可能是倒立縮小的實像C、可能是正立放大的虛像C、可能是正立放大的虛像二、填空題D、可能是正立等大的虛像1、白光透過三棱鏡，分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的現(xiàn)象稱之為.,這種現(xiàn)象是17世紀英國科學

1、白光透過三棱鏡，分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的現(xiàn)象稱之為.,這種現(xiàn)象是17世紀英國科學家發(fā)現(xiàn)的。光的三原色是紅、、藍。 1、光的色散 牛頓綠2、春游時，同學們看到：口水中的魚、口中午樹蔭下的亮斑、口岸邊樹在水中的倒影、口自己在陽光下的影子、口冰透鏡取火、口潭清疑水淺、口池水映明月。在他們看到的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是；屬于光的折射現(xiàn)象的是；屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是。（以上均填序號） 的③⑦ ①⑤⑥ ②④MrO，折射角等3.如圖3所示的光路圖中，已知NAOM=30°,NBOC=900,請計算：反射角等于MrO，折射角等3、60。 30?！窘馕觥浚鹤x題知NAOM=30。，觀圖并據(jù)入射角定義知入射角NAON=90°-30°=60。，因為反射角等于入射角，所以反射角NBON=60°.由NBON=60°可知，反射光線與界面的夾角NBOM,=30°,-60=30°又NBOC=90°,則折射光線與界面的夾角為NCOM,=90°-30°=60°,所以折射角NCON‘=90。-60=30°4、如圖4所示，一束光斜射到水和空氣的界面時，同時發(fā)生了反射和折射，此時反射角為度，折射光線將向（選填“法線”或“界面”）方向偏折；如果入射角減小，則折射角（選填“增大”、“不變”或圖1 圖2“減小”）。 4.圖1 圖2空氣5、如圖1所示，入射光線與鏡面夾角為40度，反射光55。線與入射光線的夾角為100度，光的傳播方向改變 水了80度.如圖2所示光具盤上的現(xiàn)象，光是從空氣斜射入玻璃，折射角小于入射角（選填“大于” 圖4或“小于”）.如果增大入射角，則折射光線將遠離法線（選填“靠攏”、“遠離”）.6、“用光具盤研究光的反射現(xiàn)象”的實驗中，各小組同學都完成了各自的實驗報告。以下是從不同實驗報告中摘錄出來的四句話：①反射角等于入射角；②反射光線與入射光線分別位于法線的兩側(cè)；③把小門向后折一個角度，小門上看不到光線；④保持入射點位置不變，當入射光線靠近法線時，反射光線也向法線靠近。這四句話中，屬于現(xiàn)象的是；屬于結(jié)論的是。（均選填序號） 6.③、④；①、②。7、在探究光的反射現(xiàn)象實驗時，某同學根據(jù)實驗現(xiàn)象畫出了圖示A、B、C三個光路圖，請仔細觀察圖中現(xiàn)象，寫出實驗結(jié)論：30。3030。30。45。45。60。60。A B C（1）分析比較圖A或B或C可知： （2）分析比較圖A和B和C可知：。.（1）反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)，反射角等于入射角；（2）反射角隨入射角的增大而增大，且反射角等于入射角。8、為了研究平面鏡所成像大小的特點，小華同字分別將物體A、B置于玻璃板前，然后用與A、B完全相同的物體A,、B,尋找像的位置，如圖(a)、(b)所示。接著，他改變A到玻璃板的距離，重復上述實驗，如圖(。、(d)所示。實驗結(jié)果，觀察到A''B'總能與A、B的像完全重合。請根據(jù)實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。a Cb> E <4>①分析比較如圖6)或(b)及相關(guān)實驗結(jié)果可得：。②分析比較如圖6)和(c)和(d)及相關(guān)實驗結(jié)果可得：。.平面鏡所成的像與物體大小相等 平面鏡所成的像與物體大小相等與物體到鏡面距離無關(guān)【解析】析比較如圖(a)或(b)及相關(guān)實驗結(jié)果可得：平面鏡所成的像與物體大小相等。分析比較如圖(a)和(c)和(d)及相關(guān)實驗結(jié)果可得：平面鏡所成的像與物體大小相等與物體到鏡面距離無關(guān)。9、小張同學在研究光的折射規(guī)律時根據(jù)實驗現(xiàn)象畫出如圖所示的(a)、(b)、(c)四圖，根據(jù)圖中所示現(xiàn)象(回a1＞回a2,0a1=0a3,回丫1＞卿2，回丫1＞即3)，可以得出的初步結(jié)論是：(1)比較圖a和b光從空氣中斜射入水中時，折射角隨入射角的減小而減小(2)比較圖a和c光從空氣中以相同的入射角斜射入水和玻璃中,斜射入玻璃中的折射角比斜射入水中的折射角小,即玻璃的折射本領(lǐng)比水強.四|分析：入射角是入射光線與法線的夾角；折射角是折射光線與法線的夾角.本題應分析入射角和折射角的關(guān)系，從而得出結(jié)論.解答：解：(1)分析圖(a)和圖(b)可得出的初步結(jié)論：光從空氣中斜射入水中時，折射角隨入射角的減小而減小；(2)分析圖(b)和圖(c)可得出的初步結(jié)論：光從空氣中以相同的入射角斜射入水和玻璃中，斜射入玻璃中的折射角比斜射入水中的折射角小，即玻璃的折射本領(lǐng)比水強.故答案為：(1)光從空氣中斜射入水中時，折射角隨入射角的減小而減??；(2)從空氣中以相同的入射角斜射入水和玻璃中，斜射入玻璃中的折射角比斜射入水中的折射角小，即玻璃的折射本領(lǐng)比水強.點評：本題考查了光從空氣斜射入其它介質(zhì)時的折射情況，重點是能夠結(jié)合折射定律的內(nèi)容從圖中獲得有用的信息.10、為驗證當物距大于2倍焦距時，同一物體通過凸透鏡所成像的大小及位置隨物距的變化規(guī)律，某小組同學用一支長4厘米的LED管作為發(fā)光體，在光具座上分別用焦距為10厘米和12厘米的兩塊凸透鏡進行實驗，每次他們都使光屏上的像達到最清晰，實驗的相關(guān)條件、現(xiàn)象及記錄的部分數(shù)據(jù)分別如圖(a)(b)(c)(d)所示.李邑惴至極通算沿量整初詼毋遂像連喳宏聲總我sn 10anIJera把mlikmtDan4冽12-rnLTcm?m!&m2￡csi（a） g U）（1）分析比較圖（a）與（b）或（c）與（d）表明：同一凸透鏡，當物距大于2倍焦距時， 物距越小，同一物體所成的像越大，像距也越大.（2）分析比較圖（a）與（c）或（b）與（d）表明：不同凸透鏡，當物距大于2倍焦距， 物距相同，物體的焦距越大的，同一物體所成的像越大，像距也越大.三、作圖題1、如圖所示為光從空氣射到水面時的一條反射光線，請完成光路圖，作出光線由空氣斜射入水時的入射光線和大致的折射光線，并標出反射角.【解答】解：先過折射點垂直水面作出法線，根據(jù)反射角等于入射角，在法線右側(cè)的空氣中畫出入射光線，方向指向入射點，然后再根據(jù)折射角小于入射角在水中畫出折射光線2、如圖所示，根據(jù)入射光線、折射光線，在圖示方框中填入合適的透鏡.分析：根據(jù)凸透鏡對光具有會聚作用，凹透鏡對光具有發(fā)散作用.先判斷通過透鏡的光相對于入射的光是會聚了還是發(fā)散了再判斷透鏡的種類.解答：解：由圖可知，進入透鏡的光是平行光，通過透鏡的光是發(fā)散光，可見這個透鏡起到發(fā)散作用，故填凹透鏡，如圖：點評：本題只知道凸透鏡和凹透鏡對光的作用，正確判斷通過透鏡的光相對于入射的光是會聚了還是發(fā)散了即可解3、如圖所示，根據(jù)平面鏡成像的特點，作出AB在鏡中所成的像A'B'.考點：平面鏡成像的相關(guān)作圖.專題：作圖題.分析：首先要知道平面鏡成像的特點：像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、左右相反，即像與物關(guān)于平面鏡對稱；其次掌握本題的基本作法：作出兩個端點A、B的像點，連接像點即為物體AB在平面鏡中的像.解答：解：先作出物體AB的端點A、B在平面鏡中的對稱點A‘、B‘，連接A‘、B’點即為物體AB在平面鏡中的像，注意輔助線和像用虛線，如圖所示：點評：在平面鏡成像作圖中，若作出物體在平面鏡中所成的像，要先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對稱，先作出端點和關(guān)鍵點的像點，再用虛線連接各點即為物體的像.4、如圖所示，根據(jù)給出的入射光線，畫出相應的折射光線.考點：透鏡的光路圖.專題：作圖題.分析：圖示的凸透鏡的入射光線的特點是平行主光軸，根據(jù)其入射光線的特點，可以確定其折射光線的特點，從而畫出對應的折射光線.解答：解：平行于主光軸的光線，經(jīng)過凸透鏡折射后過焦點，由此可以畫出其折射光線，如下圖所示.點評：關(guān)于凸透鏡或凹透鏡的特殊光線的作圖，把握住入射光線與對應的折射光線的特點是解決此類題目的關(guān)鍵.在這種題目中，一般是告訴入射光線畫出折射光線，或者是告訴折射光線畫出對應的入射光線.5、如圖所示，根據(jù)給出的折射光線，畫出相應的入射光線.考點：透鏡的光路圖.專題：作圖題.分析：凹透鏡的兩條特殊光線：過光心的光線傳播方向不變，平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點.解答：解：由圖可知，折射光線反向延長通過焦點；則入射光線平行凹透鏡的主光軸，折射光線過光心，過光心的光線傳播方向不變，則入射光線過光心，如圖所示：點評：凹透鏡有三條特殊光線：過光心的光線傳播方向不變，平行于主光軸的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點，指向另一側(cè)焦點的入射光線經(jīng)凹透鏡折射后平行于主光軸.四、實驗題1、在探究平面鏡成像的特點實驗中，作為平面鏡的是,需要兩支的蠟燭。實驗時移動沒有點燃的蠟燭直到看上去好像,說明此時像與物,并且注意比較的大小，并測量出 —的距離。1、玻璃板；相同；點燃了似的；重合；像與物；像與物到平面鏡2、在焦距為15厘米、25厘米或35厘米的凸透鏡中選擇一個放置于光具座的50厘米刻度處，如圖所示。實驗時調(diào)整透鏡和光屏的中心