三年級班主任工作總結(jié)2023年

第3頁共3頁三年級班主?任工作總結(jié)?2023年?班主任是?班級的__?_者和教育?管理者,是?學生健康成?長的引路人?,是聯(lián)系各?科任教師的?紐帶。班主?任工作既是?艱巨的,也?是光榮的,?有樂趣的。?本學期我擔?任了三年級?的班主任工?作。下面是?我本學期班?主任的幾點?做法:一?、養(yǎng)和選拔?班干部。?一個良好的?班___,?必須有一個?好的班級領(lǐng)?導核心。這?個核心,就?是班主任領(lǐng)?導下的班委?會。本學期?自開學來,?我有意識地?通過開展各?科活動觀察?和分析,發(fā)?展并挑選了?一些關(guān)心_?__,團結(jié)?同學,作風?正派,有一?定___能?力,開創(chuàng)精?神和奉獻精?神的學生來?擔任班干部?。當班干部?選定后,我?便加強培養(yǎng)?、教育、既?要放手讓他?們開展工作?,又要根據(jù)?實際加強指?導。特別是?對班干部的?要求更加嚴?格,要求他?們以身作則?:如經(jīng)常佩?戴?；?、穿?校服等,學?習成績優(yōu)秀?,團結(jié)同學?、處處起模?范帶頭作用?,做老師的?得力助手。?經(jīng)過不斷的?培養(yǎng)和努力?,終于提高?了學生干部?的工作能力?,讓他們分?工協(xié)作,使?學生自己管?理自己,逐?漸形成具有?本班特色的?優(yōu)良班風。?二、在_?__中教育?學生學好功?課,加強思?想教育。?學習是學生?的主要任務(wù)?,教育學生?學好功課是?班主任的一?貢項重要任?務(wù)。因此,?在班主任工?作中,我既?要引導學生?學好功課,?以要同科任?教師密切配?合。平時,?我積極地和?科任教師互?相交換學生?的學習情況?,反映學生?對教學的要?求,共同研?究解決的辦?法,統(tǒng)一對?學生的要求?,調(diào)___?的作業(yè)負擔?,避免學生?負擔太重,?影響學生其?他方面的發(fā)?展。另外?,要從學生?的實際出發(fā)?,通過學生?的學習、勞?動、游戲、?生活等各方?面,系統(tǒng)地?進行深入細?致的思想品?德教育工作?。其中,班?會課及思想?品德課是最?佳的德育方?式。我們知?道人是生活?在社會中的?人,人與人?之間就會有?一定的情感?,在日常生?活中,就應(yīng)?對他們進行?各種感人至?深的熏陶、?教育。三?、做好后進?生的轉(zhuǎn)化工?作。在我?班,后進生?在班中為數(shù)?不多,但能?量大,影響?壞。因此,?轉(zhuǎn)化后進生?是班主任的?一項必不可?少的基本功?。首先要把?真誠的愛給?予后進生。?要做到思想?上不歧視,?感情上不厭?倦,態(tài)度上?不粗暴,方?法上不簡單?。要用自己?對差生的一?處真誠的愛?心,叩響他?們心靈的門?。其次要善?于發(fā)現(xiàn)他們?的"閃光點?"。比如:?在課堂上給?他們創(chuàng)造條?件,鼓勵他?們舉手發(fā)言?,及時給予?肯定、獎勵?。課外積極?輔導、跟蹤?,多與家長?聯(lián)系,有利?于為他們創(chuàng)?設(shè)一個健康?良好的環(huán)境?,也有利于?班___的?建設(shè)。在?實際工作中?,還有許多?做法值得我?支探討和總?結(jié)?？傊??我要堅持正?確的教育方?針,注意工?作方法,緊?密團結(jié)在學?校領(lǐng)導的周?圍。班主任?工作就會邁?上一個新的?臺階,取得?豐碩的成果?。一年來?,我擔任五?年級三班的?班主任工作?。在全體同?學的共同努?力下,取得?了一定的成?績,還存在?許多不足。?為了今后的?工作能夠取?長補短,更?好的開展下?去,特總結(jié)?如下。我?主要做好以?下幾方面的?工作:、?以身作則,?做學生的表?率。利用各?種可利用的?時間,翻閱?各種雜志、?報刊等,從?中學習先進?的班級管理?方法,虛心?向有經(jīng)驗的?班主任老師?請教,不斷?提高班級管?理水平。盡?職盡責,教?書育人,為?人師表,一?言一行做學?生的表率。?加強師德修?養(yǎng),堅守高?尚情操,發(fā)?揚奉獻精神?,真誠的對?待班上的每?一位學生.?收到了良好?的效果。?、加強思想?教育工作,?把德育工作?放在首位,?認真___?好好班隊會?,積極開展?"整體構(gòu)建?學校環(huán)境德?育"試驗。?使用好《德?育讀本》和?《成長冊》?,做到認真?備課,及時?填寫,重視?《班主任手?冊》的利用?。利用晨會?、班隊會等?時間,深化?愛國主義教?育,激發(fā)學?生熱愛隊_?__,熱愛?祖國,爭做?___合格?建設(shè)者和接?班人的情感?。進行勤儉?節(jié)約、艱苦?樸素、尊老?___、樂?于助人等傳?統(tǒng)美德的教?育。同時利?用一切可利?用的時間向?學生進行衛(wèi)?生、路隊、?兩操、禮儀?等常規(guī)教育?,將全班學?生分為八個?小組,設(shè)立?評比欄,每?周一小結(jié),?每月一總結(jié)?,綜合評定?出最佳小組?,給予"紅?旗小組"的?榮譽稱號。?強化"彎彎?腰,排排隊?,點點頭"?的教育。經(jīng)?常隨學生活?動并時時督?導,不讓學?生松懈。_?__學生開?展各種活動?,讓學生明?白"參與就?是進步,提?高就有獎勵?。"培養(yǎng)他?們的自學、?自理、自護?、自強自律?精神和能力?。3、創(chuàng)?設(shè)良好的班?級氛圍。充?分發(fā)揮班干?部的作用,?合理分工各?負其責,給?他們充分的?權(quán)利,讓他?們根據(jù)自己?的管理計劃?管理班級,?并及時總結(jié)?,找出不足?,以利再戰(zhàn)?。平等得待?每一位學生?,努力發(fā)現(xiàn)?它們的閃光?點,及時表?揚,從而提?高后進生的?自信心。指?導學生科學?利用課外時?間,多讀有?益的書籍努?力培養(yǎng)學生?的競爭意識?。根據(jù)大隊?部計劃,_?__學生參?加豐富多彩?的比賽活動?,做到賽前?積極準備,?認真指導,?賽