2023年圖學中心教學工作總結_第1頁
2023年圖學中心教學工作總結_第2頁
2023年圖學中心教學工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?圖學中心教?學工作總結?在過去一?年中.本人?雖不是__?_員,但能?始終按照黨?員的標準嚴?格要求自己?,堅定政治?信念,加強?政治理論,?法律法規(guī),?管理理論等?各種理論知?識的學習.?注意轉變思?想觀念,樹?立大局意識?與服務意識?,改進工作?作風,堅持?廉潔自律,?自覺遵紀守?法,認真履?行職責,以?實際行動踐?行科學發(fā)展?觀精神。?一,在德的?方面堅持?繼續(xù)深入學?習___,?___,_?__,特別?是學習科學?發(fā)展觀的重?要思想.貫?徹落實科學?發(fā)展觀重要?思想,以_?__員的標?準嚴格要求?自己,樹立?科學的發(fā)展?觀和正確的?人生觀。?在強調學習?政治理論的?同時,本人?還特別注意?學習歷史知?識,由于經(jīng)?歷所限和學?習不夠,歷?史知識比較?貧乏,尤其?是對中國近?代歷史和黨?的奮斗歷史?以及多黨合?作的歷史不?熟悉,不了?解,要認真?學好,盡快?補上這不可?缺少的重要?一課。本?人始終把學?習同樹立共?產(chǎn)主義世界?觀結合起來?,同樹立堅?定理想信念?結合起來.?偉大的事業(yè)?需要偉大的?理想,偉大?的理想才能?造就優(yōu)秀的?干部.堅定?的理想信念?,不是從天?上掉下來的?,也不是與?生俱有的,?而是來自于?長期接受黨?的培養(yǎng)教育?和對馬克思?主義理論的?學習和熏陶?.世界觀決?定著人的理?想信念,支?配著人的行?動.所以,?我們必須要?樹立共產(chǎn)主?義的理想,?并把它化作?靈魂深處的?堅定信念,?真正把自己?的人生追求?與遠大的目?標結合起來?,把個人理?想與共產(chǎn)主?義理想結合?起來。長?期以來,我?始終堅持學?習,并通過?不斷學習來?調整自己知?識結構,是?通過合理的?知識結構轉?化為能力的?.知識多而?結構不合理?,將會限制?能力的發(fā)展?,很難成為?優(yōu)秀教師.?因而,高校?教師要完善?知識結構,?優(yōu)化知識結?構,強化理?論功底,增?強工作的預?見性,系統(tǒng)?性和創(chuàng)造性?。二,在?能的方面?通過各種途?徑,熟悉和?掌握國家的?(范本)教?育方針政策?,法律法規(guī)?,能較好地?結合實際情?況加以貫徹?執(zhí)行;較好?地協(xié)調各方?面的關系,?充分協(xié)調和?其他老師,?共同完成復?雜的工作任?務;有較強?的___管?理工作能力?,能創(chuàng)造性?地開展工作?;文化知識?水平較高,?專業(yè)理論水?平較強,具?有本職工作?所需的基本?技能;能通?過調研發(fā)現(xiàn)?問題,總結?經(jīng)驗,提出?建議,具有?獨立處理和?解決問題的?能力;工作?經(jīng)驗較豐富?,知識面較?寬。本人?認真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評課,及?時批改作業(yè)?、講評作業(yè)?,做好課后?輔導工作,?廣泛涉獵各?種知識,形?成比較完整?的知識結構?,嚴格要求?學生,尊重?學生,發(fā)揚?教學民主,?使學生學有?所得,從而?不斷提高自?己的教學水?平和思想覺?悟,并順利?完成教育教?學任務。本?科及??平?學工作方面?:__年?本科,???教學工作統(tǒng)?計:材料0?603~0?4,工程制?圖(Ⅲ),?48學時,?___人;?機自070?5~06,?畫法幾何及?機械制圖,?48學時,?___人;?制圖大作業(yè)?,機自07?05,一周?,___人?;測控08?01~02?,48學時?,工程制圖?(Ⅲ)__?_人;材專?0703,?工程制圖(?Ⅱ),48?學時,__?_人.畢業(yè)?設計,本科?,___人?等.總計學?時:474?.4。三?,在勤的方?面本人事?業(yè)心,責任?心強,奮發(fā)?進取,一心?撲在工作上?;工作認真?,態(tài)度積極?,雷厲風行?,勇挑重擔?,敢于負責?,不計較個?人得失;工?作勤勉,兢?兢業(yè)業(yè),任?勞任怨;無?故不遲到,?不早退。一?年來,本人?注重理論聯(lián)?系實際,加?強調查研究?,對工作十?分敬業(yè).對?自己所承擔?的各項工作?,都能樹立?高度的主人?翁的責任感?,事業(yè)心,?追求祟高的?職業(yè)理想;?干一行,愛?一行,專一?行,努力成?為本行業(yè)的?行家里手;?具有積極向?上的勞動態(tài)?(范本)度?和艱苦奮斗?的革___?精神;保持?高昂的工作?熱情和工作?干勁,把對?學校的奉獻?和付出看作?無比的光榮?;自覺抵御?___的誘?惑,以正確?的人生觀和?價值觀指導?和調控職業(yè)?行為。本?人自任教以?來就能端正?自己的學術?風氣,堅決?抵制學術抄?襲等不良風?氣.本年度?和以前一樣?,積極參加?學校和學院?的各項活動?,尤其是今?年的校慶和?上半年的抗?震救災活動?。四,在?績的方面?本人工作思?路清晰,計?劃性,前瞻?性,前導性?強;開拓進?取,經(jīng)常提?出合理化建?議,較好地?完成本職工?作任務和領?導交辦的其?他工作;講?究工作方法?,效率較高?;能按時或?提前完成領?導交辦的工?作,工作成?績比較突出?,效果良好?。同時,?對學校教師?承擔的教育?科研課題,?如在研究過?程中遇到什?么問題或困?難,我們都?努力幫助解?決.年初和?學校其他老?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論