幼兒園教師年度工作總結(jié)2023年

第5頁共5頁幼兒園教師?年度工作總?結(jié)2023?年時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)眼間?，一個(gè)緊張?而又充實(shí)的?學(xué)期又過去?了。回顧?這學(xué)期，忙?碌而愉快的?工作在我班?三位老師的?團(tuán)結(jié)協(xié)作下?，取得了較?好的成績。?本學(xué)期我認(rèn)?真做好各項(xiàng)?工作，積極?完成園里布?置的各項(xiàng)任?務(wù)。下面我?把這學(xué)期的?工作做一個(gè)?總結(jié)。一?、思想品德?本人能積?極參加政治?學(xué)習(xí)，遵守?勞動(dòng)紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同志，?熱愛___?，服從分配?，對(duì)班級(jí)工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，在工作中?努力求真、?求實(shí)、求新?。以積極熱?情的心態(tài)去?完成園里安?排的各項(xiàng)工?作。積極參?加園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)及年級(jí)?組教研活動(dòng)?，做好各項(xiàng)?工作，積極?要求進(jìn)步。?愛崗敬業(yè)，?做到耐心、?愛心、公平?、尊重地對(duì)?待每一個(gè)孩?子。二、?本學(xué)期取得?的成績教?育工作在?教學(xué)中我深?知要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵就是要上?好課。為了?上好課，我?備好每一節(jié)?課。自己動(dòng)?手制作教學(xué)?用圖和教學(xué)?用具。了解?幼兒原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?遇到的困難?，并采取相?應(yīng)的措施。?___全體?幼兒，注重?個(gè)別教育，?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性，?同時(shí)激發(fā)幼?兒的情感，?使幼兒產(chǎn)生?愉快的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?。積極地參?加公開課和?各種競賽活?動(dòng)。多看對(duì)?業(yè)務(wù)有幫助?的書籍，不?斷擴(kuò)寬知識(shí)?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?的活力。?1、在教育?教學(xué)活動(dòng)中?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好的機(jī)?會(huì)與條件，?提供充足的?操作材料。?根據(jù)班上幼?兒的年齡特?征，充分調(diào)?動(dòng)各種感官?感知事物，?使之在參加?活動(dòng)的過程?中，認(rèn)知和?掌握事物的?特征與屬性?。在一日活?動(dòng)中，注意?教給幼兒初?淺的、簡單?的生活知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)?幼兒獨(dú)立解?決問題的能?力。2、?在教育教學(xué)?活動(dòng)中認(rèn)真?備課，做好?課前的物質(zhì)?準(zhǔn)備和知識(shí)?準(zhǔn)備工作。?注意將理論?貫穿于教學(xué)?實(shí)踐中，善?于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，每月撰寫?教育隨筆，?以提高自身?能力與寫作?能力。3?、在教學(xué)中?要處理好幼?兒的主體地?位及教師的?主導(dǎo)地位，?以多種形式?引導(dǎo)幼兒有?興趣地參與?活動(dòng)，并主?動(dòng)去學(xué)習(xí)，?更好地因材?施教，因人?施教，認(rèn)真?領(lǐng)會(huì)了新《?綱要》精神?。4、認(rèn)?真填寫周、?月計(jì)劃及各?種表格。?5、認(rèn)真做?好特殊兒童?的個(gè)案記錄?，做到有分?析、有目標(biāo)?、有記錄、?有反饋。?6、根據(jù)制?定的活動(dòng)目?標(biāo)、內(nèi)容與?要求___?好教育教學(xué)?活動(dòng)的各環(huán)?節(jié)，保證好?幼兒每天的?游戲活動(dòng)及?戶外活動(dòng)時(shí)?間，提供幼?兒活動(dòng)材料?，更好地培?養(yǎng)幼兒的全?面發(fā)展能力?。保育工?作在日常?生活中引導(dǎo)?幼兒了解自?己與___?的關(guān)系，讓?幼兒知道自?己是___?中的一員，?并樂于參加?___活動(dòng)?。教育幼兒?關(guān)心___?，關(guān)心同伴?，禮貌待人?。對(duì)幼兒進(jìn)?行品德教育?，使幼兒養(yǎng)?成有道德、?有智慧、有?禮貌的好孩?子，并同家?長密切聯(lián)系?，聽取家長?意見，根據(jù)?幼兒在家時(shí)?的表現(xiàn)，對(duì)?幼兒進(jìn)行因?材施教，因?人施教，同?家長一起糾?正幼兒不良?的習(xí)慣。?1、加強(qiáng)了?幼兒一日常?規(guī)的養(yǎng)成教?育，加強(qiáng)幼?兒各種行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?和訓(xùn)練，使?幼兒的生活?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣在原有?基礎(chǔ)上有了?一定的發(fā)展?。2、做?好了班級(jí)園?舍的環(huán)境衛(wèi)?生工作，做?到地上無灰?塵、紙屑，?窗明幾凈，?被褥整潔舒?適。3、?嚴(yán)格衛(wèi)生保?健制度，按?制度要求給?各種玩、用?具認(rèn)真地進(jìn)?行清洗消毒?工作，保證?了玩、用具?的衛(wèi)生、安?全使用。積?極配合幼兒?園保健醫(yī)生?做好疾病防?治和預(yù)防接?種工作。?4、強(qiáng)化幼?兒健康意識(shí)?，保證了幼?兒進(jìn)餐時(shí)心?情愉快。注?重培養(yǎng)幼兒?好的進(jìn)食習(xí)?慣，不挑食?，不偏食，?進(jìn)餐時(shí)不打?鬧講話，不?掉飯粒。?5、勤為幼?兒剪指甲，?避免抓傷的?安全事故發(fā)?生。注意觀?察幼兒不同?的破壞__?_，教師給?予及時(shí)的制?止，并進(jìn)行?隨機(jī)教育。?6、加強(qiáng)?了幼兒午睡?的管理及巡?視，保證午?睡時(shí)室內(nèi)的?空氣質(zhì)量。?培養(yǎng)幼兒良?好的午睡習(xí)?慣，進(jìn)入午?睡室后，不?吵鬧，盡快?入睡，會(huì)整?理床鋪，衣?服折疊整齊?放好。7?、經(jīng)過班級(jí)?教師的共同?配合，幼兒?的身體及健?康都得到很?好的發(fā)展。?安全工作?安全工作?是最重要的?工作之一。?保障每一個(gè)?幼兒的人身?安全，是每?一個(gè)教師的?責(zé)任和職責(zé)?，為了讓家?長放心，讓?幼兒能在一?個(gè)安全的環(huán)?境中生活、?成長，我做?到了以下幾?點(diǎn)：1、?教給了幼兒?一些安全知?識(shí)，強(qiáng)化了?幼兒的安全?意識(shí)和自護(hù)?能力。不吞?食異物，不?玩火、水、?電，不從高?處往下跳，?不亂爬高處?，不吃生人?的東西，不?跟生人走，?發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)?，會(huì)大聲呼?救。2、?嚴(yán)格晨檢制?度，不讓幼?兒帶不安全?物品入園。?管理好病兒?藥品，避免?幼兒吃錯(cuò)藥?。3、加?強(qiáng)一日活動(dòng)?各個(gè)環(huán)節(jié)的?管理，加強(qiáng)?幼兒日常生?活的管理，?做到了人到?心到，謹(jǐn)防?意外事故的?發(fā)生。4?、做好交接?班工作，認(rèn)?真填寫交班?內(nèi)容。家?長工作1?、主動(dòng)親切?地與家長溝?通。我充分?利用了晨接?和放學(xué)的時(shí)?間跟家長交?流，使家長?了解自己孩?子在園的情?況。2、?使用家園聯(lián)?系冊(cè)、電話?多種形式進(jìn)?行訪問。這?使我更了解?幼兒在家的?情況，使我?能有針對(duì)性?地開展幼兒?的教學(xué)工作?，而且還能?促使我跟家?長的相互理?解，使關(guān)系?更密切。?3、讓家長?參與到我的?工作中。在?主題教學(xué)活?動(dòng)中，我開?展了開放日?活動(dòng)，讓家?長來園觀察?孩子，和孩?子共同完成?一項(xiàng)工作，?這活動(dòng)不僅?能促進(jìn)我與?家長的關(guān)系?，而且還能?讓家長更了?解我的工作?。與特殊兒?童的家長密?切聯(lián)系，使?記錄得到較?好的結(jié)果，?真正的幫助?到幼兒。?4、做好多?數(shù)幼兒的家?訪工作，隨?時(shí)了解幼兒?的發(fā)展?fàn)顩r?，并制定了?適宜的教育?措施，并記?錄家訪情況?。更好地做?到家園同步?教育。5?、與家長進(jìn)?行了密切溝?通，向家長?宣傳幼兒園?保教任務(wù)和?科學(xué)育兒知?識(shí)，提高了?家長、社會(huì)?對(duì)幼教工作?的了解與認(rèn)?識(shí)，配合幼?兒園做好保?教工作。?總之本學(xué)期?非常忙也非?常累，收獲?當(dāng)然也不小?。在工作中?我享受到收?獲的喜悅，?也在工作中?發(fā)現(xiàn)一些存?在的問題。?在今后的工?作中我應(yīng)不?斷地學(xué)習(xí)新?知識(shí)，努力?提高思想及?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?大膽地創(chuàng)新?教學(xué)方法，?學(xué)習(xí)老教師?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。對(duì)幼兒加?強(qiáng)德育教育?，加強(qiáng)幼兒?常規(guī)教育，?注重幼兒自?身能力的培?養(yǎng)。并與家?長密切聯(lián)系?，實(shí)現(xiàn)家園?同步。與配?班教