二年級(jí)體育教案-30米快速跑 全國通用

PAGEPAGE3小學(xué)體育教案30米快速跑課題1、30米快速跑2、迎面接力跑3、游戲：跨下傳接球跑

指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，根據(jù)水平二二年級(jí)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，力求提高學(xué)生積極參與活動(dòng)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，創(chuàng)造寬松的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在愉快、輕松、活潑中學(xué)習(xí)，掌握運(yùn)動(dòng)技能，從而提高全面的身體素質(zhì)。教材分析跑是兒童游戲、生活中最基本的活動(dòng)技能。快速跑是一項(xiàng)典型且普遍的跑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是水平二的教學(xué)內(nèi)容之一。30米快速跑對(duì)培養(yǎng)小學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、拼搏向上的精神和發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性及快速奔跑能力都有著非常重要的作用。通過學(xué)練，提高學(xué)生的奔跑能力，讓學(xué)生在奔跑中體驗(yàn)跑的正確動(dòng)作。本次課為《30米快速跑》單元教學(xué)計(jì)劃安排第4次課中的第1次課。學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是水平二二年級(jí)學(xué)生，全班共有40個(gè)學(xué)生（男、女各20個(gè)）。他們模仿性強(qiáng)，思維活躍；該班紀(jì)律好，學(xué)習(xí)積極性高，接受能力快，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。30米快速跑比較枯燥，教學(xué)過程中，我合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用游戲和采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樂而不疲，變枯燥為趣味，進(jìn)而在輕松、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境中達(dá)到對(duì)快速跑動(dòng)作要領(lǐng)的掌握，發(fā)展學(xué)生的快速奔跑能力。教學(xué)目標(biāo)參入目標(biāo)1、學(xué)生在活動(dòng)中積極參入的精神和激發(fā)學(xué)生的興趣情感目標(biāo)2、在游戲中發(fā)展學(xué)生集體主義精神和團(tuán)結(jié)的精神技能目標(biāo)3、發(fā)展學(xué)生短距離的奔跑能力、靈敏反應(yīng)以及奔跑、等能力重難點(diǎn)重點(diǎn)：大腿前擺要積極，大、小腿自然折疊，用前腳掌著地，后蹬充分有力。難點(diǎn)：起跑反應(yīng)快，途中跑動(dòng)作舒展放松.程序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織準(zhǔn)備部分8分鐘一、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容

二、分隊(duì)、并隊(duì)跑活動(dòng)各關(guān)節(jié)要求：精力集中

精神抖擻

靜、齊1、宣布本節(jié)課的內(nèi)容2、與學(xué)生一起進(jìn)行熱身活動(dòng)3、注意安全問題要求；動(dòng)作正確，到位

1、積極投入熱身當(dāng)中

2、態(tài)度認(rèn)真、動(dòng)作到位××××××××

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××××××××

××××××××▲●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●▲基本部分13分鐘一、30米跑的輔助練習(xí)高抬腿加速跑后踢腿加速跑單腿跳加速跑二、30米跑

跑的速度由慢到快逐漸均勻加速，直到發(fā)揮最高速度。當(dāng)加速到最快速度時(shí)，放大步幅減慢節(jié)奏。1、教師講解，并做示范2、教師下達(dá)口令、指導(dǎo)巡視3、糾正錯(cuò)誤4教師進(jìn)行鼓勵(lì)性語言5、強(qiáng)調(diào)安全問題要求；態(tài)度認(rèn)真、精神飽滿、動(dòng)作準(zhǔn)確，形成規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作1、認(rèn)真聽講，明確動(dòng)作要領(lǐng)，體驗(yàn)動(dòng)作2、觀察同學(xué)動(dòng)作，進(jìn)一步明確動(dòng)作要領(lǐng)3、在練習(xí)當(dāng)中體會(huì)動(dòng)作4、練習(xí)時(shí)要注意安全，不要受傷

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基本部分9分鐘

三、迎面接力跑規(guī)則：學(xué)生分成四組，跑完的同學(xué)站到對(duì)面排尾，看哪一組先跑完。

1、組織學(xué)生分成四組

2、講解比賽規(guī)則、比賽3、教師評(píng)價(jià)，語言鼓勵(lì)、表揚(yáng)

精力集中、明確動(dòng)作要領(lǐng)

●●●●●●●●●●●●▲●●●●●●●●●●●●基本部分6分鐘四、游戲：跨下傳接球跑1、教師講解比賽的方法和規(guī)則規(guī)則：學(xué)生分成四組，每組學(xué)生兩腿叉開，由排頭在跨下開始傳球直至排尾，每組排尾的同學(xué)接到球后快速跑到排頭重復(fù)排頭的動(dòng)作，依次類推，看哪一組先跑完。2、教師最后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。學(xué)生認(rèn)真聽教師的游戲的方法和規(guī)則。并分析如何在比賽的過程中取得很大的勝利●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●◎◎◎◎▲結(jié)束部分4分鐘1、小結(jié)：2、布置作業(yè)3、宣布下課：

1、教師進(jìn)行跟學(xué)生一起活動(dòng)

2、教師進(jìn)行小結(jié)3、讓學(xué)生收拾器材下課

1、學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)

2、小組長送器材

在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行放松

談對(duì)這一節(jié)課的感受器材：接力棒四根、籃球四個(gè)預(yù)計(jì)密度：35%--45%預(yù)計(jì)心率曲線180心律18016016012014012014010010080