2022中考語文寫作押題及范文（5篇）

2022中考語文寫作押題及范文（5篇）《心底的一句話》三年前，你如一陣風(fēng)吹到了我的眼前。如今，坐在考場上，想著三年中你送給我的一切，便會有一陣暖意涌上心頭。人們都說，你像一支離弦的箭，一去不復(fù)返；可我卻認(rèn)為，三年中的你，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在我的腦中編繪成一只優(yōu)美的樂曲，不斷地在腦中升華、回蕩。三年的初中生活啊，你真的給了我太多太多……像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，是你坐在我的桌邊，陪我一起和書中的靈魂對話。當(dāng)我面對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，聽他用那充滿毅力、剛強(qiáng)的聲音表達(dá)自己理想時(shí)，你也圍繞在我的周圍，聽他發(fā)出堅(jiān)強(qiáng)的吶喊：“我的一生是為革命而奮斗，當(dāng)我想起它的時(shí)候，就感到渾身充滿力量！”當(dāng)我在品讀《釵頭鳳》中充滿辛酸的沈園情結(jié)時(shí)，你也在一旁為世道的不公而低聲抽泣……像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，是你坐在教室的角落，和我一起認(rèn)真傾聽老師的教誨。當(dāng)語文老師握緊拳頭，單手拿書發(fā)出《海燕》中：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”的呼喚時(shí)，我的心中也不時(shí)的出現(xiàn)這樣的畫面：三年來，正是這位講臺上的園丁，在我遇到失敗時(shí)，讓我從困難中爬起，在我享受成功的喜悅時(shí)，勉勵我不驕不躁，繼續(xù)前進(jìn)……像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，還是你看到我在饑餓時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲宜蛠砻姘退?，還是你看到我在腿受傷時(shí)，朋友們?yōu)槲业膫谀ㄉ细嗨?；像那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，還是你坐在禮堂里，為我的演講鼓掌喝彩，還是你坐在操場上，為我跑道上的我加油鼓勁……三年的初中生活啊，我從你中學(xué)會了關(guān)愛、學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會了在困難中爬起，學(xué)會了在勝利中繼續(xù)前進(jìn)?，F(xiàn)在，這一個(gè)個(gè)跳躍的音符已經(jīng)在我的腦中編成一支樂曲，我放下筆，任由你在我的腦中輕輕吟唱，我還為你編好了新詞呢。聽，音樂響起了：“三年時(shí)，快樂醉，一朝離別，我心難非；師生情，友誼貴，一朝逢君，終生無悔……”《你是我的太陽》我記得太陽不斷地升起、落下，從山頂、從水面、從云霧中、從屋脊與電線之間升起，像裝滿稻草的大車，吱吱扭扭，一路灑來，遍地金黃。當(dāng)陽光射進(jìn)我的眼，我的心中滋生出一種異樣的感動。我記得陽光。在我的意識中太陽不斷的升起落下并不意味著時(shí)間，我只是一味的癡信，太陽會給我?guī)碛篮愕臏嘏?。而?dāng)太陽在天際徘徊，泛著絢麗的光彩，另一種靜穆會注入我的心田。我看著一群飛燕掠過天空，劃出一道道漂亮的弧線，又隨即消失，就像根本不曾存在。幾只細(xì)腰的狗在田填上跳躍；向日葵酣酣的垂著它們的頭；遠(yuǎn)處的楊柳在雨后清新俏麗的抖動；太陽像一個(gè)滿載而歸的漁夫把光線拉扯著一點(diǎn)一點(diǎn)收走，我心中充滿著愛的幻覺，在黃昏輕柔的風(fēng)里，喃喃自語。在這個(gè)夏天的某個(gè)午后，奶奶病倒了。那么突然的，我一直仰望著的如大山般硬朗的奶奶就這么倒在我的眼前，無力的躺在床上呻吟，我一動也不敢動，連呼吸也屏住，生怕驚擾了奶奶的靈魂，生怕它會拋下我去向天國。那刻，我深深地感受著這突然的一瞬給我的如此永生難忘的印象。我為自己觸摸到了某種真實(shí)的東西而惶恐。許多的疑惑在這種強(qiáng)烈的震驚下就這樣突然的解開了。此時(shí)我想起了一切能想起的事情，我每次流淚的起因。那似乎都是一些個(gè)瞬間，為一個(gè)什么所觸動，然后就流淚了。我記不清那些瑣屑的原因，卻記得那些心動的感覺，每一次我都覺得我已到了萬劫不復(fù)的邊緣，我對自己說我要死了，那一刻我萬念俱灰。似乎因?yàn)槭裁从兴坪醪灰驗(yàn)槭裁?，某一個(gè)瞬間我就判了自己死刑。我被過臉去，面對墻壁不與任何人交流目光。那似乎也是因?yàn)槭裁从炙坪醪灰驗(yàn)槭裁?，某一個(gè)瞬間我又宣布自己的新生。這一個(gè)已經(jīng)死去，而那一個(gè)又是嶄新的面目，是我又不是我。這樣一次次的死而復(fù)生，終于回復(fù)到原始寧靜的狀態(tài)。就在這個(gè)夏天，奶奶重新笑著在家里忙碌的時(shí)候，我好像又生出了一只眼睛，看到了那么多平時(shí)我看不見的事情，我的心中充滿了一陣一陣的感動，感動于空氣中有炊煙的味道；感動于我能每天看到太陽升起和落下；感動于春天斑駁而泥濘的道路和北歸鳥兒風(fēng)塵仆仆的叫聲；感動于翻書的聲音和我的汗水；感動于一個(gè)陌生而的年輕母親胸前的奶漬以及幼兒園里那些喧鬧、稚氣的小孩子的聲音……我甚至要產(chǎn)生一種虔誠的宗教般的情感，專注而真誠的感激我每日的平安，家人的平安。理解了親人對自己的掛念就是平安,自己對親人的掛念就是平安，理解的這融于平安之中的非凡的平凡?！缎褋怼纺骋惶烨宄啃褋淼臅r(shí)候，如果你仔細(xì)聆聽，你會發(fā)現(xiàn)很多奇妙的聲響。有時(shí)候，是鳥雀在叫。它們憩在窗外的某棵樹上，用清秀的嗓子唱著歌。時(shí)而輕緩，時(shí)而急驟。那一刻，你會覺得它們是世界上最好的演奏家，它們的歌唱是靈魂的歌唱，它們的歌聲優(yōu)美而輕松。當(dāng)你下樓吃飯，在陰暗的樓道里，你又聽見很多聲音。裝米的麻袋和各類雜物堆放的角落里，小老鼠竄動的窸窸窣窣聲；下臺階的腳步聲；急促的呼吸聲；抬頭或是低頭的一瞬間骨骼碰撞的咯咯聲。它們這些聲音都來自那狹窄而黑暗的樓道間，如果你確認(rèn)你曾從那里走下來過，那么你該聽見這些聲音的細(xì)語。不過如果你吃飯吃的太過專心，也許你會錯過碗里的米粒之間低聲的呢喃。它們交談的聲音黏膩而平鈍，就像是蒼蠅被粘在捕蠅板上翅膀急速地振動發(fā)出的聲響。它們甚至在即將被送入你的嘴里前一秒，依舊這樣不知情地攀談。這聲音細(xì)小而驟短，難怪你會聽不見。如果米粒的交談你無法聽見，那么當(dāng)你站在陽光里，來自世界各方的聲音中你一定會有所收獲。那草坪上小狗奔跑的聲音，風(fēng)拂過樹葉碎碎的聲音，花香漫溢開去的聲音……如果你隨手?jǐn)y了一個(gè)玻璃瓶子，你甚至可以將這些美妙的聲音全裝進(jìn)去，塞好瓶栓，你會有一個(gè)類似于音樂盒子的音樂瓶子，而且這聲音是大自然與生俱來的不加修飾的聲音。聽著它，你會有一個(gè)甜蜜的夢境。給樹澆一點(diǎn)水，把花移到有陽光照射的地方。在此刻，同樣有許多不一的聲音。它們有的附在樹梗上，有的藏在樹根，有的坐在花的花瓣上，有的還點(diǎn)起燈睡在棕色的土壤里。這些，都可以在清晨醒來的時(shí)候被我們發(fā)現(xiàn)。它們這些細(xì)微的聲音，都是生命的聲音。如果你還不曾留意這些聲音，那么也許你該嘗試著搬把椅子，坐在陽光里，閉上眼睛，靜聽這世界的聲響。陽光穿過茂密的樹葉撒進(jìn)教室，在我課桌上映出點(diǎn)點(diǎn)光斑。我用手遮了遮那刺眼的陽光，把心思拉回課堂里。眼前是寫滿公式的黑板，眼下又是成績不好的考卷。我已經(jīng)是個(gè)初三的學(xué)生了，即將面臨中考，一次考試的失利就會使我亂了陣腳。無形中，父母和老師給的壓力使我感到迷茫。我就像一條離開水的魚兒一樣，焦急卻又無奈……我用手托著頭，呆呆的看著黑板?？粗粗菈K黑板映在了我的眼眸中，越來越深，勾起了一段內(nèi)心深處的記憶：記得那已經(jīng)是一年級的事了。我?guī)е鞓放c好奇游入這片學(xué)海，當(dāng)我第一次來到教室，看見那些不認(rèn)識的同學(xué)和那塊大大的黑板時(shí)，有著滿心的憧憬。那時(shí)，教室外的梧桐長的茂盛,陽光也灑的燦爛。記得每天中午，我都會和小伙伴們一起在黑板上玩畫鼻子。我常常和小云一組，她來指，我來畫。每次我畫完，身邊總會響起大笑聲，我耐不住性子，一把扯下眼罩。果然，鼻子畫在眼睛下面了，乍看像一顆痣！原來是小云故意指錯的，我氣呼呼的和小云在教室里追追打打。說是氣呼呼，其實(shí)，嘴邊早就掛上甜甜的笑。于是，大家一起大笑起來……雖然事后會被老師批評弄臟黑板，但當(dāng)時(shí)的那份快樂，我永遠(yuǎn)也忘不了。從回憶中醒過來，再看看現(xiàn)在的我，那早已不是以前的我了。我是長大了，應(yīng)該拋棄那些任性和依賴，但我也同樣失去了那份快樂與憧憬；我再看看眼前的黑板，那早已不是以前的那塊黑板了。我是長大了，應(yīng)該拋棄那些游戲和玩笑，但我也同樣失去了那份快樂與自由。想想以前，我是多么的喜歡讀書?？纯船F(xiàn)在，我又因讀書如此的疲憊。霎那間，我明白了，我并不用拋棄任何一種性格，因?yàn)槟嵌际俏?。偶爾任性一下，偶爾開開玩笑，再和同學(xué)玩玩畫鼻子……是我忘記了學(xué)習(xí)的初衷，忘記了那塊讓我憧憬的黑板，忘記了那黑板上快樂的記憶……再次把心思轉(zhuǎn)回課堂，聽著老師勤懇的講課聲，看著黑板上密密麻麻的公式，再望望窗外明媚的陽光。我，不會再迷茫了！《拒絕平庸》平庸給我們帶來的是枯燥乏味；平庸給我們帶來的是僵硬無趣；平庸給我們帶來的是千篇一律，所以我們應(yīng)該拒絕平庸。在這個(gè)世界上，有著許許多多的人，每個(gè)人都是不同的，可是總有那么一些人碌碌無為地活在這個(gè)世上。但也有些人生活的多姿多彩，遠(yuǎn)離平庸，他們可稱得上是生活中的佼佼者。清代周亮工有云：“平庸之子，無英華可以自見，無名譽(yù)可以震俗。”這是“平庸”的第一次粉墨登場，其意極為明顯。普通之人，沒有什么才華讓自己顯露出來，沒有什么聲譽(yù)震動世俗之人。尋常而不高明，普通而無作為。這該是平庸的所有“罪狀”了吧。如果在你面前有一條河，對面是一座金礦，你會怎么辦？多數(shù)人的回答是：“找橋過去”、“坐船過去”、“繞過去”。這些平庸的答案最終的目的是私吞那座金礦，結(jié)果卻是千軍萬馬過獨(dú)木橋，落入俗套。而聰明的人的回答卻是：“趕緊回家拿錢去買船，然后到河邊去擺輪渡。一次不少于兩百元，行李另外再算錢。”一個(gè)玩笑般的課題，卻把平庸解釋的清楚明了。戰(zhàn)爭中，為什么會有勝方，把敗方打得狼狽而逃的局面？那是因?yàn)閯倮囊环讲幌袷〉囊环接闷接沟膽?zhàn)術(shù)來打仗。老一套的戰(zhàn)術(shù)早就被人寫在了教科書里，大家都會倒背如流。趙括就是個(gè)經(jīng)典的事例。而在已有的知識里面融進(jìn)自己的創(chuàng)新，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)才是拒絕平庸的法寶。同樣，在一個(gè)國