親子活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀5篇）

Word-10-親子活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)秀5篇）

X月27日，XX中心幼兒園細(xì)心策劃組織了一場(chǎng)別具特色的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶祝XX節(jié)的到來(lái)，孩子們和家長(zhǎng)一起享受運(yùn)動(dòng)快感的同時(shí)，心得濃濃的親情。

首先，老師先向幼兒和家長(zhǎng)介紹了勞動(dòng)者和五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，請(qǐng)幼兒為家長(zhǎng)頒發(fā)“勞動(dòng)最光彩”的勛章。

接著，感動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)帷幕！此次運(yùn)動(dòng)會(huì)以愛(ài)好性、互動(dòng)性、愉悅性和平安性為原則，嬉戲項(xiàng)目?jī)?nèi)容豐盛、形式好玩，巧妙設(shè)計(jì)了盲人敲鑼、螞蟻搬豆、疊疊樂(lè)和你比我猜等競(jìng)賽項(xiàng)目。孩子們出色的表現(xiàn)和爸爸媽媽洋溢在臉上的喜悅相映成趣，吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，彌漫了幼兒園的每一個(gè)角落。

本次“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，充分調(diào)動(dòng)了孩子們參加體育活動(dòng)的樂(lè)觀性，強(qiáng)化家園之間的交流聯(lián)系，增進(jìn)了親子之間的感情溝通，讓家長(zhǎng)們?cè)趧趧?dòng)之余感觸這溫馨的親子之情。

親子活動(dòng)總結(jié)篇二

進(jìn)入冬季后天氣嚴(yán)寒，是感冒的好發(fā)時(shí)節(jié)。為了提升幼兒的身體免疫力，增加幼兒各年齡段動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈便性，培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；同時(shí)也為了增進(jìn)家庭和睦，開(kāi)展互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，城內(nèi)幼兒園于x年11月13日、14日開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)特征：

一、思想重視

城內(nèi)幼兒園全部教職員工高度重視，上下一心，明確熟悉此次活動(dòng)的重要性。園領(lǐng)導(dǎo)曾多次利用例會(huì)及教研方式，集思廣義，由保教主任制定出具體的切實(shí)可行的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃。負(fù)責(zé)老師制定出符合各班年齡特征的富有創(chuàng)意、趣味性極強(qiáng)的嬉戲活動(dòng)計(jì)劃。

二、預(yù)備充沛

1、預(yù)備時(shí)光充沛：

從制定計(jì)劃到運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)光。

2、物質(zhì)預(yù)備充沛：

為了給家長(zhǎng)項(xiàng)目和親子項(xiàng)目選擇合適的獎(jiǎng)品，秦園長(zhǎng)和兩位主任不知道費(fèi)了多少心，跑了多少趟。活動(dòng)開(kāi)展前一兩周，早早將獎(jiǎng)品在各班舉行發(fā)放。負(fù)責(zé)老師不但多次以各種方式做好家長(zhǎng)動(dòng)員工作，而且提前做好親子嬉戲活動(dòng)預(yù)備工作。

3、閱歷預(yù)備充沛

為了使運(yùn)動(dòng)會(huì)可以順當(dāng)?shù)呐e行，每位老師充分通過(guò)戶外活動(dòng)時(shí)光，細(xì)心組織，讓每位幼兒了解活動(dòng)規(guī)章，豐盛認(rèn)知閱歷。

三、參加性強(qiáng)

城內(nèi)幼兒園全體師生及家長(zhǎng)人人參加，歡樂(lè)其中。

主持、評(píng)委、裁判、組織、協(xié)作分工明確，各負(fù)其責(zé)。

四、趣味性強(qiáng)

無(wú)論是家長(zhǎng)的毽子項(xiàng)目、拔河項(xiàng)目，還是三個(gè)年級(jí)的親子嬉戲項(xiàng)目，從家長(zhǎng)喜悅的臉上，孩子們躍躍欲試的激情上能夠真實(shí)地感觸的到，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅提升了身體素養(yǎng)，而且讓全部的參加者在好玩的嬉戲中感知親情，心得了歡樂(lè)。

五、影響力大

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順當(dāng)開(kāi)展，在社會(huì)和家長(zhǎng)中影響巨大。教師利用微信群的轉(zhuǎn)發(fā)，讓兄弟園的教師們豎起大拇哥，聲稱羨慕。家長(zhǎng)利用良好的口碑向親戚伴侶夸贊，城內(nèi)幼兒園活動(dòng)的豐盛多彩，孩子在園的歡樂(lè)無(wú)限。無(wú)形中，起到了宣揚(yáng)的作用。

總之，這次“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的順當(dāng)開(kāi)展，離不開(kāi)每位教師的辛勤付出，離不開(kāi)每一位家長(zhǎng)的支持和親情參加。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是出示自我的舞臺(tái)，家園互動(dòng)的有效平臺(tái)。我們希翼利用運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)共享，在嬉戲中，體悟親情，感觸暖和。我們會(huì)以此為契機(jī)，不斷創(chuàng)新，逐步完美，讓城內(nèi)幼兒園的戶外運(yùn)動(dòng)豐盛起來(lái)，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中得到健康，健康中吸收歡樂(lè)！

親子活動(dòng)總結(jié)篇三

幼兒園小班親子活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)時(shí)光：20_年9月_日

二、活動(dòng)任務(wù)：

1、初步試試參與團(tuán)體活動(dòng)，感觸團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、初步了解正確的洗手辦法，體悟?qū)庫(kù)o進(jìn)餐的氛圍。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、每人一個(gè)托盤、一張報(bào)紙、兩個(gè)小碗，一把淺口勺子。

2、水果（黃河蜜、圣女果、火龍果）每人一份。

3、大的洗手步驟圖三張。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。

2、團(tuán)體活動(dòng)。

①老師完整示范。

②幼兒自主操作教具（要求：輕拿輕放。操作過(guò)程中注重愛(ài)護(hù)教具，操作完成后準(zhǔn)時(shí)將物品放回原位。）

3、做操時(shí)光：

仿照操“餅干操”

①老師示范一遍。

②請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子跟學(xué)一遍。

③大家一齊跳一遍。

4、學(xué)習(xí)洗手。

①老師請(qǐng)幼兒觀看圖片，掌控洗手步驟。②請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒親手實(shí)踐洗手的步驟，（要求不推不擠，排隊(duì)洗手）

5、吃水果（提出吃水果的要求。）

出色親子活動(dòng)總結(jié)篇四

利用開(kāi)展親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，宣揚(yáng)省運(yùn)會(huì)，倡導(dǎo)全民健身、全民參加省運(yùn)會(huì)，豐盛社區(qū)的文化生活；指導(dǎo)和協(xié)助家長(zhǎng)更新家庭教導(dǎo)觀念，指導(dǎo)和協(xié)助家長(zhǎng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和睦的家庭關(guān)系，樂(lè)觀舉行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐；創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)與他人配合，使他們的合作交往本事獲得充分進(jìn)展，同時(shí)感觸成長(zhǎng)中的歡樂(lè)。讓家長(zhǎng)和孩子體悟趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的奇異之旅，給家長(zhǎng)和孩子一個(gè)溝通合作的平臺(tái)，強(qiáng)化家長(zhǎng)與孩子之間的互相理解和情感溝通，組建更和睦美妙的家庭：也為增進(jìn)社區(qū)居民的互相熟悉、互相了解，加深友情，豐盛社區(qū)居民生活，調(diào)整學(xué)習(xí)工作所帶來(lái)的壓力，構(gòu)建和睦社區(qū)。

現(xiàn)將20--年親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)預(yù)備

活動(dòng)之一：活動(dòng)策劃

針對(duì)主題，我們對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)舉行策劃，并定下初步計(jì)劃，預(yù)備兩套計(jì)劃，等踩點(diǎn)過(guò)后，確定終于計(jì)劃。

活動(dòng)之二：踩點(diǎn)宣揚(yáng)

-月-日下午3:00開(kāi)頭，我們各點(diǎn)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員，到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)鴻潤(rùn)花園舉行踩點(diǎn)，針對(duì)各環(huán)節(jié)詳細(xì)狀況，我們選定了自己活動(dòng)的場(chǎng)地，并初步確定活動(dòng)計(jì)劃。

我們分四個(gè)點(diǎn)在李瑞麟學(xué)校、麥地學(xué)校、雍逸園以及鴻潤(rùn)花園舉行活動(dòng)宣揚(yáng)，向過(guò)往路人介紹宣揚(yáng)親子趣味活動(dòng)，并鼓舞他們帶著小孩子一起報(bào)名，當(dāng)天到現(xiàn)場(chǎng)支持活動(dòng)。

活動(dòng)從下午3：00向來(lái)舉行到6：00結(jié)束，踩點(diǎn)活動(dòng)基本順當(dāng)，達(dá)到初定目的。

二、活動(dòng)過(guò)程

5月1日下午2：00開(kāi)頭，鴻潤(rùn)花園開(kāi)頭喧鬧起來(lái)，二條紅色宣揚(yáng)本次親子趣味活動(dòng)的條幅高高地懸掛在小區(qū)花園里，“迎省運(yùn)，共出色”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置活動(dòng)正式開(kāi)頭，我們一隊(duì)工作人員也開(kāi)頭了各自的工作。

我們科普隊(duì)負(fù)責(zé)第一個(gè)環(huán)節(jié)“惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風(fēng)采出示

1)“惠惠帶你游‘惠州’”路線為惠州市三縣四區(qū)（三縣即博羅縣、龍門縣、惠東縣；四區(qū)即惠城區(qū)、惠陽(yáng)區(qū)、大亞灣區(qū)、仲愷區(qū)）。路線圖以三縣四區(qū)為基礎(chǔ)隨意編排。活動(dòng)以家庭為單位，小孩手拿“惠惠”卡通，家長(zhǎng)為護(hù)跑手，從指定地點(diǎn)動(dòng)身，共同完成規(guī)定“旅游”線路。參賽一號(hào)家庭從指定地點(diǎn)動(dòng)身，在主持人介紹該家庭風(fēng)采出示的同時(shí)該家庭按所選路線正確路線完成路線圖所規(guī)定路線。再由二號(hào)家庭接上，以此類推，直至全部參賽家庭完成趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風(fēng)采出示環(huán)節(jié)。參與家庭完成此環(huán)節(jié)競(jìng)賽后由工作人員組織引領(lǐng)參與下一環(huán)節(jié)競(jìng)賽。

2)家庭風(fēng)采出示稿：由參賽家庭報(bào)名時(shí)提供

3)“惠惠帶您游惠州”模擬路線圖：

路線圖：由惠州西湖——惠東平海古城——古田自然庇護(hù)區(qū)——大亞灣大甲島——大亞灣游樂(lè)場(chǎng)——惠陽(yáng)金桔自然庇護(hù)區(qū)——博羅南昆山——湯泉——羅浮山——惠州飛鵝嶺——惠州西湖。以此路線圖舉行循環(huán)傳遞。

囫圇親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，盡管過(guò)程有一點(diǎn)點(diǎn)混亂，但囫圇活動(dòng)能完成，且基本上我們達(dá)到了活動(dòng)的根本目的?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈較為高漲，盡管天氣炎熱，但仍樂(lè)觀參加到活動(dòng)中來(lái)。

三、活動(dòng)自我評(píng)估

總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“迎省運(yùn)，共出色”為主題的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都比較勝利，勝利的緣由我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、預(yù)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中獲得了充分體現(xiàn)，正是由于有了詳實(shí)的考慮、周全的方案和充分的預(yù)備，這次活動(dòng)才有了勝利開(kāi)展的前提。

2、密切協(xié)作

各部門各隊(duì)伍的樂(lè)觀幫助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如我們負(fù)責(zé)的這一環(huán)節(jié)，獲得了宣揚(yáng)部的強(qiáng)力支持，讓活動(dòng)得以較順當(dāng)?shù)呐e行。

在勝利的背后，我們也仔細(xì)反省思量了我們的不足：

1、前期預(yù)備不夠充分

因?yàn)槲议啔v欠缺，對(duì)困難預(yù)備不足，沒(méi)有考慮到浮現(xiàn)突發(fā)大事，如參賽家庭增多，而設(shè)計(jì)的路線只適應(yīng)于相應(yīng)的家庭戶數(shù)，導(dǎo)致終于確定的時(shí)候，沒(méi)有相應(yīng)的應(yīng)急計(jì)劃，造成活動(dòng)一度中止了5到10分鐘。而且天氣較為炎熱，家長(zhǎng)心情較為不滿。這是最大的不足。

2、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂

活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)詳細(xì)分工，詳實(shí)支配，但在實(shí)際過(guò)程中因?yàn)閳?bào)名參與家庭增多，人數(shù)增強(qiáng)，造成場(chǎng)面混亂。

3、支配上存在不足

主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員對(duì)分配的目標(biāo)不能準(zhǔn)時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

4、時(shí)光有的倉(cāng)促

這主要是因?yàn)榛顒?dòng)在4月27日（星期二）中午才終于確定我們的活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)光，而星期三才匆忙忙忙舉行踩點(diǎn)宣揚(yáng)，活動(dòng)影響范圍不夠大，活動(dòng)時(shí)光定在五一，無(wú)數(shù)學(xué)生都有回家或者其他出行方案，因此隊(duì)伍參加活動(dòng)的人員不夠，在宣揚(yáng)部的全力支持在才完成囫圇環(huán)節(jié)。

四、幾點(diǎn)體味

這次親子趣味活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我深深地體味到：

預(yù)備熟悉到位，才干仔細(xì)搞好親子趣味活動(dòng)。思想是行為的先導(dǎo)，沒(méi)有正確的思想熟悉，行動(dòng)難以到位。開(kāi)展親子趣味活動(dòng)，目的是宣揚(yáng)省運(yùn)會(huì)的同時(shí)，讓家長(zhǎng)和孩子有一個(gè)真心溝通的平臺(tái)。而一個(gè)活動(dòng)要順當(dāng)開(kāi)展，需要做好無(wú)數(shù)預(yù)備工作，面向突發(fā)事故，必需有應(yīng)急計(jì)劃。考慮事情要全面，這次，我因?yàn)闆](méi)有太多重視這方面，造成活動(dòng)舉行不大順當(dāng)。再者，跟其他部門的工作人員要舉行交流溝通，跟其他部門的人講解具體流程，以便利應(yīng)對(duì)突發(fā)大事。

五、努力方向

我會(huì)仔細(xì)總結(jié)本次親子趣味活動(dòng)，努力搞好下次活動(dòng)。

一是在預(yù)備活動(dòng)上，要再提升

二是在預(yù)備策劃上，要再仔細(xì)

三是在支配工作上，要更細(xì)致

四是在增加效果上，再下功夫

五是在營(yíng)造氛圍上，要再加油

六、活動(dòng)結(jié)果及意義

本次活動(dòng)雖然有點(diǎn)亂，但總體算是比較勝利的，現(xiàn)場(chǎng)氣氛比較熱情，活動(dòng)的同時(shí)，宣揚(yáng)了省運(yùn)會(huì)。又和小伴侶交流促進(jìn)了友情，是一個(gè)故意義的活動(dòng)。

親子活動(dòng)總結(jié)篇五

聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在20xx年x月x日上午在塔水文化站內(nèi)勝利舉辦，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是激活幼兒與家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)之情，增加體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒英勇脆弱的意志品質(zhì)；第二，利用玩嬉戲促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感溝通。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，幼兒心得了歡樂(lè)與勝利，家長(zhǎng)們心得了童貞，教師們也從中得到了成就感本次活動(dòng)是以孩子和家長(zhǎng)為主體，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)歡樂(lè)”這個(gè)主題，所以我們各級(jí)部在體育嬉戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特征，十分好玩味性。活動(dòng)當(dāng)天，幼兒與家長(zhǎng)們都玩的很高興，讓幼兒感覺(jué)到本來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的歡樂(lè)。為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，塔水文化站的職工與塔水鎮(zhèn)智多星幼兒園的教師們都非常辛勞。由于運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞蹈出示，所以天天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已的一面呈現(xiàn)給家長(zhǎng)們。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，教師們都拿出的狀態(tài)，與孩子和家長(zhǎng)一起嬉戲。很好的向社會(huì)出示了我園的體育特色活動(dòng)成績(jī)和我園老師的的良好風(fēng)采。我們小年級(jí)部玩的嬉戲是《森