有關(guān)書籍世界作文集合五篇范文

有關(guān)書籍世界作文集合五篇范文在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可防止地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的書籍世界作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

書籍世界作文篇1

一本書是一個(gè)人的眼睛，它可以讓你看到另一個(gè)世界的奇妙；一本書是一個(gè)人的耳朵，它可以讓你聽到大自然的呼喚，聽到社會的聲音。

?森林報(bào)》是蘇聯(lián)馳名科普作家維。比安基的代表作品，他以春夏秋冬四季為序，有層次、有類別地將森林里動(dòng)植物的新鮮事描寫得栩栩如生，引人入勝。這本書教會我們?nèi)绾稳ゲ炜?、認(rèn)識大自然。這本書教會我們感悟生命，體驗(yàn)生動(dòng)的愉快探速之旅，激發(fā)我們熱愛科學(xué)的興趣。

?三字經(jīng)》、?弟子規(guī)》、?論語》這樣的國學(xué)經(jīng)典，我也會拿來閱讀，雖然似懂非懂，但讀起來朗朗上口，覺得挺有趣。讀著讀著，好像開始了一場時(shí)空之旅，與古代圣賢結(jié)為知己，進(jìn)行心與心之間的傾聽與問候。這些書籍讓我們在閱讀中品味高雅。

在成長的過程中，每個(gè)人都有著自己不一樣的心路歷程。陽光姐姐寫的?成長的秘密》一書讓我們獲益不淺。作者用簡單生動(dòng)的文字，把溫馨感人、新鮮高興、爆笑的校園生活展現(xiàn)在我們眼前。書中的人物寧佳鑫看上去弱小，但她實(shí)際卻很剛強(qiáng)，在她身上，我看到了她散發(fā)出的正能量和她在逆境中奮起的精神。她的經(jīng)歷告訴我：無論遇到什么樣的挫折與坎坷，都不要?dú)怵H。陽光總在風(fēng)雨后，只要我們堅(jiān)持不懈地去想方法克服困難，并付諸行動(dòng)，就一定會柳暗花明！

法國作家德爾倫曾說過“智慧可以轉(zhuǎn)化成力量，完成你認(rèn)為不可能完成的事。〞是啊，智慧的力量很強(qiáng)大，這些力量隱藏在書中。當(dāng)我們在閱讀之際，這些知識就偷偷地跑進(jìn)我們的腦海里，漸漸地，漸漸地，它們就永遠(yuǎn)地保留下來，顯示出無窮的魅力，讓我們的未來暢通無阻。

書籍，用愛和勇氣喚醒每個(gè)孩子的心靈；書籍讓我們感受到和煦與力量；書籍，教我們用心靈在文字間高興舞蹈。

讓我們走進(jìn)書籍的陽光世界，獲取成長的力量。

書籍世界作文篇2

書籍是人類進(jìn)步的階梯?！}記

我愛看書，喜歡看各種各樣的書。比方歷史類書籍，科學(xué)類書籍，名著類書籍，當(dāng)然小說也是看看的。每當(dāng)我打開這些書的時(shí)候，我都會看到一些英雄躍然紙上，一些新的感悟出現(xiàn)在腦中。

我喜歡看歷史類書籍?；蛟S一開始我只是想看故事一樣看書，但漸漸地，我開始思索。思索嬴政為何能統(tǒng)一六國；思索劉邦為什么能贏過項(xiàng)羽；思索曹操為什么不能一統(tǒng)。最后我明白了，因?yàn)椤诵摹＜词箽v史只是前人的謊話，即使歷史只是后人的撫慰，但不管如何，在歷史的長河中閃閃發(fā)光的，閃耀古今的.，永遠(yuǎn)不是前人的輝煌事跡，永遠(yuǎn)不是后人的努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)只是隱沒在歷史塵埃中的人心。于是每次我在看史書的時(shí)候，書中的人，書中的事，不斷提醒著我——把握人心，善待人心，方得始終。

我喜歡看科學(xué)類書籍。每當(dāng)我打開那一版版書寫著公式的白皮紙，每當(dāng)我打開那一版版閃耀著智慧的白皮書，我都會驚嘆，我都會詫異，這一切都是前人辛苦萬年，這都是前人發(fā)奮萬年的智慧結(jié)晶。每當(dāng)這時(shí)，無論我有多么急躁，無論我有多么心急，我都會懷著一顆安靜、崇敬的心，面對這些前人用汗水、甚至是用鮮血留下的智慧，留下的生存屏障，也只有這些才能讓人類存活下去。于是每次我在看這些書的時(shí)候，書中的每一道公式，書中的每一位科學(xué)家，都在提醒我——仔細(xì)鉆研，追求卓越，為人類事業(yè)做出一份奉獻(xiàn)。

我喜歡看名著類書籍。每當(dāng)我打開抒寫豪情的?三國演義》時(shí)，每當(dāng)我打開抒寫義氣的?水滸》時(shí)，每當(dāng)我打開抒寫堅(jiān)持的?西游記》時(shí)，我都會敬佩我國小說家的智慧；每當(dāng)我打開經(jīng)典中的經(jīng)典?詩》、?書》、?禮》、?易》、?春秋》時(shí)，我都會贊嘆儒家的智慧；每當(dāng)我打開?古文觀止》、?世說新語》、?資治通鑒》等書時(shí)，我都不得不拜服我們老祖宗的智慧。于是我在看名著的時(shí)候，這些輝煌，這些閃耀，都在提醒我——認(rèn)不得忘本，不得忘根。

書無止境，學(xué)問無止境，我永遠(yuǎn)在路上。我相信，書會給我?guī)砀嗟母形虻摹?/p>

書籍世界作文篇3

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。〞是呀，食物能滿足我們身體成長的需要，而書籍卻能滿足我們精神成長的需要。

我從上幼兒園的時(shí)候就開始讀書了，一冊冊配有許多彩色插圖的童話書把我?guī)нM(jìn)了五顏六色的童話世界里。最讓我感動(dòng)的是?狐貍與葡萄》這本書，讓我感受到了狐貍媽媽對小狐貍深深的愛。那時(shí)候的營養(yǎng)品是五彩斑斕的。

低年級的時(shí)候，我開始了解沈石溪的動(dòng)物小說，但吸引我的只有故事，從沒有去想過這本書或這個(gè)故事要告訴我們什么道理。只知道好看，看完了，就把它丟在一旁。那時(shí)候我雖然讀了幾十本書，但沒有一本書是細(xì)嚼慢咽、仔細(xì)品味過的。那時(shí)候的營養(yǎng)品是趣味無窮的。

現(xiàn)在，我開始深入了解一本書所含的真正寓意。我把以前未讀懂的書全部翻出來重新看了一遍，其中?火豺》讓我懂得了群體的力量有多么的重要;?小孩掉進(jìn)了豹窩》讓我明白了“初生牛犢不怕虎〞的真正意思;?犀牛與犀牛鳥》讓我知道了合作的好處……現(xiàn)在的營養(yǎng)品是意味深長的。

記住莎士比亞說的這句話吧!讓我們多讀書，讀好書，每天把自己“喂〞得飽飽的，才能讓我們的精神世界長得壯壯的!

書籍世界作文篇4

蘇聯(lián)作家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。〞中國也流傳著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉〞的句子。可見，書在人們的生活中是必不可少的東西，從書中我們可以了解到古今中外的知識，翻開書，仿佛暢游世界。

因?yàn)槲蚁矚g看書，所以父母就總給我買書。我的書已經(jīng)放滿了一個(gè)柜子。沒事的時(shí)候，我就看書。在書中，我得到了不少知識，也得到了樂趣。

在?百科全書》中，我學(xué)到了什么叫做月食；什么叫做UFO；為什么夏天狗會吐舌頭；為什么會中暑……這些東西讓我詫異和感慨。在?水滸傳》中，一個(gè)個(gè)仗義豪爽的梁山兄弟讓我敬佩不已；在?紅樓夢》中，“閬苑仙葩〞林黛玉的悲慘結(jié)局讓我為她惋惜，“機(jī)關(guān)算盡太聰慧,反算了卿卿性命〞的王熙鳳最后被破草席一蓋又使我開心不已；?西游記》中孫猴子的“火眼金睛〞和他的潑灑的性格再一次讓我拍手叫好；在?紅巖》中，江姐和她的戰(zhàn)友們的堅(jiān)貞頑強(qiáng)讓我感到振奮;還有羅貫中的?三國演義》中劉備、曹操、關(guān)羽、諸葛亮等人的形象塑造的讓我百看不厭……

還有許多外國馳名書籍我也看過。丹麥作家安徒生的?安徒生童話》里，我會為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而落淚；為白雪公主最后獲得幸福而快樂；為萵苣姑娘的善良內(nèi)心打動(dòng)；也為丑小鴨變成美麗的白天鵝而興奮……在奧斯特洛夫斯基的?鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾·柯察金不怕困難、艱苦奮斗的大無畏精神讓我反省自己；?魯濱孫漂流記》中，魯濱孫在荒島上生活了28年，居然還可以生存下來，他的樂觀向上和敢于冒險(xiǎn)的精神值得我學(xué)習(xí)；在馬克吐溫寫的?湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆·索亞天真活躍的性格和他的怪事不由得讓我發(fā)笑；?假如給我三天光明》又寫了海倫對光明的渴望，以及她的老師莎莉文對她的悉心教導(dǎo)，使她讀完了大學(xué)，莎莉文老師也讓我敬佩；還有?金銀島》、?愛的教育》、?格列佛游記》、?簡·愛》、?童年》、?人間》、?繁星·春水》等名著都會吸引我，有時(shí)我會呆在家里看一天，甚至有時(shí)連吃飯也忘了。因此，媽媽總是親切的稱我為書蟲，而我也自認(rèn)為當(dāng)之無愧。

在書籍的世界里，我學(xué)到了不少有用的東西，也學(xué)會了做人的道理。書充實(shí)了我的生活，也豐盛了我的精神世界。歌德說：“讀一本好書，就好似和一個(gè)偉人對話。〞同學(xué)們，讀書吧，它會讓我們的生活更加地多姿多彩！

書籍世界作文篇5

書籍，我們大家應(yīng)該很熟悉，在書籍的世界里，我們學(xué)到了知識，智慧，感恩。我們想學(xué)到的東西都在書籍的世界里。讓我們走進(jìn)書籍的世界吧。

走進(jìn)書籍的世界，我們翻開了這扇大門，翻開了帶領(lǐng)知識智慧感恩的大門。走進(jìn)大門，我們遇到了知識，它帶領(lǐng)我們來到了知識的王國。這里有許多知識，它們用自己的才能把我們變得非常知識，都成了學(xué)問家，我們完成來了來這里的第一個(gè)任務(wù)學(xué)知識。

我們又來到了智慧王國，智慧王國里的人很聰慧，但它們很嚴(yán)厲，我們來這里是為了學(xué)習(xí)智慧的，于是便請求他們傳授該我們智慧，他們竟然不假思索地容許了。我們帶領(lǐng)智慧的頭腦繼續(xù)進(jìn)行下面的路程。通過地圖，我們知道了下一個(gè)地點(diǎn)，那里就是充斥感恩的世界。來到感