現(xiàn)代教育技術(shù)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年濟寧學院

現(xiàn)代教育技術(shù)智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年濟寧學院時基（TimeBase）用于指定整個電影制作過程中的時間參考標準。（）

答案:對微課時長一般在10分鐘左右，這個時長比較符合人的認知規(guī)律。（）

答案:對通過“動作按鈕”即可以給按鈕添加音效也可以給課件添加背景音樂。（）

答案:對在波形編輯器和多軌編輯器中均可以打開“頻譜頻率顯示器”。（）

答案:錯微課以短小精悍的微型教學視頻為主要載體。（）

答案:對播放器窗口中可以開啟調(diào)色示波器來監(jiān)視畫面的色彩信息。（）

答案:對教育技術(shù)的最終目的是優(yōu)化教學，促進學習者的學習。（）

答案:對要想讓背景音樂在某幾頁幻燈片之間播放，而不是循環(huán)于所有的幻燈片，只需要勾選“播放”菜單里的“跨幻燈片播放”即可。（）

答案:錯以下哪些是文本素材的采集方式？（）

答案:手寫儀輸入采集###鍵盤輸入采集###掃描儀采集###麥克風輸入采集PPT中添加視頻的常見方法有：（）

答案:超鏈接###直接拖拽###通過“插入”菜單插入本地視頻教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的主要內(nèi)容包括以下哪些方面？（）

答案:在線教學平臺###虛擬實驗室###學生個性化學習路徑設(shè)計時間線窗口中可以添加哪些內(nèi)容？（）

答案:圖形圖像文件###文本字幕###音頻文件###視頻文件要想使視頻刪除或者更改位置都不會影響視頻的正常播放需要使用哪種視頻添加方式。（）

答案:直接拖拽###通過“插入”菜單插入本地視頻在信息技術(shù)與課程整合的教學實施中，讓學生充分動眼、動耳、動腦、動口、并通過動手實驗，操作學具，邊想、邊做、邊練來感知事物、領(lǐng)悟概念、掌握原理。這體現(xiàn)的教學策略是（）

答案:自主探究學習策略以下哪種方式插入的視頻對格式?jīng)]有要求（）。

答案:直接拖拽微課的本質(zhì)是什么？（）

答案:教學手段教學媒體選擇的目標控制原則主要是指（）

答案:不同的教學目標決定選擇不同的媒體和媒體內(nèi)容選區(qū)是PhotoShop中對圖像做編輯的范圍，任何編輯對選區(qū)（）無效。

答案:外RGB顏色模式的圖像中，會用紅、綠、藍各（）種來進行混合顯示。

答案:256教師專業(yè)發(fā)展中的信息技術(shù)應(yīng)用能力標準主要包括以下哪個維度？（）

答案:技術(shù)素養(yǎng)（）格式，是Windows操作系統(tǒng)中的標準圖像文件格式，能夠被各種Windows應(yīng)用程序所支持。

答案:BMPJPEG是一種（）壓縮的圖像格式，它是在電腦中、網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)用較為廣泛的一種圖片格式。

答案:有損現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的主要物質(zhì)技術(shù)手段包括下列哪項？（）

答案:電腦、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能利用PPT錄制的音頻不能本地保存。（）

答案:錯生成式人工智能可以根據(jù)用戶輸入的數(shù)據(jù)或參數(shù)生成新的和獨特的輸出。（）

答案:對音頻的使用場景比視頻還要豐富。（）

答案:對當鼠標沒有選中目標素材時，分割工具會默認在主視頻軌道上進行分割。（）

答案:對“微課”雖然內(nèi)容微小，但教學目標明確，問題聚集，針對性較強。（）

答案:對生成式人工智能只能用于文本生成領(lǐng)域。（）

答案:錯TXT格式是一種不包括任何格式化信息的文本文件格式。（）

答案:對學習者特征分析包括分析學習者年齡、知識水平、學習風格等。（）

答案:對現(xiàn)代教育技術(shù)對教師的專業(yè)發(fā)展沒有幫助。（）

答案:錯要制作在屏幕上查看的圖像素材時，通常要將分辨率設(shè)置到300以上，這種說法是錯誤的。（）

答案:對觸發(fā)器動畫中的觸發(fā)器只能是文本對象。（）

答案:錯教學評價方法的分類中，主要包括以下哪幾種方法？（）

答案:定性評價和定量評價相結(jié)合###相對評價、絕對評價和自身評價相結(jié)合###診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合以下哪些設(shè)備可用于錄制錄屏類微課？（）

答案:智能手機###電腦###耳麥PPT中添加音頻的常見方法有：（）

答案:直接拖拽###超鏈接###本地添加在Photoshop中，基于色彩生成選區(qū)的工具有（）等。

答案:磁力套索###魔棒在Photoshop中通常使用（）工具來繪制路徑。

答案:鋼筆如果想要將RGB顏色模式的圖片變成位圖模式，一般需要先將其轉(zhuǎn)成（）模式，才能夠轉(zhuǎn)成位圖模式。

答案:灰度誰來決定微課的定位、方向、設(shè)計開發(fā)過程？（）

答案:教學者選擇教學策略中的教學組織策略主要指的是什么？（）

答案:教學內(nèi)容的次序排列方式使用（）命令會將隱藏圖層扔到，將可見圖層拼合。

答案:拼合圖像PSD格式，是圖像處理軟件（）的專用格式。

答案:PhotoShop在PPT的動畫制作中，當需要強調(diào)對象從一種形態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種形態(tài)時，需要添加（）動畫。

答案:強調(diào)動畫關(guān)于教學過程中的“教學實施”環(huán)節(jié)下列說法中不正確的是（）

答案:它是一個相對獨立的環(huán)節(jié)用哪種方法插入的音視頻當移動位置時要重新鏈接（）

答案:超鏈接選擇以下哪種視頻格式是隨著FlashMx的推出發(fā)展而來的新的視頻格式，也是目前視頻主流格式之一：（）

答案:FLV格式基于問題學習模式下，教師對學生的課堂表現(xiàn)進行反思并解決形成性問題。（）

答案:對微課因為內(nèi)容微小，時間短，教學容量小，所以不用非常明確教學目標。（）

答案:錯生成式人工智能生成的作品可以直接作為個人成果使用。（）

答案:錯PPT中背景音樂的添加可以通過哪幾種方式（）。

答案:通過動作按鈕###超鏈接###通過“插入”菜單插入本地音頻###直接拖拽秘塔寫作貓具有以下哪些功能？（）。

答案:自動配圖###中英雙語糾錯###文字自動識別下列顏色模式種可以表現(xiàn)彩色圖像的顏色模式有（）。

答案:CMYK模式###RGB模式###LAB模式在PhotoShop中使用（）功能可以對選區(qū)的邊緣做軟化處理。

答案:羽化以下哪個是數(shù)字化學習資源的優(yōu)點？（）

答案:可以隨時隨地學習HTML是什么類型的標記語言？（）

答案:超文本標記語言下列哪個工具可以方便地選擇連續(xù)的﹑顏色相似的區(qū)域。（）

答案:魔棒工具下列哪個選項是正確的對視頻幀率的解釋：（）

答案:幀率指每秒鐘播放的畫面數(shù)，用幀/秒（fps）表示當放大圖像時，能看到整個圖像是由無數(shù)個小方格組成的，那這副圖像是（）。

答案:位圖在我國，率先對“微課”進行定義的學者是（）。

答案:胡鐵軍剪映支持提取音頻文件并將其作為單獨的文件使用。（）

答案:對建設(shè)全民終身學習的學習型社會只需要改善教育質(zhì)量即可。（）

答案:錯在觸發(fā)器動畫的制作中，要遵循一個原則，即“誰動就給誰添加動畫”。（）

答案:對AECT是國際教育技術(shù)學領(lǐng)域最具影響力的學術(shù)團體之一。（）

答案:對微課為何受歡迎？（）

答案:所有選項都正確根據(jù)以下描述，選擇正確的開發(fā)工具，錄像類微課的開發(fā)工具主要包括：（）

答案:屏幕錄像軟件、其他演示軟件、視頻編輯軟件現(xiàn)代教育技術(shù)的概念開始在國內(nèi)大量使用的時間是（）。

答案:20世紀70年代秘塔寫作貓是一款AI智能寫作工具，以下哪項不屬于它的功能？（）。

答案:語音識別支持現(xiàn)代教育技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展的方式有以下幾個方面，哪個方式是錯誤的？（）

答案:現(xiàn)代教育技術(shù)只是一種普通的技術(shù)和技能，對教師專業(yè)發(fā)展沒有幫助分析學習者特征屬于教育技術(shù)的（）方面的范疇。

答案:設(shè)計開展教學設(shè)計時，應(yīng)以形成解決教學問題的方案為（）

答案:目標PPT錄屏不可以另存為本地文件。（）

答案:錯在進入動畫中，每一個對象的出現(xiàn)順序和進入速度都是可以進行設(shè)置的。（）

答案:對概念圖中的概念是相互關(guān)聯(lián)且屬于一個有機整體，不能單獨表征。（）

答案:對在時間線窗口中，可以對軌道進行鎖定，防止素材被編輯。（）

答案:對觸發(fā)器只能跟進入類型的動畫相結(jié)合。（）

答案:錯在Photoshop中使用菜單欄中“編輯—變換—縮放”命令時，按住哪個鍵可以保證等比例縮放（）。

答案:ShiftCMYK顏色模式中用C代表青色、M代表洋紅、Y代表黃色、K代表（）。

答案:黑色微課為何產(chǎn)生？（）

答案:科學技術(shù)的進步人工智能技術(shù)被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代教育技術(shù)中。（）

答案:對信息化教學設(shè)計的概念是指什么?（）

答案:優(yōu)化教學為目的，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和信息資源的過程（）格式的優(yōu)點在于文件相對較小，并且放大縮小的時候不會失真。

答案:數(shù)碼圖無論哪種類型的動畫，都可以通過開始方式、持續(xù)時間以及延遲等參數(shù)的設(shè)置，產(chǎn)生多種不同的動畫效果。（）

答案:對【效果】菜單里面的效果器跟【效果組】面板里面的效果器并不完全一致（）

答案:對選擇與設(shè)計媒體時，只需要考慮學生的智力發(fā)展水平和思維能力。（）

答案:錯電化教育這個概念在中國最早出現(xiàn)在20世紀90年代。（）

答案:錯“剪映”編輯狀態(tài)下，轉(zhuǎn)場效果需要時間線窗口中導入至少兩段素材。（）

答案:對疊加動畫就是將進入動畫、強調(diào)動畫、退出動畫和路徑動畫等4種動畫形式靈活組合起來。（）

答案:對觸發(fā)器動畫中的“觸發(fā)器”實際指的是一種動畫啟動方式，即當單擊某個對象時會觸發(fā)另一個對象。（）

答案:對通過“動作按鈕”添加的按鈕音效或背景音樂如果不是WAV格式的可以使用格式轉(zhuǎn)換軟件轉(zhuǎn)成WAV格式。（）

答案:對教育技術(shù)與信息技術(shù)屬于兩個不同的學科，但教育技術(shù)是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的。（）

答案:錯“剪映”編輯狀態(tài)下，導出作品，文本軌道上識別的字幕和歌詞可以導出為TXT或SRT文件。（）

答案:對情境教學策略主要通過創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實生活類似的情境進行學習。（）

答案:對教學評價指標體系中與教師有關(guān)的指標主要從教學能力、課堂控制能力、教學行為、教學技能等四個方面來確定指標。（）

答案:對通過動作按鈕添加按鈕音效或背景音樂時，可以添加MP3格式的音頻。（）

答案:錯微課能夠支持的學習方式有（）。

答案:數(shù)字化學習###翻轉(zhuǎn)學習###混合學習###移動學習根據(jù)以下描述，選擇下列哪些是微課資源的構(gòu)成要素：（）

答案:微教案###微練習###微課件中國現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展可以分為以下哪幾個階段？（）

答案:教育技術(shù)發(fā)展的萌芽階段###教育技術(shù)的初步發(fā)展階段###教育技術(shù)的重新起步和迅速發(fā)展階段常見位圖的圖片格式有（）等。

答案:PSD###JPG###BMP以下哪幾種方式插入的視頻是直接將視頻嵌入到了PPT當中。（）

答案:通過“插入”菜單插入本地視頻###直接拖拽生成式AI已經(jīng)有很多應(yīng)用，應(yīng)用場景主要有（）。

答案:圖像生成：生成新的圖像，模擬某個畫家的風格生成新的作品###音頻生成：生成新的音樂，甚至造出某人逼真的音頻，達到以假亂真的效果###視頻生成：生成新視頻，比如新的動畫，與之前的風格保存一致###文本輸出：輸出新的文字，比如輸出與某個作家的風格類似的文章主動學習的特征主要包括哪些內(nèi)容？（）

答案:自我評價###自我計劃###自我監(jiān)控前端分析是后面資源要素的設(shè)計與開發(fā)的基礎(chǔ)，包括以下哪些內(nèi)容：（）

答案:學習內(nèi)容分析###學習者特征分析###學習環(huán)境分析根據(jù)以下描述，選擇下列哪些是微課設(shè)計與開發(fā)的環(huán)節(jié)構(gòu)成：（）

答案:微課視頻的后期編輯與輸出###微課視頻的錄制準備及拍攝###微課資源準備###微課需求論證常見的矢量圖的圖片格式有（）等。

答案:EPS###CDR###AI下列哪些調(diào)整可以把圖像變亮。（）

答案:亮度/對比度###色階###曲線計算機中的顏色數(shù)據(jù)，通常采用（）的記數(shù)單位來表示。

答案:位在PPT的動畫制作中，實現(xiàn)動畫對象從無到有，需要添加（）動畫。

答案:進入動畫選擇以下哪種視頻格式最初只在蘋果公司的MAC機上存在，但目前已可以在微軟系統(tǒng)平臺下使用：（）

答案:MOV格式（）顏色模式是印刷顏色模式，這種顏色模式制作的圖片更適合在各類紙張或物體上進行印刷來展示。

答案:CMYK幀（Frame）是指：（）

答案:視頻中的連續(xù)靜態(tài)圖像微課的出現(xiàn)將帶來什么？（）

答案:所有選項都正確分別率可以分為顯示分辨率與（）兩類。

答案:圖像分辨率（）型微課，是教師通過手寫板和畫圖工具對教學過程進行講解演示，并使用屏幕錄像軟件錄制成微課。

答案:可汗學院（手寫板）型以下哪個選項是對視頻延時的正確解釋：（）

答案:延時是指每個片段在使用時的取用時間在電腦和手機中能夠用來處理照片的軟件一般都是（）處理軟件，像是PHOTOSHOP，美圖秀秀等等。

答案:位圖現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢中包括以下哪一個方向？（）

答案:個人化如果將一幅數(shù)字圖像的分辨率降低了，它的像素就會變（），那么相應(yīng)的每個像素點就會變()，圖像的質(zhì)量就會()。

答案:少、大、降低要顯示或隱藏工具欄，需要選擇的命令是（）。

答案:“窗口”>“工具”“剪映”編輯狀態(tài)下，導入到素材窗口中的素材可以隱藏不完全顯示。（）

答案:對教學評價是以教學目標為依據(jù)，對教學活動的過程及其結(jié)果進行測定、衡量，并給以價值判斷。（）

答案:對“微課”不僅僅是指微型教學視頻，還包括教學設(shè)計方案、課件、導學案等教學資料（）

答案:對導出作品時，可以選擇導出的分辨率和幀率。（）

答案:對在時間線窗口中，高一層的視頻軌道會覆蓋低一層的畫面內(nèi)容。（）

答案:對造夢日記是一款基于AI算法的圖片編輯平臺。（）

答案:錯現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展過程中，具有電、光、聲特性的教學機器在教育教學活動中廣泛應(yīng)用。（）

答案:對在PPT動作制作中，為了吸引大家的注意力，可以通過強調(diào)動畫改變對象的顏色、大小、加粗、閃爍、旋轉(zhuǎn)等方式引起大家的注意。（）

答案:對錄制音頻時要注意選擇相對安靜的環(huán)境，并盡量使用專業(yè)的麥克風進行錄制。（）

答案:對如果音頻播放時不想看到小喇叭圖標可以勾選“播放”菜單里的“放映時隱藏”選項。（）

答案:對分辨率指的是視頻圖像在一個單位尺寸內(nèi)的精密度，代表視頻畫質(zhì)。（）

答案:錯在多軌編輯器中可以批量導出分布在不同軌道上的多個剪輯片段。（）

答案:對佐糖是一款圖像處理的人工智能工具。（）

答案:對AdobeAudition中波形編輯器和多軌編輯器兩種工作環(huán)境下工具欄的工具是一致的。（）

答案:錯疊加動畫中的“4+4”是指“4種動畫形式+4種啟動方式”（）。

答案:對通過示波器顯示的信息可以幫助我們判斷畫面的明暗以及是否偏色。（）

答案:對教育技術(shù)是教育和技術(shù)的總和。（）

答案:錯佐糖的功能包括AI摳圖、AI消除筆、AI圖片變清晰等服務(wù)。（）

答案:對佐糖AI實驗室的目標是解放人們的重復機械性事情。（）

答案:對現(xiàn)代教育技術(shù)的運用引發(fā)教育思想、教育觀念以及整個教育體制的根本變革。（）

答案:對以下哪些功能是秘塔寫作貓瀏覽器插件的特點？（）。

答案:文字識別，一鍵復制###實時糾錯###提取網(wǎng)頁整篇文字###生成可編輯可導出的文檔現(xiàn)代學習方式包括以下哪些形式？（）

答案:E-learning###M-learning###D-learning觸發(fā)器可以和哪幾種動畫形式相結(jié)合？（）

答案:進入動畫###退出動畫###強調(diào)動畫###路徑動畫以下哪些功能是造夢日記的特點？（）。

答案:可以編輯和導出生成的圖片###超強算力，快速生成###能夠根據(jù)參考圖進行創(chuàng)作###支持微信小程序和網(wǎng)頁端項目的定義可以包括以下哪些意義？（）

答案:具體的規(guī)劃、計劃或方案###科研項目或者課外自主活動###規(guī)劃好的工程或事業(yè)多軌環(huán)境下，導出文件時有三種選擇：（）。

答案:文件/導出/多軌混音/選擇剪輯###文件/導出/多軌混音/時間選區(qū)###文件/導出/多軌混音/整個會話基于項目學習的情境具有以下哪些特點？（）

答案:促進個人之間和小組之間的協(xié)作###幫助學生熟悉虛擬學習環(huán)境###提高學生處理信息和展示成果的能力教育技術(shù)的研究和實踐的對象包括（）。

答案:學習過程###學習資源###教育理論在進行PPT錄屏時可以選擇（）

答案:是否錄制指針###是否錄制音頻###全屏/選區(qū)錄制微課設(shè)計應(yīng)遵循的原則：（）

答案:內(nèi)容分割的科學性原則###學習者中心原則###創(chuàng)新性原則###微原則###實用性原則路徑動畫中的路徑樣式可以（）。

答案:使用PPT提供的路徑樣式###可以通過編輯頂點來對路徑進行編輯###自己畫路徑微課的資源構(gòu)成主要包括以下哪些內(nèi)容？（）

答案:微教案###微練習###微課件理想的概念圖應(yīng)當具備以下哪些特點？（）

答案:概念之間相互關(guān)聯(lián)，屬于一個有機整體###明確體現(xiàn)概念間的從屬關(guān)系的層次結(jié)構(gòu)###概念間縱橫聯(lián)系明確清晰，可以形成交叉點###用邏輯關(guān)系表示概念間的連接在教學評價方案中可以包括以下哪些內(nèi)容？（）

答案:學生的作業(yè)和測試題###形成性評價###總結(jié)性評價###學生的自評導入音頻文件到“文件”面板的方式有（）。

答案:使用“文件”面板中的“導入文件”按鈕###使用“文件”菜單的“導入”命令###使用“媒體瀏覽器”面板造夢日記是一款基于AI算法的平臺，它能夠生成什么類型的內(nèi)容？（）。

答案:圖片###文本按照幻燈片內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，PPT中的動畫類型有以下幾種：（）。

答案:進入動畫###退出動畫###強調(diào)動畫在剪映中，可以對字幕進行哪些編輯設(shè)置？（）

答案:更改字幕的樣式和顏色###調(diào)整字體和字號###添加描邊、背景和陰影效果###設(shè)置字幕內(nèi)容###縮放字幕的大小和調(diào)整位置哪種視頻添加方式會使得PPT體積比較大。（）

答案:通過“插入”菜單插入本地視頻###直接拖拽選擇下列哪些是視頻分辨率表示的正確解釋：（）

答案:"k"表示橫向的像素列數(shù)###"P"代表逐行掃描，表示縱向的像素行數(shù)###分辨率越高，視頻畫質(zhì)越好在PhotoShop中使用鋼筆工具摳圖時，要將畫好的（）轉(zhuǎn)化為選區(qū)，才能實現(xiàn)對圖像局部的選擇。

答案:路徑在多軌編輯環(huán)境中，要讓所有軌道上的音頻文件靜音，需要在按下哪一組快捷鍵時，點亮“M”（）。

答案:Ctrl+Shift“剪映”編輯狀態(tài)下，播放器窗口中第一個時間碼顯示的是（）

答案:當前播放位置智能導師系統(tǒng)是指利用智能技術(shù)為具有不同特征的學生提供智能化教學和個性化指導的計算機系統(tǒng)。下列哪一項不是智能導師系統(tǒng)的主要特點？（）

答案:培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和實踐能力一般認為，教學設(shè)計的首先基本環(huán)節(jié)是（）

答案:學習需要分析（）格式，比較適用于色彩較少的圖片，它支持全透明顯示，并支持簡單動圖，常見的動態(tài)表情包，基本都是這一格式的。

答案:GIFPPT錄屏的快捷鍵為（）

答案:Windows+shift+R為絕對評價而進行的測驗一般被稱為“標準參照測驗”，它以教學大綱規(guī)定的教學目標為依據(jù)來制定評價“基準”。關(guān)于測驗結(jié)果的利用，不準確的一項說法是（）。

答案:容易分辨出學生之間在學習方面的真實差異課程結(jié)束時進行期末考試，考試依據(jù)課程標準來確定試題范圍，采用紙筆測驗評分的方式，就這一評價（考試）的類型，以下選項中不準確的一項是（）。

答案:它是診斷性評價微課的設(shè)計開發(fā)從以下哪個環(huán)節(jié)開始？（）

答案:前端分析教學評價的功能主要包括以下幾個方面，以下哪項不是教學評價的功能？（）

答案:教學功能下列哪項不是實現(xiàn)線上線下融合學習的技術(shù)手段？（）

答案:視頻會議下列哪種工具可以對圖像的局部降低飽和度。（）

答案:海綿以下哪一種教育技術(shù)應(yīng)用模式在中小學教育中最為主要？（）

答案:多媒體模式在微課視頻錄制階段，為了防止錄制的視頻過于暗或過于亮，應(yīng)注意以下哪個問題？（）

答案:設(shè)置好屏幕分辨率教堂教學中的絕對評價，評價基準制定的依據(jù)是（）

答案:教學目標關(guān)于自主學習，下列說法中不正確的是（）

答案:教師是學生學習的控制者圖像（）大小決定了一張圖像清晰度的高低。

答案:分辨率下列哪項不是推動智能教育發(fā)展的技術(shù)？（）

答案:計算機網(wǎng)絡(luò)生成式人工智能可以歸納為（）。

答案:文本生成文本###文本生成視頻###文本生成圖像###文本生成音頻有關(guān)佐糖說法錯誤的是（）。

答案:佐糖不支持文字生成圖片有關(guān)秘塔寫作貓說法錯誤的是（）。

答案:不支持一鍵提取網(wǎng)頁整篇文字有關(guān)造夢日記說法錯誤的是（）。

答案:造夢日記不需用戶提供任何信息，即可作出高質(zhì)量的圖片提供生成式人工智能產(chǎn)品或服務(wù)應(yīng)當遵守法律法規(guī)的要求，尊重社會公德、公序良俗。（）

答案:對屬于微課特征的有（）。

答案:易于傳播###主題明確###短小精悍###具有開放性”微課的主要形態(tài)是微視頻，短小精悍，便于保存、攜帶、傳播、共享，重復利用率高。（）

答案:對（）型微課，借助錄屏軟件對用PPT講解知識的過程進行錄制或者對計算機軟件操作的過程進行錄制形成微課。

答案:電腦屏幕錄制型按照制作方式，微課可以分為（）。

答案:攝像機實景拍攝型、電腦屏幕錄制型、虛擬仿真動畫型微課就是指微型教學視頻。（）

答案:錯通過動作按鈕添加按鈕音效或背景音樂時，只能添加（）格式的音頻。

答案:WAV通過超鏈接插入的視頻，需要注意（）

答案:電腦要安裝視頻相應(yīng)的播放器利用PPT的錄屏功能錄制的音視頻不可以保存成音視頻格式單獨存放。（）

答案:錯通過調(diào)整在音量包絡(luò)線上的關(guān)鍵幀也可以設(shè)置淡入淡出效果。（）

答案:對“剪映”編輯狀態(tài)下，分割工具的使用狀態(tài)下列哪種不正確（）

答案:選擇工具不可以切換為分割工具多軌會話文件的后綴名為（）。

答案:Sesx“剪映”編輯狀態(tài)下，識別歌詞使用狀態(tài)下列哪種不正確（）

答