【實(shí)用】培訓(xùn)計(jì)劃方案集錦六篇

13/13【實(shí)用】培訓(xùn)方案方案集錦六篇培訓(xùn)方案方案篇1一、指導(dǎo)思想為深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升全縣中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《關(guān)于做好XX年全市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫教辦人函〔XX〕97號(hào))文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展XX年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作。二、培訓(xùn)主題和諧教育，幸福師生。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保暑期師德培訓(xùn)工作順利開展，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，學(xué)校成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長：蘇為澤組員：劉素桃肖云晴四、培訓(xùn)目標(biāo)通過暑期師德專題培訓(xùn)教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣闊教師潛心教學(xué)、教書育人的責(zé)任感和為學(xué)生效勞的意識(shí)，引導(dǎo)廣闊教師力行師德標(biāo)準(zhǔn)，提高師德水平，忠誠人民教育事業(yè)，全面提高我校教師在師德方面的認(rèn)識(shí)并進(jìn)而在教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真貫徹落實(shí)。五、培訓(xùn)對(duì)象平陽縣鰲江鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)全體教師六、培訓(xùn)時(shí)間第一階段：8月28～30日，計(jì)3天。第二階段：8月31日-9月1日，計(jì)2天。七、培訓(xùn)內(nèi)容本次專題培訓(xùn)活動(dòng)要以深入學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會(huì)議與中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生〞為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)兩屆“全國教書育人楷模〞、“最美教師〞張麗莉、“最美司機(jī)〞吳斌等典范事跡為重點(diǎn)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平〞兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德〞教育，推動(dòng)平陽教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡開展展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。八、培訓(xùn)形式采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，可采取專題講座、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告、學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式，開展培訓(xùn)活動(dòng)。九、具體安排第一階段：時(shí)間內(nèi)容方式參加人員地點(diǎn)負(fù)責(zé)人8月28日上午全國教書育人楷模學(xué)習(xí)講座全體教師會(huì)議室蘇為澤8月28日下午全國教書育人楷模學(xué)習(xí)講座全體教師會(huì)議室蘇為澤8月29日上午全國教書育人楷模學(xué)習(xí)講座全體教師會(huì)議室劉素桃8月29日下午追求教師職業(yè)的幸福講座全體教師會(huì)議室肖云晴8月30日上午最美女教師張麗莉先進(jìn)事跡講座全體教師會(huì)議室劉素桃8月30日上午最美司機(jī)吳斌先進(jìn)事跡講座全體教師會(huì)議室劉素桃第二階段：先進(jìn)教師，學(xué)校方案學(xué)習(xí)，教師崗位職責(zé)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)或總結(jié)等。十、培訓(xùn)考核1．考勤，培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自學(xué)地點(diǎn)均在辦公室，職員工如無學(xué)習(xí)任務(wù)那么正常上班。集中學(xué)習(xí)要求全員參與，不得缺席。缺席〔含請(qǐng)假、公務(wù)、培訓(xùn)等〕都要安排時(shí)間補(bǔ)課。無故缺席或未按要求參與這次集中教育活動(dòng)的，要在當(dāng)年的師德考核檔案中給予記載。2．體會(huì)文章〔根據(jù)師德培訓(xùn)與師德讀本的閱讀，從個(gè)人崗位出發(fā)，以撰寫事例的形式，對(duì)自己的崗位職責(zé)及履職情況進(jìn)行反思和剖析，提出改良和努力的方向，撰寫文章一篇，9月2日前交教務(wù)處。3．說明：考核合格者作為校本培訓(xùn)學(xué)分的依據(jù)。XX年8月28日培訓(xùn)方案方案篇2一.公司的介紹：1.讓效勞生了解公司的規(guī)模、體系;2.讓效勞生知道公司的目標(biāo);3.讓效勞生清楚公司的管理架構(gòu);二.員工手冊(cè)：1.員工的待遇制度;2.公司的規(guī)章制度;3.員工的獎(jiǎng)罰制度;三.效勞常識(shí)：1.根本的禮貌用語、手勢(shì);2.根本的站姿、坐姿、走姿;3.根本的講話姿勢(shì)、語氣、態(tài)度;4.根本的效勞標(biāo)準(zhǔn);5.衛(wèi)生意識(shí)、效勞常識(shí);四.酒水常識(shí)：1.酒水的歸類;2.怎樣的開酒、沖酒;3.酒水、飲料的搭配;五.酒水單的背記;六.根本的操作模式：1.怎樣擺臺(tái);2.怎樣迎客;3.怎樣效勞;4.怎樣點(diǎn)單;5.怎樣開單;七.根本促銷技巧：1.酒水的促銷;2.小吃3.果盤4.飲料八.服從工作的效勞規(guī)定：1.上班穿什么工作服;2.怎樣存取酒;3.怎樣開手工單;4.怎樣電腦點(diǎn)單;培訓(xùn)方案方案篇3一、企業(yè)概況1、本機(jī)購書屬于藝術(shù)培訓(xùn)效勞行業(yè)，名稱為(藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心)，是一個(gè)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)。主要提供各個(gè)在校學(xué)生的各種藝術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)科目是即將參加高考的藝術(shù)類在校生的美術(shù)、音樂、舞蹈、器樂。2、藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心位于慶師院內(nèi)或慶師院附近，開辦初期是一家小型的藝術(shù)培訓(xùn)中心，經(jīng)過一段時(shí)間的開展，創(chuàng)立自己的培訓(xùn)品牌和培訓(xùn)特色，將成為大慶市最為專業(yè)的，最為正規(guī)的效勞機(jī)構(gòu)。之后，我們將會(huì)繼續(xù)開展，在全國各大城市開辦各連鎖培訓(xùn)中心，進(jìn)軍全國。3、藍(lán)天藝術(shù)培訓(xùn)中心的所有者是張?chǎng)析?，?jīng)理嚴(yán)涵，參謀陶恩銘,我們將精誠團(tuán)結(jié)，共謀大業(yè)，以我們的智慧、才能和對(duì)事業(yè)的一顆炙熱的心，一定會(huì)成為本行業(yè)的佼佼者，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。4、本機(jī)構(gòu)需創(chuàng)業(yè)資金——元，其中——元已籌集到位，剩下——向銀行貸款。二、經(jīng)營目標(biāo)1、雖然地理位置處于中心地段，周邊環(huán)繞豐澤園，廣廈西苑、、、、、、、眾多小區(qū)及中小學(xué)校，生源相對(duì)豐富，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不多，但本機(jī)構(gòu)剛剛開辦，想要翻開市場(chǎng)，必須要在教學(xué)效勞質(zhì)量和學(xué)生家長的需求上下功夫，取得他們的信任，不斷的開拓市場(chǎng)，穩(wěn)固市常短期目標(biāo)是在本市內(nèi)站穩(wěn)腳跟，謀求進(jìn)一步的開展。2、本機(jī)構(gòu)將在2年內(nèi)增設(shè)兩家下屬分布，逐步開展成為一家?guī)熧Y力量雄厚，培訓(xùn)效勞一流，并有一定市場(chǎng)占有率的培訓(xùn)效勞連鎖機(jī)構(gòu)，在油城眾多培訓(xùn)輔導(dǎo)品牌中闖出一片天地，并成為培訓(xùn)效勞行業(yè)的知名品牌。三、經(jīng)營方案1、培訓(xùn)輔導(dǎo)：培訓(xùn)輸出，為客戶配套各個(gè)科目的一對(duì)一，或一對(duì)多的培訓(xùn)效勞。2、培訓(xùn)輔導(dǎo)班：學(xué)生可以來我們開辦的速成班里上課(可以單點(diǎn)教師一對(duì)一授課)，班級(jí)可分5人以內(nèi)和15人以內(nèi)的中小型班。3、經(jīng)營時(shí)間：每天上午8：00—11：00，下午14：00—17:004、對(duì)以上方案，我們將分工協(xié)作，各盡其職。我們將會(huì)在教學(xué)質(zhì)量、效勞態(tài)度、價(jià)格行情等方面下功夫，爭(zhēng)取獲得更多的客源。四、人事方案1、本機(jī)構(gòu)運(yùn)營前期，初步方案設(shè)立四個(gè)部門(市場(chǎng)部、教學(xué)部、人事培訓(xùn)部、財(cái)務(wù)部)，招收多名全日制雇員(包括數(shù)名教師)，多名臨時(shí)雇員(教師)。具體內(nèi)容如下：(1)通過學(xué)校招聘本校藝術(shù)類學(xué)生，有一定工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力，有良好的職業(yè)道德，工作認(rèn)證負(fù)責(zé)，有愛心，有積極的上進(jìn)心，有團(tuán)隊(duì)精神的在校大學(xué)生(男女不限),應(yīng)聘者持《招用職工登記表》，并附入個(gè)人資料來面試。(2)同時(shí)邀請(qǐng)各大名校老師教授等來我培訓(xùn)中心授課、講解。(3)經(jīng)面試、筆試、綜合測(cè)試合格者方可錄用(有試用期)。2、為了提高效勞人員的整體素質(zhì)，被招聘上崗的人員都需要接受專業(yè)的培訓(xùn)。具體內(nèi)容如下：(1)制定培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)目的，制定評(píng)估方案。(2)實(shí)施培訓(xùn)方案，貫徹學(xué)習(xí)教育心理學(xué)和各種規(guī)章制度。(3)考核上崗，對(duì)于不合格者不予錄取或停職。五、管理運(yùn)營制度管理在公司經(jīng)營過程中，管理與效益是親密相關(guān)的，因此，制度化的管理在運(yùn)營過程中是相當(dāng)重要的。相關(guān)的管理制度有：出勤制度固定資產(chǎn)管理制度財(cái)務(wù)管理制度工資的發(fā)放管理制度業(yè)績與員工工資的關(guān)系制度人事培訓(xùn)制度管理人員的權(quán)限規(guī)定制度員工的獎(jiǎng)懲制度員工工作制度教案作業(yè)管理制度培訓(xùn)輸出管理制度班級(jí)管理制度會(huì)議管理制度六、市場(chǎng)分析1、生源:藍(lán)天培訓(xùn)中心的中心目標(biāo)顧客有：長青小區(qū)、豐澤園小區(qū)、廣廈小區(qū)、學(xué)府酈城小區(qū)、西苑小區(qū)、科技園小區(qū)、、、、、的中小學(xué)生高中生。2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:周邊已有數(shù)家培訓(xùn)中心，但規(guī)模都不大，辦學(xué)體制也不夠健全，是薄弱環(huán)節(jié)，在競(jìng)爭(zhēng)中我們占有較大的優(yōu)勢(shì)。培訓(xùn)方案方案篇4一、培訓(xùn)任務(wù)要使教師了解教育信息化在教育改革和開展中的地位和作用，了解中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，掌握計(jì)算機(jī)、Internet、衛(wèi)星IP播送的.根本知識(shí)、技能，具備獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息的根本能力，能夠在當(dāng)?shù)爻挟?dāng)示范、為教學(xué)和經(jīng)濟(jì)開展效勞的任務(wù)。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、掌握遠(yuǎn)程教育幾種模式的根本使用方法2、了解遠(yuǎn)教IP資源的主要內(nèi)容和存放結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)選擇、組織、整合、利用資源，用于教學(xué)實(shí)踐3、了解有關(guān)的法律知識(shí)，樹立網(wǎng)絡(luò)平安意識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的觀念三、培訓(xùn)內(nèi)容①遠(yuǎn)程教育資源簡(jiǎn)介②遠(yuǎn)程教育資源的使用③WindowsXP的一些操作④Word中的根本操作四、培訓(xùn)措施①成立以校長為組長的校本培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。②組織全校教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)教IP知識(shí)，召開好學(xué)習(xí)培訓(xùn)發(fā)動(dòng)會(huì)議，布置學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排。③精心組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“培訓(xùn)內(nèi)容〞。④學(xué)校組織、選派能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的骨干教師進(jìn)行講課、培訓(xùn)、要透徹分析、講解培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)。⑤培訓(xùn)與學(xué)習(xí)要緊緊圍繞“先培訓(xùn)，后使用〞進(jìn)行，提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)使用技能。⑥培訓(xùn)時(shí)間利用下午放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)，實(shí)行“學(xué)習(xí)考勤〞及全員校本培訓(xùn)制度建設(shè)，結(jié)合實(shí)際開發(fā)出具有本校特色的課件。五、培訓(xùn)安排1、以點(diǎn)帶面，以中青年教師為主，分層逐步推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)工作的開展，從而推動(dòng)全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開展。2、做好校本培訓(xùn)方案安排。3、學(xué)校安排龔從發(fā)、楊彬兩名骨干教師具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教日常管理、應(yīng)用培訓(xùn)工作。4、每學(xué)期以教研組為單位組織2—4次教學(xué)觀摩和專題教學(xué)研討交流等活動(dòng)，幫助廣闊教師提高應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)能力，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將三種模式的應(yīng)用常規(guī)化。5、每學(xué)期至少舉辦1—2次教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)師生應(yīng)用，使教育資源真正走進(jìn)課堂、面向?qū)W生、用于教學(xué)。6、學(xué)校將優(yōu)質(zhì)教育資源的應(yīng)用納入對(duì)教師日常教育教學(xué)工作的考核，形成鼓勵(lì)機(jī)制，進(jìn)行定期或不定期地檢查、評(píng)估。7、結(jié)合教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)和推廣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用與實(shí)踐，開展教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂應(yīng)用、資源應(yīng)用等一系列的活動(dòng)。培訓(xùn)方案方案篇5一、指導(dǎo)思想：根據(jù)市、縣教研室及學(xué)校的工作要求，在校教務(wù)處、教科室工作方案的指導(dǎo)下，結(jié)合本組的實(shí)際，本學(xué)期數(shù)學(xué)組將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)，樹立以人為本的教學(xué)思想，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想和實(shí)踐能力為宗旨;加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改良缺乏，努力使數(shù)學(xué)教研組充滿生機(jī)與活力。二、主要工作1、重視理論學(xué)習(xí)。積極組織全組教師學(xué)習(xí)教育理論、本學(xué)科專業(yè)理論和上級(jí)有關(guān)文件精神，不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提高理論素養(yǎng);認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)職業(yè)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，學(xué)透、吃透高職考考綱，指導(dǎo)平時(shí)教育教學(xué)，提高教學(xué)針對(duì)性、效能性。鼓勵(lì)教師積極參加校本工程培訓(xùn)。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。1)認(rèn)真搞好集體備課工作。本學(xué)期一定要做到：定課時(shí)，定人員，定執(zhí)筆，定教案。2)認(rèn)真做好課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作。課堂教學(xué)根本功的提升，課堂教學(xué)藝術(shù)的提高，課堂教學(xué)效果的形成。做好學(xué)生作業(yè)和考核的指導(dǎo)工作。3)做好課外輔導(dǎo)工作。特別是高三高職考的復(fù)習(xí)，找資料，獲信息，抓落實(shí)。3、抓好教研工作，開展校本研究通過進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對(duì)存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性，其他年級(jí)著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性4、組織課外活動(dòng)。廣泛開展多層次、多樣化的課外活動(dòng)。豐富教師的課余生活。5、催促教師認(rèn)真填寫教師個(gè)人活動(dòng)記錄表，以備存檔。培訓(xùn)方案方案篇6一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)實(shí)施方案》的各項(xiàng)工作任務(wù)，把校本培訓(xùn)作為教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的主陣地，面向全體教師，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，以提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，按需施教，學(xué)用結(jié)合，注重質(zhì)量與實(shí)效，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、逐步完善校本培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長的“培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理〞一體化的有效運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)化組織。2、繼續(xù)進(jìn)行新課程的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使全體教師具有新課程教學(xué)理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。3、繼續(xù)實(shí)施名師工程，積極推薦優(yōu)秀教師參加市、區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)比，使我校各級(jí)骨干教師增加到教師總數(shù)的20%，做到學(xué)科、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我校課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。4、全校教師普遍接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，大局部教師能夠利用校園網(wǎng)開展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，提升自我。5、通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，把新的開展性評(píng)價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索開展性評(píng)價(jià)模式。6、進(jìn)行校本課程開發(fā)的理論研究和實(shí)踐，使每位教師真正樹立課程開發(fā)意識(shí)，既是課程的實(shí)施者也是開發(fā)者。7、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師自主成長和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程改革和開展的需要。三、校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容1、師德培訓(xùn)。通過各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)一支受學(xué)生喜歡、家長放心、品德高尚的師資隊(duì)伍。2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，較系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)教育教學(xué)根本理論的培訓(xùn)。3、及時(shí)進(jìn)行新課程培訓(xùn)，解決實(shí)踐中的問題。4、與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行新教育理念培訓(xùn)5、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，研究學(xué)科課程整合問題。6、進(jìn)行教科研根本知識(shí)、方法培訓(xùn)。7、進(jìn)行德育工作和班主任工作的培訓(xùn)。四、培訓(xùn)方式1、以學(xué)代培大力倡導(dǎo)和鼓勵(lì)全校教師以自主學(xué)習(xí)為主，通過自學(xué)不斷更新觀念，強(qiáng)化內(nèi)在，更新自己的教育教學(xué)方法，自覺學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。學(xué)校要廣泛地通過教師自學(xué)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及其他有專業(yè)特長培訓(xùn)學(xué)習(xí)等促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。2、以課代培學(xué)校教育教學(xué)的主陣地是課堂，讓學(xué)校教師通過課堂教學(xué)實(shí)踐，鍛煉和提高自身素質(zhì)是十分重要的。抓好新老教師的同上一節(jié)課、評(píng)課等活動(dòng)促使教師快速成長。3、以結(jié)對(duì)代培充分發(fā)揮新老教師的特點(diǎn)，到達(dá)老帶新、新促老、互幫互學(xué)、各得其所的目的。對(duì)教師新老結(jié)對(duì)，學(xué)校要有明確的目標(biāo)、要求，要監(jiān)督結(jié)對(duì)培訓(xùn)的過程，年終進(jìn)行檢查評(píng)估驗(yàn)收和獎(jiǎng)勵(lì)。4、以研代培組織教師參加各種教學(xué)研究活動(dòng)。促使教師不斷提高反思、學(xué)習(xí)、研究的自覺性。要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標(biāo)。5、以會(huì)代培要有方案有層次地組織教師參加校內(nèi)外各級(jí)各類學(xué)術(shù)研討會(huì)、專題報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)觀摩展示會(huì)等，促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。在校內(nèi)要組織教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、課堂教育教學(xué)技術(shù)展示會(huì)等，讓教師在交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、探索方法、交流成果、學(xué)習(xí)借鑒的根底上進(jìn)一步激發(fā)積極性和創(chuàng)造精神。6、以考察代培學(xué)校要有方案有目的分期分批組織教師外出學(xué)習(xí)、考察，使教師們眼界開闊、思想解放、觀念轉(zhuǎn)變，并制定了外出學(xué)習(xí)制度。通過學(xué)習(xí)、比擬，在各個(gè)方面為教師提供可借鑒的東西，激發(fā)教師自覺學(xué)習(xí)、研究及實(shí)踐的積極性。有利于教師結(jié)合本人的實(shí)際，提出教育教學(xué)改革與開展的意見、建議、思路和方法。五、校本培訓(xùn)管理方法1、為使校本培訓(xùn)逐漸走上標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，按照上級(jí)有關(guān)文件的相關(guān)要求，規(guī)定每學(xué)年每位教師參加校本培訓(xùn)時(shí)間不得少于60學(xué)時(shí)，將學(xué)時(shí)數(shù)分解到每個(gè)培訓(xùn)工程上，根據(jù)出勤率、考核成績等實(shí)際情況，按照《徒丹高中繼續(xù)教育管理規(guī)定》進(jìn)行考核。2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過程管理，有專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究的良性互動(dòng)。〔由教務(wù)處專門負(fù)責(zé)〕3、建立校本培訓(xùn)檔案。校本培訓(xùn)檔案資料包括：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)方案和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材〔錄像、軟件等〕、培訓(xùn)記錄、考核成績、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。4、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案，內(nèi)容涵蓋學(xué)校集體培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、情況記錄、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、有關(guān)材料、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等。5、建立健全校本培訓(xùn)考核制度。學(xué)期末教務(wù)處對(duì)教師進(jìn)行考核。具體考核方法如下：〔1〕檢查繼續(xù)教育證書登記情況，內(nèi)容不全或不符要求扣2-5分?！?〕各學(xué)科每學(xué)期整理一份教學(xué)反思或一份教學(xué)案例或教學(xué)論文。每少一次扣2分?！?〕教齡5年內(nèi)的青年教師每學(xué)期上兩次公開課，其他教師每學(xué)期上一次公開課，教務(wù)處進(jìn)行評(píng)估。計(jì)入期末考核?！?〕每位教師每學(xué)期培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于60學(xué)時(shí)，每少一學(xué)時(shí)扣2分?！?〕對(duì)區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，不遲到，不缺勤，培訓(xùn)成績優(yōu)秀者加2分