【高考語文】閱卷老師面對語文試卷答題的7種現(xiàn)象及得分技巧

閱卷老師面對語文試卷答題的7種現(xiàn)象￡￡者小也她“此本Mr成士為津七>一精妙也象1:第一印象好像能得高分據(jù)說，有這么一份作文試卷，由于開頭寫得非常漂亮，兩位改卷老師都十分滿意，都沒往下看，不約而同就給打了50多分。后來，卷子傳到組長處，才被發(fā)現(xiàn)，該卷的作文其實只是寫了兩三百字。高考改卷，由于時間太緊，很多老師不得不尋找捷徑。據(jù)說，有個別老師改卷只憑第一印象，第一印象好常常就給打高分。比如有的老師改作文，只是第一段看一下，中間看一下，最后一段看一下，分數(shù)打高打低全憑第一感覺。對策：雖然不是每個老師都憑感覺打分，但給老師一個好印象卻肯定是很重要的，特別是作文，一個漂亮的開頭可能就奠定了高分的基礎。在高考語文和英語作文改卷過程中，改卷老師每天面對那么多份試卷，如果寫作上沒有新意，就很容易流于一般。因此，寫得別出心裁、個性鮮明、出彩，也是作文拿高分的策略之一。象2:不約而同都往平均分上擠高考改卷電腦會將每份卷子同時發(fā)給兩位老師改，如果兩人的評分誤差在規(guī)定范圍內(nèi)，改完的這份卷子就是有效卷。而每位老師所改的卷子中有多少是有效卷，電腦會即時體現(xiàn)。因此，在改卷過程中，不少老師為求穩(wěn)，不由自主會往某個分數(shù)段上打。如果發(fā)現(xiàn)自己的有效率低了，就會慢慢往平均分上擠。對策：那么，如何突破平均分，讓改卷老師眼前一亮，往高分上打？專業(yè)人士的建議是：出現(xiàn)這種情況的大多是文科的答題，特別是作文，因此，思路就要盡量地與眾不同，有創(chuàng)意，這樣才能吸引改卷老師的眼球，才能得高分?，F(xiàn)象3:抓評分點成為閱卷關鍵高考時，每小題的答案都會依題意設置若干個評分點，只有按規(guī)定的評分細則的采分點答題才給分。因此，閱卷過程中，許多老師往往把重點放在對評分點的尋找上，實際上就是對某幾個關鍵詞進行掃描，而忽略了句子的質(zhì)量。對策：答題時，不論答多答少，首先要把答案的關鍵部分、關鍵詞寫出來，第二步才考慮句子的質(zhì)量。這樣，不論你怎么答，都不用擔心失分。現(xiàn)象4:閱卷常常只盯住答對部分由于評卷人員的注意力集中在關鍵詞上，所以往往只注意答對部分，對于答偏答錯部分常常無暇顧及。〃答對得分，答錯不失分〃的現(xiàn)象非常普遍。而除了要點之外，改卷老師在改卷時還看答題的基本結構是否正確，句子表達是否準確。如果結構清晰、句子準確、表達流暢，一般都能得到比較高的分數(shù)。對策：答題也好，作文也好，一定要把要點部分寫完整，只有平常多多積累，才能在競技中處于不敗之地。象5:老師喜歡條理分明的卷子每天要改數(shù)百份、甚至數(shù)千份的卷子，光是翻看頁面，點擊鼠標都已經(jīng)十分辛苦，因此，在繁重枯燥的評卷過程中，條理分明，字跡清晰的試卷無疑給閱卷人員平添一份好感，都盡量給分。對策：答卷時，一定要注意條理分明，字跡清晰，讓人一目了然。有些考生害怕答題不能扣緊采分點，不分點啰嗦一大堆，這種做法反而影響了閱卷人員閱題速度，給尋找關鍵詞帶來困難，極易引起失分?，F(xiàn)象6:重用語規(guī)范輕個性感悟用語規(guī)范是高考試卷標準答案權威性公正性的具體體現(xiàn)，在各省市制定的評分細則中，對標準答案里關鍵詞的近義詞替換有明確的要求，符合就得分，不符合則失分，毫不含糊。因此，那些個人感悟能力較強而用語欠規(guī)范的考生失分幾乎成了必然。失分的原因絕不是閱卷人員的個人水平所致，而是近于死板的評分細則、近于機械的掃描造成。對策：平常學習時就要養(yǎng)成規(guī)范用語、規(guī)范表達的習慣，這樣才不會在高考中無謂失分現(xiàn)象7:喜歡錦上添花不愛雪中送炭在評卷過程中，有評卷人往往自覺不自覺地受總分的影響，當考生得分較高時，閱卷人判分往往慎之又慎，檢查又檢查，反之則易于草率。這就是評卷人〃喜歡錦上添花，決不雪中送炭〃的心理表現(xiàn)。技巧大揭秘一、選擇題選擇題大多是常識題，需要死記硬背的題目，比如說拼音、錯別字、或者是選出與課文中不符的選項，這就需要平時看書識字的時候，不能走馬觀花的大致記一下就行，要準確的記住字的拼音和正確的寫法，字詞解釋以及文化常識也要記牢，對課文要很熟悉。盡量保證選擇題都做對，給后面的大題留扣分的空間。另外，選擇題千萬不能留空。即使再不確定答案，哪怕是猜也有25%的正確幾率。二、修改病句修改病句只需要記住一點：主干提取法。把主語、謂語、賓語找出來，再分析詞語是否搭配恰當。三、文言文閱讀要做好文言文閱讀，首先，上的文言文課前習慣要養(yǎng)好：上文言文課之前必須預習。不能等到老師上課的時候講而被動的聽，文言文可以一詞多義，同一個字有不同的解釋，這就需要我們在上課之前先看一遍注解，把文言文大致的意思能翻譯出來串成一個完整的句子，再把作者的創(chuàng)作背景和生平境遇都了解一下，代入一下作者的情感。在考試遇到陌生的文言文的時候，很多時候作者生平的境遇往往決定了文章的基調(diào)，再把平時積累的詞義代入到文言文當中，結合上下文一起理解。就能大致解讀文言文的意思?，F(xiàn)代文閱讀答題的時候，找準關鍵詞和關鍵句子，一般來說，段落的第一句和最后一句往往很關鍵，第一句是接下來將要敘述的內(nèi)容說明，最后一句是總結。閱讀之前先把要回答的問題看一遍，帶著問題閱讀，在讀到與提問有關的句子的時候做個小標記，方便答題的時候能快速的找準答案。不會答的時候再反復讀兩遍，另外，答題的時候不能只簡單的寫一句就行，我們不是一字千金，比如說總結的時候可以把內(nèi)容加上解釋和情感寫上去。點明主旨、承上啟下、總領全文、升華主題之類詞經(jīng)常用到。哪怕寫不對，也爭取拿到閱卷老師的同情分。最后要強調(diào)的是，觀點一定要積極向上。五、作文作文類型有很多：寫人、寫事、寫景等。最重要的一點就是：千萬不要脫題，只要不要脫題和空著，總不至于得零分。所以在寫作文之前一定要審題。作文題目盡量新穎，開個好頭就是鳳頭，再把細節(jié)描寫細膩一些，最后再結尾的時候點題。要寫好作文，跟我們平時的閱讀分不開，這就需要我們在平時的閱讀多積累好詞好句，在寫作文的時候，優(yōu)美的句子往往很加分!最后，字跡一定要工整，卷面一定要干凈。六、課外閱讀語文很多大題都是我們課本上沒有學過的文章，這就需要我們有課外閱讀量，課外閱讀不僅能提高我們的閱讀能力，還能豐富我們的知識點，好詞好句都需要課外積累，還有名著閱讀，記住人物形象和人物性格和精彩片段，比如說及時雨說的是宋江，黑旋風是李逵，魯智深是花和尚。高考語文閱讀怎么拿高分？首先我要說明高考語文試卷的結構，高考語文一共150分，作文占了60分，語言運用題25分，閱讀題65分!（大致是這樣，有時候可能稍微有點調(diào)整。）65分的分值，真的非同小可。但是，所有的學生和家長都知道，高中的語文閱讀題很難，它是對學生理解和表達能力的綜合考察。那么，有沒有什么切實有效的方法能提高閱讀題的得分呢？有!今天，我分享給大家3個方法。這3個方法，不巧妙，但非常實用。其實，學習沒有什么捷徑，高考沒有多少妙招，就是這些踏踏實實的方法最有效！1、有耐心，不要急躁。我為什么要把這一條放在第一位?因為，作為一個教了十多年高中語文，做了無數(shù)考試卷子的人，我深知語文閱讀理解有多么考驗人的耐心！語文卷子第一題是論述類文本閱讀，第二題是文言文閱讀，第三題是古詩詞閱讀，最后還一篇非連續(xù)性文本閱讀一個文學性文本閱讀……光看題目，你們是不是已經(jīng)快失去耐心了?大家可以設身處地地去想一想你真的拿起筆一字一句去讀，一題一題去寫會是什么狀態(tài)?何況，不是所有的題目考生一看就能知道答案，很多題目要思考，要回到文本中找依據(jù)……所以，做語文閱讀題，能靜下心來，不急躁，你就成功了一大半！怎么能做到不急躁?這個性子平時就要慢慢養(yǎng)成！平時做試卷有不少學生喜歡挑容易的做，或者滿足于寫得〃差不多〃。這樣長期下去，就沒有辦法踏踏實實做好每一道題。到了必須認真做好每一道題的高考中，就很容易焦躁。越焦躁，越糟糕，越做不好！2、相信自己，不要疑疑惑惑老是改答案已經(jīng)記不清有多少次了，考試試卷發(fā)下去，正確答案一公布，學生們拍著桌子哀嚎：〃這題我本來選對了啊，改錯了……”考試時，特別是語文考試時，特別是語文考試中，閱讀題當中的選擇題，除非你確定自己一開始選的答案錯了，不然不要輕易修改答案！為什么?因為，語文閱讀是理解性的題目，我們第一遍系統(tǒng)性做題的時候在那篇文章的語境當中，更能夠找到感覺，第一印象下選出來的答案，正確率更高。那些被改掉的答案，肯定都是考生覺得不太確定的答案。如果你后來的答案也不是百分百確定，那么不如選擇相信自己的語感，即第一次選擇的答案。好吧，這里說來說去，其實我們是在寄希望于自己的語感。語感這東西從哪里來?閱讀！好玩嗎?做閱讀題很多時候需要語感，而語感正是從閱讀中來的。這就跟武俠小說中寫的，解藥一般都長在毒物附近是一個道理。我知道，這時候肯定有人要說，〃高中生哪有時間閱讀!〃我要實話實說了：高中生有時間閱讀!為什么?因為閱讀不是必須去讀名著，高中生除了課本和配套的讀本之外，把每天做的試卷上的閱讀題文本當做讀物來讀，這個有時間吧？三年下來，能讀到的東西，超乎你想象！3、掌握住每一種題型的答題模式，書寫要工整。數(shù)學題有公式，語文題有嗎!我可以非?？隙ā⒎浅Ｘ撠熑蔚母嬖V大家：有，語文高考題，每一題都有套路可以循，也就是說答題是有模式的。高考說到底就是一場考試，考試中的閱讀題跟我們平時讀閑書陶