五一勞動(dòng)節(jié)倡議書(shū)四篇

五一勞動(dòng)節(jié)倡議書(shū)錦集四篇親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)朋友們：大家好！為迎接勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”有更深刻的熟悉和了解，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我園將開(kāi)展“和寶愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)最榮耀”的主題活動(dòng)。

勞動(dòng)會(huì)使我們的雙手更加敏捷，勞動(dòng)會(huì)使我們的心靈更加純凈，勞動(dòng)會(huì)使我們的生活更加幸福，勞動(dòng)會(huì)使我們的將來(lái)更加美妙。值此勞動(dòng)節(jié)降臨之際，師大錦園幼兒園向全體教師、幼兒、家長(zhǎng)們發(fā)出建議：

1.弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，堅(jiān)固樹(shù)立勞動(dòng)最榮耀、勞動(dòng)最漂亮的觀念，唱響“中國(guó)夢(mèng)、錦園夢(mèng)、勞動(dòng)美”的主旋律，自覺(jué)做到辛勤勞動(dòng)、仔細(xì)勞動(dòng)，熟悉并了解五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.教師、家長(zhǎng)要以身作則，為孩子們做好榜樣帶頭作用，做到愛(ài)勞動(dòng)、勤勞動(dòng)。

3.在公共場(chǎng)合不亂扔垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生，做到順手帶走垃圾，自覺(jué)撿拾垃圾，并投入垃圾箱，從小強(qiáng)化幼兒的衛(wèi)生、環(huán)保意識(shí)。

4.幫忙幼兒收集有關(guān)勞動(dòng)者的社會(huì)新聞，了解身邊的幾種職業(yè)（勞動(dòng)者），懂得敬重勞動(dòng)者，敬重與珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。

5.建議幼兒自今日起，每天在家中幫忙家里完成一件自己力所能及的勞動(dòng)。由父母以照片形式記錄下來(lái)，展現(xiàn)在班級(jí)群中及朋友圈，鼓舞幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)、喜愛(ài)生活。6.每天堅(jiān)持勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在生活中培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，動(dòng)起手來(lái)，一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的環(huán)境，一個(gè)潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前！盼望通過(guò)此次活動(dòng)，在我園和文化的熏陶下，在和諧有序的活動(dòng)氣氛中，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇妙，更多的美妙。

五一勞動(dòng)節(jié)建議書(shū)篇2

為了我們班能當(dāng)上文明班，也為了讓我們五(4)班全體同學(xué)能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我為五《4》班全體寫(xiě)了一份建議書(shū)：

一、積極清掃衛(wèi)生，無(wú)論是教師的角落還是寬敞的地方都要清掃的干潔凈凈。清掃完后，要把掃把放回原來(lái)的地方，并且擺放整齊。

二、積極大聲朗讀課文，每當(dāng)教師來(lái)的時(shí)候，自己就要安分守己，在外面追趕打鬧的，要立即回到自己的座位，仔細(xì)聽(tīng)課。

三、積極舉手回答下列問(wèn)題，上課是用心，不要東張西望，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)檢查課前狀況、垃圾狀況、午前狀況，我們都要挺胸腰直得坐好，給領(lǐng)導(dǎo)們留下一個(gè)好的印象，讓他們知道我們五(4)班不是浪得虛名的!

四、不能買零食到學(xué)校吃，這樣做只能增加垃圾，削減不了垃圾，只會(huì)前功盡棄的!

杜絕高空拋物、亂扔垃圾、隨地吐痰等不良行為。

給我們五(4)班同學(xué)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境!!

五一勞動(dòng)節(jié)建議書(shū)篇3

主題：五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)記錄

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)記錄

勞動(dòng)節(jié)歡樂(lè)小班年級(jí)組

設(shè)計(jì)意圖：

一年里有著很多的節(jié)日，五一勞動(dòng)節(jié)馬上降臨，隨著孩子漸漸地長(zhǎng)大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際狀況相聯(lián)系，感謝幼兒園的教師、阿姨，培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、慰問(wèn)幼兒園的教師、阿姨、爸爸媽媽，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂(lè)的事。

活動(dòng)預(yù)備：了解爸爸媽媽的工作每人自帶鮮花活動(dòng)過(guò)程：

一、了解五一節(jié)

1、說(shuō)明自己爸爸媽媽的工作。

2、教師說(shuō)明五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

二、溝通爭(zhēng)論

1、幼兒園的阿姨是怎樣工作的?追問(wèn)：小徐阿姨為我們做了什么事情?廚房的阿姨為我們做什么事?

2、幼兒園的教師做什么事情?

3、你們覺(jué)得教師、阿姨辛苦嗎?幼兒爭(zhēng)論，幫忙幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂(lè)的事。

三、慰問(wèn)教師、阿姨

1、教師、阿姨的`工作都特別辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎?

2、指導(dǎo)幼兒使用慰問(wèn)語(yǔ)。

3、向教師、阿姨鮮花。

五一勞動(dòng)節(jié)建議書(shū)篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)了。在這個(gè)屬于“勞動(dòng)者”的日子里，你有什么準(zhǔn)備呢？勞動(dòng)制造了財(cái)寶，制造了美妙生活，勞動(dòng)能帶來(lái)許多意想不到的成果。所以，老一輩人說(shuō)：勞動(dòng)最榮耀。在家里，爸爸、媽媽辛勤勞動(dòng)支撐起了一個(gè)幸福的家園。固然，學(xué)生也是勞動(dòng)者，我們學(xué)學(xué)問(wèn)、學(xué)做事，取得進(jìn)步，但是，與爸爸媽媽的勞動(dòng)還是有區(qū)分的。在“五一勞動(dòng)節(jié)”這一天，讓我們一起來(lái)體驗(yàn)一下當(dāng)家長(zhǎng)的味道吧。（從讀到這段文字開(kāi)頭，你開(kāi)頭設(shè)想自己成為“小家長(zhǎng)”的種種畫(huà)面了嗎？）

活動(dòng)溫馨提示：

1.當(dāng)家長(zhǎng)是一門學(xué)問(wèn)。要讓家里的“大孩子”快歡樂(lè)樂(lè)過(guò)一個(gè)有意義的的節(jié)日。

2.當(dāng)家長(zhǎng)要敬重“大孩子”的興趣愛(ài)好，安排活動(dòng)時(shí)盡量以“舒適”的活動(dòng)為主。

3．當(dāng)家長(zhǎng)得會(huì)溝通和合作?！靶〖议L(zhǎng)”要和“大孩子”多商議著做事，特殊是為了把預(yù)備做的事做好要向爸爸媽媽請(qǐng)教，不能獨(dú)斷哦。

“小家長(zhǎng)”先給自己的“五一家長(zhǎng)工作”安排一個(gè)時(shí)間表吧。

時(shí)間點(diǎn)

預(yù)備做的事1

預(yù)備做的事2

早上

中午

晚上

為什么要安排自己這位“小家長(zhǎng)”做這些事呢？請(qǐng)“小家長(zhǎng)”選擇2件事情談?wù)勀愕木売伞?/p>

事情1：（）

事情2：（）

“今日我來(lái)當(dāng)家長(zhǎng)”活動(dòng)感受

（參考做法：貼照片+感受、日記。照片盡量將做的事組合一下，可以呈現(xiàn)過(guò)程）

同學(xué)們，又到問(wèn)卷反應(yīng)時(shí)間了，請(qǐng)?jiān)诿恳坏李}后面自己的選中的答案上打“√”。

1.你以往想過(guò)爸爸媽媽的勞動(dòng)、工作是很了不起的嗎？（想過(guò)沒(méi)想過(guò)）

2.“勞動(dòng)沒(méi)有貴賤之分，每個(gè)人的勞動(dòng)都應(yīng)當(dāng)被敬重?！蹦阗澩瑔幔浚ㄙ澩毁澩?/p>

3.家長(zhǎng)，除了工作掙錢，還得操持家務(wù)，培育子女，侍侯長(zhǎng)輩……做父母不簡(jiǎn)單。你同意嗎？（同意不同意）

4.體驗(yàn)當(dāng)“小家長(zhǎng)”后，你覺(jué)得讓辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽每天開(kāi)心的隱秘是什么？

A.每天主動(dòng)