五分鐘名人演講稿3篇

五分鐘名人演講稿3篇曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會的進(jìn)展，各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)生在社會中所占比率越來越高，雖然，大學(xué)生照舊是祖國的棟梁，民族的盼望，但相應(yīng)的問題也隨之而來。

在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的制造力，阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和勝利，比方大學(xué)生中的急躁風(fēng)，機(jī)械思想，極端個人主義，無視體育熬煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。

當(dāng)代大學(xué)生，受當(dāng)前全球化和市場經(jīng)濟(jì)所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當(dāng)前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此很多不良習(xí)氣也都有所沾染，如何能幫忙這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣，是我們社會人都應(yīng)當(dāng)考慮及身體力行的。

一首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運(yùn)同時代命運(yùn)嚴(yán)密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學(xué)生只有將個人的前途名譽(yù)同國家民族的進(jìn)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實現(xiàn)個人抱負(fù)，做對社會有用，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。

二其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。

眾所周知，當(dāng)今時代是學(xué)問的時代，唯有有真才實學(xué)才能在今后日益簡單的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應(yīng)當(dāng)充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長、有眼光、有制造力。勵志演講三然后，要成為培育德智體美勞全面進(jìn)展的好學(xué)生，好公民，培育高尚且健全人格，以安康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成根本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的力量，為將來的走向社會效勞他人奠定夯實的根底。

四最終，把握有限光陰，制造無限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行，培育分析力量和推斷力，先思后言、先思后行。同時留意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學(xué)會掌握自己，調(diào)整自己，走向社會、參加實踐、志愿效勞、公益事業(yè)，以充分呈現(xiàn)個人魅力及個人修養(yǎng)，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財寶。

望當(dāng)今大學(xué)生，承前啟后，實事求是，活出自我，少年強(qiáng)則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。

五分鐘名人演講稿篇2

我講的題目是《幸福的哲學(xué)》。

我一輩子幸福感最劇烈的時候，是什么時候?主要是兩段時間。一段是談戀愛的時候。

我在上初中的時候，就暗戀一個女生，她坐在我后面三四排的樣子。上課的時候我就老是回頭去看她，后來漸漸地我就想讓她知道我在看她，老去盯著她看，她也知道了。只要我回頭看她，她就臉紅了。我現(xiàn)在還記得她的樣子，圓臉，常常穿一件綠色的衣服，那時候腦子里面老是在打腹稿，寫情書，怎么樣給她寫情書。初三的時候，她坐在我旁邊，那時候我就特殊幸福。

然后我十七歲進(jìn)了北京大學(xué)，那個真正是進(jìn)入了青春期了。有一天我突然發(fā)覺，世界上有這么多美麗的姑娘，立刻覺得這個世界美妙極了，人生美妙極了。那個時候我寫了許多許多詩，都是愛情詩，但是沒有對象的?；蛘哒f觀察一個得意的女孩，就來寫一首，其實我不熟悉她。她盯我一眼，我心跳半天，回去寫一首詩。

愛情的確是人生幸福的，一個特別重要的內(nèi)容。兩個人相愛，不管愛了多久，可能后來分手了，但是你們在一起相愛的那段時間，都是美妙的。假如說最終分手了，你們不要相互埋怨，都要感恩，感謝對方給了你一段美妙的日子。現(xiàn)在許多人往往是怨，相互埋怨，我覺得沒有必要。那有的人就說了，他說固然愛是美妙的，但是他對我不是愛，他是騙了我。那我說，你也不要埋怨，你應(yīng)當(dāng)怎么樣?你應(yīng)當(dāng)蔑視他，他不值得你愛，也不值得你怨。怨也是一種很重的感情，你要節(jié)約感情，不要鋪張在他身上。

什么是愛?愛就是在人世間查找一個最親的親人。一個好的婚姻能夠經(jīng)受住漫長歲月的考驗，那就不但是美妙的幸運(yùn)的，而且是宏大的，這是人生的宏大成就，能夠得到這么宏大成就的人是很少的。

這是一段時間。那么還有一段時間就是養(yǎng)孩子，自己當(dāng)了父親。有時候她媽媽觀察我拿著奶瓶在那里給孩子喂奶，特別沉醉的樣子，她就說：“你不要以為你在給孩子喂奶，這個奶水就是從你身上出來的?！蔽耶?dāng)時就回了她一句：“我說我真的感覺我整個變成了一個大奶瓶了?！钡蔷烤共灰粯?，她是真正用自己的身體在那里給孩子哺乳，我看的真是艷羨得不得了。

其實人生中的幸福，那些最本質(zhì)的幸福是很簡潔、很平凡的。我們總是想去到遠(yuǎn)處查找幸福，你可以去制造不平凡的事業(yè)，可以去制造卓越，去制造輝煌。但是，假如說你事業(yè)上特別風(fēng)光，可是你的家庭生活一團(tuán)糟，你根本沒有時間跟自己的家人在一起，我覺得你的人生是有重大缺陷的。

無論你多么忙，都要和自己的家人一起吃晚飯，餐桌上肯定要有笑聲歡語，這個比有車有房有錢重要得多。一個人錢再多，他的車、他的房再豪華，假如沒有這些，我說他是很可憐的，他在這個世界上是個孤魂野鬼。所以這是我講的第一個觀點，要珍惜平凡的生活。

你要享受生命，享受生命單純的歡樂。你要享受你的智力，享受老天給人的這些得天獨厚的稟賦，這是做人的幸福。

我認(rèn)為最重要的智力品質(zhì)是什么?一個就是奇怪心，對事物、對世界、對學(xué)問布滿了興趣。其實我在我女兒身上就看得很清晰，她小時候奇怪心特別劇烈。我的女兒啾啾，她四歲五歲的時候，她問她媽媽，她說：“媽媽，云的上面是什么?”媽媽說：“云的上面是星星?！彼龁枺骸靶切堑纳厦媸鞘裁?”媽媽說：“星星的上面還是星星吧。”她說：“我問的”是最終的最終是什么?”媽媽說：“沒有最終吧?！彼@奇了，她回過頭來就問我，她說：“爸爸，這怎么會呢?”她指指我們家的天花板，她的意思說天也應(yīng)當(dāng)有個天花板吧?也應(yīng)當(dāng)有個最終吧?這個問的是什么問題?就是世界在空間上是有限還是無限的。

她又問她媽媽，她說：“媽媽，有一個問題你確定答復(fù)不了?！眿寢屨f：“什么問題?”她說：“你告知我世界的一輩子有多長?”這是世界在時間上有限和無限的問題。她又問，她說：“媽媽，世界上第一個人是從哪兒來的?”媽媽說：“中國神話里面說是女媧造的?！彼⒖虇枺骸芭畫z是誰造的?”對生命、對人類的起源追根究底，這是典型的哲學(xué)性的追問。

那么又過了幾天，她問我一個問題，她說：“爸爸，在世界的另一個地方，會不會還有另一個我?”我一聽這個問題，我汗毛豎起來了。我說：“可能吧，說不定你還會遇到她呢。”她立刻特別生氣地打斷我，她說：“不會的?！比缓筠D(zhuǎn)過頭去跟她媽媽說：“媽媽，有一天當(dāng)你老了的時候?！睂嶋H上她是委婉地說，當(dāng)你死了的時候。她說：“當(dāng)你老了的時候，在世界的另一個地方，又會生存一個人來，那個人長得跟你完全不一樣，但她就是你。”老天，她講的是輪回，我的汗毛又豎起來了。

真的，孩子真不能小看，你們小時候肯定也想過這種問題，提過這個問題，可能當(dāng)時家長叫你不要胡思亂想。這哪是胡思亂想，這是最重要的問題，最根本的問題，想把人生的大問題弄清晰，要不生活得不踏實。有這種感覺的人，你就是有哲學(xué)天分的，看來我的女兒是有哲學(xué)天分的。但是自從進(jìn)了小學(xué)以后，這樣的問題就越來越少了，問的都是作業(yè)怎么做的問題了，一個哲學(xué)家就這樣被扼殺了。

那么我們怎么樣讓孩子的聰慧保持下來?教育究竟要到達(dá)什么目的?現(xiàn)在的教育，它的目標(biāo)太狹隘了，太可憐了。

英國有個哲學(xué)家叫懷特海，他說過一句話，他說什么是教育?教育就是等你把你在課堂上學(xué)的東西都遺忘了，把你為考試而背誦的東西都遺忘了，那剩下的東西就是教育。

所以，我常常也跟家長們談，今日在坐的可能也有家長。做家長的應(yīng)當(dāng)怎么辦?一條就是為素養(yǎng)教育加分，家庭里面最重要的教育就是熏陶。家長自己是一個愛生活的人，愛讀書，愛思索問題，然后常常和孩子溝通，在這樣一個環(huán)境里面，孩子自然而然就會往那個方向進(jìn)展，他的素養(yǎng)就會提高。

還有一點就是給應(yīng)試教育減負(fù)，我的女兒啾啾，由于她在小學(xué)的時候根本上在班上都是第一其次，然后到了初中，排名就往下了一點，根本上是第四第五吧。我就說第四第五特別好，比第一其次好多了。我說：“你就保持這個，很好，爸爸特別滿足?！比缓笥幸淮纹谀┛荚?，不當(dāng)心考了一個全年級第一，我就批判她了，我說：“你怎么考的?我們不是已經(jīng)商定好了嗎?你怎么就考了個第一，下不為例?！蔽沂遣幌胱屗捎诳剂说谝?，然后就有壓力了，以后還要爭這個第一。

其實全部的家長都是愛孩子的，但是我覺得有些家長愛的方法不對，從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)直至以后那個工作，恨不得給他全部都安排好，他以為他這樣做，就給了孩子一個美妙的將來。我告知你才不是呢!孩子的將來肯定不把握在你的手里面，把握在誰的手里面?把握在孩子自己的手里。你要把孩子培育出一個好的素養(yǎng)、好的心態(tài)，讓他既能自己去追求幸福、制造幸福，又能承受人生必不行免的苦難，這樣你的教育就勝利了。

這個時代我們談幸福談的許多，但是為什么感到自己幸福的人其實不多?你沒有弄清晰人生什么東西是最重要的最珍貴的，往往把那些次要的不太珍貴的東西看得太重要了，把你的全部力氣都使在那里，結(jié)果呢?得不到，你苦痛;得到了，你也并不幸福。

老天給了我們每個人一條命一顆心，把這條命照看好，把這顆心安排好，人生就是圓滿的，就是幸福的，我講完了。

五分鐘名人演講稿篇3

教師們，同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是“我的中國夢”.

大家或許會在中國的大地上，有這么一種東西，它能使你在迷霧蒼茫的人生航道上撥正偏離的方向，它能使你在枯燥的學(xué)習(xí)生活中燃起奮勉的激情，它能使你在黑暗的陷阱中擁有一柄照亮一切的火炬。它，是無形的，卻可以產(chǎn)生巨大的能量；它，是無聲的，卻有春雷一般的轟響！你可能會問：是什么這么奇妙？告知你吧，它，就是一個夢，是萬千炎黃子孫賜予民族崇高盼望與抱負(fù)的中國夢。

這個夢，它不屬于黑夜，它不是一個空洞的理念，也不是眾人茶余飯后撿起的回憶，它是千百年來從未熄滅的中華之魂！

這個夢源于中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強(qiáng)！富強(qiáng)！中國夢的口號在連續(xù)。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會有飽經(jīng)滄桑后勝利的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。保藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰(zhàn)于世，立一生之夢。

一百多年前，香港，澳門離開了祖國的懷抱，你們還可記得是誰

擦去了那飽含屈辱的濁淚？是誰描繪了“一國兩制”的藍(lán)圖，讓你們回到了母親的懷抱？這絕不是蒼天的賞賜，更不是殖民者的施舍。在這漫漫歸途上，遍布著一個古老民族的血性和堅韌！一百多年的屈辱辛酸，一百多年的渴望追求，一百多年的坎坷曲折，一百多年的奮斗犧牲??！從申奧勝利的那一刻，我們最終從坎坷中堅韌的站了起來！我們中國向全世界宣布：我們中國不再是不堪一擊的瓷器了！今日的中國當(dāng)然已成為了一頭睡醒了的雄獅，“稱霸一方”,可是回想一路走來的坎坷，還是令人噓唏不已。五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，其中包含了許多，有榮耀的也有屈辱的。

在異國他鄉(xiāng)我們中國人也不是吃素的。宋慶齡以超人的才智和精彩的口才，折服了外