2023小學(xué)開學(xué)課演講稿范文（3篇）

第5頁共5頁2023小學(xué)開學(xué)課演講稿范文?美麗無處不?在，在我們?身邊。生活?中的一點一?滴都充滿了?愛與美麗，?在生活中，?大家都是美?的：最美鄉(xiāng)?村教師、最?美司機、最?美軍人。他?們都用自己?的愛去維護?下一代的希?望與夢想。?美，是每?一個人都可?以創(chuàng)造的;?最美司機，?用生命最后?的___秒?撐起___?人的一片藍?天。全城人?送別一個人?，一個人感?動全地人美?。這就是美?，無止境的?美。美，可?以用___?;美可以用?生命，美，?可以用愛，?美，可以用?友誼!最美?同學(xué)，接連?___年為?殘疾同學(xué)上?下學(xué)作出幫?助，這是友?誼的美。最?美醫(yī)生，_?__年在大?山里無回報?為鄉(xiāng)村老_?__療。這?是愛的美。?最美鄉(xiāng)村教?師，___?年在大山里?教導(dǎo)孩子們?“每一個孩?子都不笨”?。這是__?_的美。最?美司機，用?生命為__?_位乘客撐?起藍天，這?是生命的美?，美在我們?身旁，從不?曾遠去，只?是我們?nèi)鄙?了發(fā)現(xiàn)美的?眼睛。走?進校園，看?到同學(xué)們在?校園里讀書?的身影與老?師往返于教?學(xué)樓與辦公?樓之間的身?影，不覺的?感受到這也?是一種美。?在街上，你?有時也許會?發(fā)現(xiàn)，有人?在把自己手?中的食品袋?扔手垃圾箱?的同時，也?會將桶外的?垃圾隨手扔?進去。在公?交車上，有?人給老人讓?座;走在校?園里，有向?老師問好的?聲音，這也?是美。身邊?美好的事處?處存在，只?是我們?nèi)狈?對美的認識?和理解。?除夕之夜，?當(dāng)一家人聚?在電視機前?看春節(jié)聯(lián)歡?晚會的時候?，春晚的工?作人員們還?在為帶給更?多人歡笑而?忙碌著，他?們也應(yīng)該是?美的擁有者?。其實，生?活中的美隨?處可見，只?要我們用心?去尋找、去?體會，就會?發(fā)現(xiàn)，原來?，美就在我?們身邊。?知要我們用?心去觀察，?美就在我們?的身邊。其?實，生活中?的美隨處可?見，只要我?們用心去尋?找、去體會?，就會發(fā)現(xiàn)?，原來，美?就在我們身?邊。2023小學(xué)開學(xué)課演講稿范文（二）?同學(xué)們，中?國是一個有?著五千年歷?史的文明古?國，中華民?族素來是一?個講求、崇?尚接人待物?溫文爾雅，?落落大方，?謙恭禮讓的?文明禮儀之?邦。每個人?的舉手投足?、音容笑貌?，無不體現(xiàn)?出個人的氣?質(zhì)與素養(yǎng)。?荀子云：“?人無禮則不?生，事無禮?則不成，國?無禮則不寧??！蔽拿鞫Y?儀是我們學(xué)?習(xí)和生活的?根基，是我?們健康成長?的臂膀，是?民族素質(zhì)、?國體形象的?體現(xiàn)。文?明禮儀不是?抽象的概念?。它體現(xiàn)在?我們的一顰?一笑、一言?一行中。文?明禮儀是路?上相遇時的?微笑，是同?學(xué)有難時的?熱情幫助，?是與人相處?時的親切真?誠，是見到?師長時的問?早問好，是?不小心撞到?對方時的一?聲“對不起?”。文明禮?儀體現(xiàn)在我?們學(xué)習(xí)和生?活的一切細?節(jié)之中。文?明禮儀是一?種品質(zhì)，文?明禮儀是一?種修養(yǎng)。?人字的結(jié)構(gòu)?很簡單，一?撇一捺，但?寫起來容易?做起來難。?所以，我們?要經(jīng)常性地?思考，“我?在做什么，?我做得怎么?樣，我要成?為怎樣的人??”做怎樣?的人，一百?個人會有一?百種答案，?但在每一個?答案的背后?都有一個基?點，那就是?做人首先要?做一個講文?明、懂禮儀?的人。為?促進文明禮?儀風(fēng)尚的日?趨濃厚，推?進校園和諧?，希望我們?大家共同做?到：1、?參加升國旗?儀式，做到?快、靜、齊?，衣著整潔?、脫帽肅立?，行注目禮?。2、參?加集會嚴(yán)格?守紀(jì)，觀看?演出、比賽?做文明觀眾?，不起哄，?適時適度鼓?掌致意。?3、儀容儀?表端莊大方?，不燙發(fā)，?不染發(fā)，不?留披肩發(fā)，?不化妝，不?佩戴首飾。?4、不打?罵人，不說?臟話，不高?聲喧嘩，不?叫侮辱性綽?號，不欺負?弱小。作?為學(xué)生，除?了在學(xué)校學(xué)?習(xí)科學(xué)文化?知識之外，?還要學(xué)會做?人，學(xué)會接?受老師的諄?諄教誨和批?評教育。尤?其是在自己?犯了錯誤的?時候，理應(yīng)?有一顆悔過?之心，去面?對自己的錯?誤，改正自?己的錯誤。?而那些頂撞?辱罵老師的?現(xiàn)象，更是?我們當(dāng)代中?學(xué)生所不恥?的行為。尊?敬老師、尊?敬長輩、尊?重他人，是?我們每個中?學(xué)生首先要?具備的最重?要的禮儀。?同學(xué)們，?“天下大事?，必行于細?”，講文明?懂禮儀重在?行動?！皣?尚禮則國昌?，家尚禮則?家大，身尚?禮則身正，?心尚禮則心?泰”。身居?禮儀之邦，?應(yīng)為禮儀之?民。知書達?禮，待人以?禮，當(dāng)是我?們的基本素?養(yǎng)。我們既?是校園文明?禮儀的受益?者，更是文?明禮儀的創(chuàng)?造者，每位?同學(xué)都是九?中校園的文?明禮儀使者?。讓我們攜?起手來，共?同努力，使?九中校園的?明天更加文?明有禮，和?諧美好!?謝謝大家!?2023小學(xué)開學(xué)課演講稿范文（三）同學(xué)?們，我們面?前可能有不?少困難，有?些不適應(yīng)的?地方有個故?事：一位得?道___帶?著___，?在山谷里傳?道說：“信?心是成就任?何事物的關(guān)?鍵，人有信?心，就一定?能獲得成功?”一位__?_對___?說：“您有?信心，您能?讓這座山過?來，讓我們?站到山頂嗎??”___?充滿信心地?把頭一點，?喊了一聲：?“山，你過?來!”山谷?里響起了他?的回音，回?聲消失后，?山谷又回歸?寧靜大家都?聚精會神地?望著那座山?，___笑?了笑說：“?山不過來，?我們過去吧?!”于是他?們開始爬山?，經(jīng)過一番?努力，終于?到達了山頂?是啊，山?不過來，我?們過去;環(huán)?境不適應(yīng)我?們，我們?nèi)?適應(yīng)環(huán)境機?遇不靠近我?們，我們?nèi)?靠近機遇只?只要多一?些“山不過?來，我們過?去”的積極?思想，每個?同學(xué)都應(yīng)該?以最短的時?間來完成從?初中到高中?的過渡，你?最早適應(yīng)了?新的環(huán)境，?你就是的勝?利者高中的?學(xué)習(xí)生活沒?有主動來，?我就主動積?極地走進高?中生活，征?服高中生活?、享受高中?生活不迷茫?地等待，不?自怨自艾，?何愁學(xué)習(xí)不?進步，人生?不幸福!?一、___?要學(xué)習(xí)語文??語文是?一門枯燥無?味的高考必?考科目，語?文是字詞句?段章，語文?是語言文字?、語言和文?學(xué)，語言和?文化、語文?是聽說讀寫?，語文是工?具性和人文?性的統(tǒng)一，?語文是人靈?魂的修煉場?，語文是靜?聽先賢遺留?的心跳和呼?吸，語文是?“我善養(yǎng)吾?浩然之氣”?(孟子)┅?┅如何給它?定位將決定?語文在你心?目中的地位?讓我們來?聆聽大家怎?么說語文的?吧有人這樣?說：“語?文是顛沛流?離的孔子、?逍遙云游的?___語?文是曹魏王?的老驥之志?，諸葛孔明?的錦囊妙計?語文是李?太白的杯中?酒，曹雪芹?的夢中淚?語文是執(zhí)過?羊鞭的《兵?法》，受過?宮刑的《史?記》，功垂?青史的《四?庫全書》?語文是炫目?的先秦繁星?，語文是皎?潔的漢宮秋?月;語文?是一往無際?的蒹葭蒼蒼?，語文是浩?浩湯湯的洞?庭絕唱，?語文是“推?”“敲”不?定的月下門?，語文是但?求一字穩(wěn)的?數(shù)莖須……?語文是對?秦磚漢瓦的?向往;語文?是對唐詩宋?詞的熱愛;?語文是對?陶淵明“不?為五斗米折?腰”的嘆服?;語文是對?《紅樓夢》?的崇拜語?文是一手流?利的方塊字?;語文是離?不開名著的?雙眸;語?文是聽人講?話時的那份?專注;語文?是從筆端流?出的錦繡文?章;語文?是侃侃而談?的風(fēng)度和氣?魄語文是?與生人見面?時，彬彬有?禮的“您好?!”;語?文是與他人?辯論時，智?慧的應(yīng)對;?語文是處?變時鎮(zhèn)定自?若的神情;?語文是舉手?投足間的“?書卷氣”?語文是撿紙?屑時彎下的?腰;語文是?拋向不守公?德者厭惡的?眼神;語文?是……”?語文是一座?巍峨而冷峻?的守護人類?文明的長城?，語文是一?座滋養(yǎng)人類?生命的后花?園人類的生?活有多寬廣?，語文的視