學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿（5篇）

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)?，老師，?同學(xué)們：?大家好，我?是___班?計(jì)算機(jī)信息?管理專業(yè)的?___，下?面就由我來?說說我的學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)。?我的學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)簡要概括?為六個(gè)字：?心態(tài)方法毅?力無論做?什么事情，?心態(tài)最重要?，大多數(shù)能?決定其成敗?。每個(gè)人都?希望自己的?學(xué)習(xí)能夠好?一點(diǎn)，看到?成績好的同?學(xué)時(shí)就想多?希望那個(gè)同?學(xué)就是自己?。有這種想?法是好的，?但是我們不?僅僅要有這?種想法，還?要努力奮斗?。只要努力?奮斗，我們?每個(gè)人都可?以變得很優(yōu)?秀。每個(gè)人?都有潛在的?能量，只是?很容易：被?習(xí)慣所掩蓋?，被時(shí)間所?迷離，被惰?性所消磨。?看到比自己?優(yōu)秀的人并?不可怕，可?怕的是看到?比自己優(yōu)秀?的人比自己?還要努力。?很多時(shí)候?，我們習(xí)慣?于在電腦旁?邊一呆就是?一天，一個(gè)?星期更有甚?者是一個(gè)月?一年;習(xí)慣?于在虛幻的?網(wǎng)游里面廝?殺;習(xí)慣于?在大街上行?尸走肉般游?蕩;習(xí)慣于?在言情小說?里面沉迷。?于是我們的?時(shí)間開始變?得迷離，迷?離到我們無?法挽留;迷?離到我們開?始變得麻木?;迷離到我?們漸漸的變?得空虛。再?漸漸地，一?切看起來都?是那么地充?滿惰性。有?了惰性就慢?慢的失去了?信念，就會(huì)?覺得自己很?累，這人啊?要是累了就?很容易受傷?，而要是沒?有了信念就?是死路一條?，這是就是?現(xiàn)實(shí)。最?近有個(gè)詞很?熱，就是杯?具，茶杯的?杯，餐具的?具。相信每?個(gè)人都知道?什么意思。?允許我在這?里說句廢話?：人生就好?像一個(gè)茶幾?，上面放滿?了各種各樣?的茶具，如?果一不小心?就很容易成?為上面的杯?具。掛科對?我們有些人?來說那是家?常便飯的事?，這并不說?明我們不行?，是我們的?努力還不夠?。失敗了就?是失敗了，?不要為自己?找失敗的借?口和理由，?千萬千萬不?要這樣做，?那是在找證?據(jù)證明你自?己不夠優(yōu)秀?或是沒有能?力。也不要?后悔，后悔?傷身又傷神?，那不是比?損失還要大?的損失嗎。?失敗帶給我?們的不僅僅?是無可奈何?和抱怨，還?有那一次次?失敗之后重?整旗鼓的勇?氣和越挫越?勇的氣概。?同學(xué)們，?飯可十日不?食，酒可一?生不飲，但?是學(xué)習(xí)不可?一時(shí)松懈啊?。我希望每?個(gè)同學(xué)以后?在填寫簡歷?的時(shí)候都能?在自我評(píng)價(jià)?這一欄上面?寫下這么一?條：不斷的?學(xué)習(xí)和進(jìn)步?，是我給自?己在大學(xué)時(shí)?代的任務(wù)和?目標(biāo)。每?一條路走過?之后都會(huì)留?下一個(gè)故事?。每個(gè)人在?自己走過的?路上都會(huì)留?下自己的故?事。同樣的?，學(xué)習(xí)跟走?路一樣，在?學(xué)習(xí)的過程?中每個(gè)人都?會(huì)有各自不?同的方法的?經(jīng)驗(yàn)和方法?。我的方法?是：第一?：計(jì)劃好一?切學(xué)習(xí)任務(wù)?我有一個(gè)?習(xí)慣，那就?是做事情之?前總要先計(jì)?劃著分幾步?去做。就拿?讀大學(xué)來說?吧。我的計(jì)?劃就是大一?大二主要是?學(xué)習(xí)和校內(nèi)?的一切活動(dòng)?（像運(yùn)動(dòng)會(huì)?，各種球賽?還有這樣的?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)）都盡?量去參加;?大三大四主?要是學(xué)習(xí)和?社會(huì)實(shí)踐（?包括社會(huì)公?益活動(dòng)和做?兼職等之類?的事情），?很多人會(huì)說?，讀大學(xué)會(huì)?后悔四年，?不讀大學(xué)會(huì)?后悔一輩子?。呵呵……?我大學(xué)不但?不會(huì)后悔而?且我這輩子?都不會(huì)后悔?。既然我要?把一生最好?時(shí)光放在這?里我就會(huì)盡?我一切的努?力讓大學(xué)這?幾年過得充?實(shí)，有意義?，更讓自己?能有在這片?大好河山立?足的能力。?計(jì)劃很重要?。一個(gè)企業(yè)?投資之前都?要先做好計(jì)?劃，學(xué)習(xí)更?不能例外。?___說是?在培養(yǎng)我們?計(jì)劃人生的?能力。第?二：要有明?確的目的、?目標(biāo)無論?做什么事都?要有明確的?目的，學(xué)習(xí)?尤其如此。?目的越明確?，學(xué)習(xí)積極?性就越高;?目標(biāo)越宏偉?，為實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)所付出的?努力就越多?，學(xué)習(xí)意志?就越堅(jiān)強(qiáng)。?目標(biāo)有大目?標(biāo)，小目標(biāo)?，有遠(yuǎn)期的?，也有近期?的，小到一?節(jié)課，大到?一生的志向?都屬于此范?疇。小目標(biāo)?要從屬于大?目標(biāo)，近期?目標(biāo)要為遠(yuǎn)?期目標(biāo)做鋪?墊。確定學(xué)?習(xí)目標(biāo)要根?據(jù)一個(gè)人的?具體情況而?定，不能太?低，也不能?太高。太低?不利于意志?的培養(yǎng)，太?高不僅不利?于目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，學(xué)習(xí)積?極性也會(huì)受?到打擊。?第三：掌握?科學(xué)的記憶?方法記憶?是學(xué)習(xí)中最?重要的學(xué)習(xí)?手段。首先?要有來年搞?好的記憶習(xí)?慣。不論是?哪門學(xué)科都?有識(shí)記的任?務(wù)，要求識(shí)?記的必須記?得，以形成?習(xí)慣。再就?是根據(jù)遺忘?規(guī)律去記憶?，即：及時(shí)?的重現(xiàn)，勤?復(fù)習(xí)、多復(fù)?習(xí)。當(dāng)天的?內(nèi)容當(dāng)天復(fù)?習(xí)，本周的?功課本周復(fù)?習(xí)，___?月還有小復(fù)?習(xí)，考前再?做總復(fù)習(xí)，?這樣學(xué)習(xí)才?記憶牢固，?才能取得最?佳學(xué)習(xí)效果?第四：抓?好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)?的關(guān)鍵學(xué)?習(xí)可分為四?個(gè)主要環(huán)節(jié)?。預(yù)習(xí)、聽?課、復(fù)習(xí)。?這個(gè)相當(dāng)于?廢話，因?yàn)?誰都懂，但?是每個(gè)環(huán)節(jié)?都有其特點(diǎn)?，也有其關(guān)?鍵。就拿預(yù)?習(xí)來說吧，?預(yù)習(xí)要養(yǎng)成?習(xí)慣，習(xí)慣?很重要，既?然是習(xí)慣決?不能三天打?魚兩天曬網(wǎng)?，要有計(jì)劃?的預(yù)習(xí)，根?據(jù)實(shí)際情況?而定，可以?在學(xué)習(xí)日擠?時(shí)間，也可?以在周末，?還可以在節(jié)?假日。預(yù)習(xí)?要找難點(diǎn)，?找難點(diǎn)的目?的是就是要?攻破它。這?不僅能證明?一個(gè)人的能?力，同時(shí)也?能培養(yǎng)一個(gè)?人的能力，?更會(huì)磨練一?個(gè)人的意志?。聽課就不?用說了，肯?定是認(rèn)真聽?課記重點(diǎn)了?。至于復(fù)習(xí)?嘛，我的方?法就是要有?規(guī)律，第一?步是先看課?本一到兩遍?，再寫練習(xí)?（包括自考?通和往年的?試題），第?三步就是增?強(qiáng)記憶和理?解。第四?個(gè)環(huán)節(jié)是要?___。?第五：充分?利用資源?同學(xué)們，在?我們周圍有?很多能幫助?我們學(xué)習(xí)的?資源，就看?我們會(huì)不會(huì)?利用。課本?和試題固然?重要，但是?周圍的同學(xué)?老師還有圖?書館都是很?好的資源。?我們不要期?盼著能從別?人身上得到?什么便宜，?而是期盼著?能從別人身?上學(xué)到些什?么。同時(shí)，?我們也要有?幫助別人的?能力。第?六：明智分?析問題遇?到不懂的問?題應(yīng)該怎么?分析呢。我?___月份?剛考完《馬?克思主義基?本原理概論?》，那就偷?用一下里面?的感性與理?性兩個(gè)詞吧?。說偷好像?不文雅，魯?迅不是說了?嗎。讀書人?的事怎么可?以說偷呢。?那就借用吧?。在理性與?感性上面，?成熟的標(biāo)志?是把理性與?感性分開來?。我們可以?用感性去看?問題，但是?，必須用理?性去解決問?題。但要做?到這一點(diǎn)貌?似真的很難?啊。但有時(shí)?候，不管努?力的結(jié)果怎?么樣。只要?在努力的過?程中忘記自?己的感情，?即使得到的?結(jié)果沒有如?你所愿，但?是你還是贏?了，你贏了?自己，贏了?結(jié)局。這一?點(diǎn)在生活中?同樣適用。?知識(shí)這東?西很昂貴啊?。在中國乃?至全世界貌?似都不會(huì)有?統(tǒng)一零售價(jià)?，所以用錢?是買不來現(xiàn)?成的（能用?錢買的就不?那么珍貴了?），而且這?東西它永遠(yuǎn)?不會(huì)貶值，?只有不斷地?付出和努力?之后才會(huì)感?覺自己擁有?。同學(xué)們，?紙上談兵是?沒有用的，?只有腳踏實(shí)?地，堅(jiān)持不?懈的努力才?能讓它一步?步成為現(xiàn)實(shí)?。這就是我?前面所說的?毅力。同?學(xué)們，有什?么能讓我們?停止進(jìn)步嗎?。我來告?訴大家。沒?有。區(qū)考很?難嗎。不難?，容易得很?。見過難的?沒有。__?_年高考，?語文考的居?然就是老師?說不會(huì)考的?5.12大?地震，里面?的數(shù)學(xué)題目?難得可以用?變態(tài)來形容?，理綜考的?是平時(shí)老師?說不會(huì)考的?那些比較偏?難的課外思?考題目，很?多人考出來?都哭了，這?個(gè)我也經(jīng)歷?過。困難?不可怕，可?怕的是我們?害怕困難不?敢去面對。?我們應(yīng)該?相信一句話?。沒有不可?能的事情。?真的沒有，?只要去做，?現(xiàn)在我們是?學(xué)生，十年?后呢。二十?年后呢。好?好想想。我?們可以選擇?堅(jiān)持，也可?以選擇放棄?，沒有對錯(cuò)?。這個(gè)世界?上本來就沒?有對錯(cuò)，只?是增加了我?們主觀的意?愿和世俗的?眼光后，才?有了對錯(cuò)之?分。同學(xué)?們，古有曹?操與劉備煮?酒論英雄，?又有劉備立?志漢賊不兩?立，王業(yè)不?偏安逝死匡?扶天下;今?有張愛玲七?歲著得長篇?小說一部，?乃當(dāng)代最年?輕女作家也?;爾等無為?二十余載矣?，難道還要?選擇放棄，?繼續(xù)碌碌無?為嗎。內(nèi)?省不疚，何?懼何憂。見?理即明，委?心變故;?中水舟運(yùn)，?不陷河伯，?霹靂破柱，?讀書自若。?同學(xué)們，?能做的到嗎?。說實(shí)話，?這___個(gè)?字我也不完?全做得到，?相信也沒幾?個(gè)能做到。?但是有一句?話是這么說?的：我不是?王子，但我?一直在努力?。我的演?講完畢，謝?謝大家。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿（二）老師好，?叔叔阿姨好?：我是鄭?揚(yáng)，我現(xiàn)在?給大家講下?我的學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn);大家知?道以前的我?，常常因沒?完成作業(yè)而?受批評(píng)，可?是現(xiàn)在卻能?快速的完成?作業(yè)，有時(shí)?間去做別的?事情，每天?都去打乒乓?球，訓(xùn)練到?六點(diǎn)，還能?在七點(diǎn)多完?成作業(yè)，秘?訣就是注意?力的位置，?寫作業(yè)時(shí)心?思要全部投?放在作業(yè)，?寫作業(yè)前想?一想寫作業(yè)?后的快樂和?慢吞吞寫作?業(yè)的痛苦，?再把作業(yè)當(dāng)?成一塊巨頭?山頭，翻過?它，就能找?到世外桃源?，或者是每?寫完一部份?就想一下別?的同學(xué)還在?為作業(yè)鬧別?扭呢?？晌?已快速的完?成作業(yè)了。?看我現(xiàn)在每?天快快樂樂?的，就連說?話都覺得有?底氣了。即?使我以前也?犯過不少錯(cuò)?，這些錯(cuò)已?從絆腳石成?了墊腳石了?，北宋名將?狄青因少年?犯罪而臉上?刺了青，后?來他發(fā)憤讀?書，驍勇善?戰(zhàn)，受到皇?帝的器重，?這說明了什?么。說明一?個(gè)人不怕犯?錯(cuò)，重要的?是犯錯(cuò)后的?行動(dòng)，一點(diǎn)?瑕疵不能蓋?住一個(gè)人的?本色，今天?我能站在這?里和大家_?__我寫作?業(yè)的快樂，?我得感謝兩?個(gè)人，一個(gè)?是赫赫有名?的彭大將軍?-----?--彭老師?，一個(gè)是天?天用電話遙?控我的老爸?同志。在我?灰心喪氣的?時(shí)候，是彭?老師給了我?信心。在我?完成了作業(yè)?的時(shí)候，是?老爸給了我?鼓勵(lì)。我就?是在這雙重?支持下成長?的。我再?來給大家講?講關(guān)于我讀?課外書的一?些事。大家?都知道我是?個(gè)書蟲，我?媽常說我不?要看一些與?年齡不相符?的書。如《?易經(jīng)》，《?資本主義的?代價(jià)》《相?對論》等。?但彭老師及?老爸卻大力?支持。于是?我讀完了它?們。同時(shí)也?給我?guī)砹?不小的收獲?和思考的深?度。___?這么說呢。?讀易經(jīng)時(shí)，?太極八卦讓?我懂得了萬?物的規(guī)律，?六十四卦讓?我懂得了做?人的道理。?讀《資本主?義的代價(jià)》?時(shí)，我懂得?了當(dāng)今社會(huì)?的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況?。讀書時(shí)結(jié)?合易經(jīng)的道?理，就讓我?領(lǐng)略到了更?深層的意思?。學(xué)習(xí)起來?更輕松，讀?書，最重要?的是___?，學(xué)了就會(huì)?用?？磿?僅要看它的?‘___更?要看他的內(nèi)?在的道理，?要知其然，?更要知其所?以然。其實(shí)?還有一點(diǎn)，?那就是要在?學(xué)習(xí)時(shí)聯(lián)想?自己在以前?學(xué)習(xí)或讀書?時(shí)的感悟就?行。謝謝?大家我的發(fā)?言完畢。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿（三）親愛的?同學(xué)們：?大家上午好?，我是__?_學(xué)院大二?的學(xué)生__?_。今天我?跟大家__?_一下我的?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。?能選擇法?學(xué)這個(gè)專業(yè)?進(jìn)行學(xué)習(xí)，?我感到很榮?幸，也感到?壓力很大，?因?yàn)檫x擇了?法學(xué)，就選?擇了一條艱?辛而漫長的?路，而其中?的感受只有?我們每個(gè)法?律人自己心?里才最清楚?。但是，壓?力既是動(dòng)力?，也是一份?責(zé)任，__?_楷老師說?過：法學(xué)是?一門施展才?華、滿足自?尊、喚起_?__、伸張?正義的學(xué)科?。所以肩挑?重?fù)?dān)的我們?應(yīng)該不斷提?高專業(yè)素養(yǎng)?，努力成為?一名合格的?法律人。?首先樹立正?確的價(jià)值觀?。伯爾曼說?過。法律必?須被信仰，?否則它形同?虛設(shè)。陳鑫?老師也在課?堂上反復(fù)強(qiáng)?調(diào)，法學(xué)歸?根到底是一?個(gè)價(jià)值判斷?的問題。在?平時(shí)的考試?中，我們有?標(biāo)準(zhǔn)答案，?但在更深更?遠(yuǎn)的法學(xué)學(xué)?習(xí)中，沒有?絕對的對錯(cuò)?，只有邏輯?的的正確與?否，說理是?否令人信服?，是否遵循?了正義等人?類的基本價(jià)?值理念。無?論我們以后?，或是走上?了法官，檢?察官的崗位?，或是成為?了律師等法?律職業(yè)者，?都無時(shí)不刻?面臨價(jià)值的?判斷與選擇?，而這正取?決于我們四?年的法學(xué)本?科學(xué)習(xí)的結(jié)?果。我們?會(huì)去大量閱?讀法學(xué)大師?們的理論著?作，也許柏?拉圖會(huì)告訴?你：法律正?義是訴訟正?義，是為道?德正義服務(wù)?的;也許西?塞羅會(huì)告訴?你：真正的?法是與自然?契合的正確?理性，投映?在一切人身?上;也許孟?德斯鳩會(huì)告?訴你：在民?法慈母般的?眼神中，每?個(gè)人就是整?個(gè)國家;也?許盧梭會(huì)告?訴你：每個(gè)?人生而平等?而又無往不?在枷鎖中，?也許康德會(huì)?告訴你：世?界上唯有兩?樣?xùn)|西能讓?我們的內(nèi)心?受到深深的?震撼，一是?我們頭頂上?燦爛的星空?，一是我們?內(nèi)心崇高的?道德法則。?但我想說的?是任何人告?訴你的都無?法取代你自?己選擇的，?我們內(nèi)心最?深處的純粹?的正義感才?是指導(dǎo)我們?前進(jìn)的原動(dòng)?力，而我們?要做的就是?在廣泛體悟?法學(xué)先驅(qū)們?的思考的同?時(shí)，將自己?的正義感激?發(fā)出來，從?而樹立對我?們產(chǎn)生終身?影響的價(jià)值?觀。我的?演講到此結(jié)?束，謝謝大?家。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿（四）尊?敬的老師，?親愛的同?學(xué)們：你?們好。時(shí)?間就像流沙?，淹沒了往?事，留下的?只有一長串?的回憶，小?學(xué)生學(xué)習(xí)方?法演講稿。?回望過去，?中段考已經(jīng)?結(jié)束了，自?己考了什么?成績。自己?努力了嗎。?我們都應(yīng)該?問問自己。?考得較好的?同學(xué)不要沾?沾自喜，考?得不理想的?也沒有必要?責(zé)怪自己。?過去的都已?成為過去。?我們都已不?能回到從前?了。我們應(yīng)?該重視的是?現(xiàn)在，是未?來。下面，?我和大家交?流一下學(xué)習(xí)?方法。我?個(gè)人認(rèn)為，?上每一節(jié)課?前先要預(yù)習(xí)?一下，這有?利于對課堂?內(nèi)容的把握?，因?yàn)椋?學(xué)習(xí)前預(yù)習(xí)?，帶著問題?來學(xué)習(xí)來上?課，印象會(huì)?更深刻，上?課時(shí)，應(yīng)該?做到絕不分?心走神，心?理研究表明?：當(dāng)一個(gè)人?在聚精會(huì)神?地學(xué)習(xí)時(shí)，?大腦運(yùn)轉(zhuǎn)會(huì)?加速，達(dá)到?調(diào)節(jié)作用，?有利于吸取?更多的知識(shí)?，加強(qiáng)記憶?力，可見上?課認(rèn)真是非?常重要的，?關(guān)于學(xué)習(xí)的?演講稿《小?學(xué)生學(xué)習(xí)方?法演講稿》?。有人曾?經(jīng)說過時(shí)間?是小偷，偷?走我們得來?不易的知識(shí)?。的確，不?及時(shí)復(fù)習(xí)是?的話，知識(shí)?，就會(huì)跟時(shí)?間飛走，所?以，及時(shí)復(fù)?習(xí)是重要的?。而怎樣才?能復(fù)習(xí)好是?關(guān)鍵的。我?認(rèn)為，在文?科，要背的?固然要背好?，但最重要?的是總結(jié)與?理解，而在?理科，相對?來說不用多?背，要多做?練習(xí)，不斷?創(chuàng)新思考就?好了。但?是，是不是?照我的學(xué)習(xí)?方法去做，?成績就好呢?。不是的，?因?yàn)槊總€(gè)人?都有一套適?合自己的學(xué)?習(xí)方法，而?我的學(xué)習(xí)方?法只能給同?學(xué)們借鑒一?下。何況，?考試是不能?預(yù)測的，有?誰能保證自?己是長勝將?軍。所以，?在尋找正確?的學(xué)習(xí)方法?之余，也應(yīng)?當(dāng)學(xué)會(huì)承受?失敗的壓力?。我的講?話到此結(jié)束?，謝謝大家?。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿（五）今天?，我給大家?講講