第6課 古代人類的遷徙和區(qū)域文化的形成 同步練習(xí)-高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修三文化交流與傳播

第6課古代人類的遷移和區(qū)域文化的形成一、單選題1．在四川三星堆的出土文物中，青銅尊、青銅罍以及玉璋、玉琮、玉璧、玉戈等與黃河流域一致，金杖、金面具、青銅人像等在黃河流域則鮮見。青銅器器形雖然明顯仿效中原商文化風(fēng)格，其組合卻有別于鼎、爵、觚、斝的商文化系列而凸顯民族和地域文化特征。據(jù)此可知A．中華文明具有多元一體的特征 B．古蜀地區(qū)手工業(yè)水平領(lǐng)先世界C．奴隸社會王權(quán)與神權(quán)緊密結(jié)合 D．中華文明的經(jīng)濟(jì)重心不斷南移2．自海上絲綢之路開辟以來，大批華人移居南洋，同時也帶去了漢字文化。雖然由官方派出的“遣唐使”時斷時續(xù)，但朝鮮半島、日本列島與中國之間的人口遷移卻從未間斷。這可以說明（

）A．宗藩體制下的中外關(guān)系 B．東亞文化圈的逐步形成C．海上絲路助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．官方交往影響民間往來3．南宋孝宗以后的每一次北方人口南遷都會引起大爭論，問題集中在是否接納這些人、如何防范附載于他們身上的東北民族文化的擴(kuò)散等方面。由于都城臨安是北方新移民和東北移民的重要遷入地，所以每一次爭論幾乎都以臨安為焦點。這一爭論的實質(zhì)是（

）A．南北方的文化沖突與碰撞 B．經(jīng)濟(jì)重心南移對文化的影響C．農(nóng)耕文明和草原文明對立 D．南北方的民族交融不斷加強(qiáng)4．東北地區(qū)作為清朝“龍興之地”，清政府長期以封禁政策阻止?jié)h族移民遷居，而19世紀(jì)60年代清政府開放了哈爾濱以北的呼蘭河平原和吉林西北平原。這一變化是由于清政府（

）A．意圖增加政府收入 B．加強(qiáng)邊疆治理C．希望緩解人口壓力 D．防備外來侵略5．康熙年間移民四川開州的唐氏恐“日久紊亂，無從考查”，于乾隆年間派人回老家湖南零陵縣抄族譜，后戰(zhàn)亂導(dǎo)致族譜丟失，同治十年，復(fù)重修：移民萬縣的余氏后人余文榜常憂譜牒失傳，將先代世系擬成草本流傳后人。移民重視修譜反映了A．族譜承載著移民的原鄉(xiāng)情結(jié) B．移民在遷入地生活困難C．移民安重遷觀念日漸淡薄 D．對家族后人的美好期許6．在中國歷史長河中，規(guī)模不一的人口遷徙始終沒有停止過。造成人口流動的原因是多方面的。古代中國人口流動的主流趨勢是A．由內(nèi)地流向邊疆 B．由邊疆流向內(nèi)地C．由北方流向南方 D．由南方流向北方7．大約公元前2000年左右，東歐平原的古印歐人，開始沿黑海西海岸西遷并南下，他們渡過了多瑙河，穿越喀爾巴阡山脈，進(jìn)入了巴爾干半島，改變了該地的區(qū)域文化，以下屬于其文化成就的是（

）①《擲鐵餅者》

②《編年史》

③《幾何原本》

④《荷馬史詩》A．①④ B．①② C．②③ D．②④8．3-6世紀(jì)的亞歐游牧民族大遷徙，改變了亞歐大陸從東到西的政治格局。下列歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)與之相關(guān)的是（

）①波斯帝國的滅亡

②中國北方形成民族大交融③羅馬帝國的建立

④日耳曼人建立一系列王國A．①② B．①③ C．②③ D．②④9．農(nóng)耕民族與游牧民族的沖突是古代歷史發(fā)展的一個突出特征，游牧民族在沖突中一度取得優(yōu)勢，甚至消滅農(nóng)耕世界的政權(quán)，改變亞歐大陸的政治版圖，但在兩者的沖突中，農(nóng)耕世界穩(wěn)步擴(kuò)展，游牧世界日趨縮小是基本趨勢，這是因為（

）A．游牧民族軍事優(yōu)勢逐漸喪失 B．游牧民族不擅長對國家和社會的治理C．農(nóng)耕世界在技術(shù)、組織和文化上的優(yōu)勢 D．自然地理條件對游牧民族生產(chǎn)生活不利10．古印歐人在遷徙的過程中，不斷以各種形式與當(dāng)?shù)鼐用裣嗷ト诤?，演變?yōu)樾碌姆N族人群。下列不屬于這種情況的是（

）A．赫梯人 B．匈奴人 C．希臘人 D．雅利安人11．如圖為戰(zhàn)國時期到漢武帝時期中國北方農(nóng)牧業(yè)分界線的變化示意圖。這一變化是基于漢代（

）A．移民實邊政策的推行 B．地方治理體系的完善C．民族交融的日益增強(qiáng) D．北方邊患危機(jī)的解決12．印歐人不斷地遷徙，使得世界各地的文明在更廣闊的范圍內(nèi)碰撞、交流，有的消失了，有的同化了，卻產(chǎn)生了更多更高級的文明。這說明（

）A．民族與民族間的交融是歷史發(fā)展的必然趨勢B．印歐人的沖擊是產(chǎn)生更高級文明的根本原因C．社會發(fā)展落后的地區(qū)無法抵抗印歐人的沖擊D．不斷地交流與交融推進(jìn)人類社會文明的發(fā)展13．羅馬人從整個帝國各個種族集團(tuán)中招募士兵，并利用他們將羅馬文化帶到行省。士兵學(xué)會了拉丁語，了解并服從羅馬法律，采用羅馬的宗教。這主要反映了A．羅馬帝國政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié) B．士兵是羅馬文化傳播的重要載體C．行省是羅馬帝國最好的管理模式 D．羅馬文化具有兼容并蓄的包容性14．西羅馬帝國滅亡后，日耳曼人在原西羅馬帝國的土地上建立起法蘭克王國等國家，原本屬于西羅馬帝國的領(lǐng)土被日耳曼人征服并且得到繼承。日耳曼民族大遷徙的影響有A．使古希臘羅馬文化消失 B．成為導(dǎo)致西羅馬帝國滅亡的根本原因C．改變了亞歐大陸的政治格局 D．促成了歐洲進(jìn)入封建社會15．學(xué)者藍(lán)琪認(rèn)為，印歐人離開草原向外遷徙，大致可分為三個階段：從公元前18世紀(jì)到公元前15世紀(jì)為印歐人的第一次大遷徙，從公元前13世紀(jì)到公元前11世紀(jì)為第二次大遷徙，從公元前7世紀(jì)至5世紀(jì)為第三次大遷徙。日耳曼人進(jìn)入羅馬帝國，攻陷羅馬城，屬A．印歐人的第一次大遷徙 B．印歐人的第二次大遷徙C．印歐人的第三次大遷徙 D．日耳曼人反抗羅馬統(tǒng)治的正義戰(zhàn)爭二、材料分析題16．人口遷徙作為一種歷史現(xiàn)象，對社會發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。閱讀材料，回答問題。材料一

秦占領(lǐng)巴蜀地區(qū)之后，實施了從秦本土往蜀地移民的措施。《華陽國志》載：“戎伯尚強(qiáng)，乃移秦民萬家實之……秦惠文、始皇克定六國，輒徙其豪俠于蜀，資我豐土?！惫?13年，秦始皇遷徙50萬人戍守五嶺，與越人雜居。秦始皇收復(fù)河套南北的廣大地區(qū)后，為了鞏固在這些地區(qū)的統(tǒng)治，遷3萬戶居民到河北、榆中，墾田生產(chǎn)，開拓邊疆?！獡?jù)朱紹侯《中國古代史》整理材料二

西晉末年永嘉之亂，中原人民在階級和民族的雙重壓迫下，紛紛越淮渡江，相率南下。此后中原地區(qū)每一次較大的政治變動，如淝水之戰(zhàn)、劉裕北伐等，都有一次較大規(guī)模的人口南徙。據(jù)研究，截至劉宋為止，南渡人口約共有90萬，占當(dāng)時劉宋全境人口的1/6。西晉時北方諸州，約700萬口。南渡的90萬口占其1/8。北來的僑民集中在長江上游的成都平原、江漢流域的襄陽、江陵、武昌以及長江下游的今江蘇省境內(nèi)。史書中關(guān)于“百官流亡者十八九”和“中州士女避亂江左者十六七”的記載很多。十六國以來，許多少數(shù)民族在中原與漢族雜居，一遇變亂，同樣成為流動人口。波瀾壯闊的人口大流動，從短時態(tài)來看是加劇了社會動亂，但它也為社會的久遠(yuǎn)進(jìn)步開辟了道路?！獡?jù)曹文柱等《乾坤眾生》整理(1)根據(jù)材料一，指出秦政府移民的主要趨向。(2)根據(jù)材料二，概括兩晉南北朝時期人口遷徙的主要特點。17．閱讀材料，完成下列要求。材料一

諾曼征服后，英格蘭社會出現(xiàn)三種文字共用現(xiàn)象∶王室及政府機(jī)構(gòu)撰寫文書使用法文和拉丁文，羅馬教會曾一度極力反對將《圣經(jīng)》翻譯成英語，并對譯者進(jìn)行人身迫害；教會使用拉丁文，教士和社會上層壟斷教育，“任何針對普通人的有關(guān)初等教育的證據(jù)都非常罕見”；民眾使用英文，因為民眾日常接觸的是莊園里的成員，莊園生活與王室的聯(lián)系非常松散，因此，即便王室想在語言政策上有所動作，其推行效果也會大打折扣。13世紀(jì)初，諾曼貴族失去法國領(lǐng)地后，社會語境發(fā)生顯著變化。英語、法語的使用范圍及功能隨之發(fā)生或快或慢的變化。法語曾一直被認(rèn)為是英格蘭議會撰寫重要文書的最佳語言，直至15世紀(jì)20年代，幾乎所有的請愿書還使用法語。然而到15世紀(jì)中葉，印刷術(shù)的引進(jìn)對于倫敦英語的傳播具有重大意義。英格蘭議會重要文書使用英語已非常普遍，到中世紀(jì)晚期英語逐漸上升為英格蘭的官方語言。材料二

英語的發(fā)展史是英格蘭歷史文化發(fā)展的一面鏡子。早期的盎格魯——撒克遜方言是英語的最初母體，接著凱爾特語、拉丁語、法語等外來語的涌入，大大豐富了英語的內(nèi)涵和表達(dá)能力，奠定了英語作為英格蘭官方語言的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。隨著諾曼征服、約翰王失地、英法百年戰(zhàn)爭等一系列重大政治、經(jīng)濟(jì)、文化事件，英語逐漸在歐洲廣泛傳播?！陨喜牧暇詮埳猩彙吨惺兰o(jì)英格蘭官方語言的變遷》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括影響英格蘭官方語言變遷的歷史因素。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析“英語的發(fā)展史是英格蘭歷史文化發(fā)展的一面鏡子”的理由。1．A2．B3．A4．D5．A6．C7．A8．D9．C10．B11．A12．D13．B14．D15．C16．(1)趨向：從秦國本土往巴蜀地區(qū)移民；從六國遷移豪強(qiáng)貴族到巴蜀地區(qū)；從內(nèi)地遷到東南、北部邊疆地區(qū)。(2)特點：由北向南遷徙；遷徙規(guī)模大，參與人口多；遷徙活動范圍廣；遷徙涉及