幼兒園中班工作計(jì)劃范文三篇

幼兒園中班工作計(jì)劃范文三篇幼兒園中班工作計(jì)劃篇1一、班級(jí)狀況解析。本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ嵘?，基本都能自我服?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊敬尊長(zhǎng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)伙伴，能和平共處，但是仍存在一些問(wèn)題，如持續(xù)增強(qiáng)幼兒午休的自覺(jué)性，持續(xù)增強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提升幼兒自我防備，自我保護(hù)意識(shí)。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到。二、管理班級(jí)工作計(jì)劃。1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署工作，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排。2、持續(xù)增強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)買(mǎi)賣(mài)識(shí)，提升幼兒自我防備，自我保護(hù)意識(shí)。3、持續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，平時(shí)禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊敬他人。4、教師相互溝通學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用本園的有益條件，將教課持續(xù)提升，保證幼兒一天正常的教課活動(dòng)。把知識(shí)教授給幼兒5、做好各科的教課工具。6、保育方面，第一能把教室的衛(wèi)生時(shí)辰打掃干凈，做好午睡工作，時(shí)辰幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。三、教課工作計(jì)劃。1、班主任老師與科任老師相互學(xué)習(xí)，相互探討教課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升各自教課水平，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。2、有目標(biāo)地制作各科的教課具，及充分地利用本園的有益條件，經(jīng)過(guò)剪，撕，折，來(lái)培育幼兒的著手操作能力，手段靈便性，。培育幼兒的察看能力和想象能力。3、增強(qiáng)體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)體育游戲等形式，培育幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增添幼兒體質(zhì)。4、每周一張貼好一周教課計(jì)劃，早先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。5、五大領(lǐng)域。〈1〉健康——身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令?！?〉社會(huì)——人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的重要性，商議成為他人好朋友的原由；知道自己進(jìn)步的地方；溝通成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培育互幫合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識(shí)智能。知道各樣慶賀誕辰的方式，體驗(yàn)過(guò)誕辰的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)照料植物，培育對(duì)植物的愛(ài)，領(lǐng)悟玩葉子的樂(lè)趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣?！?〉語(yǔ)言——語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感覺(jué)中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；依據(jù)情節(jié)發(fā)生序次，表達(dá)圖片故事；要集體眼前表達(dá)自己改編的故事，提升創(chuàng)立運(yùn)用語(yǔ)言的能力?！?〉藝術(shù)———音樂(lè)智能；培育使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同樣的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情；培育對(duì)律動(dòng)的感覺(jué)力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；領(lǐng)悟音節(jié)的節(jié)奏，做不同樣的動(dòng)作；在音樂(lè)游戲中，培育對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性?？臻g智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)，準(zhǔn)備集體演出和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)立性動(dòng)作；試一試用點(diǎn)畫(huà)線創(chuàng)作，培育幼兒豐富的想象力?！?〉數(shù)理邏輯智能。察看鑒識(shí)空間線索，培育初步的推理能力；初步獲取年和月的觀點(diǎn)；試一試用不同樣的工具和方式進(jìn)行丈量；培育比較和配對(duì)，推斷的能力；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)議論結(jié)果進(jìn)行歸類(lèi)；比較各樣不同樣特點(diǎn)的線，培育敏銳的察看力。自然察看智能，成立初步的鏡面反射的觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)妙手，比較動(dòng)物和人的外形察看各樣葉子的外形和特點(diǎn)，察看各樣樹(shù)葉之間的異同；知道水的冷熱對(duì)沏茶的影響；認(rèn)識(shí)線并搜尋生活中各樣各樣的線，知道某些線有傳達(dá)聲音的功能。四、安全工作計(jì)劃。1、利用各樣形式指引幼兒用電、交通、游泳、縱火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，禁止在教室追趕，大少便與品茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)記，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里禁止玩火，禁止帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)碰上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求援，或大聲向外叫救命。2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次老例安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，老例，安全的教育。3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課老例，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。4、教育好幼兒不要亂把食品放在嘴里，以防食品中毒。五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。1、做好幼兒冷熱工作，能夠?qū)崟r(shí)為幼兒增減衣服，午休注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立刻做好應(yīng)變方法。2、每天清早做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單。3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然要素組織幼兒鍛煉，培育幼兒優(yōu)異的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒禁止留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要換衣。5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，平均飲食，有助身體發(fā)育。六、家長(zhǎng)工作計(jì)劃。堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)更加認(rèn)識(shí)幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等狀況，我們也踴躍主動(dòng)地向家長(zhǎng)反響幼兒在園學(xué)習(xí)狀況，生活等狀況。如每天清早用平和的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，認(rèn)識(shí)幼兒在家的狀況，在下午下學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反響給家長(zhǎng)知。我們相互當(dāng)合，相互支持，相互認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提升幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。幼兒園中班工作計(jì)劃篇2暑期過(guò)去了，迎來(lái)的是我們嶄新的中二班。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的辛潔老師和已經(jīng)帶過(guò)半個(gè)學(xué)期又重新回來(lái)的王菲老師。隨著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗，一起投入到緊張而又充滿(mǎn)激情的工作中間。努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進(jìn)行下去，新學(xué)期我對(duì)自己的工作計(jì)劃有一下幾點(diǎn)：一、安全工作：增強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有損害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。幼兒一定在老師的視野范圍內(nèi)。每天檢查班內(nèi)的安全隱患，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)、實(shí)時(shí)消除。每禮拜開(kāi)展安全、健康的活動(dòng)，并以繪畫(huà)的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力。晨間、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋，可否存在危險(xiǎn)的小物品。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不任意跟陌生人走。增強(qiáng)幼兒平時(shí)生活的管理，增強(qiáng)幼兒的.安全意識(shí)，認(rèn)真值班，認(rèn)真填寫(xiě)值班記錄。在一日生活中隨機(jī)教育，抓住教育的契機(jī)。二、教育教課：抓好每天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，著重每一個(gè)活動(dòng)的教育、延伸。展開(kāi)班內(nèi)活動(dòng)《我們來(lái)商定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則，要讓孩子們主動(dòng)的去試一試一些他們?cè)诩依镌谛“鄾](méi)有試一試過(guò)的東西，自己著手操作。對(duì)幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心，在進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平易教課能力。這樣才會(huì)使自己的教課有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。三、保育工作：保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)喝水的好習(xí)慣。做好晨檢工作，培育幼兒優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣。再者是要培育幼兒的生活能力，能讓她們自己主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自己著手疊被子裝被子，讓他們不能夠形成依賴(lài)的心理。在原有的基礎(chǔ)上培育幼兒自己擦屁股，自己去整理床鋪，依據(jù)天氣的變換實(shí)時(shí)更換被褥在平時(shí)的干凈工作中，做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。四、家長(zhǎng)工作孩子們一天在園的狀況，家長(zhǎng)都是特別想知道的。老師和家長(zhǎng)溝通，能夠更好的做好家園共育。幸好其實(shí)不陌生，獲得家長(zhǎng)們的支持和配合生的家長(zhǎng)，利用新學(xué)期向家長(zhǎng)宣傳也認(rèn)識(shí)我們的工作，幫助家長(zhǎng)成立正確的教育觀點(diǎn)，讓他們?cè)诩彝ブ幸才c幼兒踴躍展開(kāi)好家園共育。我會(huì)利用晨間招待和下學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)自己孩子在園的狀況，親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來(lái)。我會(huì)配合好兩位老師做好晨間招待工作。注意關(guān)懷幼兒的一日生活。五、詳盡時(shí)間安排八月份：1、增強(qiáng)幼兒們的老例，讓幼兒們適應(yīng)中班的活動(dòng)。2、和班內(nèi)老師一起擬定班內(nèi)新規(guī)則，嚴(yán)格的要求自己。3、抓好班內(nèi)的老例活動(dòng)。和孩子一起制作《我們來(lái)商定》的主題墻九月份：1、展開(kāi)教師節(jié)主題活動(dòng)（制作賀卡、我為老師畫(huà)張相）。2、九三號(hào)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功紀(jì)念日，和幼兒一起賞識(shí)視頻，培育幼兒驕傲的愛(ài)國(guó)感情。3、重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，和幼兒一起展開(kāi)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的情懷，養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。4、九月二十是愛(ài)牙日，展開(kāi)愛(ài)牙日活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒口腔健康觀點(diǎn)和自我口腔保健意識(shí)。5、早期的老例教育。6。與幼兒議論師幼一起部署班級(jí)環(huán)境。7、展開(kāi)活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)立主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起展開(kāi)月餅分享會(huì)。8、整改班內(nèi)的地域角，利用好每個(gè)角域。一一對(duì)應(yīng)。9、防震演練——并以繪畫(huà)的形式，將逃跑、閃避、自救的方式畫(huà)下來(lái)。10、配合好班內(nèi)老師展開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃，并讓家長(zhǎng)們?cè)诩液陀變阂黄饠M定一份運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。11、增強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開(kāi)張。重視孩子們的安全。十月份：1、充分區(qū)角活動(dòng)的資料，豐富資料。2、結(jié)合節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”的到來(lái)，展開(kāi)活動(dòng)并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥爺姥姥參加地域活動(dòng)。3、展開(kāi)國(guó)慶節(jié)，談?wù)剣?guó)慶節(jié)的所見(jiàn)所聞，提升幼兒的愛(ài)國(guó)感情。結(jié)合節(jié)日的到來(lái)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂——-表達(dá)安全“十一假日安全我知道”4、整理圖書(shū)區(qū)，增添新書(shū)本，豐富幼兒們的閱讀能力。5、檢查班內(nèi)的安全隱患，實(shí)時(shí)排查。6、結(jié)合讀書(shū)節(jié)---持續(xù)展開(kāi)讀寫(xiě)繪---自制圖書(shū)。并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。7、防火演練。8、培育幼兒的規(guī)則意識(shí)，能專(zhuān)注參加集體活動(dòng)。9、展開(kāi)世界糧食日主題活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)課堂與孩子一起互動(dòng)并講解關(guān)于糧食日的內(nèi)容。10、十月三十一是萬(wàn)圣節(jié)，能夠依據(jù)孩子的興趣在班級(jí)也許家庭里展開(kāi)關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的小活動(dòng)。十一月份1、展開(kāi)節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng)，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。2、依據(jù)主題秋季的圖畫(huà)次主題蔬菜一族展開(kāi)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)采集蔬菜和小朋友一起進(jìn)行制作蔬菜印章的主題活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)增進(jìn)感情，鍛煉幼兒的著手操作能力。3、配合班內(nèi)老師展開(kāi)親子活動(dòng)，班內(nèi)舉行——“小巧手”（科學(xué)的、自理能力的）競(jìng)賽活動(dòng)。5、評(píng)選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”（20位）、“文明禮儀小標(biāo)兵”（20）。6、和幼兒一起展開(kāi)“我會(huì)系鞋帶的競(jìng)賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的著手能力。十二月份；1、開(kāi)始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)資料，進(jìn)行圣誕節(jié)活動(dòng)，感覺(jué)外國(guó)過(guò)節(jié)的文化、方式。2、評(píng)選班內(nèi)“我是文明小聽(tīng)眾”——-沉寂寶貝3、隨著季節(jié)的到來(lái)，做好保育，增強(qiáng)幼兒整理衣服的能力，別凍著自己。4、在班中展開(kāi)“才藝之星”故事表演競(jìng)賽，提升幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。5、地域角活動(dòng)資料的增添，進(jìn)行開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)地域。6、部署節(jié)日環(huán)境，展開(kāi)節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提升幼兒著手能力，做好慶賀元旦的工作準(zhǔn)備。一月份：1、班內(nèi)評(píng)選---平時(shí)“親子活動(dòng)小明星”、文明站隊(duì)“好榜樣”、“整理書(shū)包小妙手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。2、展現(xiàn)班內(nèi)特點(diǎn)活動(dòng)——-古詩(shī)配畫(huà)、區(qū)角創(chuàng)立、成語(yǔ)配畫(huà)、。3、據(jù)班里一學(xué)期展開(kāi)的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)。4、快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年”的主題活動(dòng)二月份：1、做好假期的工作總結(jié)。2、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。3、教師利用自己專(zhuān)長(zhǎng)展開(kāi)互幫互幫，溝通教課經(jīng)驗(yàn)。幼兒園中班工作計(jì)劃篇3一、班級(jí)狀況解析1、幼兒狀況本班幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在體、智、德、美諸方面都有了不同樣程度的進(jìn)步，但有部分孩子性格較內(nèi)向，不敢在集體眼前表達(dá)、表達(dá)自己的意愿；還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣較差，有談笑及挑食現(xiàn)象。針對(duì)上學(xué)期存在的狀況及現(xiàn)象，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃、組織有益于孩子健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，弘揚(yáng)長(zhǎng)處，共同創(chuàng)立合適孩子身心友善發(fā)展的優(yōu)異環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。2、家長(zhǎng)狀況我班家長(zhǎng)文化水平較高，素質(zhì)較好，以大專(zhuān)、本科學(xué)歷居多，研究生學(xué)歷4位，個(gè)別家長(zhǎng)只具高中文化。每位家長(zhǎng)都能與班級(jí)配合，只有個(gè)別小朋友的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟刹荒軌蚯叭ビ變簣@接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯(lián)系稍少些。3、教師狀況園里本學(xué)期對(duì)我班教師裝備進(jìn)行了調(diào)整，給我們裝備了一位新來(lái)園的老師。這對(duì)我班的工作是一個(gè)考驗(yàn)，我們將幫助新教師以最快的速度熟習(xí)幼兒，適應(yīng)工作環(huán)境。二、班級(jí)教育教課總目標(biāo)：1、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力，開(kāi)發(fā)幼兒的智力。3、促進(jìn)幼兒個(gè)體的友善發(fā)展，培育幼兒爽朗爽朗的性格和優(yōu)異的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的感情。4、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，培育人際效能力。5、激發(fā)和培育幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛(ài)好。三、教育舉措1、道德教育方面（1）持續(xù)增強(qiáng)幼兒的老例培育。經(jīng)過(guò)晨間發(fā)言、離班前發(fā)言等，向幼兒講清老例、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查老例執(zhí)行狀況，漸漸培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。（2）增強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培育幼兒之間的友善精神。2、智育方面多展開(kāi)智力游戲，發(fā)展幼兒的察看力和思想能力。激勵(lì)幼兒多察看季節(jié)變化及四周人、事、物等。經(jīng)過(guò)察看，使幼兒加深對(duì)平時(shí)事物的認(rèn)識(shí)。踴躍展開(kāi)分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。四、家長(zhǎng)工作1、成立家長(zhǎng)園地，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，反響班內(nèi)一些狀況和每周教課內(nèi)容。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)立教環(huán)境與生活環(huán)境，創(chuàng)立幼兒優(yōu)異的家庭氣氛。向家長(zhǎng)供給幼兒生活、教育知識(shí)恩賜指導(dǎo)，如期認(rèn)識(shí)家庭教育的狀況。宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解，使家長(zhǎng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論。2、利用接送時(shí)機(jī)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換狀況，進(jìn)一步做好家訪，增強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。主動(dòng)實(shí)時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通幼兒園內(nèi)、園