中考語文記敘文閱讀之概括與提煉文本內(nèi)容

記敘文九大考點考點一記敘文閱讀之概括與提煉文本內(nèi)容?命題形式1、全文圍繞XXX寫了哪幾件事情？2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（填空或表格）?解題技巧1、根據(jù)題目的指向意義，明確在文中搜素信息的范圍，明確圍繞主人公發(fā)生了哪幾件事情，可以在文中勾畫關(guān)鍵字詞。2、考查學(xué)生的概括與提取能力。學(xué)生需要對文章進行層次劃分，然后用簡練的語言概括出來，通常是某人做了某事。3、情感把握題只要認(rèn)真篩選信息即可，難度不大，基本從原文中可找到答案，特別注意作者抒情和議論類的句子。4、注意量分答題。?答題模式1、問答題：標(biāo)序號，對應(yīng)分值，把握文章脈絡(luò)，分層分條表述即可。2、填空題或表格題：根據(jù)題干所給出的信息，將文章分層，再根據(jù)所給格式，組織語言填寫。一般是要通過六要素：時間，地點，人物，起因，經(jīng)過，結(jié)果來概括。方法一:段意合并法?段落大意概括了一段的主要內(nèi)容.把每段大意綜

一方法一:段意合并法?這是最常用的方法.寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事概括文章主要內(nèi)容：=概括文章主要內(nèi)容：=方法二六要的戰(zhàn).概括文章主要內(nèi)容：=方法二六要的戰(zhàn).概括文章主要內(nèi)容：=方法二六要的戰(zhàn).件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)臬）等森.把這幾個基本要索弄清了，用詞逼串連起來，就是2的主要內(nèi)容.有些以內(nèi)容命題的文宣.我們可以梅宏標(biāo)題去向讀，追溯文章的主要有些以內(nèi)容命題的文宣.我們可以梅宏標(biāo)題去向讀，追溯文章的主要我們抓住標(biāo)題便可出二、例題講解（一）2021濟南中考紅條絨布衫①“媽，一周不到，買了三件長袖襯衣了，都還沒穿呢，咋又要買呢？"我話沒說完，患小腦萎縮癥的媽，就說我沒良心，又提起花嬸的紅條絨布衫。②聽著媽欠邏輯的話，我真真切切地又回到了那遙遠的歲月。③那年我上小學(xué)五年級，媽是婦女隊長兼棉花專業(yè)隊隊長。一天下午，我放學(xué)路過棉花田，媽正在地頭把苦楝豆兒往冒著熱氣的大鐵鍋里倒，她是在試驗用土法熬制棉田專用農(nóng)藥。媽高挽著袖子，利索地添水、加柴、攪鍋、驗藥。兩條大辮子交叉綁在身后,汗水浸潤的臉龐更顯得白里透紅。爹擔(dān)著水桶來幫助，對媽說：“剛才碰見村長，說讓你帶著花嬸明天去公社開棉花技術(shù)培訓(xùn)會?！雹艿诙煲淮笤?，花嬸來家我媽一起去開會?；▼鸫┲患t條絨布衫，上面三顆包金邊的大黑絨扣，要多好看有多好看。媽湊近了仔細打量花嬸的紅條絨布衫，一臉的羨慕。“這是我結(jié)婚時的衣服，一直沒舍得穿。今天這不是到公社開會嘛，就拿出來穿了。你長得好看，穿上肯定更好看。你試試?！被▼疬呎f邊脫下紅條絨布衫給媽試穿。⑤我忍不住驚呼：“媽，你穿真的比花嬸穿還好看！”媽脫下了布衫，嘆口氣說：“我啥時候也能有件紅條絨布衫呀！”爹說：“是啊，你經(jīng)常去外面開會學(xué)習(xí)，應(yīng)該有一件像樣的衣服啊。今年你又被評為‘勞模'了，過幾天隊里給你發(fā)了獎勵籽棉，你拿到縣城賣了，也買一件她花嬸那樣的布衫吧?！眿屨f：“妮兒說了多回了，要買鋼筆，還得給地做個新書包。布衫，我就先別想了。⑥秋收之后的一個星期天，生產(chǎn)隊的牛車去縣城拉化肥，媽把兩個裝滿東西的大口袋搬到了牛車上。我知道媽這是要搭車上縣城哩，就也爬上牛車，想跟媽一起上縣城。媽說賣東西趕集帶著我耽誤事，趕我下車。爹對媽說：“這一袋兒紅薯皮是你檢的，那一袋兒紅薯干兒也是你拾的紅薯切的，賣了錢你就也買一件她花嬸那樣的布衫吧。也帶妮兒逛逛縣城?！薄昂呛?！我還怕你把我的‘私有財產(chǎn)'充了家庭的公哩?！眿岄_心地笑著，沒再趕我下車。⑦媽把我領(lǐng)到新華書店門口的書攤兒前，對擺書攤兒的大爺說：“能不能先讓妮兒在這兒看書，一會兒我賣完東西，再來給你付錢？"大爺滿口容許。媽回來的時候，胳膊夾著空口袋，我知道她已經(jīng)把東西賣掉了。我想把這本《少年文藝》看完再走。媽看我拿著手里的書實在不想放下，就坐在一旁等我。過了一會兒媽說：“再不趕緊，趕不上拉化肥的牛車了，得步行回家哩?！拔壹钡醚蹨I下來了，求媽再讓我看一會兒。媽問大爺：“這書本哪兒能買到？”大爺說：“這樣的書得事先向郵局訂。一訂一年的，得一塊多錢?！眿尲僭O(shè)有所思地“哦”了一聲。⑧回家的路上，媽在一家商店的柜臺上看到了那件紅條絨布衫，她看著摸著，猶豫不決的樣子。⑨那天媽到底還是沒買紅條絨布衫，我們也沒趕上生產(chǎn)隊拉化肥的牛車，步行回了家。到家時天已經(jīng)快黑了，媽進門就對爹說：“等郵局送信的再來村兒上，你打聽一下啥時候訂《少年文藝》，給妮兒訂一份?！焙髞砦衣犂蠋熣f可以通過學(xué)校訂刊，媽就把訂刊的錢給了我。聽老師說，我是學(xué)校唯一一個訂報刊的學(xué)生。⑩后來家里每頓都能吃上白面饃了。有一次，我提起媽一直想也沒想到手的紅條絨布衫，媽說：“那樣的布衫早過時了，即使不過時，也不適合我這歲數(shù)的人了。”?過了這么多年，現(xiàn)在關(guān)于紅條絨布衫的往事又被頭腦不清楚的媽反復(fù)說起，我才意識到，紅條絨布衫大概是媽心底里深藏的一個遺憾，雖經(jīng)歲月洗滌，卻依然真切地存在于潛意識里。?我想到可以到網(wǎng)店上撞撞運氣。還真讓我找到了一件復(fù)古款的紅色條絨布衫！又另外淘到了幾顆包金邊的黑絨布扣。?我把紅色條絨布衫拿給媽的時候，媽摸著上面的包金邊黑絨扣，驚喜的神情像個孩子。銀發(fā)駝背的媽穿上紅色的條絨布衫，仔細打量著：“這布衫多難看！“她又把柜子里自己的衣服拿出來一件件試穿著：“看看，我哪一件衣服都比這紅條絨布衫好看！”?我的鼻子酸酸的，媽媽身上的紅條絨布衫模糊成了一片紅色云影。（選自《散文選刊》，作者海峽，文章有刪改）19.通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括圍繞“紅條絨布衫”講述的事情。（4分）（1）媽提起花嬸的紅條絨布衫，喚起我對往事的回憶；（2）?*9（3）媽自己攢錢要買紅條絨布衫，為了給我訂書再次放棄；（4）?*,（5）媽反復(fù)說起紅條絨布衫，我為媽買來復(fù)古款紅條絨布衫。（二）2020濟南中考時光的往事

鮑爾吉?原野①①這里是陽光小區(qū)，我和父母住在這里。我們?nèi)谓?jīng)常聊天，他們說六七十年前的事，我說這些年的事。這場景像話劇，我們輪流上場，講述時光的往事。②那天，雪下得很大，我爸看著窗外，說：“這時候我們到塔灣了?！彼f的“這時候”是指1948年2月，即七十一年前的遼沈戰(zhàn)役?！斑@時候”他是內(nèi)蒙古騎兵二師的戰(zhàn)士。在沈陽的塔灣，他們連隊接到進攻命令，士兵們?nèi)拥舳嘤嗟臇|西，這是要拼命了。我爸腳傷不能行走，連長把他扶到馬車上，給他一百發(fā)子彈。說到這，我爸喳大眼睛。“一百發(fā)子彈！從來沒發(fā)過這么多子彈，這仗不知道多殘酷呢！“他眼看著連隊全體上馬，舉刀，隱沒在炮火里。作為孤獨的傷員，他準(zhǔn)備打光所有子彈，犧牲在這里。③我軍勝利了。我爸說：“嗨，我們這些騎兵，其實只有一匹馬，一桿槍，一把戰(zhàn)刀。我們哪，1948年冬天圍困長春，身上就穿一件單衣服，白土布用黃炸藥染的。我們那時候，除了人厲害，別的啥都不厲害。”④我爸今年九十一歲，頭發(fā)茂密高聳，鼻梁挺直。他透過窗子看向想象中更遠處的塔灣，那里有他念念不忘的戰(zhàn)友和戰(zhàn)馬。⑤我給父母聊起到牧區(qū)采訪時那些難忘的經(jīng)歷：有一位牧民騎馬跑了三十多里路為我送來自己烙的餡餅。幾位牧民為我一個人舉辦賽馬，七匹駿馬在細雨中嗒嗒跑遠變成小黑點，又從小黑點嗒嗒跑來變成駿馬。有一個鎮(zhèn)在美麗的罕山腳下為我舉辦蒙古語的詩歌朗誦會。有一個村為我辦過篝火晚會。從四面八方騎馬來到的牧民們，一個一個從我身邊走過，借篝火的光亮看我長什么樣。我實在忍不住，躲到遠處的老榆樹下痛哭不已，使勁兒用掌跟抹臉上的眼淚。是的,我在接過餡餅、看到細雨里的奔馬、聽他們朗誦時都流下了眼淚。這時候，所謂深入生活，實為生活深入到你心里。像山坡吹來的風(fēng)、像瓢潑大雨那樣抱住你，沖刷你身心的污垢。你會像蒙古駿馬一樣堅忍，臉上有牧民那樣純樸的笑。⑥我去過全國一百八十多個市縣區(qū)。在漢中的江邊，兩只朱鸚一前一后從我頭頂飛過，它們通體橘紅兼帶粉色，翅膀和尾羽舞動流蘇。朱鸚知道人的友善，故不高飛，并慢飛。在安康的江邊，往左手看，莽莽蒼蒼的大山是秦嶺；往右手看，莽莽蒼蒼的群峰是巴山。巴山秦嶺終日對視千萬年，如此雄渾。廣州的珠江邊，被攪碎的燈光在江里神秘眨眼，江邊有賣水果的攤子，情侶們倚欄細語。在關(guān)東原野，疾馳的馬群如驟雨般掠過廣袤豐沃的大地……⑦我把這些見聞講給父母聽。我爸說：“嗨，咱們國家大啊?！拔覌屨f：“咱們國家好。國家不好，大有啥用？"我爸說：“嗨，就是?！彼麄冋f的“好”就是安寧，生于斯士，所求者不過斯民安寧幸福。⑧我還給父母說起，母校赤峰學(xué)院請我去當(dāng)特聘教授，與我商議為學(xué)生們開什么課，我說我們需要給孩子們闡述美。美不軟弱，更不虛無，我們通過詩文告訴孩子們國土廣闊之美，文章淵深之美，還有人生的剛健之美、善良之美和樸素之美。在中國行走，放眼高天厚土，萬壑群山，我們能從中汲取美的力量。⑨時光的往事，匯聚成深情。去年8月，我的散文集《流水似的走馬》獲得第七屆魯迅文學(xué)獎，赤峰市專門召開表彰會對我褒獎。會上，政府授予我“赤峰市百柳文學(xué)特別獎”并獎勵我一匹鐵蹄馬②。面對直播鏡頭，我一時慌亂，不知從何說起，只想大哭。我在答謝詞中說：“我是草原河岸邊的一株小草，是旭日的光線把小草的影子拉得很長，使它像一棵樹。”⑩從此，我有了一匹馬。看著它在草原上鬃發(fā)飛揚地奔跑，我總會想到跨上戰(zhàn)馬的父親和他的戰(zhàn)友們，想到草原上騎著駿馬的牧民們，想到馬群疾馳的關(guān)東原野……后來我發(fā)現(xiàn)我的長相開始像馬了，窄長臉，眼神機警而有野性。對我來說，馬是更好的歸宿。我是草原上溫馴的老馬，低著頭，馱著我爸我媽和我的文化使命，慢慢往前走。值得慶幸的是，這里有讓馬喜歡的草、風(fēng)和流水，這里是我可愛的故鄉(xiāng)。這里是我的祖國。（文章有刪改）【注釋】①鮑爾吉?原野：蒙古族作家，被評為“90年代中國十大散文家”，是蒙古族的驕傲。②鐵蹄馬：蒙古名馬。在蒙古族，獎勵一匹鐵蹄馬是至高無上的榮譽。19.通讀全文，根據(jù)提示，概括“我們”聊天時所講述的時光往事及感受。（4分）（1）父親回憶戰(zhàn)斗往事，感慨人的“厲害”；；；“我”說起為學(xué)生開課，贊嘆美的力量。（三）2019濟南中考一只墨水瓶改裝的煤油燈①小時候、我在村里學(xué)堂讀書。學(xué)堂坐落在一個土丘上，周圍除生長著三棵棗樹和兩株柳樹外看不見更多植物。木條的窗根，灰塵密布。屋項的瓦，長滿荒草。這是一個缺少色彩的、黯淡的世界。②但那一抹朝陽般的色彩，被裝在一只墨水瓶里，放在老師的講桌上。它照亮了我的眼睛，溫暖了我的童年。每天上課，我的注意力都會被這只瓶子吸引。我喜歡看老師批改作業(yè)時的樣子，三根指頭拈住筆柄，將筆尖朝墨水瓶中沾沾，再在瓶口刮刮。瀟灑地在作業(yè)本上劃下“或“X”。老師自然成了我的偶像——他不但可以判斷知識的對錯，還能判斷心靈的美丑，甚至預(yù)測一個人的未來。從老師身上，我看清了自己的方向和目標(biāo)。③我知道，要成為老師那樣的人，不容易。老師是喝過大量墨水的人，文化人都是墨水浸泡出來的。姐姐說，誰墨水喝得越多，文化就越高，人就越聰明。姐姐的話，堅定了我在苦難中的信念——擁有一瓶墨水，學(xué)做一個文化人。但我不敢將這個想法告訴父母，他們能養(yǎng)活我們姐弟，并送我們中的一個進學(xué)堂，已屬不易。④那是一個黃昏，放學(xué)后，教室里空蕩蕩的。躲在教室門后的我，似一只等待覓食的老鼠，心跳鼓點般起伏。顫抖著雙手，拿走了講桌上那只墨水瓶。那天晚上，我做了一個夢：那瓶墨水轉(zhuǎn)化成我的血液，我成了一位老師。⑤沒想到，我偷回來的這只墨水瓶，會給姐姐精神上制造一場災(zāi)難。姐姐比我更加珍視那只瓶子，每晚睡覺前，都要將其捧在手心，打量半天，仿佛她那蒼白的青春琴弦上，跳出幾個明快的音符。這只墨水瓶，也激活了姐姐熾熱的夢想。很多時候，她坐在桌前，望著墨水瓶發(fā)呆，還會從我的書包里，抽出一本書來，一邊翻閱，一邊在紙上寫寫畫畫。我知道，姐姐是在用那支簡陋的墨水筆描繪她多彩的人生。⑥父親看出了姐姐的心思，每天早晨，故意提高嗓門說：“蘭蘭，你去送弟弟上學(xué)吧。"姐姐聽父親這么一說，頓時神采飛揚，宛如一只蝴蝶看見了菜花。但姐姐同樣是懂父親的，即使在送我去上學(xué)的路上，她也背個要筐，割草或撿柴。任何時候，她都沒忘記幫助父母支起這個風(fēng)雨飄搖的家。每次，她只將我送至學(xué)堂對面。對自己無法擁有的東西，她從來只存敬畏和仰望。一次不經(jīng)意地回頭，我看見姐姐在目送我走向?qū)W堂時，臉上壓抑的憂傷。⑦迫于生活。姐姐嫁給了鄰村的一個窮木匠。那只墨水瓶安靜地留在我家桌子上。姐姐的出嫁讓我們這個家籠罩上陰影。在學(xué)堂、在家里，我滿腦子都是姐姐的影子。父親常站在姐姐離去的路口發(fā)呆。一想起姐姐，母親就忍不住掉淚。姐姐為我們這個家，付出得太多了。⑧許是為姐姐祈禱，亦或是想重新點燃我們生活的希望，母親把那只墨水瓶改裝成了一盞煤油燈。入夜，母親將燈芯挑得長長的，桔黃色的火焰，仿佛姐姐如花的笑喝。溫暖重又彌漫我們的屋子。父親伴著燈光，編蘿筐；母親坐在燈下，納鞋墊；我趴在燈旁，看書寫字。⑨長夜漫漫，燈火煌煌。我單獨坐在深夜，把一本本書翻得破損不堪。疲勞時，只要一想到姐姐，想到父母的辛勞，我內(nèi)心的倔強，又春草般蘇醒了。我終于從那盞煤油燈下，走了出來。多年后，我?guī)煼懂厴I(yè)，站上了講臺。當(dāng)看到講臺下孩子們渴求的眼神時，我在想——他們將會把我視作下一個自己嗎？⑩再次見到姐姐時，她已經(jīng)是一個母親了。生活的貧困讓皺紋過早地爬上了她的臉龐。那一刻，我的心里涌起一股酸楚，姐姐卻生活得平靜、安詳。身后的蘿筐一次次壓彎她的脊背，姐姐就一次次挺起腰板。她不再對一只墨水瓶抱有幻想，在經(jīng)歷過風(fēng)雨之后的她看來，喝清水也能增加血液的濃度，讓人成為精神上的強者。姐姐正用自己的雙手捧起屬于她的那盞燈——她的孩子，這足以讓她活得有希望和信念，就像母親改裝的那只煤油燈，雖然光源微弱，卻足以照亮一個世界。19.通讀全文，根據(jù)提示，概括本文圍繞“墨水瓶”講述的事情。（4分）“我”渴慕并偷得墨水瓶①②母親將墨水瓶改裝成煤油燈③?（四）2021歷下一模我的翻譯家夢

袁敏①在新新飯店面朝西湖的露臺上，我和自己從小敬仰的《木木》的翻譯者近在咫尺，抵膝而坐。巴金先生親切地對我說：〃小袁，我看了你的小說，你是可以寫東西的?！ㄟ@一刻,我在心里慨嘆生活的奇妙②上世紀(jì)六十年代中期，我在杭州市天長小學(xué)上學(xué)，大約讀五六年級。有一天，很偶然地從一個同學(xué)的課桌抽屜里發(fā)現(xiàn)一本薄薄的小書，書名叫《木木》。泛黃的封面上，〃木木〃兩個字很大，豎排的，右側(cè)是一個素描筆觸勾勒的大胡子外國人，下面的〃（俄）屠格涅夫著巴金譯〃兩行字很小。最奇怪的是，這些字都是從右邊往左邊排的，和我以前看到的那些書感覺完全不一樣，有一種久遠的滄桑氣息。⑨我覺得新鮮好奇，便問那位同學(xué)借了這本書，回家細細地讀了。小說將一個卑微的啞巴農(nóng)奴對一個女人和一條狗的感情描寫得令人心顫。那次的閱讀體驗，對我這樣一個懵懂的小女孩來說，完全可以用''振聾發(fā)耳責(zé)〃來形容。我哭濕了好幾條手絹，心里對這本書的翻譯者巴金先生崇拜得不得了。小小的夢想，就在讀完《木木》那一刻誕生了。我希望有一天我能與巴金先生相遇，我更期待自己將來能像他一樣，成為一個翻譯家，把世界上最好看、最打動人的小說翻譯成中文，讓許許多多像我這樣熱愛讀書卻不識外文的小讀者，也可以看懂優(yōu)秀的外國名著。④我的這一夢想，當(dāng)時似乎還真有實現(xiàn)的可能。我小學(xué)畢業(yè)時，杭州市外國語學(xué)校到天長小學(xué)來招生，面試時來了兩位老師，對我提了很多問題，還讓我朗讀了幾段文章。具體是什么問題，我又是怎樣回答的，朗讀的是什么文章，如今已經(jīng)想不起來了，只記得老師臨走時在樓梯口回身望著我，笑瞇瞇地一擺手，說：〃在家等通知吧！〃⑤以后的那段日子里，我自以為一只腳已經(jīng)踏進杭州外國語學(xué)校的大門，今后自己將天天學(xué)習(xí)外語，說外國話，閱讀外國書籍，當(dāng)一個翻譯家的夢想似乎并不遙遠。⑥沒想到，命運和我開了一個大大的玩笑。很快，時代的風(fēng)雨來了，一切都不算數(shù)了。我再也沒有等到杭州外國語學(xué)校的入學(xué)通知書，而是按照地區(qū)劃片、就近入學(xué)的原那么，被分配到杭州第十一中學(xué)上學(xué)。報到那天，心頭涌上一種莫名的郁悶。我到自家的后曬臺上，把自己瘋玩了一個夏天的皮筋、沙包、鏈子等玩意兒一股腦兒扔了下去，心里和那個還沒踏透過校門的杭州外國語學(xué)校默默告別，也和自己的夢想再見了。⑦杭十一中是一所老牌中學(xué)，擁有一個藏書豐富的圖書館。遺憾的是，我們?nèi)雽W(xué)時，圖書館已經(jīng)被貼上封條，我們只能在外面張望里面那一排排高大的書架和層層疊疊的圖書。無書可讀的我們，面對門窗緊閉的圖書館，就像被擺在干涸的沙漠上渴望喝水的小魚。⑧終于有一天，我們一些膽大的同學(xué)私底下商議，砸破圖書館的窗戶，爬進去偷書。我像假小子一樣，不管不顧地和男生一起跳窗而入。其實潛意識中，我惦記著《木木》那本小書，希望能在書海中覓得它的蹤跡。一進圖書館，我就直奔外國文學(xué)專區(qū)，而且首先尋找俄羅斯文學(xué)的專柜。那一瞬間的狂歡，至今回想起來依然酣暢淋漓，雖然我沒有找到《木木》，但其他聽說過、或者沒聽說過的眾多圖書，同樣讓我欣喜莫名，被我一本本飛快地扔出窗外：《鋼鐵是怎樣煉成的》《安娜?卡列尼娜》《靜靜的頓河》……⑨當(dāng)圖書館窗外的草坪上書籍堆得像小山一樣時，我們還不肯收手。直到告密者帶著工宣隊和老師將我們?nèi)粟E俱獲時，我們還沒有從瘋狂的興奮中清醒過來。偷書行動最終以失敗而告終，所有扔出窗外的圖書全部沒收。⑩高中畢業(yè)后，我當(dāng)了一名三班倒的擋車工，每天的工作就是將幾十斤重的杠子搬上搬下，十根手指無休止地在杠子上的絲線里撥弄穿行。每天下班都腰酸背痛、筋疲力盡。那時，唯一給我撫慰和遐想的，就是文學(xué)的夢想。雖然小時候當(dāng)翻譯家的夢想沒能實現(xiàn)，但巴金先生翻譯的《木木》卻帶我走近了文學(xué)，而后，特殊境遇下接觸到的《金薔薇》又讓我更深入地了解和愛上了文學(xué)，我在枯燥繁重的勞動之余拿起筆來，寫下一篇篇稚嫩的文字，也開始了自己新的夢想。?生活還是會眷顧有夢的人。不久以后，我幸運地遇到了巴金先生的女兒李小林，她當(dāng)時到我們工廠來組稿，而我的一篇散文居然獲得了她的青睞：再后來，我從一名工人業(yè)余作者成為小說編輯；再再后來，我在李小林的鼓勵下，寫出了中篇小說《天上飄來一朵云》，當(dāng)時小林正好陪巴老來杭州休養(yǎng)，她將我的小說初稿給巴老看了。?此刻，這位以前未曾謀面卻讓我產(chǎn)生夢想的文學(xué)巨匠，就坐在我的面前，對我說〃你是可以寫東西的〃。當(dāng)翻譯家的夢想雖然沒有實現(xiàn)，文學(xué)的夢想?yún)s無可阻擋地扎根在心里。?從此，我就和文學(xué)結(jié)緣，再也沒有別離。(選自2018年10月31日《文匯報》，有刪改)19.通讀全文，根據(jù)提示，梳理“我”追逐夢想的過程。(6分)(1)讀完《木木》，夢想誕生(2)①,(3)③,④(4)結(jié)緣文學(xué)，夢想延續(xù)2018?高新一模一株麥穗的尖銳與遼闊①接到高考錄取通知書，我興奮地向正在田里收割麥子的父親報喜去了。②田里的麥子一片金黃，像鋪上了一層金色的地毯。一陣風(fēng)吹來，田里的麥穗仿佛笑彎了腰，也在為我點頭祝賀呢。我揮舞著殷紅的錄取通知書，激動地向父親高聲地呼喊著。父親直起了腰，臉上露出笑瞇瞇地笑容。他將汗?jié)n漬的雙手在身上擦了擦，接過錄取通知書，古銅色的臉龐，也愈發(fā)紅泗了。他忽然沖我肩膀上打了一拳，說道：“好小子，行啊，有出息啦！”③我猝不及防，往后倒退了幾步，臉一下子紅了。父親見狀，哈哈大笑起來，說道：“嗯，身子骨還弱了些，還經(jīng)不起摔打?！闭f罷，父親撿起一株麥穗，輕輕地撫摸著這根麥穗，眼睛里泊滿了深情，只聽到他緩緩地說道：“孩子，你考上了大學(xué)，我就送給你這根麥穗做禮物，希望你的人生舞臺能像麥穗一樣尖銳和遼闊。”④我聽了，不禁啞然失笑道：“爸，這株麥穗有什么尖銳和遼闊的，它只是這么一株細細、軟軟的，還肴拉著腦袋，一點也不尖銳和遼闊啊。”父親聽了，臉色變得嚴(yán)峻起來，他說道：“不，別小看了一株麥穗，它有著別樣的尖銳和遼闊的。它托起那么一片天空，立在廣袤的田野里。無論狂風(fēng)和暴雨，它都堅守著自己的陣地，從不好高鷲遠。它的目光是尖銳的、它的舞臺是遼闊的，尖銳的傲然屹立，遼闊成一片天空?！案赣H對麥穗的一番描述，讓我感到十分驚訝。沒想到，沒有什么文化的父親，在父親的眼里，一株麥穗，會有這么大的力量和生存空間，綻放出它的妖姨和美麗。⑤我接過父親遞過來的這株麥穗，放在掌心，輕輕摩掌著，好像生平第一次認(rèn)識了麥穗。瞬間，我對這株麥穗充滿了敬畏和感動。⑥我?guī)е赣H送給我的這株麥穗，走進了大學(xué)，開始了一種全新的生活。當(dāng)興奮與新鮮感漸漸消失了，我的心漸漸地有了一種深深地失落感。與同學(xué)相比，我沒有背景、沒有金錢、沒有關(guān)系……我?guī)缀跏裁匆矝]有，甚至沒有什么有特別的地方，走在同學(xué)中間，很快被淹沒了，沒有一點色彩和靈動。我在寫給父親的信中，有了隱隱地怨言和情緒。父親看了信，心里有了重重地心思，他仿佛看到了兒子的焦慮和茫然。他終于放心不下，風(fēng)塵仆仆地趕到城里來看我。父親見了我，沒有過多地言語，只是從包里拿出一株麥穗，深情地說道：“孩子，你還記得我給你說過一株麥穗的故事嗎？"我疑惑地看著父親，有些困惑和不解。⑦父親說道：“一株麥穗，無依無靠，它在田野里，卻總是那么地喜悅、那么地自信，它的舞臺是那么地尖銳和遼闊，它用它的堅韌和努力，結(jié)出沉甸甸地麥穗。孩子，不要有什么怨言和情緒，就學(xué)一株麥穗吧，你會得到一種別樣的收獲和喜悅?！备赣H的一番話，讓我有種深深地震撼。我接過父親手中那株麥穗，心靈仿佛一下有了一種明媚和清澈，我感到我的舞臺，變得格外寬