小學(xué)教師年度考核個人工作總結(jié)2023

第6頁共6頁小學(xué)教師年?度考核個人?工作總結(jié)2?022一?年來，本人?熱愛教育事?業(yè)，堅持黨?的教育方針?政策，在工?作中認(rèn)真執(zhí)?行，服從學(xué)?校安排，堅?持從小事做?起，不說空?話，不搞形?式，認(rèn)真做?好自己的工?作，以實際?行動落實黨?員示范崗要?求。在教?學(xué)中，本人?重點從備課?、上課、作?業(yè)三個環(huán)節(jié)?來搞好教學(xué)?工作。所任?教班級的學(xué)?生普遍基礎(chǔ)?差，學(xué)習(xí)習(xí)?慣也不好，?教學(xué)的__?_就比較困?難，教學(xué)的?有效性也不?好，怎樣有?效的___?教學(xué)，提高?教學(xué)效率就?成為我這一?年工作的目?標(biāo)。在備課?中和備課組?一起努力，?研究教學(xué)內(nèi)?容、教學(xué)方?式，上好每?一堂課，特?別是課堂反?饋環(huán)節(jié)，每?個習(xí)題我都?認(rèn)真的選擇?，照顧到班?級不同層次?的學(xué)生，讓?每個學(xué)生都?能有所收獲?。針對學(xué)?生解計算題?能力差的問?題，每節(jié)課?我都抽出一?點時間，將?作業(yè)中的普?遍問題處理?一下，讓學(xué)?生能夠逐漸?養(yǎng)成解題的?良好習(xí)慣，?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。在?課余時間，?對班級中的?部分同學(xué)，?堅持面批作?業(yè)和輔導(dǎo)。?通過不斷的?努力，學(xué)生?在學(xué)習(xí)態(tài)度?和效果上都?有明顯的提?高。在工?作中，堅持?學(xué)習(xí)，通過?對教學(xué)中發(fā)?現(xiàn)的問題進(jìn)?行研究，提?高自己的教?學(xué)針對性和?有效性，例?如如何讓學(xué)?生自主的開?展實驗研究?，探究性教?學(xué)中存在的?誤區(qū)和對策?，物理校本?教材《生活?中的物理》?的編寫等。?在教學(xué)中不?斷地研究和?反思，通過?研究和學(xué)習(xí)?提高自己的?教育教學(xué)水?平，適應(yīng)現(xiàn)?代的教育形?式和社會要?求。在自?己分管的工?作中，本人?首先是服從?學(xué)校的安排?，將學(xué)生安?全放到首位?，堅持和學(xué)?生溝通，家?長溝通，與?班主任溝通?，及時了解?學(xué)生的實際?困難，幫助?學(xué)生。從管?理的角度加?強制度建設(shè)?，對學(xué)生的?請假制度、?衛(wèi)生環(huán)境的?檢查，學(xué)生?的常規(guī)檢查?等多方面制?度化，工作?常規(guī)化。?由于住宿生?的工作事無?大小巨細(xì)，?事情涉及到?方方面面，?工作中有許?多不為人知?的困難。對?學(xué)生的請假?制度、衛(wèi)生?環(huán)境的檢查?，學(xué)生的常?規(guī)檢查等多?方面制度化?，工作常規(guī)?化。由于住?宿生的工作?事無大小巨?細(xì)，事情涉?及到方方面?面，工作中?有許多不為?人知的困難?。做好每天?的常規(guī)工作?是我的一貫?要求。大?到學(xué)生的行?為習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣教育?，人生理想?教育。小到?每天晚上的?學(xué)生檢查，?每天都做同?樣的事。沒?有驚天動地?的所謂大事?，只有每天?學(xué)生的檢查?管理。沒有?在眾人面前?的表態(tài)和嘩?寵，只有每?天從早到晚?的實實在在?的工作。沒?有大會上的?全面布臵工?作，只有晚?上住宿生的?小會和交流?。沒有每周?的固定會議?議程，只有?每晚必做的?檢查。沒有?畢業(yè)典禮的?隆重與永恒?，只有學(xué)生?走后凌亂和?祝愿。在?這一年的工?作中，工作?有一點成績?，很多地方?還是有值得?思考的地方?，在工作中?如何讓教育?教學(xué)能夠適?應(yīng)時代的要?求，在群眾?中更好的帶?好頭，發(fā)揮?黨員的戰(zhàn)斗?堡壘作用，?還是有很多?可以做的。?繼續(xù)努力吧?。小學(xué)教?師年度考核?個人工作總?結(jié)（二）?一年來，在?教育教學(xué)工?作中，我始?終堅持黨的?教育方針，?面向全體學(xué)?生，教書育?人，為人師?表，確立“?以學(xué)生為主?體”，“以?培養(yǎng)學(xué)生主?動發(fā)展”為?中心的教學(xué)?思想，重視?學(xué)生的個性?發(fā)展，重視?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展。在這?年里，我在?思想上嚴(yán)于?律己，熱愛?教育事業(yè)。?時時以一個?團(tuán)員的身份?來約束自己?，鞭策自己?。對自己要?求嚴(yán)格，力?爭在思想上?、工作上在?同事、學(xué)生?的心目中樹?立起榜樣的?作用。我還?積極參加各?類政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努力?提高自己的?政治水平和?業(yè)務(wù)水平。?服從學(xué)校的?工作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做好?校內(nèi)外的各?項工作。?在教學(xué)工作?方面，我爭?取多聽課，?從中學(xué)習(xí)別?人的長處，?領(lǐng)悟其中的?教學(xué)藝術(shù)。?每上一節(jié)課?，我都做好?充分的準(zhǔn)備?，我的信念?是決不打無?準(zhǔn)備的仗。?在備課過程?中認(rèn)真分析?教材，根據(jù)?教材的特點?及學(xué)生的實?際情況設(shè)計?教案。培?優(yōu)輔差是今?年教學(xué)工作?的重頭戲，?因為一個班?級里面總存?在尖子生和?后進(jìn)生。對?于后進(jìn)生，?我總是給予?特殊的照顧?，首先是課?堂上多提問?，多巡視，?多輔導(dǎo)。然?后是在課堂?上對他們的?點滴進(jìn)步給?予大力的表?揚，課后多?找他們談心?、交朋友，?樹立起他們?的信心和激?發(fā)他們學(xué)習(xí)?的興趣。通?過尖子生來?帶動、促進(jìn)?后進(jìn)生的提?高。經(jīng)過自?己的不懈努?力，學(xué)生得?到了全面的?發(fā)展。在?班主任工作?方面，我非?常重視學(xué)生?的思想教育?工作。通過?班會、晨會?、思想品德?課及結(jié)合各?科教材對學(xué)?生進(jìn)行愛祖?國、愛人民?、愛___?、愛老動、?愛學(xué)習(xí)等的?思想教育。?使學(xué)生能養(yǎng)?成良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?班干部是老?師的左右手?，所以我把?培養(yǎng)得力的?班干部作為?班主任工作?的一項重要?內(nèi)容。我還?常給班干部?定時開會，?了解他們工?作的情況，?鼓勵他們大?膽開展工作?。使班干部?能在同學(xué)中?樹立起威信?，成為同學(xué)?學(xué)習(xí)的榜樣?。小學(xué)教?師年度考核?個人工作總?結(jié)（三）?一年來，本?人熱愛黨，?熱愛人民，?堅持黨的教?育方針，忠?誠黨的教育?事業(yè)。思想?端正，作風(fēng)?正派，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工作?安排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)。?在工作中?，能充分調(diào)?動學(xué)生的學(xué)?習(xí)進(jìn)取性，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)情緒，?合理運用教?學(xué)手段，以?學(xué)生為主體?，教師作主?導(dǎo)，以探究?的方式創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情境，?開拓學(xué)生思?維，發(fā)揮學(xué)?生的想象力?，切實地向?課堂四十五?分鐘要質(zhì)量?。開學(xué)初，?能很快要_?__好班委?會，選出班?級骨干，努?力培養(yǎng)班級?骨干。例如?楊金花、羅?福權(quán)、鄧麗?花等同學(xué)，?能進(jìn)取配合?教師抓好班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，創(chuàng)立優(yōu)良?的班團(tuán)體，?構(gòu)成良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)。?所以一年來?，學(xué)生違法?犯罪率為0?，差生率為?0，在學(xué)校?中被評為先?進(jìn)班級。?在教學(xué)工作?中，做到認(rèn)?真?zhèn)湔n，認(rèn)?真批改作業(yè)?，作業(yè)格式?工整、規(guī)范?，并養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。對個別?的差生，能?悉心輔導(dǎo)，?經(jīng)常面批作?業(yè)，找出知?識的薄弱環(huán)?節(jié)，及時進(jìn)?行補漏。例?如，自我經(jīng)?常利用課余?時間，落班?輔導(dǎo)學(xué)生，?有針對性地?制定幫教計?劃，有目的?有計劃地做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作。?在課堂上，?采用多提問?，多檢查，?及時疏導(dǎo)，?及時反饋的?形式，努力?提高后進(jìn)生?的文化基礎(chǔ)?知識。同時?，在班級中?開展互幫互?學(xué)小組，進(jìn)?行一幫一的?學(xué)習(xí)活動，?使學(xué)生端正?思想，互相?學(xué)習(xí)，互想?促進(jìn)，構(gòu)成?你追我趕的?良好學(xué)習(xí)氛?圍。平時，?自我還注意?“兩手抓”?：一方面培?養(yǎng)好尖子生?，一方面經(jīng)?過尖子生輔?導(dǎo)后進(jìn)生，?以先進(jìn)幫忙?后進(jìn)，以好?帶差，促進(jìn)?雙贏效果。?例如，學(xué)期?初，我制定?了幫教計劃?，開展“伸?出你的雙手?，幫忙你的?朋友”的互?幫互學(xué)主題?活動。定期?檢查，發(fā)現(xiàn)?有提高的同?學(xué)，及時表?揚，獎勵。?這樣，就充?分調(diào)動了學(xué)?生的學(xué)習(xí)進(jìn)?取性，掀起?學(xué)習(xí)熱潮。?在學(xué)生的?思想教育工?作中，做到?諄諄善誘，?耐心疏導(dǎo)，?耐心教育。?例如當(dāng)時有?一個調(diào)皮學(xué)?生，他叫郭?華富。他學(xué)?習(xí)成績差，?經(jīng)常逃學(xué)，?在班級中是?“小霸王”?。我采取和?他經(jīng)常談心?的方法，與?學(xué)生交朋友?，做學(xué)生的?知心人，與?家長緊密配?合，發(fā)現(xiàn)有?一點兒提高?的就及時表?揚他，鼓勵?他，樹立起?他在班級中?的威信。經(jīng)?過教育，他?提高很快，?之后還成為?三好學(xué)生。?在工作之?余，本人還?努力鉆研教?材，分析每?堂課成功在?哪里，哪里?存在不足，?不斷的總結(jié)?經(jīng)驗，不斷?的充實自我?的教學(xué)水平?和班級管理?水平。經(jīng)過?一年來的教?學(xué)，在班級?中，學(xué)生的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)?成了，__?_紀(jì)律性變?好了，作業(yè)?能依時完成?，勞動進(jìn)取?肯干，誠實?有禮，互助?互學(xué)，使學(xué)?生得到了全?面的發(fā)展。?小學(xué)教師?年度考核個?人工作總結(jié)?（四）時?間過得真快?，轉(zhuǎn)眼間一?學(xué)期的教學(xué)?工作已接近?尾聲，為了?更好地做好?今后的工作?，總結(jié)經(jīng)驗?、吸取教訓(xùn)?，本人特就?這學(xué)期的工?作小結(jié)如下?：一、思?想工作方面?俗話說：?“活到老，?學(xué)到老”，?本人一直在?各方面嚴(yán)格?要求自己，?努力地提高?自己，以便?使自己更快?地適應(yīng)社會?發(fā)展的形勢?。通過閱讀?大量的道德?修養(yǎng)書籍，?勇于解剖自?己，分析自?己，正視自?己，提高自?身素質(zhì)。?二、教育工?作方面這?學(xué)期，本人?擔(dān)任一年級?語文教學(xué)工?作，班級人?數(shù)眾多，又?面臨著新課?程改革。面?對首次接觸?的教材，我?在教育教學(xué)?工作中遇到?了不少困難?。針對這些?情況，我在?積極參加教?育局___?的新教材培?訓(xùn)的同時，?虛心向有經(jīng)?驗教師及兄?弟學(xué)校的同?行討教經(jīng)驗?。在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆研?新大綱、吃?透教材，積?極開拓教學(xué)?思路，把一?些先進(jìn)的教?學(xué)理論、科?學(xué)的教學(xué)方?法及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手段?靈活運用于?課堂教學(xué)中?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的合作?交流、自主?探究、勇于?創(chuàng)新的等能?力。另外，?本人在搞好?教學(xué)工作的?同時，還很?注重教學(xué)經(jīng)?驗的積累，?有了心得體?會就及時記?下來與同事?交流，本學(xué)?期撰寫綜合?活動案例《?翱游花?！?以及論文多?次參加市級?交流、獲獎?、發(fā)表。?三、遵守紀(jì)?律方面本?人嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度，?不遲到、不?早退、有事?主動請假。?在工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事