高一上學期期末地理匯編：大氣受熱過程和大氣運動

15/152019-2021北京重點區(qū)高一（上）期末地理匯編大氣受熱過程和大氣運動一、單選題（2021·北京朝陽·高一期末）下圖為大氣受熱過程示意圖。讀圖完成下面小題。1．圖中①②③三個箭頭所表示的輻射依次是（

）A．大氣逆輻射、地面輻射、太陽輻射 B．太陽輻射、大氣逆輻射、地面輻射C．地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射 D．太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射2．二氧化碳被稱為溫室氣體，是因為它（

）A．強烈吸收地面長波輻射，使氣溫升高 B．破壞臭氧層，使到達地面的紫外線增多C．大量吸收太陽輻射，使大氣明顯增溫 D．通過光化學反應向大氣中釋放熱能3．倡導低碳生活，減少CO2排放可以使圖中（

）A．①減弱 B．②增強 C．③減弱 D．④增強（2021·北京朝陽·高一期末）2020年7月23日長征五號火箭搭載“天問一號”火星探測器成功發(fā)射，按照計劃，“天問一號”火星探測要一次性完成“繞、落、巡”三大任務，這標志著我國行星探測的大幕正式拉開。2020年11月24日長征五號遙五運載火箭成功將嫦娥五號探測器送入預定軌道，開啟了探月新征程。左圖為我國首次火星探測標識“攬星九天”，標識中太陽系八大行星依次排開。右圖表示大氣溫度在垂直方向上的變化。讀圖完成下面小題。4．下列屬于天體的是（

）A．待發(fā)射的“長征五號”火箭 B．環(huán)繞月球運行的“嫦娥五號”探測器C．“天問一號”探測器 D．著陸火星巡邏的“天問一號”探測器5．左圖所示行星（

）A．①距離太陽最近 B．②為類地行星，繞日軌道為橢圓C．③為土星，屬遠日行星 D．④是目前唯一存在生命的行星6．嫦娥五號探測器發(fā)射升空穿越地球大氣層的過程中（

）A．氣溫越來越高 B．依次經(jīng)過臭氧層、平流層和對流層C．氣溫先降——再升——再降——再升 D．周圍氣流以水平運動為主7．與地球相比，月球表面白天升溫快的原因是（

）A．沒有海洋 B．保溫作用強 C．距離太陽近 D．無大氣層8．（2021·北京朝陽·高一期末）下圖分別表示通常情況下不同地點不同時間的熱力環(huán)流狀況。完成四幅圖中，主要出現(xiàn)在夜晚的熱力環(huán)流是（

）A．① B．② C．③ D．④（2021·北京西城·高一期末）讀圖“某自然地理過程模擬實驗”，完成下面小題。9．該模擬實驗過程中，大燒杯中的氣流運動軌跡是（

）A． B． C． D．10．在沙漠和綠洲之間的過渡地帶，因地表水熱差異形成局地環(huán)流，出現(xiàn)了“綠洲風”。結(jié)合上圖實驗的結(jié)論，判斷下圖中正確表示該環(huán)流近地面風向的箭頭是（

）A．①③ B．②③ C．①④ D．②④（2020·北京東城·高一期末）北京懷柔區(qū)的雁棲湖（下左圖）是以湖面為中心的水陸區(qū)域，風光旖旎，湖水清澈。每年春秋兩季常有成群的大雁來湖中棲息，故而得名。2014年11月5日APEC峰會在北京雁棲湖拉開帷幕，2017年5月上旬舉辦“一帶一路”國際峰會，峰會讓雁棲湖的名字聲譽鵲起?，F(xiàn)在雁棲湖已經(jīng)成為北京市民假期休閑旅游的好去處。據(jù)此，完成下面小題。11．雁棲湖旁有一度假村，右圖中能正確反映雁棲湖與度假村之間近地面風向的是A．①② B．③④ C．①④ D．②③12．造成度假村近地面風向晝夜變化的原因是A．太陽輻射不同 B．地勢起伏不同C．地表物質(zhì)不同 D．人為原因差異13．暑假，小明一家去圖示度假村度假，其原因可能是A．白天有清涼的湖風 B．白天有溫暖的湖風C．夜晚有清涼的湖風 D．夜晚有溫暖的湖風（2020·北京東城·高一期末）2018年12月1日生態(tài)環(huán)境部發(fā)布消息，京津冀及周邊地區(qū)、汾渭平原、長三角地區(qū)北部正在發(fā)生一次大氣重污染過程。截至11月30日，已有5個城市發(fā)布了紅色預警、73個城市發(fā)布了橙色預警、1個城市發(fā)布了黃色預警。下圖為“大氣受熱過程示意圖”。讀圖，完成下面小題。14．圖中數(shù)字代表的含義正確的是A．①—大氣輻射 B．②—太陽輻射C．③—大氣逆輻射 D．④—地面輻射15．對地面具有保溫作用的數(shù)字代號是A．① B．③ C．④ D．⑤16．當霧霾出現(xiàn)時A．①增強 B．②增強 C．④減弱 D．⑤不變二、綜合題17．（2021·北京朝陽·高一期末）閱讀圖文材料，完成下列要求?！按┨蔑L”也叫“過堂風”，是指流動于建筑物內(nèi)部空間的風。我國許多地區(qū)民居設(shè)計都充分考慮了穿堂風。下圖為我國西南山區(qū)傳統(tǒng)民居的穿堂風示意圖。(1)“穿堂風”是一種大氣的____（水平、垂直）運動，其產(chǎn)生的直接動力是____力。(2)“穿堂風”流入?yún)^(qū)A與流出區(qū)B相比，氣溫____（高、低），氣壓____（高、低），圖中所示的風向為偏____。(3)與“穿堂風”形成有關(guān)的地理原理最符合的是（

）。A．熱力環(huán)流 B．溫室效應 C．熱島效應 D．大氣受熱過程(4)圖中“石質(zhì)地面”在增強穿堂風中的主要作用是（

）A．增加地面的平整度，便于通風 B．減少雨水下滲，增加濕度C．增加房屋前后溫差，增大風力 D．降低夜晚庭院溫度，便于納涼(5)在下圖中畫出箭頭，補充完整夜晚時山林與石質(zhì)地面之間的氣流運動方向。18．（2020·北京東城·高一期末）閱讀材料回答下列問題。

某同學在研究冬季供暖時發(fā)現(xiàn)了一種“被動式節(jié)能房屋”，該房屋不需要主動加熱，基本可以依靠被動收集的熱量，使房屋本身保持一個較為舒適的溫度。下圖為該同學繪制的被動式房屋冬季“制熱”模式示意。讀圖，回答下列問題。（1）在答題卡上圖中氣流①、②、③處添加箭頭，完成室內(nèi)氣流運動狀況。

（2）下圖中，能說明玻璃層可以有效保存房屋內(nèi)熱量的是_____圖，簡述判斷依據(jù)。（3）如想更好的利用太陽輻射能進行增溫，房屋還可以進行什么設(shè)計？19．（2019·北京西城·高一期末）“這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭”，故都的秋在作家郁達夫眼中是美好的，但近些年來北京的秋冬季常常有霧霾“光顧”，這給我們帶來了很多困擾。北京市某中學同學展開了對霧霾的探究性學習。閱讀相關(guān)資料，回答下列問題。探究問題一：北京的污染物除了本地排放，還有來自哪里的，它們是如何影響到北京的？同學們搜集到了如下資料：資料1：外地污染物主要來自于邯鄲、邢臺、石家莊、保定、滄州、廊坊等地。資料2：空氣質(zhì)量狀況劃分表空氣質(zhì)量指數(shù)0-5051-100101-150151-200201-300300以上空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染嚴重污染資料3：某年，北京一次持續(xù)性霧霾天氣氣壓圖（單位hpa）（1）同學們根據(jù)以上資料得到了如下結(jié)論：9日08時，北京以（上升、下沉）氣流為主，空氣穩(wěn)定，開始出現(xiàn)污染；10日08時，北京吹風，將滄州、廊坊等地的污染物帶來，空氣質(zhì)量指數(shù)開始升高；10日20時，北京吹西南風，將邯鄲、邢臺、石家莊、保定等地的污染物帶來，空氣質(zhì)量狀況達到。12日08時，北京吹風，與10日20時相比，此時風速較，判斷理由是。污染物逐漸消散，空氣質(zhì)量好轉(zhuǎn)。（2）同學們是從和風速、風向等角度進行研究和總結(jié)的。探究問題二：地形對北京污染狀況的影響。同學們查閱資料發(fā)現(xiàn)，北京地區(qū)的污染與局地大氣運動狀況密切相關(guān)，其中山谷風等局地環(huán)流對污染物的輸送和分布有重要影響。（3）請根據(jù)白天山頂與同海拔平原上空氣溫差異，在下圖中畫出該時段的熱力環(huán)流狀況。據(jù)圖可知，此時段對北京近地面污染物傳輸方向有直接影響的是（填圖中序號），其將污染物從帶到。探究問題三：除了控制污染物，北京市還采取了哪些有效緩解霧霾的措施。同學們查閱到了北京市針對這一問題的規(guī)劃布局方案（如下圖所示）：建設(shè)500米、80米等不同寬度多條通風廊道，廊道串起多家公園，區(qū)域內(nèi)建設(shè)大面積綠地并嚴格控制建筑物高度。（4）請你試著解釋以上措施對緩解霧霾的作用。（至少答出兩點）

參考答案1．D2．A3．C【分析】1．圖中顯示，①箭頭來源于太陽，應為太陽輻射，由此排除A、C；②箭頭來自地面，指向大氣，應為地面輻射，由此排除B；③箭頭由大氣指向地面，應表示大氣逆輻射，因此選項D符合題意。故本題選D。2．大氣中的CO2，能強烈吸收地面紅外線長波輻射，使氣溫升高。大氣升溫后，又以大氣逆輻射的方式把熱量返還給地面，從而起到保溫作用，所以二氧化碳被稱為溫室氣體，A正確；CO2主要分布在對流層的底部，不會破壞平流層頂部的臭氧層，B錯；太陽輻射的能量集中在波長較短的可見光波段，直接被大氣中CO2吸收的很少，C錯；CO2是穩(wěn)定的化合物，不參與光化學反應，D錯。故本題選A。3．人類通過低碳經(jīng)濟和低碳生活，可以使大氣中溫室氣體（二氧化碳）減少。溫室氣體減少對太陽輻射（①）無影響，排除A；溫室氣體減少，保溫作用減弱，不會導致地面輻射（②）增強，排除B；溫室氣體減少，大氣吸收的地面輻射減少，導致大氣逆輻射（③）減弱，C正確；溫室氣體減少，對太陽輻射的反射作用（④）影響不大，排除D。所以本題選C?！军c睛】產(chǎn)生溫室效應的氣體：二氧化碳、甲烷、臭氧、一氧化二氮、氟里昂以及水汽等都是造成溫室效應的主要氣體。溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度透過性，而對地球發(fā)射出來的長波輻射具有高度吸收性，能強烈吸收地面輻射中的紅外線，導致地球溫度上升，即溫室效應。4．B5．B6．C7．D【分析】4．天體是各種星體和星際物質(zhì)的通稱，人類發(fā)射進入太空并在太空中運行的人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間實驗室、月球探測器行星探測器等則被稱為人造天體。環(huán)繞月球運行的“嫦娥五號”探測器屬于天體，B正確。待發(fā)射的“長征五號”火箭，著陸火星巡邏的“天問一號”探測器均不是天體，AD錯誤?！疤靻栆惶枴碧綔y器在進入太空時是天體，但當它著陸火星時便不再是天體，C錯誤。故選B。5．①為金星，距離太陽最近的為水星，A錯誤。②為火星，是類地行星，繞日軌道為橢圓，具有近圓性，B正確。③為土星，離太陽的距離排在太陽系第六位，不是遠日行星，遠日行星為天王星和海王星，C錯誤。④為木星，目前唯一存在生命的行星為地球，D錯誤。故選B。6．嫦娥五號穿越地球大氣層的過程中氣溫先下降，再上升，再下降，再上升，A錯誤，C正確。依次經(jīng)過對流層、平流層和高層大氣，B錯誤。在對流層時周圍氣流以對流運動為主，平流層則以平流運動為主，D錯誤。故選C。7．地球大氣層具有保溫作用，使地球白天升溫較慢，夜晚降溫也較慢。與地球相比，月球表面白天升溫快是因為沒有大氣層。D正確；和地球相比，月球表面白天升溫快的原因與沒有海洋影響不大，A錯誤；保溫作用強調(diào)的是降溫時的大氣作用過程，B錯誤；月球繞地球旋轉(zhuǎn)，有時在地球軌道內(nèi)側(cè)，有時會在地球軌道外側(cè)，與太陽的距離相比地球時近時遠，月球表面白天比地球表面升溫快的原因不是距離太陽遠近的原因，C錯誤。故選D?！军c睛】太陽系的中心天體是太陽，由近及遠依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等。地球是一顆既普通又特殊的行星。8．A【詳解】①圖為山風，一般出現(xiàn)于夜晚，山坡因輻射冷卻，山坡迅速降溫，山坡處的氣壓就形成高壓，而谷地上空，同高度的空氣因離地面較遠，降溫較慢，氣溫較高，形成低壓，因此晚上風從山坡吹向山谷，形成為山風，故A正確；②圖為海風，一般出現(xiàn)于海洋氣溫較低、陸地氣溫較高的白天，故B錯；③圖為城市風，白天和晚上近地面地區(qū)的風都是由郊區(qū)吹往市區(qū)，故C錯誤；④圖風向一般出現(xiàn)于四周沙漠氣溫較高，中間綠洲氣溫較低的白天，故D錯誤。所以本題選A。9．D10．B【分析】9．熱水附近氣溫較高，盛行上升氣流，近地面為低壓，冰塊附近氣溫較低，盛行下沉氣流，近地面為高壓，近地面氣流由冰塊附近流向熱水附近。在大燒杯上部，氣流由熱水上部流向冰塊上部，故選D。10．白天，沙漠升溫快，近地面為低壓，綠洲升溫慢，近地面為高壓，近地面氣流由綠洲流向沙漠，①錯，②正確；夜晚，沙漠降溫快，近地面為高壓，綠洲降溫慢，近地面為低壓，近地面氣流由沙漠流向綠洲，③正確，④錯。故選B。【點睛】熱力環(huán)流的形成過程：①地面受熱不均，導致近地面氣溫出現(xiàn)差異；②近地面氣溫出現(xiàn)差異，導致空氣的垂直運動，熱空氣膨脹上升，冷空氣收縮下沉；③同一水平面出現(xiàn)高低氣壓差異；④空氣的水平運動，在同一水平面，空氣由高壓流向低壓，最終形成熱力環(huán)流。11．B12．C13．A【解析】11．結(jié)合所學知識可知雁棲湖與度假村之間近地面風向在夜晚風是從度假村吹向湖泊的，白天風是從湖泊吹向度假村的，讀圖可知右圖中③④可以正確的表示雁棲湖與度假村之間近地面風向，B正確，ACD錯誤。故選B項。12．結(jié)合所學知識可知造成度假村近地面風向晝夜變化的原因是度假村和湖泊的地表物質(zhì)不同引起的度假村和湖泊的熱力性質(zhì)的差異，ABD錯誤，C正確。故選C項。13．湖陸風是在沿湖地區(qū)，由于沿湖地區(qū)陸地的夜間冷卻和白天加熱作用，在夜間風從沿湖地區(qū)陸地吹向湖區(qū)，晝間風從湖面吹向沿湖地區(qū)陸地而形成的一種地方性的天氣氣候現(xiàn)象。夜晚風從沿湖地區(qū)陸地吹向湖面是陸風，而白天從湖面吹向沿湖地區(qū)陸地是湖風。由材料信息可知該度假村是位于雁棲湖旁邊的，夏季白天該度假村有清涼的湖風，暑假在此度假是比較舒服的，A正確，BCD錯誤。故選A項?！军c睛】

在解答本題組的第一題時，要注意右圖中的每一幅小圖的左上角的太陽和月亮符號，太陽代表白天，月亮代表夜晚，這一點對于解答本題來說是比較重要的。14．B15．C16．A【解析】14．讀圖結(jié)合所學知識可知①代表的大氣對太陽輻射的削弱作用，A錯誤；讀圖可知②表示的是太陽輻射作用，B正確；讀圖可知③是從地面出發(fā)的箭頭，其表示的是地面輻射，C錯誤。讀圖可知④是從大氣出發(fā)指向地面的箭頭，其表示的是大氣逆輻射，D錯誤。故選B項。15．結(jié)合所學知識可知對地面具有保溫作用是大氣逆輻射，由第1題的解析可知④表示的大氣逆輻射，因此可知對地面具有保溫作用的數(shù)字代號是④，C正確，ABD錯誤。故選C項。16．當霧霾出現(xiàn)時，大氣對太陽輻射的削弱作用會增強，由第1題的解析可知①表示的是大氣對太陽輻射的削弱作用，因此可知當霧霾出現(xiàn)時①是增強的，A正確，BCD錯誤。故選A項?！军c睛】讀圖可知①代表的大氣對太陽輻射的削弱作用，②表示的是太陽輻射，③表示的是地面輻射，④表示的是大氣逆輻射，⑤表示的大氣輻射向外太空的部分。17．(1)

水平

水平氣壓梯度(2)

低

高

北(3)A(4)C(5)【分析】本題考大氣的受熱過程與大氣的熱力環(huán)流的形成與應用?？疾閷W生獲取和解讀地理信息，調(diào)動和運用地理知識的能力，同時考查學生的區(qū)域認知、綜合思維、地理實踐力和人地協(xié)調(diào)觀的核心素養(yǎng)。(1)由圖可知，“穿堂風”是近地面兩地之間的空氣流動，是一種大氣的水平運動，其產(chǎn)生的直接動力兩地之間由于冷熱不均而形成的氣壓差，促使空氣由高壓區(qū)流向低壓區(qū)的力，即水平氣壓梯度力。(2)“穿堂風”流入?yún)^(qū)A與流出區(qū)B相比，白天A區(qū)山林由于植被覆蓋率高，反射太陽輻射強，吸收太陽輻射熱量少，升溫慢，氣溫低，B區(qū)為石質(zhì)地面，比熱容小，升溫快，流入?yún)^(qū)A比流出區(qū)B相比氣溫低，氣壓高，根據(jù)指向標可知，圖中所示的風向為偏北風。(3)穿堂風的形成是地區(qū)間冷熱不均引起的大氣運動，形成有關(guān)的地理原理最符合的是熱力環(huán)流，A正確；溫室效應是二氧化碳的保溫作用，與空氣流動無關(guān)，B錯誤；熱島效應是城市人為排放廢熱多，而導致城市比郊區(qū)氣溫高的現(xiàn)象，C錯誤；大氣受熱過程包括大氣對太陽輻射的削弱和對地面的保溫作用，只是大氣的熱力性質(zhì)，與運動無關(guān)，D錯誤。故選A。(4)圖中“石質(zhì)地面”比熱容小，白天溫度高，升溫快，從而能增加房屋前后溫差，增大風力，增強穿堂風，C正確；增加地面的平整度與增強穿堂風無關(guān)，A錯誤；石質(zhì)地面溫度高，增加蒸發(fā)，而且增加地表徑流，降低濕度，B錯誤；石質(zhì)地面夜晚釋放熱量，不便于納涼，D錯誤。故選C。(5)夜晚石質(zhì)地面降溫快，溫度低，氣流下沉；山林降溫慢，氣溫高，氣流上升，水平方向上近地面氣流從石質(zhì)地面流向山林，高空由山林上空流向石質(zhì)地面上空。形成順時針環(huán)流，如圖：18．（1）繪圖見下圖。（2）A太陽輻射為短波輻射；貯熱墻體發(fā)射的電磁波為長波輻射；玻璃對長波輻射有阻擋作用，返回墻體的熱量多。（3）增加向陽面受光面積；加裝雙層玻璃等。【分析】本題以“被動式節(jié)能房屋”為背景材料，考查了大氣的受熱過程的相關(guān)知識，主要考查了考生獲取解讀地理信息、調(diào)動運用地理知識的能力?！驹斀狻浚?）儲熱墻體儲存熱量，溫度高，氣流應該上升，結(jié)合所學基礎(chǔ)知識可知“被動式節(jié)能房屋”內(nèi)的①箭頭應當是水平向右的，②處的箭頭應當是垂直向下的，③處的箭頭應當是水平向左的，具體如下圖所示：（2）讀圖可知A能說明玻璃層可以有效保存房屋內(nèi)的熱量。理由：A圖中的太陽輻射為短波輻射；而貯熱墻體發(fā)射的電磁波為長波輻射；而房屋的玻璃對長波輻射具有一定的阻擋作用，玻璃吸熱升溫后返還給屋內(nèi)的熱量較多。（3）如想更好的利用太陽輻射能給屋內(nèi)進行增溫的話，可以增加向陽面的受光面積，得到更多太陽輻射，還可以加裝雙層玻璃墻，增加保溫效果?！军c睛】第2題結(jié)合所學知識太陽輻射為短波輻射，地面輻射以及大氣逆輻射等都為長波輻射。19．（1）下沉

偏南

嚴重污染

西北

大

等壓線更密集，水平氣壓梯度力更大，因此風速更大（2）污染物來源（3）④平原山區(qū)（4）廊道與盛行風走向一致，且廊道加大風速，有利于污染物消散；綠地緩解城市熱島，凈化空氣；限制樓高，減少建筑阻擋。【分析】本題主要考查風向的判斷、熱力環(huán)流的應用、大氣污染的原因以及治理措施等相關(guān)知識。涉及的知