小學修改病句專項練習資料

小學修改病句常見句型練習及答案.因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。.老師忽然漸漸放慢了進度。.經過這次外出調查，對大家的啟發(fā)很大。.為了防止今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全平安制度。.他那親切的話語、慈祥的面容，時時浮現在我的眼前。.增加質量是語文教學改革的當務之急。.這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，而是關系到學校的榮譽。.看了這次展覽，使我有很多感想。.只有社會主義，就能救中國。.事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教育。.小興安嶺的夏天是個美麗的地方。.我昨天看了電影“閃閃的紅星〃。.他對自己能否學好電腦，充滿了信心。.目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比擬淡薄，確實需要大大提高。.小學生從小就要愛讀書的習慣。.解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。.驕傲自滿是學習上的阻礙。.這些是唐朝出土的文物。27、《憶江南》這首詩的作者是白居易。28、李梅和王強參加了這此奧林匹克數學競賽。29、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌的好習慣。30、我斷定他是李剛的爸爸。31、參加這此活動的有干部、工人，還有學生呢。3（多品小學教育張老師提供）2、爸爸經常笑嘻嘻的臉上顯出嚴肅的神色。33、平靜的湖面上，有一艘船迎著微風向對岸駛來。34、今天刮了一天的風。35、全班同學的意見基本相同。36、藍天上飄著幾朵潔白的白云。37、我的語文成績較好的，是因為我對語文特別感興趣。38、我喜歡打籃球和踢足球。39、老師不但關心我的學習，而且關心我的健康。40、我把老師布置的所有的作業(yè)都完成了。41、在聯歡會上，李藝演唱了動聽的歌曲。42、他提的意見就算不完全正確，我們也要虛心聽取。43、因為他平時刻苦學習，所以成績很優(yōu)異。44、哪怕是一點火星也點不起大火。45、我國是世界上人口最多的國家。46、聽了這個故事，我們不約而同地笑起來。47、這篇作文的層次很清晰，語言都很通順。48、我們看到了綠油油的田野，聽到了小河嘩嘩的流水聲。49、火紅的太陽從東方冉冉升起。小學語文修改病句常見類型1成分殘缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。例如：“為了班集體，做了很多好事?！闭l做了許多好事，不明確。2用詞不當由于對詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面使用不當，特別是近義詞、關聯詞用錯，造成病句。例如：“他做事很冷靜、武斷?！薄拔鋽唷笔琴H義詞，用得不當，應改為“果斷”。3詞語搭配不當在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者搭配起來不合事理，違反了語言的習慣，造成了病句。包括一些關聯詞語的使用不當。例如：”在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈?！薄奥牭健迸c“優(yōu)美的舞蹈”顯然不能搭配，應改為“在聯歡會上,我們聽到悅耳的歌聲，看到優(yōu)美的舞蹈?！崩纾骸叭绻覀兩罡辉Ａ?，就不應該浪費?！憋@然關聯詞使用錯誤，應改為“即使我們生活富裕了，也不應該浪費?！?前后矛盾在同一個句子中，前后表達的意思自相矛盾，造成了語意不明。例如：“我估計他這道題目肯定做錯了?！鼻鞍刖涔烙嬍遣粔蚩隙ǖ囊馑迹蟀刖溆挚隙ㄋe了，便出現了矛盾，到底情況如何呢？使人不清楚?？梢愿臑椤拔夜烙嬎@道題做錯了?！被颉拔覕喽ㄋ@道題做錯了?！?詞序顛倒在一般情況下，一句話里面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發(fā)生變化，甚至造成病句。例如：”語文對我很感興趣。”“語文”和“我”的位置顛倒了，應改為“我對語文很感興趣?！?重復羅嗦在句子中，所用的詞語的意思重復了，顯得羅嗦累贅。例如：“他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息?！本渲小芭d沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個。7概念不清指句子中詞語的概念不清，屬性不當，范圍大小歸屬混亂。如“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡?！边@里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應改為“萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡?！?不合邏輯不合事理句子中某些詞語概念不清，使用錯誤，或表達的意思不符合事理，也易造成病句。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象?！钡咀映墒鞎r是一片金黃色，而本句中形容一片碧綠，不合事理。9指代不明指句子中出現多個人或狀物時，指代不明確，含混不清。代詞分為人稱代詞［我、你、他（她、它）、我們……］,指示代詞［這、那、這里、那兒……］和疑問代詞［誰、哪里］三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯誤。這類病句主要有二類。一類是一個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂。二類指示代詞和疑問代詞誤用。例如：劉明和陳慶是好朋友，他經常約他去打球。一一應將“他經常約他去打球”改為“劉明經常約陳慶去打球”。修改病句的符號及作用.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。.恢復號：又稱保存號，用于恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。.對調號：用于相臨的字、詞或短句調換位置。.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。.重點號：專用于贊美寫得好的詞、句。.提示號：專用于有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤并改正。.調遣號：用于遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。.并段號：把下段文字接在上文后，表示不應該分段。.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移。.前移號：文字前移或頂格。修改病句的方法技巧修改病句是有方法可尋的，一般需掌握好“一讀二找三改四檢查”一讀，讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思，只有弄清句子的本意，才可能正確修改。二找，確定句子的病癥。要修改病句，先要找到句子的病證,確定病因。一般我們可以根據所學過的幾種病句的常見原因，幫助查找病癥。三改，對癥下藥。根據語句的病癥及原因，經過認真思考,采用增、冊11、調、換等方法，動手把錯的地方改正。四檢查。改完后還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰當，是否保持了句子的愿意.小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。.公園新設了由兩個英國援建的游樂工程。.我估計他這道題一定做錯了。.他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。.冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。.即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。.《草原》的作者是老舍寫的。.堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。.這種不愛惜勞動成果、任意浪費，是可恥的。.我們要增強克服困難的信心和方法。.報曉的公雞是起床的信號。.我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。.《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。.少先隊員要熱愛祖國和公共財物。.任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。.聽了報告，受到了教育。.稻子熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。.我忍不住不禁笑了出來。.我經常看到小明有時在早上鍛煉。.這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。參考答案L”而且〃改為“所以〃。.去掉“忽然〃或"漸漸〃。.去掉“經過〃。.去掉“防止〃或“不再〃。.“親切的話語〃后加“響在我的耳邊〃，“、〃改為“，〃，去掉“，〃。."增加〃改為“提高〃。.“而是〃改為“而且〃。.去掉“看了〃。.“就〃改為“才〃。.“這個問題〃改為“同學們〃。.“小興安嶺的夏天〃改為"夏天的小興安嶺〃。.“〃改為《》o.去掉“能否〃。.“提高〃改為“加強〃。."就要〃后加〃養(yǎng)成〃。.去掉“和三艘軍艦”。”.去掉”上〃。.去掉“出土〃。.“猛烈〃改為“激烈〃。.“兩個英國援建的〃改為“英國援建的兩個〃。.去掉“一定〃。.去掉“興沖沖地〃。.去掉“使〃。.去掉"呼嘯著〃。.“卻〃改為”也〃。.去掉"的作者〃或者"寫的〃。.去掉"和擴大〃。.”浪費〃后加"的行為〃。.去掉“和方法〃。.”報曉的公雞〃改為“公雞報曉〃。.“糾正〃改為"改正〃。.去掉"和提高〃。.去掉〃《小學生語文學習》〃。.”和〃后加"保護〃。.去掉“一切〃。.",〃后加“我〃。.“綠色〃改為“金黃色〃。.去掉“不禁〃。.去掉“有時〃。.去掉“、愉快、歡樂〃。小學修改病句專項練習題【附答案】1、大家討論并聽取了校長的報告。2、“六一”即將終于到來，我們真高興。3、下課了，同學們一窩蜂似的有序地走出教室。4、隨著改革開放的不斷深入，人民生活不斷富強起來。5、大家要明確和端正學習態(tài)度。6、我估計這道題肯定錯了。7、在老師的幫助下，他終于改正了困難。8、星期天，我們在學校運動會。9、王紅知道自己錯了，心情很繁重。10、這一天是多么有趣的活動??！11、經過學習，群眾的普遍覺悟提高了。12、爸爸笑嘻嘻的臉上現出嚴肅的神色。13、蒙蒙的大雨下了一夜。14、下雨了，五顏六色的紅傘成了一道風景線。15、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。16、他在熱情的掌聲中第一次登上了講臺。17、我們要不斷地改進自己的缺點，爭取更大的進步。18、他在回憶過去的往事19、我們討論了并且聽了張海迪的報告。20、他一定要發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點。21、這個地方將要綠化以后，風景更優(yōu)美了。22、他說出了自己的心事和心里話。23、大掃除開始了，少先隊員和男同學搶著干重活，讓女同學干輕活。24、指南針是我國古代的四大創(chuàng)造。25、打乒乓球對我是很感興趣的。26、他是我們班功課最好，成績最優(yōu)秀的學生。27、《憶江南》這首詩的作者是白居易寫的。28、李梅和王強出席了這此奧林匹克數學競賽。29、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。30、我斷定他可能是李剛的爸爸。31、參加這此活動的有干部、工人、中年人，還有學生呢。32、爸爸笑嘻嘻的臉上顯出嚴肅的神色。33、平靜的湖面上，有一艘船迎著狂風向對岸駛來。34、今天下午刮了一天的風。35、全班同學的意見基本相同，完全一致。36、藍藍的藍天上飄著幾朵潔白的白云。37、我的語文成績較好，是因為語文對我特別感興趣。38、我喜歡打籃球和足球。39、老師因為關心我的學習，而且關心我的健康。40、我把老師布置的所有的一切作業(yè)都完成了。41、在聯歡會上，李藝演唱了動聽的歌聲。42、他提的意見就算完全不正確，我們也要虛心聽取。43、雖然他平時刻苦學習，但是成績很優(yōu)異。44、哪怕是一點火星也燃不起大火。45、我國人口是世界上最多的國家。46、聽了這個故事，我們異口同聲地笑起來。47、這篇作文的層次和語言都很通順。48、我們看到了綠油油的田野，小河嘩嘩的流水聲。49、火紅的太陽從東方徐徐地冉冉升起。參考答案1、大家聽取并討論了校長的報告。2、“六一”終于到來，我們真高興。3、下課了，同學們一窩蜂似的走出教室.4、隨著改革開放的不斷深入，人民生活水平不斷提高起來。5、大家要明確學習目的和端正學習態(tài)度。6、我估計這道題錯了。7、在老師的幫助下，他終于改正了錯誤。8、星期天，我們在參加學校運動會。9、王紅知道自己錯了，心情很沉重。10、這一天的活動是多么有趣?。?1、經過學習，群眾的覺悟普遍提高了。12、爸爸經常笑嘻嘻的臉上現出嚴肅的神色。13、嘩啦啦的大雨下了一夜。14、下雨了，五