20xx小學(xué)五一勞動節(jié)主題活動總結(jié)

20xx小學(xué)五一勞動節(jié)主題活動總結(jié)工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面就讓我?guī)闳タ纯?0xx小學(xué)五一勞動節(jié)主題活動總結(jié)范文5篇，盼望能協(xié)助到大家!

小學(xué)五一勞動節(jié)活動總結(jié)1

依據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動”通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我?；顒訝顩r總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

特地召開了相關(guān)人員會議，進(jìn)展了專項探究，制定活動的方案。謹(jǐn)慎的對工作進(jìn)展了布置。

二、進(jìn)展廣泛的發(fā)動傳播

早晨學(xué)生進(jìn)校后，由衛(wèi)生教師利用播送對全校進(jìn)展了傳播發(fā)動工作并提出了具體的清掃要求。號召全校教師學(xué)生以踴躍的看法、飽滿的熱忱、以實際行動謹(jǐn)慎地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動。各班班主任教師依據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級實際加以強(qiáng)調(diào)。

三、人人參加，高質(zhì)量的完成任務(wù)。

由于我校周六、周日、有自學(xué)考試，下午支配考務(wù)事宜，因此領(lǐng)導(dǎo)確定利用上午一節(jié)課的時間全校進(jìn)展清掃。

四、活動狀況及成果：

1、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括前操場、大道、后小院、學(xué)校綠化帶。

2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。

參與人數(shù)：

全校學(xué)生700多人，老師40人，共計740多人。

典型事例：

由于低年級學(xué)生小，勞動實力較弱，擔(dān)當(dāng)一年級班主任工作的教師們便克制種.種困難，親自動手帶著學(xué)生干，尤其是1。2班的教師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕老師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒模范作用，帶動學(xué)年組的全體教師謹(jǐn)慎搞好此次清掃。

我校還有很多老老師、身體欠佳的教師都能夠以大局為重，克制困難，踴躍地參加此次活動。

活動成果：

經(jīng)過全校師生的齊心努力，全校環(huán)境面貌一新，到處是干凈、清爽和美麗。共清理了20余個教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達(dá)50余處。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動總結(jié)2

“五一”勞動節(jié)降臨之際，為了造就學(xué)生從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動帶來的歡樂，近日，__小學(xué)開展了“五一”勞動節(jié)主題系列活動。總結(jié)如下：

一、通過主題班會“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會到勞動者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽清掃家務(wù)、清潔校內(nèi)、清掃社區(qū)道路、相識五一勞動節(jié)等。

二、各班充分利用節(jié)日教育資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，并組織學(xué)生說說自己父母的職業(yè)，體會父母辛勤的工作，讓學(xué)生懂得勞動最榮耀的意義。從而激發(fā)學(xué)生酷愛勞動者的情感，讓他們懂得感恩。

三、讓全體師生體驗勞動，支配課外活動時間進(jìn)展全校衛(wèi)生大掃除活動，還特意組織高年級局部學(xué)生清掃學(xué)校周邊的衛(wèi)生。

通過這次活動加強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育和酷愛勞動的意識。此次慶“五一”國際勞動節(jié)系列活動的勝利舉辦，對于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，造就學(xué)生酷愛勞動的意識，豐富學(xué)生的文化生活等都具有踴躍地作用。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動總結(jié)3

五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，遵照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、快樂祥和的節(jié)日氣氛，唱響“勞動榮耀，老師宏大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示老師風(fēng)采，激發(fā)廣闊教職工建立和諧校內(nèi)的踴躍性、締造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

一、組織開展春游活動，舒緩老師驚慌的工作壓力

在“五一”國際勞動節(jié)降臨之際，我校教育工會組織全體老師來到大連濱海路。閑逛在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，勞碌的教師們也由此感到消遣放松，很是舒心。同時也將調(diào)整好身心打算做好下一階段的工作

二、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動，加強(qiáng)老師師德造就

為全面加強(qiáng)和提高老師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建立的長效機(jī)制，不斷提升老師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增加教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師職業(yè)精神，全面激發(fā)老師的工作熱忱，做一個富有激情的好老師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動。老師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，傾聽校長及專家的講座，老師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)展了演講競賽。通過此活動，老師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民老師良好形象，做讓學(xué)生

三、組織開展教學(xué)節(jié)活動，提高老師教學(xué)素養(yǎng)

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)降臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動，不僅是對教師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展?fàn)顩r的一次大檢閱，它為呈現(xiàn)老師的專業(yè)素養(yǎng)風(fēng)采和精神風(fēng)貌供應(yīng)了廣袤的舞臺……

本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個人素養(yǎng)、提升理念和實踐探究三大板塊10個工程組成。通過這些活動，啟迪教師們的才智，開展教師們的特長。老師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探究，有詩意的飛揚……各項競賽充分展示了老師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了老師的校內(nèi)文化生活，有力地推動了校內(nèi)和諧團(tuán)隊建立。

可以說，以上活動依據(jù)“教工歡送、廣泛參加、師生互動、立足實效”來細(xì)心設(shè)計各項活動，通過新奇的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣闊會員感到貼心，激昂精神，展示風(fēng)采，凝合力氣，團(tuán)結(jié)發(fā)動廣闊教職工為辦人民滿足教育，構(gòu)建和諧校內(nèi)奉獻(xiàn)力氣。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動總結(jié)4

為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，讓學(xué)生了解勞動節(jié)的由來、意義，樹立向勞模們學(xué)習(xí)的思想，近日，__小學(xué)開展了一系列的慶祝活動。

一是上一堂豐富多彩的班會課，鼓舞學(xué)生自己搜集“五一”國際勞動節(jié)的有關(guān)資料、圖片，共同了解“五一”國際勞動節(jié)的由來及意義。

二是學(xué)習(xí)勞模事跡，談感受寫體會。通過學(xué)習(xí)勞模事跡，對學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生結(jié)合勞模事跡反思自己課間活動行為，談一談自己在學(xué)校課間紀(jì)律中存在的問題和今后的準(zhǔn)備，在班級內(nèi)進(jìn)展溝通。

三是舉辦一次以慶“五一“為主題的手抄報競賽。此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出，學(xué)生以手中的筆書寫對祖國的酷愛，也為學(xué)生寫一手好字、畫一手好畫供應(yīng)了展示平臺。

四是舉辦親子活動攝影競賽征集活動。鼓舞學(xué)生在父母的帶著下走出家庭，走向社會，走向大自然，開拓學(xué)生視野，增長學(xué)問，造就學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感，進(jìn)一步增加環(huán)境愛護(hù)意識，陶冶學(xué)生的情操。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動總結(jié)5

今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動造就了學(xué)生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實、勤儉的優(yōu)良品德，本篇文章來自資料管理下載。我們學(xué)校的五月份活動的主題為“勞動榮耀，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班_月份的活動總結(jié)如下：

1、通過觀賞圖片、資料讓學(xué)生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的相識及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進(jìn)展了大掃除。

2、利用國旗下的講話，大力傳播本次活動的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動謹(jǐn)慎的參加和對待本次活動。

3、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來呈現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，熬煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)實力。

4、通過社會實踐，讓學(xué)生親身體會勞動給自己和他人帶來的歡樂，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)