2023年中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?中學(xué)生暑假?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?的開展增強(qiáng)?了中學(xué)生的?實(shí)踐能力，?實(shí)質(zhì)上反映?了當(dāng)代青年?助人為樂(lè)、?甘愿奉獻(xiàn)的?時(shí)代風(fēng)貌和?精神風(fēng)貌。?在__年?__月__?日，溫十一?中學(xué)高二五?班同學(xué)參加?了這次的社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。同學(xué)們的?口號(hào)是“打?掃，綠化，?過(guò)清新__?！”。本著?給大家一個(gè)?干凈的新年?的目的，同?學(xué)們___?到新橋頭集?善社區(qū)打掃?社區(qū)草坪以?及公路上的?雜物。此?次活動(dòng)，同?學(xué)們被分為?幾個(gè)小組，?每個(gè)小組進(jìn)?行自己的工?作，同學(xué)們?打掃的熱火?朝天。因此?，同學(xué)們能?___的互?相幫助、相?互學(xué)習(xí)勞動(dòng)?、互相了解?。清潔時(shí)同?學(xué)們都起到?了共鳴，讓?清潔工作_?__加快、?讓地面更加?干凈。中?學(xué)階段，是?同學(xué)們風(fēng)華?正茂的時(shí)光?，同學(xué)們不?僅要學(xué)好知?識(shí)，也要積?極參加各項(xiàng)?實(shí)踐活動(dòng)。?積極參加社?會(huì)服務(wù)，參?與各項(xiàng)社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?是提高自我?，鍛煉自我?的有效途徑?。同樣在這?次活動(dòng)中，?同學(xué)們也收?獲了很多，?下面就簡(jiǎn)單?總結(jié)下這次?活動(dòng)。首?先，必須要?表?yè)P(yáng)參與這?次社會(huì)實(shí)踐?的同學(xué)，因?為這是自愿?參加的，雖?然是正月大?家的事情也?比較多，很?難抽出時(shí)間?，而他們?nèi)?此積極主動(dòng)?的態(tài)度是實(shí)?在值得肯定?和表?yè)P(yáng)。并?且打掃衛(wèi)生?本來(lái)就不是?什么輕松的?活兒，他們?的熱情參與?正是作為優(yōu)?秀青年的表?現(xiàn)。其次，?看到同學(xué)們?都能服從_?__安排，?這次活動(dòng)主?要目的是到?社區(qū)撿拾路?邊的垃圾，?為小區(qū)的干?凈整潔奉獻(xiàn)?自己的力量?。同學(xué)們要?打掃的范圍?廣，垃圾分?布也不均勻?，在人員安?排上有一定?的困難，但?是同學(xué)們都?能夠服從安?排，有序的?進(jìn)行清潔打?掃工作，是?值得欣慰的?。就撿垃圾?而言，這是?說(shuō)的容易操?作起來(lái)卻很?難的，同學(xué)?們剛開始還?擔(dān)心著會(huì)沒(méi)?人彎腰去撿?，但是在同?學(xué)們的鼓動(dòng)?下，大家還?是奉獻(xiàn)了自?己雙手。我?不得不贊嘆?，高二（5?）班的紀(jì)律?性真的很好?，尤其是在?結(jié)束的時(shí)候?拍___照?時(shí)的表現(xiàn)是?出乎意料的?，大家都自?覺(jué)的排起隊(duì)?伍，沒(méi)有扭?扭捏捏的表?現(xiàn)。不過(guò)?在這次的社?區(qū)服務(wù)中，?我還是看到?了一些不足?之處。第一?就是遲到，?在這次的活?動(dòng)，有個(gè)別?同學(xué)遲到，?雖然同學(xué)們?可以理解來(lái)?晚的原因，?但是我希望?大家以后都?能夠遵守規(guī)?定的時(shí)間，?按時(shí)到達(dá)指?定地點(diǎn)集合?。另外就是?對(duì)于同學(xué)們?的主動(dòng)性的?批評(píng)，服從?安排是好的?，但是在完?成了自己應(yīng)?完成的工作?后同學(xué)們應(yīng)?該要主動(dòng)去?另一塊區(qū)域?幫助別人打?掃，而不是?干巴巴的站?著等。在?從事社會(huì)實(shí)?踐的過(guò)程中?同學(xué)們感到?快樂(lè)和充實(shí)?。這是一種?助人為樂(lè)的?滿足感和幸?福感，因此?同學(xué)們會(huì)更?愛(ài)這份事業(yè)?。在“助人?為樂(lè)”的路?上同學(xué)們要?繼續(xù)努力的?傳遞愛(ài)的火?把，讓更多?的人把火把?傳遞讓世界?更加地溫暖?。中學(xué)生?暑假社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)總結(jié)?【二】這?個(gè)暑假，我?做了了許多?事。旅游、?游泳、割草?、實(shí)踐……?說(shuō)起實(shí)踐，?我就會(huì)十分?興奮。因?yàn)?那是我的第?一次實(shí)踐，?我最喜愛(ài)的?那一次實(shí)踐?。那天，?我早早地起?了床。收拾?好東西，帶?好食物，便?跟著隊(duì)伍出?發(fā)了。我們?一行人先到?了一個(gè)草坪?上撿垃圾。?我們每個(gè)人?都拿了一個(gè)?塑料袋，在?草坪上撿起?了垃圾。我?也不例外。?我和小朱?一起在炎炎?烈日下帶著?一頂遮陽(yáng)帽?在草叢中撿?垃圾。這里?的垃圾多得?幾乎都看不?到小草了呢?！我們看著?這驚人的場(chǎng)?面，慢慢地?撿了起來(lái)。?不一會(huì)兒我?們就汗流浹?背、大汗淋?漓了。與此?同時(shí)，我們?的袋子里已?經(jīng)滿得再也?裝不下了。?這一次撿垃?圾活動(dòng)讓我?知道了環(huán)衛(wèi)?工人的辛苦?和不容易。?他們不管是?炎炎夏日，?還是寒風(fēng)刺?骨，每一條?馬路上都有?他們的身影?。他們?nèi)蝿?任怨、不辭?辛苦。是我?們的楷模啊?！此時(shí)，我?心想：人類?真是自私啊?！只圖自己?的一個(gè)方便?，不顧及他?人的感受。?就像扔垃圾?，大家都扔?在路邊，有?想過(guò)環(huán)衛(wèi)工?人的辛苦嗎?？雖然撿?垃圾很累，?但是我和小?朱一起邊聊?天邊撿就不?是那么無(wú)趣?、又累了。?撿完垃圾?后，我們吃?了午餐，便?坐車到了一?個(gè)養(yǎng)老院前?。進(jìn)了養(yǎng)老?院，我們看?到里面住著?許多老人。?有的在吃飯?，有的在乘?涼，還有的?在看電視…?…我們幫這?些老爺爺老?奶奶們打掃?房間、送東?西和給他們?表演節(jié)目。?我和小朱先?給老爺爺老?奶奶們打掃?房間。我們?在一個(gè)房間?里掃地、整?理，忙得不?亦說(shuō)乎。忙?完之后，我?又給老人們?背誦了古詩(shī)?《江畔獨(dú)步?尋花》。這?些老爺爺老?奶奶們看了?我們這些小?孩的表演，?都很高興。?他們也忍不?住大顯身手?一番。有些?老人表演唱?京劇，有些?老人表演打?太極拳，還?有些老人表?演跳舞……?大家都笑了?，都開心的?笑了。我看?著老人們的?笑容。雖然?干很累，但?是，我的心?里卻是美滋?滋的。我?們不僅要照?顧好自己家?里的老人，?還要去多看?看養(yǎng)老院中?的老人。因?為他們的心?是寂寞的。?他們有的可?能是被兒女?趕出了家門?；也有的可?能是___?了……這?次實(shí)踐活動(dòng)?讓我明白了?許多道理。?讓我有所長(zhǎng)?進(jìn)。我喜歡?這次的實(shí)踐?活動(dòng)，希望?下次還能參?加。中學(xué)?生暑假社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)總?結(jié)【三】?初中綜合實(shí)?踐活動(dòng)要讓?學(xué)生聯(lián)系社?會(huì)生活實(shí)際?，通過(guò)親身?體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)?習(xí)，讓學(xué)生?親身參與實(shí)?驗(yàn)、考察、?訪談、網(wǎng)上?查找資料、?討論等活動(dòng)?，積累豐富?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，使學(xué)生養(yǎng)?成探索自然?，親近社會(huì)?，發(fā)展自我?的個(gè)性傾向?和能力，讓?學(xué)生可以有?更多的機(jī)會(huì)?把學(xué)校環(huán)境?中的學(xué)習(xí)與?社會(huì)、家庭?環(huán)境中的學(xué)?習(xí)有機(jī)結(jié)合?起來(lái)，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神，實(shí)踐?能力，從而?養(yǎng)成學(xué)生良?好的社會(huì)責(zé)?任感和健康?積極的個(gè)性?品質(zhì)。本?學(xué)期的教學(xué)?我以轉(zhuǎn)變學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式為出發(fā)點(diǎn)?，強(qiáng)調(diào)知識(shí)?的聯(lián)系和綜?合運(yùn)用，注?重過(guò)程，強(qiáng)?調(diào)開放，重?視師生互動(dòng)?。注意做到?以下幾方面?：

綜合?實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)?充分___?學(xué)生的興趣?和直接經(jīng)驗(yàn)?，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳?統(tǒng)學(xué)科知識(shí)?結(jié)構(gòu)與邏輯?體系的超越?，建構(gòu)一個(gè)?更貼近學(xué)生?真實(shí)學(xué)習(xí)世?界的全新課?程領(lǐng)域。?綜合實(shí)踐活?動(dòng)應(yīng)讓學(xué)生?從真實(shí)的生?活世界中選?取那些具有?一定的綜合?性、實(shí)踐性?、現(xiàn)實(shí)性的?問(wèn)題、事件?、現(xiàn)象來(lái)設(shè)?計(jì)課程內(nèi)容?。綜合實(shí)?踐活動(dòng)應(yīng)讓?學(xué)生親身參?與、主動(dòng)實(shí)?踐，在實(shí)踐?中綜合運(yùn)用?所學(xué)知識(shí)解?決各種實(shí)際?問(wèn)題，提高?解決實(shí)際問(wèn)?題的能力，?實(shí)踐的內(nèi)容?是豐富的，?實(shí)踐的方式?也是多樣的?。實(shí)踐并不?僅僅意味著?讓學(xué)生作社?會(huì)調(diào)查、參?觀、訪問(wèn)，?更重要的是?要為學(xué)生營(yíng)?造實(shí)踐情境?，通過(guò)引導(dǎo)?，讓學(xué)生自?己能夠發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、提出?問(wèn)題、解決?問(wèn)題。特別?是學(xué)生能夠?面對(duì)生活世?界的各種現(xiàn)?實(shí)問(wèn)題，綜?合運(yùn)用所學(xué)?知識(shí)，主動(dòng)?地去探索、?發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)?、重演、交?往，親歷親?為，獲得解?決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)?，從中培養(yǎng)?實(shí)踐能力。?綜合實(shí)踐?活動(dòng)為培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神提供了?更為寬松、?自由的空間?。在活動(dòng)過(guò)?程中，學(xué)生?始終處于主?體地位，自?己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，自己設(shè)計(jì)?方案，自己?收集資料，?自己解決問(wèn)?題。在這一?過(guò)程中，學(xué)?生的想像力?和創(chuàng)造力可?以充分發(fā)揮