云南省昆明市電機(jī)廠電機(jī)中學(xué)2022年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

云南省昆明市電機(jī)廠電機(jī)中學(xué)2022年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下面為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)，下列選項(xiàng)正確的是()A.圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋iB.生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為b/a×100%C.在“草→兔→狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量屬于dD.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率參考答案：C【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，其中a表示該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；b表示第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量；c表示第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量；d表示自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；e表示第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量；f表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的能量；h和i表示被分解者利用的能量；g表示分解者同化量?！驹斀狻坑蓤D可知，初級(jí)消費(fèi)者的攝入量b=h+c，A錯(cuò)誤；生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為：初級(jí)消費(fèi)者同化量/生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能×100%，而圖中b表示次初消費(fèi)者的攝入量，c表示次初消費(fèi)者的同化量，a表示生產(chǎn)者的同化量，所以能量傳遞效率為c/a×100%，B錯(cuò)誤；在“草→兔→狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量即d，C正確；縮短食物鏈可以減少能量的損耗，但不能提高能量傳遞效率，D錯(cuò)誤；故選C。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的途徑，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義；掌握能量傳遞效率的計(jì)算方法，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。2.在人體細(xì)胞有絲分裂前期，可以看到的中心粒數(shù)目是

A2

B4

C8

D1參考答案：D3.取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個(gè)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是（

）

A．造血千細(xì)胞

B．T淋巴細(xì)胞

C．B淋巴細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞參考答案：B4.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收縮；向同一條肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就發(fā)生明顯的收縮。這說(shuō)明A．葡萄糖是能源物質(zhì)

B．ATP是能源物質(zhì)C．葡萄糖是直接能源物質(zhì)

D．ATP是直接能源物質(zhì)參考答案：D5.右圖表示植物生長(zhǎng)素濃度與其植物生長(zhǎng)促進(jìn)作用的關(guān)系。若用燕麥幼苗做向光性實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得幼苗尖端向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則據(jù)圖推測(cè)其背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是A．小于mB．大于m小于2mC．等于2mD．大于2m參考答案：B6.下列各項(xiàng)中，能使有利變異得到積累的是A．基因突變

B．自然選擇

C．地理障礙

D．生殖隔離參考答案：B7.如下圖實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙切去頂芽，丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽立即放回原位置；將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)正確的是A.最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2

B.丁中4號(hào)芽較5號(hào)芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)C.能彎向光源生長(zhǎng)的只有丁

D.主枝直立生長(zhǎng)的只有丙參考答案：D8.對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖處理：①胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮?。虎墼诩舛藱M向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的A.有單側(cè)光照時(shí)仍直立向上生長(zhǎng)的是①B.給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的是②④C.單側(cè)光照時(shí)，不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤D.如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，并給予右側(cè)光照，生長(zhǎng)情況是向右彎曲生長(zhǎng)參考答案：D9.關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在成熟的果實(shí)中含量較多B．植物的向光性可以說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的雙重性C．生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端D．各種植物激素在起作用時(shí)是孤立的，不會(huì)相互影響參考答案：A10.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B.細(xì)胞核DNA分子呈環(huán)狀C.人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性參考答案：D試題分析：病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，A錯(cuò)；原核細(xì)胞擬核中的DNA分子呈環(huán)狀，而真核細(xì)胞核中的DNA呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，存在與染色質(zhì)或染色體中，B錯(cuò)；人體不同細(xì)胞分裂能力不同，即使具有分裂能力，細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間也不一定相同，C錯(cuò)；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都是單層膜，都是由雙層磷脂分子作為基本骨架，都具有流動(dòng)性，D正確。考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11.下列對(duì)各種“比值”變化的敘述中不正確的是A.細(xì)胞分裂中著絲點(diǎn)分裂后，細(xì)胞中染色體數(shù)目／核DNA數(shù)的比值變大B.處于質(zhì)壁分離過(guò)程中的植物細(xì)胞，細(xì)胞液濃度／外界溶液濃度的比值變大C.暗室的植物移至光照處時(shí)，照光后瞬間葉綠體中NADPH／NADP的比值變大D.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣功能受損后，其呼吸作用釋放CO2量／消耗的O2量比值變小參考答案：D【分析】細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂后，染色體數(shù)目加倍而DNA數(shù)目不變；質(zhì)壁分離時(shí)，細(xì)胞液濃度升高而外界溶液濃度降低；照光后瞬間葉綠體中NADP轉(zhuǎn)變?yōu)镹ADPH；哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣功能受損后，細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不消耗氧氣，也不產(chǎn)生二氧化碳?！驹斀狻繐?jù)分析：細(xì)胞分裂中著絲點(diǎn)分裂后，細(xì)胞中染色體數(shù)目／核DNA數(shù)的比值變大，A正確。處于質(zhì)壁分離過(guò)程中的植物細(xì)胞，細(xì)胞液濃度／外界溶液濃度的比值變大，B正確。暗室的植物移至光照處時(shí)，照光后瞬間葉綠體中NADPH／NADP的比值變大，C正確。哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣功能受損后，其呼吸作用釋放CO2量／消耗的O2量比值不變，D錯(cuò)誤。12.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個(gè)物種由于某種原因而死亡，也會(huì)很快有其他物種占據(jù)它原來(lái)的生態(tài)位置，從而避免了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理（

）A．協(xié)調(diào)與平衡原理

B．物種多樣性原理

C．物質(zhì)循環(huán)再生原理

D．整體性原理參考答案：B13.下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是A.從大腸桿菌體內(nèi)制取白細(xì)胞介素

B.在酵母菌體內(nèi)獲得干擾素C.在青霉菌內(nèi)獲取青霉素

D.在大腸桿菌內(nèi)獲取胰島素參考答案：C14.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于

A．脊髓、大腦、大腦

B．腦干、脊髓、大腦C．大腦、脊髓、大腦

D．脊髓、脊髓、腦干參考答案：B15.格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果（）A．證明了DNA是遺傳物質(zhì)B．證明了RNA是遺傳物質(zhì)C．證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D．沒(méi)有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)參考答案：D【考點(diǎn)】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．【分析】格里菲斯通過(guò)肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明“S”型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將無(wú)毒性的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性S菌活細(xì)菌．艾弗里及其同事的實(shí)驗(yàn)的巧妙之處是把S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)提純，分別加入到培養(yǎng)R菌的培養(yǎng)基中，單獨(dú)觀察它們的作用，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)、RNA等物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：R型細(xì)菌→小鼠→存活；S型細(xì)菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡．【解答】解：A、艾弗里及其同事的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、艾弗里及其同事的實(shí)驗(yàn)證明了RNA不是遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、艾弗里及其同事的實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、英國(guó)科學(xué)家格里菲思只是通過(guò)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，推論殺死的S型細(xì)菌中含有促進(jìn)轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)“轉(zhuǎn)化因子”，沒(méi)有具體證明何種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的具體過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

16.下列每組疾病中，由同一種激素分泌異常所引起的疾病是

（

）A.糖尿病和壞血病

B.侏儒癥和肢端肥大癥C.呆小癥和侏儒癥

D.巨人癥和大脖子病參考答案：B17.運(yùn)用發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸時(shí)應(yīng)選擇的培養(yǎng)條件是（注：下列項(xiàng)中通氣均為通入無(wú)菌空氣）①對(duì)數(shù)期培養(yǎng)基碳氮比為4∶1，隔絕空氣

②對(duì)數(shù)期培養(yǎng)基碳氮比為3∶1，隔絕空氣③對(duì)數(shù)期培養(yǎng)基碳氮比為4∶1，通氣培養(yǎng)

④穩(wěn)定期培養(yǎng)基碳氮化為3∶1，隔絕空氣⑤穩(wěn)定期培養(yǎng)基碳氮比為4∶1，通氣培養(yǎng)

⑥穩(wěn)定期培養(yǎng)基碳氮比為3∶1，通氣培養(yǎng)A．②③

B．①⑥

C．③④

D．③⑥參考答案：D

解析：對(duì)數(shù)期培養(yǎng)目的是增加菌體數(shù)量，應(yīng)選擇的培養(yǎng)基碳氮比為4∶1，通氣培養(yǎng)（谷氨酸棒狀桿菌的新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型）；穩(wěn)定期培養(yǎng)目的是增加獲取代謝產(chǎn)物，應(yīng)選擇的培養(yǎng)基碳氮比為3∶1，通氣培養(yǎng)。18.真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是(

)A．復(fù)制 B．轉(zhuǎn)錄 C．翻譯 D．轉(zhuǎn)錄和翻譯參考答案：C19.下列四種現(xiàn)象中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是A.虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種

B.藍(lán)藻易在富營(yíng)養(yǎng)化水體中爆發(fā)C.飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物，成本低、產(chǎn)量高

D.巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食參考答案：B20.某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究××病的遺傳方式”為課題．下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行且所選擇的調(diào)查方法最為合理的是（）A．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查B．研究青少年型糖尿病的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查C．研究艾滋病的遺傳方式，在全市隨機(jī)抽樣調(diào)查D．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查參考答案：D【考點(diǎn)】A2：人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防．【分析】調(diào)查人類遺傳病時(shí)應(yīng)該選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，如白化病、苯丙酮尿癥等，而貓叫綜合征、特納氏綜合征屬于染色體異常病，原發(fā)性高血壓病屬于多基因遺傳?。{(diào)查遺傳方式時(shí)要在患者家系中調(diào)查，調(diào)查發(fā)病率時(shí)要在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查．【解答】解：A、研究貓叫綜合征的遺傳方式，應(yīng)在患者家系中調(diào)查，且貓叫綜合征不是單基因遺傳病，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，調(diào)查人類遺傳病時(shí)應(yīng)該選擇單基因遺傳病，A錯(cuò)誤；B、調(diào)查遺傳病的遺傳方式時(shí)，往往調(diào)查單基因遺傳病的遺傳方式，青少年型糖尿病是多基因遺傳病，B錯(cuò)誤；C、艾滋病是傳染病，是由病毒傳染引起的疾病，不是遺傳病，C錯(cuò)誤；D、紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，所以研究紅綠色盲的遺傳方式，應(yīng)在患者家系中調(diào)查，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是調(diào)查某遺傳病的遺傳方式的方法與調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率的方法的不同，主要考查學(xué)生選用正確的方法調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式的能力．

21.孟德?tīng)栍眉兎N高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本，分別設(shè)計(jì)了雜交、自交、測(cè)交等多組實(shí)驗(yàn)，按照假設(shè)演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象→作出假設(shè)→檢驗(yàn)假設(shè)→得出結(jié)論”，最后得出了遺傳的分離定律。孟德?tīng)栐跈z驗(yàn)假設(shè)階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是A．純合親本之間的雜交

B．F1與某親本的雜交

C．F1的自交

D．F1的測(cè)交參考答案：D22.運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥和聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥所表現(xiàn)的部分癥狀分別為（）A．不能運(yùn)動(dòng)；沒(méi)有感覺(jué)B．不會(huì)講話；看不懂文字C．聽(tīng)不懂別人的談話；看不懂文字D．不能用詞語(yǔ)表達(dá)自已的意思；聽(tīng)不懂別人談話參考答案：D【考點(diǎn)】腦的高級(jí)功能．【分析】大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞，患者不會(huì)講話，說(shuō)明S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞受損．【解答】解：運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥為大腦皮層S區(qū)受損，癥狀為不能用詞語(yǔ)表達(dá)自已的意思；聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥為大腦皮層H區(qū)受損，癥狀為聽(tīng)不懂別人談話．故選：D．23.下列對(duì)在凝膠柱上加入樣品和洗脫的操作不正確的是()A．加樣前要使柱內(nèi)凝膠面上的緩沖液下降到與凝膠面平齊B．讓吸管管口沿管壁環(huán)繞移動(dòng)，貼壁加樣至色譜柱頂端，不要破壞凝膠面C．打開(kāi)下端出口，待樣品完全進(jìn)入凝膠層后直接連接緩沖液洗脫瓶開(kāi)始洗脫D．待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時(shí)，每5mL收集一管，連續(xù)收集流出液參考答案：C24.下列哪項(xiàng)不屬于生長(zhǎng)素在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的實(shí)例（）A．果樹修剪 B．促進(jìn)插枝生根C．誘導(dǎo)多倍體形成 D．培育無(wú)籽番茄參考答案：C【考點(diǎn)】C4：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性．【分析】生長(zhǎng)素類似物具有多方面的應(yīng)用：能促進(jìn)扦插的枝條生根、能防止落花落果、能促進(jìn)子房發(fā)育、能促進(jìn)雌花分化等．多倍體的形成是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍的原理．【解答】解：A、果樹整枝修剪是打破生長(zhǎng)素對(duì)腋芽的抑制作用，A錯(cuò)誤；B、適宜濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)扦插的枝條生根，B錯(cuò)誤；C、人工誘導(dǎo)多倍體植物是利用秋水仙素抑制紡錘體形成所得，與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)，C正確；D、無(wú)籽番茄的培育是利用生長(zhǎng)素刺激子房壁發(fā)育為果實(shí)，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生長(zhǎng)素在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用和染色體變異的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，難度適中．考生要能夠區(qū)分無(wú)籽西瓜和無(wú)籽番茄原理的不同，并加以識(shí)記．25.下列關(guān)于植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（）A．植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，從根本上說(shuō)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果B．達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的向光性與生長(zhǎng)素有關(guān)C．生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素在植物的生長(zhǎng)發(fā)育中都起作用D．植物各個(gè)部位都能合成乙烯，乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟參考答案：B【考點(diǎn)】C1：植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用；C8：植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值．【分析】1、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．【解答】解：A、植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，從根本上說(shuō)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，A正確；B、達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的向光性生長(zhǎng)確實(shí)是某種刺激引起的，B錯(cuò)誤；C、生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素在植物的生長(zhǎng)發(fā)育中都起作，C正確；D、植物各個(gè)部位都能合成乙烯，乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，D正確．故選：B．26.減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是A．DNA分子的復(fù)制

B．著絲點(diǎn)的分裂C．染色質(zhì)形成染色體

D．同源染色體聯(lián)會(huì)，形成四分體參考答案：D27.關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，下列哪一項(xiàng)的敘述是正確的（

）A.R型菌與S型菌的DNA混合后，轉(zhuǎn)化是基因突變的結(jié)果

B.用S型菌的DNA與活R型菌混合后，可能培養(yǎng)出S型菌菌落和R型菌菌落C.用DNA酶處理S型菌DNA后與活R型菌混合可培養(yǎng)出S型菌菌落和R型菌菌落

D.格里菲思用活R型菌與死S型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，導(dǎo)致小鼠死亡，證明了DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：B28.下列關(guān)于纖維素的敘述，不正確的是（）A.纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物B.纖維素能被土壤中某些微生物分解利用，是因?yàn)檫@些微生物能夠產(chǎn)生纖維素酶C.植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素D.自然界中的各種生物均能把纖維素分解成葡萄糖參考答案：D纖維素是由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物，A正確；土壤中的某些微生物能產(chǎn)生纖維素酶，將纖維素分解利用，B正確；纖維素是植物細(xì)胞壁的主要組成成分，植物根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素，C正確；自然界中，只有能產(chǎn)生纖維素酶的生物才能把纖維素分解成葡萄糖，D錯(cuò)誤。29.豌豆的黃（Y）圓（R）對(duì)綠（y）皺（r）為顯性。黃圓豌豆與某親本雜交，后代的表現(xiàn)型中黃圓．黃皺．綠圓．綠皺豌豆分別占3／8．3／8．1／8．1／8，則某親本為（

）

A．yyRr

B．YyRr

C．Yyrr

D．yyrr參考答案：C30.田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異，其變異不可能來(lái)自（）A．基因重組 B．基因突變 C．染色體變異 D．環(huán)境變化參考答案：A31.在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常。當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為A．有感覺(jué)同時(shí)肌肉有收縮反應(yīng)

B．有感覺(jué)但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)C．失去感覺(jué)但肌肉有收縮反應(yīng)

D．失去感覺(jué)同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)參考答案：B32.用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時(shí)含14N和15N，c只含14N，則下圖所示這三種DNA分子的比例正確的是

（

）參考答案：D33.關(guān)于生物體中的水，下列敘述不正確的是

A．不同物種，含水量不同

B．同一物種、同一年齡的不同個(gè)體，含水量大致相同C．同一個(gè)體的不同器官，含水量不同

D．同一器官的不同組織，含水量一致相同參考答案：D34.基因自由組合定律中的“自由組合”是指A.帶有不同基因的雌雄配子間的組合

B.決定同一性狀的等位基因的組合C.兩親本間不同性狀的組合

D.非同源染色體上的非等位基因的組合參考答案：D基因的自由組合定律中的“自由組合”指的是在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，即決定不同性狀的遺傳因子的自由組合。故選：D35.噬菌體、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁

B．細(xì)胞膜

C．核酸

D．核膜參考答案：C36.細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別不包括A．細(xì)胞中是否有線粒體 B.是否有氧氣參與C．最終分解產(chǎn)物的類型 D.釋放能量的多少參考答案：A37.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述，正確的是

A.在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

B.生態(tài)農(nóng)業(yè)可實(shí)現(xiàn)廢物資源化，提高能量的轉(zhuǎn)化效率，減少環(huán)境污染

C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的

D.濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值參考答案：B38.蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出特點(diǎn)是

A.基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)工程可以不通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯來(lái)實(shí)現(xiàn)D.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來(lái)的第三代基因工程參考答案：B39.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是

A．斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定B．脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴C．鑒定可溶性還原糖時(shí)要加入斐林試劑甲液后再加入乙液D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中.參考答案：B40.科學(xué)家以蠑螈的受精卵為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，探究細(xì)胞核的功能并分析原因。分析錯(cuò)誤的是步驟處理過(guò)程結(jié)果1用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連有核的一半能分裂，無(wú)核的一半停止分裂2有核的一半分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，一個(gè)細(xì)胞核擠到無(wú)核的一半這一半也開(kāi)始分裂3繼續(xù)培養(yǎng)兩半都能發(fā)育成正常胚胎A.上述實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B．細(xì)胞核的功能與其中的DNA分子的功能有關(guān)C．實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞核決定了細(xì)胞的代謝和遺傳D．兩個(gè)胚胎的性狀基本相同，是因?yàn)樯鲜鏊屑?xì)胞核中所含DNA分子在沒(méi)有突變的情況下相同參考答案：C略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.回答下列有關(guān)免疫的問(wèn)題．一般情況下，腫瘤細(xì)胞因?yàn)樘禺愋员磉_(dá)某種腫瘤抗原而被人體免疫機(jī)制殺滅．（1）腫瘤抗原的成分是（2）寫出編號(hào)名稱：丙細(xì)胞

B物質(zhì)（3）非特異性免疫的過(guò)程編號(hào)是（4）圖中的10肽、25肽是抗原在巨噬細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞內(nèi)消化的產(chǎn)物，也被稱為加工過(guò)的抗原，其在人體對(duì)腫瘤免疫過(guò)程起到的作用、及其特點(diǎn)有（多選）A．一個(gè)細(xì)胞可以有多種抗原B．人體所有的丙細(xì)胞都只能識(shí)別10肽C.10肽與25肽的結(jié)構(gòu)差異僅由參與構(gòu)成的結(jié)構(gòu)單體的數(shù)目決定D.10肽、25肽在細(xì)胞膜上的呈現(xiàn)，需要相應(yīng)的物質(zhì)與之形成復(fù)合體（5）由圖中的信息進(jìn)行分析和判斷：Th細(xì)胞的作用是（5）丙細(xì)胞殺傷腫瘤細(xì)胞的方式，除了通過(guò)物質(zhì)A作用之外，還可以．參考答案： （1）蛋白質(zhì)（2）致敏T細(xì)胞

抗體（3）①或①②（4）AD（5）幫助抗原呈遞，激活B細(xì)胞活性（6）直接接觸、溶解癌細(xì)胞【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】分析題圖可知，①②③④是細(xì)胞免疫的過(guò)程，甲細(xì)胞是T細(xì)胞，乙細(xì)胞是記憶T細(xì)胞，丙細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞、A物質(zhì)是細(xì)胞因子；①②⑨⑩⑦⑧是體液免疫的過(guò)程，丁細(xì)胞是B細(xì)胞，戊細(xì)胞是記憶B細(xì)胞，己細(xì)胞是漿細(xì)胞，B物質(zhì)是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體．【解答】解：（1）分析題圖可知，某種10肽和25肽，能刺激淋巴細(xì)胞增殖分化形成相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞，因此某種10肽和25肽是抗原．（2）分析題圖可知①②③④是細(xì)胞免疫的過(guò)程，丙細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞（致敏T細(xì)胞）；①②⑨⑩⑦⑧是體液免疫的過(guò)程，B物質(zhì)是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體．（3）吞噬細(xì)胞吞噬、消耗病原體的過(guò)程是非特異性免疫，即圖中①或①②．（4）A、分析題圖可知，某種10肽和25肽都是腫瘤抗原，因此一個(gè)細(xì)胞可以有多種抗原，A正確；B、效應(yīng)T細(xì)胞的識(shí)別作用具有特異性，一種效應(yīng)T細(xì)胞只能識(shí)別特定的抗原，B錯(cuò)誤；C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、10肽、25肽由細(xì)胞膜糖蛋白識(shí)別并與之結(jié)合后才能在在細(xì)胞膜上呈現(xiàn)，D正確．（5）分析題圖可知，Th細(xì)胞接受吞噬細(xì)胞吞噬、處理、呈遞的抗原后，